第1章相交线与平行线 强化训练2025-2026学年浙教版数学七年级下册

2026-03-28
| 16页
| 186人阅读
| 6人下载

内容正文:

第1章相交线与平行线强化训练2025-2026学年 浙教版七年级下册 一、选择题 1.下列四幅图案中,能通过平移图案得到的是(    ) A. B. C. D. 2.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是(   ) A. B.C. D. 3.如图,下列结论中错误的是(  ) A.∠1与∠2是同旁内角 B.∠1与∠6是内错角 C.∠2与∠5是内错角 D.∠3与∠5是同位角 4.已知直线,,则下列结论正确的是(  ) A.直线a与c互相垂直 B.直线a与c互相平行 C.直线a与c相交 D.直线a与b相交 5.如图,点P处安装了一个路灯,能照射范围的水平距离为线段,测得,,则点P到直线的距离可能为(   )    A. B. C. D. 6.如图,下列推理中正确的是(      ) A.因为,所以 B.因为,所以 C.因为,所以 D.因为,所以 7.如图,,,则的度数为(    ) A.160 B.140 C.50 D.40 8.如图,,,那么图中与相等的角(不包括)的个数是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 9.杆秤是中国古老的称量工具,在我国已经使用了数千年.如图,是杆秤在称物时的状态,其中提纽和拴秤砣的细线都是铅垂线.若,则的度数为(    )      A. B. C. D. 10.如图,直线CE∥DF,∠CAB=135°,∠ABD=85°,则∠1+∠2=(  ) A.30° B.35° C.36° D.40° 二、填空题 11.如图,直线相交于一点,图中所示 . 12.如图,直线,被直线所截,,若要使,则 . 13.如图,,,则的度数为 . 14.如图所示,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路,余下部分绿化,道路的宽为2米,则绿化的面积为 .    15.如图,一副直角三角板的两直角顶点重合,,现将绕点C顺时针转动度,当边与的一边平行时,的值为: . 16.某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画,如图,已知,则 . 三、解答题 17.阅读并完成下列证明: 如图,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.求证:∠E=∠DFE. 证明:∵∠B+∠BCD=180°(    ) ∴AB∥CD(    ) ∴∠B=   (    ) 又∵∠B=∠D(已知), ∴∠D=   (    ) ∴AD∥BE(    ) ∴∠E=∠DFE(    ) 18.如图,直线与相交于点O,平分.    (1)当时,求的度数; (2)若,,求的度数. 19.作图题:(只保留作图痕迹)如图,在方格纸中,有两条线段AB、BC.利用方格纸完成以下操作: (1)过点A作BC的平行线; (2)过点C作AB的平行线,与(1)中的平行线交于点D; (3)过点B作AB的垂线. 20.如图,直线,,已知,,求的度数.    21.如图,点B,C在线段的异侧,点E,F分别是线段,上的点,已知,.    (1)求证:; (2)若,求证:; (3)在(2)的条件下,若,求的度数. 22.如图,AB∥CD,点E,F分别是AB,CD上的点,点M位于AB与CD之间且在EF的右侧. (1)若∠M=90°,则∠AEM+∠CFM=   ; (2)若∠M=n°,∠BEM与∠DFM的角平分线交于点N,则∠N的度数为  .(用含n的式子表示) 【答案】 第1章相交线与平行线强化训练2025-2026学年 浙教版七年级下册 一、选择题 1.下列四幅图案中,能通过平移图案得到的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 2.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是(   ) A. B.C. D. 【答案】C 3.如图,下列结论中错误的是(  ) A.∠1与∠2是同旁内角 B.∠1与∠6是内错角 C.∠2与∠5是内错角 D.∠3与∠5是同位角 【答案】C. 4.已知直线,,则下列结论正确的是(  ) A.直线a与c互相垂直 B.直线a与c互相平行 C.直线a与c相交 D.直线a与b相交 【答案】B 5.如图,点P处安装了一个路灯,能照射范围的水平距离为线段,测得,,则点P到直线的距离可能为(   )    A. B. C. D. 【答案】D 6.如图,下列推理中正确的是(      ) A.因为,所以 B.因为,所以 C.因为,所以 D.因为,所以 【答案】C 7.如图,,,则的度数为(    ) A.160 B.140 C.50 D.40 【答案】B 8.如图,,,那么图中与相等的角(不包括)的个数是(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C 9.杆秤是中国古老的称量工具,在我国已经使用了数千年.如图,是杆秤在称物时的状态,其中提纽和拴秤砣的细线都是铅垂线.若,则的度数为(    )      A. B. C. D. 【答案】A 10.如图,直线CE∥DF,∠CAB=135°,∠ABD=85°,则∠1+∠2=(  ) A.30° B.35° C.36° D.40° 【答案】D 二、填空题 11.如图,直线相交于一点,图中所示 . 【答案】/180度 12.如图,直线,被直线所截,,若要使,则 . 【答案】/78度 13.如图,,,则的度数为 . 【答案】/ 14.如图所示,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路,余下部分绿化,道路的宽为2米,则绿化的面积为 .    【答案】 15.如图,一副直角三角板的两直角顶点重合,,现将绕点C顺时针转动度,当边与的一边平行时,的值为: . 【答案】25或55或115 16.某兴趣小组利用几何图形画出螳螂的简笔画,如图,已知,则 . 【答案】30 三、解答题 17.阅读并完成下列证明: 如图,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.求证:∠E=∠DFE. 证明:∵∠B+∠BCD=180°(    ) ∴AB∥CD(    ) ∴∠B=   (    ) 又∵∠B=∠D(已知), ∴∠D=   (    ) ∴AD∥BE(    ) ∴∠E=∠DFE(    ) 【答案】已知;同旁内角互补,两直线平行;∠DCE;两直线平行,同位角相等;∠DCE;等量代换;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等. 18.如图,直线与相交于点O,平分.    (1)当时,求的度数; (2)若,,求的度数. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:∵直线与相交于点O, ∴, ∵平分, ∴, ∴; (2)解:∵若, ∴ ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴ ∴ ∴, ∵, ∴, 解得. ∴. 19.作图题:(只保留作图痕迹)如图,在方格纸中,有两条线段AB、BC.利用方格纸完成以下操作: (1)过点A作BC的平行线; (2)过点C作AB的平行线,与(1)中的平行线交于点D; (3)过点B作AB的垂线. 【答案】解:如图, (1)A所在的横线就是满足条件的直线,即AE就是所求; (2)在直线AE上,到A距离是5个格长的点就是D,则CD就是所求与AB平行的直线; (3)取AE上D右边的点F,过B,F作直线,就是所求. 20.如图,直线,,已知,,求的度数.    【答案】 【详解】解:∵ ∴(同位角相等,两直线平行), ∴(两直线平行,同旁内角互补), ∵, ∴. 21.如图,点B,C在线段的异侧,点E,F分别是线段,上的点,已知,.    (1)求证:; (2)若,求证:; (3)在(2)的条件下,若,求的度数. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【详解】(1)证明:∵,,, ∴, ∴; (2)证明:∵,, ∴, ∴, ∴; (3)解:∵, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 22.如图,AB∥CD,点E,F分别是AB,CD上的点,点M位于AB与CD之间且在EF的右侧. (1)若∠M=90°,则∠AEM+∠CFM=   ; (2)若∠M=n°,∠BEM与∠DFM的角平分线交于点N,则∠N的度数为  .(用含n的式子表示) 【答案】解:(1)过点M作MP∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥MP, ∴∠1=∠MEB,∠2=∠MFD, ∵∠M=∠1+∠2=90°, ∴∠MEB+∠MFD=90°, ∵∠AEM+∠MEB+∠CFM+∠MFD=180°+180°=360°, ∴∠AEM+∠CFM=360°﹣90°=270°. 故答案为:270°; (2)过点N作NQ∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥NQ, ∴∠3=∠NEB,∠4=∠NFD, ∴∠NEB+∠NFD=∠3+∠4=∠ENF, ∵∠BEM与∠DFM的角平分线交于点N, ∵∠NEB∠MEB,∠DFNMFD, ∴∠3+∠4=∠BEN+∠DFN(∠MEB+∠MFD), 由(1)得,∠MEB+∠MFD=∠EMF, ∴∠ENF∠EMFn°. 故答案为:n°. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1章相交线与平行线 强化训练2025-2026学年浙教版数学七年级下册
1
第1章相交线与平行线 强化训练2025-2026学年浙教版数学七年级下册
2
第1章相交线与平行线 强化训练2025-2026学年浙教版数学七年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。