精品解析：2024-2025学年贵州省六盘水市盘州市人教版五年级下册期中测试数学试卷

贵州省六盘水市盘州市2024－2025学年五年级下学期数学期中作业练习 一、认真分析，精挑细选。（每小题2分，共20分） 1. 有一个几何体，从前面看是图①，从上面看是图②，它是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分别画出各选项中立体图形从上面和前面看到的图形，再进行选择。 【详解】 从前面看是，从上面看是。 故答案为：C 2. 中国云南省昆明市被称为“春城”。因其独特的气候、丰富的历史文化和多样的旅游资源而闻名。暑假，乐乐一家从贵阳出发，乘坐高铁去昆明旅游，购票时乐乐发现开往昆明的火车车次都用奇数表示，从昆明开出的火车车次都用偶数表示。下面的车次，有（ ）个是开往昆明的。 G2865 G2801 G1422 G1236 G2128 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】奇偶数：整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫作奇数；个位是0，2，4，6，8的数是偶数，个位是1，3，5，7，9的数是奇数，据此可以判断。 【详解】奇数有2865，2801，因此有G2865和G2801两个是开往昆明的。 3. 茶作为中国的国饮，与陶瓷、丝绸并称为“中国古代贸易三宝”，俗话说得好，柴米油盐酱醋茶乃人生开门七件大事，中国不仅是茶的故乡，也是茶文化发源地。李叔叔打包一批茶叶，发现每8盒或12盒装一箱，都能正好装完，这些茶叶最少有（ ）盒。 A. 20 B. 24 C. 36 D. 48 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知求这些茶叶最少有几盒，就是求8和12的最小公倍数。利用分解质因数的方法，先将两个数分别写成质因数相乘的算式，再把公有质因数和各自独有质因数相乘，积即为最小公倍数。 【详解】因为8＝2×2×2，12＝2×2×3，所以8和12的最小公倍数是：2×2×3×2＝24，即这些茶叶最少有24盒。 4. 的分子加上8，如果使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法正确的是（ ）。 A. 加上8 B. 加上15 C. 乘2 D. 加上30 【答案】D 【解析】 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变； 先判断分子加上8后是乘了几，根据分数的基本性质分母也要乘几，或用积减去原分母，则分母也要加上这个差，据此可以判断。 【详解】（4＋8）÷4 ＝12÷4 ＝3 15×3－15 ＝45－15 ＝30 分母应该乘3或加上30。 5. 教室电脑桌面的锁屏密码是一个四位数“5□1□”，李老师给出提示信息：已知这个四位数既是2的倍数，又是3和5的倍数，同学们要找到正确密码，最多需要输入（ ）次。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 10 【答案】A 【解析】 【分析】2的倍数特征：个位上是0，2，4，6或8的数，都是2的倍数，5的倍数特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数，3的倍数特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么个位数是0，并且各位上的数的和是3的倍数，据此解答。 【详解】同时是2和5的倍数，则个位上的数是0，又是3的倍数， 5＋1＋0＝6，那么百位上的数可能是0或3或6或9，6＋0＝6，6＋3＝9，6＋6＝12，6＋9＝15，6，9，12，15都是3的倍数，所以密码可能是5010，5310，5610，5910，因此最多需要输入4次。 6. 如果是假分数，是真分数，则a的值是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】假分数的定义：分子等于或大于分母的分数是假分数。分子小于分母的分数是真分数。根据这一定义确定a的范围。 【详解】因为是假分数，所以a－1≤5，那么a≤6才能满足条件；因为是真分数，所以a＋2＞7，此时a要大于5，因此，5＜a6，所以a＝6。 7. 夏天雨季即将来临，为了将散落的雨水收集起来，浇灌庄稼。李叔叔打算在地里挖一个长8m，宽4m，深3m的长方体蓄水池，这个蓄水池的占地面积是（ ）m2。 A. 24 B. 32 C. 96 D. 136 【答案】B 【解析】 【分析】求蓄水池的占地面积，蓄水池的占地面积=长×宽，据此解答即可。 【详解】（） 8. 将一个长、宽、高分别为9cm、7cm、5cm的长方体木块削成一个最大的正方体木块，削去部分的体积是（ ）cm3。 A. 315 B. 125 C. 160 D. 190 【答案】D 【解析】 【分析】根据正方体的特征12条棱一样长可知把一个长方体削成一个最大的正方体，则正方体的棱长只能是长方体中最短的那条棱即5cm，因此，长×宽×高＝长方体的体积，棱长×棱长×棱长＝正方体的体积，长方体的体积－棱长×棱长×棱长＝削去部分的体积。 【详解】9×7×5 ＝63×5 ＝315（cm3） 315－5×5×5 ＝315－125 ＝190（cm3） 削去部分的体积是190 cm3。 9. 六一儿童节即将来临，为了增加节日气氛，同学们用彩带装饰教室。一根彩带用去，还剩下米，将用去的彩带和剩下的彩带进行比较，（ ）。 A. 用去的彩带长一些 B. 剩下的彩带长一些 C. 一样长 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】把彩带的长度看作单位“1”，1－用去的分率＝剩下的彩带占彩带全长的分率，最后比较用去的分率与剩下的分率即可判断。 【详解】1－ ，即用去的彩带比剩下的彩带长。 10. 一个容积为600mL的量杯中装有400mL水。先放入4颗相同的小球，水未满，再放入1颗同样的小球，水满溢出。则1颗小球的体积范围是（ ）cm3。 A. 30﹣40 B. 40﹣50 C. 50﹣60 D. 60﹣70 【答案】B 【解析】 【分析】根据1mL＝1 cm3进行单位换算，先用杯子的总体积减去水的体积，求出杯子还能容纳的体积，再分别除以4和除以5即可得出1颗小球的体积范围。据此解答， 【详解】600mL＝600 cm3，400mL＝400 cm3 600－400＝200（cm3） 200÷4＝50（cm3） 200÷5＝40（cm3） 即1颗小球的体积大于40cm3而小于50cm3。 二、动脑思考，准确计算。（每空1分，共17分） 11. ＝＝（ ）（填小数） 【答案】15；24；0.6 【解析】 【分析】分数的基本性质：分数的分子与分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 先根据整数除法与分数的关系：被除数÷除数＝，把除法转化成分数形式，再根据分数的基本性质即可解答。 分数化成小数，用分子除以分母即可。 【详解】3÷5＝＝0.6； ； 。 因此，＝＝0.6（填小数）。 12. 五年级学生近视人数占总人数的，的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，视力良好的学生占总人数的（ ）。 【答案】 ①. ②. 5 ③. 【解析】 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的分数叫做分数单位，有几个这样的分数单位就是几分之几； 把学生总人数看作单位“1”，1－近视人数占学生总人数的分率＝视力良好的学生占总人数的分率。 【详解】的分数单位是，它含有5个这样的分数单位； 1－＝ 视力良好的学生占总人数的。 13. 在括号里填上合适的数。 45分＝（ ）时 200mL＝（ ）L （ ）L 【答案】 ①. 0.75 ②. 0.2 ③. 3200 【解析】 【分析】1时＝60分，1L＝1000mL，1m3＝1000dm3，1dm3＝1L；大单位转化成小单位乘进率，小单位转化成大单位除以进率 【详解】因为45÷60＝0.75，所以，45分＝0.75时； 因为200÷1000＝0.2，所以，200mL＝0.2L； 因为3.2×1000＝3200，所以，3.2m3＝3200dm3＝3200L。 14. 比较每组中两个分数的大小。 （ ） （ ） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】两分数的分母不同时无法直接比较大小，可以先通分转化成同分母分数再比较大小。 【详解】①5和10的最小公倍数是10，令，，所以，； ②8和10的最小公倍数是40，令，，，所以，。 15. 一个正方体的底面积是16平方厘米，它的总棱长是（ ）厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 48 ②. 96 【解析】 【分析】因为正方体的底面积＝棱长×棱长，所以只需要找到两个相同因数的积是16平方厘米，则相同因数就是正方体的棱长，棱长×12＝正方体的棱长总和，正方体的底面积×6＝正方体的表面积。 【详解】棱长：16＝4×4 总棱长：4×12＝48（厘米） 表面积 ：16×6＝96（平方厘米） 16. 一个运算程序，运算规则如图所示，如果输入的整数是16，那么显示结果是（ ），如果输入一个整数，显示结果是41，那么输入的这个数是（ ）。 【答案】 ①. 67 ②. 5 【解析】 【分析】一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数； 因为16的因数有1，2，4，8，16，所以16是合数，则显示结果是4a＋3的结果，把a的值16代入式子中求出结果即可； 根据显示结果是41，如果a是质数，则8a＋1＝41，如果a是合数，则4a＋3＝41；根据等式的性质解方程，找出符合要求的数。 【详解】16的因数有1，2，4，8，16，所以16是合数； 4a＋3 ＝4×16＋3 ＝64＋3 ＝67 所以，显示的结果是67。 如果a是质数，则8a＋1＝41； 8a＋1＝41 解：8a＋1－1＝41－1 8a＝40 8a÷8＝40÷8 a＝5 5是质数，符合题意； 如果a是合数，则4a＋3＝41； 4a＋3＝41 解：4a＋3－3＝41－3 4a＝38 4a÷4＝38÷4 a＝9.5 9.5不是合数，不符合题意。 所以，输入的这个数是5。 17. 浙江东阳被誉为“木雕之乡”，木雕构图饱满、题材丰富、层次分明，欣赏与实用功能并重，是东阳“三乡一城”文化荟萃最具代表性的载体之一。被誉为“国之瑰宝”。为了完成木雕工艺作品，李师傅将一段长6m的长方体木料截成3段，其表面积增加了，这段木料的体积是（ ）。 【答案】720 【解析】 【分析】表面积增加的面数＝（段数－1）×2，长方体的底面积＝增加的表面积÷增加的面数，这段木料的体积＝长方体的底面积×长方体的长。计算时转换单位：1m＝10dm，高级单位换算成低级单位要乘进率。 【详解】6m＝60dm （3－1）×2 ＝2×2 ＝4（面） 48÷4＝12（dm2） 12×60＝720（dm3） 18. 琉璃是中国五大名器之首，历史悠久，制作工艺繁杂。一个棱长是8cm的正方体琉璃摆件，从它一个面的正中间向对面挖去一个底面边长是1cm的正方形的小长方体（如图），这个琉璃摆件的表面积增加了（ ）。 【答案】30 【解析】 【分析】由图可知，从正方体的一个面的正中间向对面挖去一个底面边长是1cm的正方形的小长方体，表面积增加了4个侧面的面积，同时减少了2个底面的面积，用增加的4个侧面的面积减去减少的2个底面的面积即为增加的表面积。 详解】8×1×4－1×1×2 ＝32－2 ＝30（cm2） 三、仔细分析，巧思妙算。（共24分） 19. 直接写出得数。 0.2×0.4＝ 8.2＋1.8＝ 100－35.22＝ 0.9－0.52＝ 12.5÷5＝ 0×3.52＝ 【答案】0.08；10；64.78； 0.38；2.5；0 20. 解方程。 （1）3x＋6＝12 （2）3.2x－x＝6.6 【答案】x＝2；x＝3 【解析】 【分析】等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等； 等式的性质2：等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等； （1）先根据等式的性质1在等式左右两边同时减去6，再根据等式的性质2在等式左右两边同时除以3即可； （2）先化简等式左边，再根据等式的性质2求未知数即可。 【详解】（1）3x＋6＝12 解：3x＋6－6＝12－6 3x＝6 3x÷3＝6÷3 x＝2 （2）3.2x－x＝6.6 解：2.2x＝6.6 22x÷2.2＝6.6÷2.2 x＝3 21. 用简便方法计算。 （1）32×1.25×0.25 （2）12.46－（1.73＋6.46） （3）44×3.5＋3.5×56 （4）2.7－4.4＋11.3－5.6 【答案】（1）10；（2）427； （3）350；（4）4 【解析】 【分析】（1）先把32拆成8×4，再运用乘法交换律与乘法结合律先算凑整简算； （2）先根据减法的性质去掉括号，再交换两个减数的位置简算； （3）有相同的因数3.5，运用乘法分配律逆运算简算； （4）先根据带符号搬家交换4.4与11.3的位置，再运用减法的性质简算。 【详解】（1）32×1.25×0.25 ＝8×4×1.25×0.25 ＝（8×1.25）×（4×0.25） ＝10×1 ＝10 （2）12.46－（1.73＋6.46） ＝12.46－1.73－6.46 ＝12.46－6.46－1.73 ＝6－1.73 ＝4.27 （3）44×3.5＋3.5×56 ＝3.5×（44＋56） ＝3.5×100 ＝350 （4）2.7－4.4＋11.3－5.6 ＝2.7＋11.3－4.4－5.6 ＝（2.7＋11.3）－（4.4＋5.6） ＝14－10 ＝4 四、耐心观察，规范操作。（每小题3分，共6分） 22. 观察左边的几何图形，分别画出从左面、上面和前面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从不同方向观察物体和几何图形，要看清楚每个面的特征。 从左边看，一共三层、两列，左边的一列三个小正方形，右边的一列两个小正方形； 从上面看，一共两层，上面的一层三个小正方形，下面的一层两个小正方形； 从前面看，一共三层，三列，最左边的一列三个小正方形，中间一列两个小正方形，最右边一列一个小正方形。 【详解】 23. 在下面长方形框里用你喜欢的方式画图表示 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据分数的意义，“”是把单位“1”平均分成4份，涂其中的3份，据此画图即可。 【详解】把长方形平均分成4份，涂其中的3份，即表示，如下所示：（画法不唯一） 五、计算下面立体图形的体积或表面积。（每小题3分，共6分） 24. 计算下面图形的表面积。（单位：cm） 【答案】1186cm2 【解析】 【分析】由图可知把上层图形的上面平移到下面，下层图形的表面积就是一个完整的长方体的表面积，因此，棱长×棱长×4＝上层图形的表面积，（长×宽＋长×高＋宽×高）×2＝下层图形的表面积，上层图形的表面积＋下层图形的表面积＝整个图形的表面积。 【详解】8×8×4 ＝64×4 ＝256（cm2） （15×15＋15×8＋15×8）×2 ＝（225＋120＋120）×2 ＝465×2 ＝930（cm2） 256＋930＝1186（cm2） 25. 计算下面图形的体积。（单位：dm） 【答案】108dm3 【解析】 【分析】长方体的体积＝长×宽×高，代入数据计算即可。 【详解】6×3×6 ＝18×6 ＝108（dm3） 六、学以致用，解决问题。（每小题5分，共25分） 26. 2016年11月30日，二十四节气被列入联合国教科文组织保护非物质文化遗产。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。二十四节气是反映气候和物候变化、指导农事的工具。二十四节气可以分为下面四类。 反映四季变化：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。 反映温度变化：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒。 反映天气现象：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。 反映物候现象：惊蛰、清明、小满、芒种。 （1）反映物候现象的节气个数占二十四节气总个数的几分之几？ （2）反映温度变化的节气个数是反映四季变化的节气个数的几分之几？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）根据题意可知反映物候现象的节气个数有4个，求一个数是另一个数的几分之几，用除法，因此，反映物候现象的节气个数÷二十四节气总个数＝反映物候现象的节气个数占二十四节气总个数的分率； （2）根据题意可知反映温度变化的节气个数有5个，反映四季变化的节气个数有8个，求一个数是另一个数的几分之几，用除法，因此，反映温度变化的节气个数÷反映四季变化的节气个数＝反映温度变化的节气个数是反映四季变化的节气个数的分率。 【详解】（1）4÷24＝ 答：反映物候现象的节气个数占二十四节气总个数的。 （2）5÷8＝ 答：反映温度变化的节气个数是反映四季变化的节气个数的。 27. 每年的4月22日是世界地球日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日。第五十六个世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共处”。为保护环境，实验小学五（3）班学生参加“保护环境，人人有责”的宣传活动，参与活动的学生人数在50人以内，每4人一组或5人一组都正好分完，五（3）班参与活动的学生可能有多少人？ 【答案】20人或40人 【解析】 【分析】每4人一组或5人一组都正好分完，所以参与活动的人数是4和5的公倍数。因为参与人数在50人以内，所以需要先求出4和5的最小公倍数，再找出50以内4和5的最小公倍数的倍数，即为五（3）班参与活动的学生人数。 【详解】4×5＝20 4和5的最小公倍数是20。 50以内4和5的公倍数有：20×1＝20，20×2＝40。 答：五（3）班参与活动的学生可能有20人或40人。 28. 学校要粉刷教室的天花板和四面墙壁，已知教室长8米，宽6米，高3米，门窗和黑板的面积是15平方米，若每平方米需涂料0.4千克，那么粉刷这间教室需要多少千克涂料？ 【答案】46.8千克 【解析】 【分析】根据题意可知教室的地板不用涂，因此，需要算天花板和四面墙壁的面积，再减去门窗和黑板的面积就是教室需要粉刷的面积，教室需要粉刷的面积×每平方米需要的涂料质量＝粉刷教室需要的涂料质量。 【详解】8×6＋（8×3＋6×3）×2 ＝8×6＋（24＋18）×2 ＝8×6＋42×2 ＝48＋84 ＝132（平方米） 132－15＝117（平方米） 117×0.4＝46.8（千克） 答：粉刷这间教室需要46.8千克涂料。 29. 国庆节是为纪念中华人民共和国成立而设立的节日，也是中华人民共和国各族人民隆重欢庆的重大节日。在国庆期间，为了增添节日气氛，工作人员把红、黄、绿三种颜色的彩旗，按照“1红3黄4绿”的顺序排列挂在礼堂门口，如果一列有35面彩旗，那么黄色彩旗占总彩旗的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】彩旗是按照“1红3黄4绿”共8面彩旗为一组重复排列的，彩旗总数÷8＝重复的组数……剩下的彩旗数量，剩下的彩旗数量则是按照先1面红旗，然后3面黄旗，最后4面绿旗的顺序排列的，据此先分析出剩下的彩旗中黄旗的数量，再用每组中黄旗的数量乘重复的组数加上剩下的彩旗中黄旗的数量求出总的黄旗的数量。最后用总的黄旗的数量除以彩旗总数即可求出黄色彩旗占总彩旗的分率。 【详解】1＋3＋4＝8（面） 35÷8＝4（组）……3（面） 3－1＝2（面） 3×4＋2 ＝12＋2 ＝14（面） 14÷35＝＝ 答：黄色彩旗占总彩旗的。 30. 苗绣是中国苗族民间传承的刺绣技艺，主要流传于贵州省雷山县、贵阳市、剑河县等地。其被称为穿在身上的“无字史书”。张阿姨买了4幅苗绣，每幅都装在盒子里打算寄给朋友，每个盒子的长、宽、高分别是18厘米、15厘米、4厘米，请你算一算至少需要多少平方厘米的包装纸？（接口处不计） 【答案】1596平方厘米 【解析】 【分析】要使包装纸最少，需将4个盒子最大的面（18×15）尽可能重合，拼成一个大长方体，拼成一个新的长方体后，再观察长、宽、高的尺寸，再通过长方体表面积公式进行计算即可。 【详解】 新长方体尺寸：长18厘米；宽15厘米；高4×4＝16（厘米） 表面积： （18×15＋18×16＋15×16）×2 ＝（270＋288＋240）×2 ＝798×2 ＝1596 （平方厘米）​ 答：至少需要1596平方厘米的包装纸。 七、思维拓展。（2分） 31. 仔细观察下图，照这样的规律，从上往下数，第18层有（ ）个小正方体。 【答案】324 【解析】 【分析】看图可知：第1层有1个，第2层有2行，每行2个，因此有2×2＝4（个），第3层有3行，每行3个，因此有3×3＝9（个），第4层有4行，每行4个，因此有4×4＝16（个）……所以，图形的规律是第n层有n行，每行有n个，即一共有（n2）个，据此可以解答。 【详解】第1层有1个，第2层有2×2＝4（个），第3层有3×3＝9（个），第4层有4×4＝16（个）…… 可得：第n层有n×n个，因此，第18层有18×18＝324（个）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省六盘水市盘州市2024－2025学年五年级下学期数学期中作业练习 一、认真分析，精挑细选。（每小题2分，共20分） 1. 有一个几何体，从前面看是图①，从上面看是图②，它是（ ）。 A. B. C. D. 2. 中国云南省昆明市被称为“春城”。因其独特的气候、丰富的历史文化和多样的旅游资源而闻名。暑假，乐乐一家从贵阳出发，乘坐高铁去昆明旅游，购票时乐乐发现开往昆明的火车车次都用奇数表示，从昆明开出的火车车次都用偶数表示。下面的车次，有（ ）个是开往昆明的。 G2865 G2801 G1422 G1236 G2128 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3. 茶作为中国的国饮，与陶瓷、丝绸并称为“中国古代贸易三宝”，俗话说得好，柴米油盐酱醋茶乃人生开门七件大事，中国不仅是茶的故乡，也是茶文化发源地。李叔叔打包一批茶叶，发现每8盒或12盒装一箱，都能正好装完，这些茶叶最少有（ ）盒。 A. 20 B. 24 C. 36 D. 48 4. 的分子加上8，如果使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法正确的是（ ）。 A. 加上8 B. 加上15 C. 乘2 D. 加上30 5. 教室电脑桌面的锁屏密码是一个四位数“5□1□”，李老师给出提示信息：已知这个四位数既是2的倍数，又是3和5的倍数，同学们要找到正确密码，最多需要输入（ ）次。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 10 6. 如果是假分数，是真分数，则a的值是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 7. 夏天雨季即将来临，为了将散落的雨水收集起来，浇灌庄稼。李叔叔打算在地里挖一个长8m，宽4m，深3m的长方体蓄水池，这个蓄水池的占地面积是（ ）m2。 A. 24 B. 32 C. 96 D. 136 8. 将一个长、宽、高分别为9cm、7cm、5cm的长方体木块削成一个最大的正方体木块，削去部分的体积是（ ）cm3。 A 315 B. 125 C. 160 D. 190 9. 六一儿童节即将来临，为了增加节日气氛，同学们用彩带装饰教室。一根彩带用去，还剩下米，将用去彩带和剩下的彩带进行比较，（ ）。 A. 用去的彩带长一些 B. 剩下的彩带长一些 C. 一样长 D. 无法判断 10. 一个容积为600mL的量杯中装有400mL水。先放入4颗相同的小球，水未满，再放入1颗同样的小球，水满溢出。则1颗小球的体积范围是（ ）cm3。 A. 30﹣40 B. 40﹣50 C. 50﹣60 D. 60﹣70 二、动脑思考，准确计算。（每空1分，共17分） 11. ＝＝（ ）（填小数）。 12. 五年级学生近视人数占总人数的，的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，视力良好的学生占总人数的（ ）。 13. 在括号里填上合适的数。 45分＝（ ）时 200mL＝（ ）L （ ）L 14. 比较每组中两个分数的大小。 （ ） （ ） 15. 一个正方体的底面积是16平方厘米，它的总棱长是（ ）厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。 16. 一个运算程序，运算规则如图所示，如果输入的整数是16，那么显示结果是（ ），如果输入一个整数，显示结果是41，那么输入的这个数是（ ）。 17. 浙江东阳被誉为“木雕之乡”，木雕构图饱满、题材丰富、层次分明，欣赏与实用功能并重，是东阳“三乡一城”文化荟萃最具代表性的载体之一。被誉为“国之瑰宝”。为了完成木雕工艺作品，李师傅将一段长6m的长方体木料截成3段，其表面积增加了，这段木料的体积是（ ）。 18. 琉璃是中国五大名器之首，历史悠久，制作工艺繁杂。一个棱长是8cm的正方体琉璃摆件，从它一个面的正中间向对面挖去一个底面边长是1cm的正方形的小长方体（如图），这个琉璃摆件的表面积增加了（ ）。 三、仔细分析，巧思妙算。（共24分） 19. 直接写出得数。 0.2×0.4＝ 8.2＋1.8＝ 100－35.22＝ 0.9－0.52＝ 12.5÷5＝ 0×3.52＝ 20. 解方程 （1）3x＋6＝12 （2）3.2x－x＝6.6 21. 用简便方法计算。 （1）32×1.25×0.25 （2）12.46－（1.73＋6.46） （3）44×3.5＋3.5×56 （4）2.7－4.4＋11.3－5.6 四、耐心观察，规范操作。（每小题3分，共6分） 22. 观察左边的几何图形，分别画出从左面、上面和前面看到的图形。 23. 在下面长方形框里用你喜欢的方式画图表示 五、计算下面立体图形的体积或表面积。（每小题3分，共6分） 24. 计算下面图形的表面积。（单位：cm） 25. 计算下面图形的体积。（单位：dm） 六、学以致用，解决问题。（每小题5分，共25分） 26. 2016年11月30日，二十四节气被列入联合国教科文组织保护非物质文化遗产。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。二十四节气是反映气候和物候变化、指导农事的工具。二十四节气可以分为下面四类。 反映四季变化：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。 反映温度变化：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒。 反映天气现象：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。 反映物候现象：惊蛰、清明、小满、芒种。 （1）反映物候现象节气个数占二十四节气总个数的几分之几？ （2）反映温度变化的节气个数是反映四季变化的节气个数的几分之几？ 27. 每年的4月22日是世界地球日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日。第五十六个世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共处”。为保护环境，实验小学五（3）班学生参加“保护环境，人人有责”的宣传活动，参与活动的学生人数在50人以内，每4人一组或5人一组都正好分完，五（3）班参与活动的学生可能有多少人？ 28. 学校要粉刷教室天花板和四面墙壁，已知教室长8米，宽6米，高3米，门窗和黑板的面积是15平方米，若每平方米需涂料0.4千克，那么粉刷这间教室需要多少千克涂料？ 29. 国庆节是为纪念中华人民共和国成立而设立的节日，也是中华人民共和国各族人民隆重欢庆的重大节日。在国庆期间，为了增添节日气氛，工作人员把红、黄、绿三种颜色的彩旗，按照“1红3黄4绿”的顺序排列挂在礼堂门口，如果一列有35面彩旗，那么黄色彩旗占总彩旗的几分之几？ 30. 苗绣是中国苗族民间传承的刺绣技艺，主要流传于贵州省雷山县、贵阳市、剑河县等地。其被称为穿在身上的“无字史书”。张阿姨买了4幅苗绣，每幅都装在盒子里打算寄给朋友，每个盒子的长、宽、高分别是18厘米、15厘米、4厘米，请你算一算至少需要多少平方厘米的包装纸？（接口处不计） 七、思维拓展。（2分） 31. 仔细观察下图，照这样的规律，从上往下数，第18层有（ ）个小正方体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $