2.5相貌各异的我们（分层练习）-2025-2026学年科学六年级下册（教科版）

2.5相貌各异的我们 分层练习 第一部分 核心知识梳理 1. 常见相貌特征：有无耳垂、单眼皮与双眼皮、V形发际与平发际、舌头能否向内弯曲、下颌有无沟、大拇指能否向外弯曲等。 2. 每种相貌特征一般表现为2种不同性状，多种特征组合会产生大量不同相貌。 3. 子代与亲代相貌相似的现象叫遗传；子代与亲代、子代个体间相貌存在差异的现象叫变异。 4. 世界上找不到两个相貌完全相同的人，每个人的相貌都是独一无二的。 5. 相貌、血型、部分疾病（如糖尿病、血友病、红绿色盲）等可以遗传；由环境引起的特征（如晒黑、外伤）一般不可遗传。 6. 近亲结婚会使后代患遗传病的概率大幅增加，我国法律禁止近亲结婚。 第二部分 巩固提升训练 一、基础题 （一）判断题 （ ）1. 周末小美和妈妈照镜子，发现自己和妈妈都是双眼皮，这是遗传现象。 （ ）2. 小明因为经常晒太阳皮肤变黑，这种变黑的相貌特征可以遗传给孩子。 （ ）3. 我们在班级里找不到两个相貌完全一样的同学。 （ ）4. 双眼皮手术做成的双眼皮，属于可遗传的相貌特征。 （ ）5. 同卵双胞胎的基因几乎相同，但相貌也可能存在细微差异。 （二）选择题 1. 校园门口使用人脸识别门禁，能快速认出每位同学，主要科学依据是（ ） A. 每个人相貌独一无二 B. 大家穿的校服不一样 C. 同学身高差别很大 2. 小红父母都是直发，她却是卷发，这种现象属于生物的（ ） A. 遗传 B. 变异 C. 进化 3. 下列选项中，不属于人体相貌特征的是（ ） A. 有无耳垂 B. 单双眼皮 C. 指甲长短 4. 一对双眼皮夫妇，孩子很有可能是（ ） A. 双眼皮 B. 单眼皮 C. 无法判断 5. 下列疾病中，通常可以由亲代遗传给子代的是（ ） A. 流行性感冒 B. 糖尿病 C. 骨折 （三）填空题 1. 单眼皮和双眼皮是一组相对性状，每种相貌特征通常有_____种表现形式。 2. “种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物普遍存在_____现象。 3. 3种相貌特征两两组合，理论上能产生_____种不同的相貌。 二、提升题 （一）判断题（5题） （ ）1. 小丽因为车祸腿部留下疤痕，这个疤痕特征不会遗传给后代。 （ ）2. 四种相貌特征组合，最多可以产生8种不同相貌。 （ ）3. 人脸识别技术利用了人类相貌具有独特性的特点。 （ ）4. 近亲结婚容易提高后代患遗传病的可能性。 （ ）5. 血型、晕车晕船都属于可以遗传的人体特征。 （二）选择题（5题） 1. 下列现象中，不属于遗传的是（ ） A. 父子都有酒窝 B. 母女都是单眼皮 C. 哥哥晒黑、弟弟没晒黑 2. 人类能否卷舌，主要由什么决定（ ） A. 遗传基因 B. 后天练习 C. 生活环境 3. 将“有无耳垂、单双眼皮、能否卷舌、直发卷发”4种特征组合，可得到（ ）种相貌 A. 8 B. 16 C. 32 4. 下列做法中，能有效降低遗传病发生率的是（ ） A. 禁止近亲结婚 B. 多吃营养品 C. 增加运动时间 5. 同卵双胞胎相貌也有差异，主要体现了生物的（ ） A. 遗传现象 B. 变异现象 C. 繁殖现象 （三）实验探究题 1. 科学课上，小萱认真观察并记录自己与妈妈的相貌特征：妈妈是V形发际、有耳垂、双眼皮；小萱是平发际、有耳垂、单眼皮。小萱一边记录一边对比，发现两人相貌既有相同又有不同。请根据记录回答问题。 （1）小萱与妈妈完全相同的相貌特征是（ ） A. 发际形状 B. 有无耳垂 C. 单双眼皮 （2）小萱与妈妈相貌不一样的地方一共有（ ） A. 1处 B. 2处 C. 3处 （3）小萱和妈妈相貌既有相似又有不同，这体现了生物的（ ） A. 只有遗传 B. 只有变异 C. 遗传和变异 2. 三年级科学小组开展“相貌特征组合”模拟实验，选取了3种常见相貌特征进行研究，分别是：单眼皮/双眼皮、V形发际/平发际、有耳垂/无耳垂。小组同学把每种特征的两种性状进行两两搭配，统计能组合出多少种不同相貌。请根据实验过程回答问题。 （1）实验中选取的每种相貌特征，有几种不同的性状表现（ ） A. 1种 B. 2种 C. 3种 （2）这3种相貌特征全部组合，一共能产生（ ）不同相貌 A. 4种 B. 6种 C. 8种 （3）这个模拟实验可以说明：相貌特征的数量越多，能组合出的相貌种类会（ ） A. 越多 B. 越少 C. 保持不变 （四）阅读分析题 阅读下面材料，回答问题。 医生常常建议准备结婚的青年做婚前检查，我国法律也明确禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。因为血缘相近的人，携带同一种隐性致病基因的概率更高，结婚后生下的孩子患白化病、红绿色盲、血友病等遗传病的可能性会大大增加。而由环境造成的疾病，比如感冒、外伤等，则不会遗传。 1. 下列疾病中，不能遗传给后代的是（ ） A. 红绿色盲 B. 流行性感冒 C. 血友病 2. 我国禁止近亲结婚的主要原因是（ ） A. 让后代长得更好看 B. 降低后代患遗传病的概率 C. 方便户籍管理 3. 下列疾病中，属于材料中提到的遗传病是（ ） A. 新冠肺炎 B. 白化病 C. 骨折 4. 由环境引起的身体特征，通常会（ ） A. 遗传给后代 B. 不遗传给后代 C. 一定会变成遗传病 参考答案和解析 一、基础题 （一）判断题 1.（√）解析：亲子相貌相似属于遗传现象。 2.（×）解析：晒太阳变黑是环境影响，不可遗传。 3.（√）解析：人的相貌具有唯一性，没有完全相同的两个人。 4.（×）解析：手术双眼皮未改变基因，不可遗传。 5.（√）解析：同卵双胞胎也会因变异出现细微差异。 （二）选择题 1.（A）解析：人脸识别依据是每个人相貌独一无二。 2.（B）解析：亲子性状不同属于变异现象。 3.（C）解析：指甲长短是后天变化，不属于相貌特征。 4.（A）解析：双眼皮为显性性状，父母均双眼皮，孩子大概率双眼皮。 5.（B）解析：糖尿病可遗传，流感与骨折不可遗传。 （三）填空题 1. 2 解析：每种相貌特征通常有两种性状。 2. 遗传 解析：亲子性状相似是遗传。 3. 8 解析：2×2×2=8。 二、提升题 （一）判断题 1.（√）解析：疤痕是外伤造成，不可遗传。 2.（×）解析：4种特征组合为 2×2×2×2=16 种。 3.（√）解析：人脸识别利用相貌独特性。 4.（√）解析：近亲结婚提高遗传病患病概率。 5.（√）解析：血型、晕车晕船由基因决定，可遗传。 （二）选择题 1.（C）解析：晒黑是环境影响，不属于遗传。 2.（A）解析：能否卷舌由遗传基因决定。 3.（B）解析：2×2×2×2=16。 4.（A）解析：禁止近亲结婚可降低遗传病发生率。 5.（B）解析：双胞胎性状差异体现变异现象。 （三）实验探究题 1.（1）（B）解析：小萱和妈妈都有耳垂。 （2）（B）解析：发际、眼皮两处不同。 （3）（C）解析：相似是遗传，不同是变异。 2.（1）（B）解析：每种相貌特征有2种性状。 （2）（C）解析：3种特征组合为 2×2×2=8。 （3）（A）解析：相貌特征越多，组合种类越多。 （四）阅读分析题 1.（B）解析：流行性感冒是传染病，不可遗传。 2.（B）解析：禁止近亲结婚为降低遗传病概率。 3.（B）解析：材料中提到白化病属于遗传病。 4.（B）解析：环境引起的特征一般不遗传。 1 学科网（北京）股份有限公司 $