第6单元 第2课时 确定位置（二）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课（北师大版）

该小学数学课件聚焦五年级下册“确定位置（二）”，通过观察路线图导入，衔接已学方向知识，引导学生结合角度、距离和比例尺确定位置，构建从基础方向到具体位置描述的学习支架。 其亮点在于融入现实情境如家访路线、古丝绸之路，以数学眼光观察空间关系，通过测量计算、路线推理培养数学思维，借助画图表达位置发展数学语言。实例“练思维”环节让学生根据描述绘制路线图，既强化知识应用，又提升空间观念与实践能力，为教师提供情境化教学素材，助力高效课堂实施。

第六单元确定位置 第2课时确定位置（二 五年级数学下册(BS) 学练优同步作业课件 优翼 公学方法 1观察下图，回答问题。 北 医院 十东 130° 字两种方法表示出医院的位 博物馆 1cm表示100m (1)从博物馆到医院怎么走？ www.v ouv i100 优翼 2量一量，填一填。 路线 方向 路程/m 博物馆 十东 王老师家→博物馆 王老师家： 1cm表示200m 练 博物馆→小伟家 根据路线图，说一说王老师从家去小伟家 小伟家→博物馆 家访和回来时所走的方向和路程，完成下表。 博物馆→王老师家 www.y ouy i100 优翼 3古丝绸之路积淀了以和平合作、开放包容、 互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。下 图是古丝绸之路的部分示意图，请看图填 空，并回答问题。 (单位：km) 北 (1)商队从马鲁出发，先向( 马鲁 东 方向走( )km到和田，然后向 1500 ( )方向走( )km到 60 和田 850 500敦煌 楼兰，最后向( )方向走 ●60 1cm表示500km 10°楼兰 ( )km到达敦煌。 www.y ouy i 100 优翼 (2)根据上图，描述商队从敦煌出发到马鲁 的路线。 w ww.v ouvi100 优翼 练思维 4新角度 根据小强的描述，画出路线示意 图。（图中1cm表示200m)》 我从家出发，先向北偏东40°方向 走200m,再向正东方向走400m 到少年宫，最后向南偏东60°方 小强 向走300m到达图书馆。 北 东 小强家 w ww.vouvi100