[中学联盟]甘肃省武威市第十七中学人教版八年级下册语文教案：20 俗世奇人

章节（课题）名 称 俗世奇人 学时 1—1 总课时 80—79 三维目标[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Z+xx+k.Com] 知识[来源:Zxxk.Com] 技能 1．学习文章以小见大的写法。 2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。[来源:Z_xx_k.Com] 过程 方法 朗读课文，整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。 情感态度与价值观 感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。 学生特征分析 项目 内容 解决措施 教学重点 1．生动幽默的语言。 2．结构安排独特。 反复阅读自我感悟体验归纳总结。 教学难点 情节曲折有致，叙事一波三折。 跟随老师认真聆听感受体验文章的结构与层次。 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 一、预习    1．给下列加点字注音。    发蔫(nian1) 擅长(shan4) 绰号(chuo4)    刷浆(jiang) 难堪(kan1) 一瞅(chou3)    发怔(zheng4) 褒贬(bao1) 怵(chu4)抠(kou1)戳(chuo1) 瓢(piao2)    2．解释下列词语。    发蔫：表现出精神不振。    擅长：在某方面有特长。    阔绰：排场大，生活奢侈。    天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。    大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。    二、导人    中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。    作者简介    冯骥才(1942～ )，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。    三、阅读课文。整体感知    提问：刷子李和泥人张有什么共同点? -    学生讨论、交流。    刷子李和泥人张都是俗世奇人，他们都拿手擅长的行当，可以说是有大