[中学联盟]内蒙古鄂伦春自治旗吉文中学人教版八年级语文下册第四单元第20课 落日的幻觉 课件 (共23张PPT)

请好好数数，图中共有多少个黑点？ 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ 绘落日 ———的落日 ，请用恰当的形容词来描绘 落日的幻觉 黄天祥 请将书本翻至P155页 科普说明文 事理说明文 中国石拱桥 恐龙无处不 在 被压扁的 沙子 生物入侵者 事物说明文 事理说明文 事物说明文 事物说明文 → → → → → → → → 绘落日 课文描绘了落日的哪些景象？ 现象一：太阳好像变大了 现象二：颜色深黄、殷红 现象三：接近地平线时太阳变扁了 现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 现象五：西方天空出现迷人的紫光 明原因 梳条理 造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注） 你发现文章内容安排上有什么特点？ 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 现象 本质 逻辑顺序 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 课文原句：就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? 改 句：我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。 课文原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹 太阳升起时的壮观景象。 改 句： 人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳 升起时的壮观景象。 第一句用的是双重否定句，强调每个观赏 日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句， 缺少这种强调的意味。 眼见果真为“实”吗？ 假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所 看到的现象吗？ 筷子断了吗？ 折射现象 姚明身边站着三个小朋友吗？ 背景衬托 （参照物） 几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影 　　大漠孤烟直，长河落日圆。