第三单元第一章 被子植物的一生 素能测评--2025-2026学年人教版七年级生物下册

第三单元第一章 被子植物的一生 素能测评 一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1. “一年之计在于春”，春天是大多数作物的播种季节。春天播种的种子中也有不会萌发的，原因不可能是（　　） A. 土壤不够肥沃 B. 空气不充足 C. 土壤中无水 D. 温度不适宜 2. 许多农民在播种水稻前，对地势低洼爱返浆的大棚先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点挖坑渗水，充分做好降湿工作，然后再播种，这样做的主要原因是种子的萌发需要（　　） A. 一定的水 B. 充足的空气 C. 合适的土壤 D. 适宜的温度 3. 下列条件下，播种在土壤里的种子，最可能萌发的是（　　） A. 种子的种皮受到少许损伤 B. 种子的胚被损坏 C. 土壤的温度和湿度不适宜 D. 土壤板结而缺乏空气 4. 下列种子播种后能尽快发芽的是（　　） A. 从地里刚摘下的西红柿 B. 去年收获的西瓜籽 C. 树林中刚捡回的松子 D. 许多年前留下的花生 5. 某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析不合理的是（　　） 装　置 小麦种子数 实验条件 实验结果 ① 50粒 湿润 4℃ 0粒萌发 ② 50粒 干燥 25℃ 0粒萌发 ③ 50粒 完全浸没在水中 25℃ 0粒萌发 ④ 50粒 湿润 25℃ 48粒萌发 A. 每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠 B. 上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响 C. ①组与②组不能对照探究影响种子萌发的条件 D. ②组与④组可形成对照实验，其中变量是水 6. 我国的“嫦娥四号”探测器踏出了人类在月球背面登陆探测的第一步，探测器上搭载了棉花种子。为使这些种子在登陆后正常萌发，地面控制中心首先需要发送的指令是（　　） A. 给予水 B. 给予光照 C. 添加激素 D. 添加肥料 7. 为了探究某种植物种子萌发最适宜的条件，小明将不同含水量的该植物种子置于大约25 ℃的条件下进行萌发，实验时保持其他环境条件适宜并相同，5天后记录种子萌发情况，结果如下表： 种子含水量/％ 干燥 10 20 30 40 50 60 70 80 90 百粒种子的萌发数 0 3 8 10 33 56 83 95 70 35 根据表中的数据，小明对该植物种子得出下列结论，其中说法正确的是（　　） A. 种子的萌发需要水 B. 当环境温度为25 ℃时，种子萌发最适宜的含水量约为70％ C. 种子萌发最适宜的温度为25 ℃ D. 当环境温度为25 ℃时，种子含水量越大，越容易萌发 8. 下列关于根毛的叙述中，正确的是（　　） A. 根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B. 根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 C. 根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用 D. 根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的 9. 如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（　　） A. 吸收水和无机盐的主要部位是② B. 由根冠到成熟区的正确排序是③①②④ C. 与幼根的生长密切相关的是①和④ D. ③对根尖起保护作用 10. 水杉被列为国家一级保护的珍稀濒危木本植物，是我国特有树种，被称为“植物中的活化石”。水杉叶形秀美，春天翠绿，秋天翻红，冬天发黄脱落，景色宜人。发育成水杉叶的是其叶芽的（　　） A. 分生组织 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 11. 香椿是春季的时令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（　　） A. 芽轴 B. 幼叶 C. 叶芽 D. 胚轴 12. 某同学想研究某种无机盐与冬枣结果率的关系，他应该设计的变量是（　　） 无机盐 氮 磷 钾 钙 缺少时表现症状 叶黄 花不结实 叶缘干枯 发育矮小 A. 含氮量 B. 含磷量 C. 含钾量 D. 含钙量 13. 课堂上老师讲了一句施肥顺口溜“氮肥长枝叶，磷硼促花果，钾肥壮根茎”。小明回家后要给菜园里的白菜和马铃薯施肥，应分别施加适量的（　　） A. 磷肥和钾肥 B. 氮肥和硼肥 C. 氮肥和钾肥 D. 钾肥和磷肥 14. 下列属于虫媒花特点的是（　　） A. 花多而密集 B. 花有芳香独特的气味 C. 花粉轻而干燥 D. 花没有鲜艳的花冠 15. 豌豆的传粉方式和苹果的传粉媒介分别是（　　） A. 自花传粉；风力 B. 自花传粉；昆虫 C. 异花传粉；风力 D. 异花传粉；昆虫 16. 花粉进入胚珠的路线是（　　） A. 胚珠→柱头→花柱→子房 B. 柱头→花柱→子房→胚珠 C. 柱头→子房→花柱→胚珠 D. 花柱→柱头→子房→胚珠 17. 如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫作传粉 C. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 D. 受精完成后，③发育成果实 18. “树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（　　） A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 19. 有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是（　　） A. “麻屋子”指的是种皮 B. “白胖子”是由胚珠发育而来的 C. 花生的营养物质主要储存在胚乳中 D. 种子的数目由胚珠的数目决定 20. 我国科学家在国际上首次完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。下列说法错误的是（　　） A. 胚完整、活的、度过休眠期是种子萌发所需要的自身条件 B. 水稻种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶 C. 在空间培养过程中，水稻种子萌发首先要吸收水 D. 水稻依次经历种子的萌发、幼苗生长和开花结果才能完成全生命周期 二、 非选择题（本大题共60分） 21. （12分）某生物兴趣小组拟通过实验探究所学习的相关生物学问题，做了一系列的实验探究影响种子萌发的环境条件。 在实验中，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的种子，培养条件如图。在黑暗的环境条件下培养一段时间后，你认为： （1） 以上装置中能萌发的是 ；丁装置中的种子不萌发的原因是 。 （2） 若要验证适量的水是种子萌发必需的外界条件，则需选择 两个装置。 （3） 通过上述实验得出结论：种子萌发所需的环境条件是 ⁠。 （4） 若要设计实验探究种子萌发需要光照，需要添加锥形瓶戊，则戊装置应该放在 的环境条件下，而其他条件应该与 装置一致。 22. （12分）如图为菜豆种子和菜豆幼苗的结构示意图，请回答下列问题。 （1） 菜豆种子是由[⑥] 和[⑤] 两部分构成的，[⑤]是新植物体的幼体，由 发育而来。 （2） ②是胚芽，将来发育成图乙中的 （填序号）。 （3） 将来发育成⑧的是图甲中的 （填序号）。 （4） 菜豆种子在萌发过程中所需要的营养物质主要来自 （填序号）。 23. （18分）叶片呈绿色的原因是叶片中的叶绿体含有叶绿素，而镁是合成叶绿素的必需元素，缺少镁元素叶片表现出“缺绿”的症状。某同学欲验证“镁是合成叶绿素的必需元素”，设计了如下实验过程： Ⅰ. 取两个相同的玻璃器皿，分别标号为A、B。 Ⅱ. 在A中加入适量土壤浸出液，B中加入等量缺镁的土壤浸出液。 Ⅲ. 将两株生长状况良好且 的玉米幼苗分别放入A、B中。 Ⅳ. 一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗叶片的状况。 据实验过程和所学知识回答下列问题： （1） 把实验过程Ⅲ补充完整。 （2） A和B构成一组 实验，此实验的变量是 ⁠。 （3） 一段时间后，叶片表现出“缺绿”症状的是 ⁠中的玉米幼 苗，若加入 一段时间后，“缺绿”症状消失，则可充分证明 “镁是合成叶绿素的必需元素”。 （4） 土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的 ⁠。 24. （18分）在生产中，人们发现杧果开花多，但结果却较少。对此现象，科研人员展开了相关研究。 （1） 杧果的花很小，在一株杧果树上同时存在两种不同类型的花：一种是同时具有雄蕊和雌蕊的两性花，一种是只具有雄蕊的雄花。据此推测，若想提高杧果的产量，则应采取适当的措施是提高 （填“雄花”或“两性花”）的比例。 （2） 如图为杧果的两性花。在种子能正常形成的情况下，杧果树开花后，[①] 产生的花粉需要落到 的[③]柱头上，完成 过程；随后花粉在柱头上黏液的刺激下长出 ，穿过花柱将精子送至胚珠内部，精子与卵细胞结合形成 ，之后[④] 发育成果实。果实成熟后，果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗，这表明种子中具有健康、完整的 。 （3） 为解决杧果开花多、结果少的问题，科研人员采用不同方式处理杧果树，并统计平均单株产量，结果如表。 组别 处理方式 平均单株产量/kg 1 不做处理 14.1 2 剪掉果树上部过密枝条 20.5 3 不修剪枝条，适量施肥 44.0 4 剪掉果树上部过密枝条，适量施肥 48.85 由表格数据可知，第 组的处理方式提高产量的效果最佳。 参考答案 1-5、ABABB；6-10、ABBBB；11-15、CBCBB；16-20、BCDDB； 21、（1）乙　缺少充足的空气　（2）甲、乙　（3）一定的水、充足的空气和适宜的温度　（4）黑暗　乙　 22、（1）种皮　胚　受精卵　（2）⑦　（3）③　（4）④　 23、（1）大小基本相同　（2）对照　镁元素　（3）B　镁元素　（4）水和无机盐　 24、（1）两性花　（2）花药　雌蕊　传粉　花粉管　受精卵　子房　胚　（3）4　 1 学科网（北京）股份有限公司 $