8.2 做中华传统美德的践行者（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级道德与法治下册同步备课（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，系统梳理自强不息、敬业乐群、勇敢担当、孝老爱亲等践行要求及传承关键，通过自主学习·新知探索构建原因与做法的理论框架，结合情境案例搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以真实情境案例（如残疾人企业家小斌、“太行新愚公”李保国事迹）为载体，融合道德修养（践行传统美德）、责任意识（勇敢担当）等核心素养，采用情境演练与素养提升题（如漫画分析）引导学生内化美德。学生能增强道德实践能力，教师可依托分层训练素材实现理论与实践结合，提升教学效率。

优醒 优翼 学练优七年级道法下 优翼 第2框 做中华传统美德的践行者 自主学习·新知探索口 践行中华传统美德的原因一中华传统美德是进行① 的宝贵资源 做自强不 原因一 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力 息的人 做中华传统美德的践行者 做法 面对困难和挑战，我们应当② 以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地 原因一 只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值 做③ 的人 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业， 做法 尽职尽责 我们要乐于④ 在集体中与人和 践行中华传统美德的做法 睦相处、团结协作 原因 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与 传承中 做扶危济 温情的文明社会 华传统 困的人 做法 当他人身处困境时，我们应当主动⑤ 美德， 关键在 原因 真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能 做⑥ 于践行 付诸行动 的人 做法 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他 人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自 己的⑦ 维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人 一百善孝为先。“孝”的本质是⑧ 做孝老爱 原因 亲的人 我们应当孝敬老人，爱护亲人 做法 我们还要将爱的情感和责任扩展到⑨ [知识拓展]新时代的中学生应如何践行艰苦奋斗、勤俭节约的中华传统美德？ (1)树立正确的消费观，坚持适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约。 (2)不怕吃苦，努力学习，培养艰苦奋斗的精神和品质。 (3)物尽其用，不奢侈浪费，不攀比，养成勤俭务实的生活作风。 优醒 1课时作业·分层训练 A情境演练 1.小斌因小时候发高烧没有及时就医，导致右腿 残疾，他职高毕业后，怀揣着“我命由我不由 天”的执着，离家外出打工。几经周折，他最终 回乡办起了大理石加工厂，每天上车间、跑工 地、出差，费尽口舌，流了无数汗水，如今成为 当地著名残疾人企业家。从小斌的身上，我们 优翼 可以学习到 A.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.自强不息、顽强不屈的优秀品质 优 2.教材素材改编 被村民们称为“农民教授”“科技 财神”“太行新愚公”的李保国，毕业至今，与他 的团队致力于山区生态治理，为群众进行技术 培训800余次，帮助河北邢台前南峪村等40 多个村庄致富，帮助农民增收数十亿元。对此 优翼 事迹，下列评价正确的是 A.急功近利，追求短期成果 B.敬业乐群，实现人生价值 C.随波逐流，缺乏独立创新 D.贪图安逸，不愿深入基层 3.（2025·贵州遵义一模改编)2025年3月31 日，在西藏拉萨市当雄县发生3.8级地震，震 源深度30千米。各地纷纷展开救援与灾后重 建工作，他们首先对震区进行全面的排查，确 保没有人员被困，还积极安抚居民情绪，向他 们宣传相关自救知识。各地帮助抗震救灾彰