内容正文:
义务教育北师大版四年级下册
数学好玩
第1课时 密铺
情境导入
这些图片分别是由哪些图形拼成的?
这些平面图形在拼的时候有什么共同之处?
图形之间 ,也 ,是密铺。
没有空隙
不重叠
关于密铺你还想知道或研究什么?
什么图形可以密铺?
为什么有的图形可以密铺呢?
……
探究新知
探索:三角形能不能密铺?四边形可不可以?
活 动 任 务
设计方案
1.解决这个问题需要哪些主要步骤?
2.你想采取怎样的方式解决问题?(独立完成/小
组合作)如果是小组合作,怎样进行分工?
3.把主要步骤、分工写下来。
动手实验
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
三角形可以密铺。
按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。
平行四边形
梯形
任意四边形
四边形可以密铺。
交流反思
为什么三角形和四边形可以密铺?
请按照下面的方法试一试,将相同图形的角按序号标好。
在这些密铺的图案中,每个拼接点处的角与图形的内角有什么关系?
360°
360°
360°
每个拼接点处各个角的和等于360°。
在上面的活动中,你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?
所有平面图形都可以密铺吗?
√
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看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。
四边形密铺
六边形密铺
不规则图形密铺
在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色,涂满5个为做得最好的):
自我评价
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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