第3单元 第2课时 搭一搭（二）（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版二年级下册 除法的应用 三 第2课时 搭一搭（二） 我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形…… 搭一搭，填一填。 小棒根数 搭成的正方形 算式 13 14 15 16 17 18 19 20 14÷4＝3（个）……2（根） 15÷4＝3（个）……3（根） 16÷4＝4（个）……0（根） 17÷4＝4（个）……1（根） 18÷4＝4（个）……2（根） 19÷4＝4（个）……3（根） 20÷4＝5（个）……0（根） 仔细观察，你发现了什么？有什么问题？ 13÷4＝3（个）……1（根） 2 3 1 2 3 0 0 1 余数一会儿大一会儿 小，怎么回事？ 为什么余数都比4小呢？ 你能回答淘气和笑笑提出的问题吗？ 余数一会儿大一会儿 小，怎么回事？ 为什么余数都比4小呢？ 小棒根数 搭成的正方形 算式 13 14 15 16 17 18 19 20 14÷4＝3（个）……2（根） 15÷4＝3（个）……3（根） 16÷4＝4（个）……0（根） 17÷4＝4（个）……1（根） 18÷4＝4（个）……2（根） 19÷4＝4（个）……3（根） 20÷4＝5（个）……0（根） 13÷4＝3（个）……1（根） 2 3 1 2 3 ＋1 ＋1 0 0 1 ＋1 够4根就能搭成一个正方形。 剩1根、2根、3根， 都不能搭成正方形了。 用小棒搭 ，余数可能是多少？ 活动要求： 用小棒摆一摆，搭一搭。 用算式记录搭的过程和结果。 13÷6＝2（个）……1（根） 14÷6＝2（个）……2（根） 15÷6＝2（个）……3（根） 继续增加小棒的数量，余数会是多少？最大是多少？ 13÷6＝2（个）……1（根） 14÷6＝2（个）……2（根） 15÷6＝2（个）……3（根） 16÷6＝2（个）……4（根） 17÷6＝2（个）……5（根） 18÷6＝3（个）……0（根） 余数最大是5。 余数一定比除数小。 你有什么发现？ 1. 用小棒搭 ，结合搭的过程，说一说为什么余数都比 除数小。 2(个) 15÷7＝2(个)……1(根) 16÷7＝2(个)……2(根) 17÷7＝2(个)……3(根) 18÷7＝2(个)……4(根) 19÷7＝2(个)……5(根) 20÷7＝2(个)……6(根) 21÷7＝3(个) 【教材P19 T1】 2.森林医生。 4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几 个正方形，还剩几根？ 33÷4＝ 7（个） ······ 5（根） 33÷4＝ ······ 8 1（根） （根） 【教材P19 T2】 8（个）······ 1（根） 33÷4＝ 通过这节课的学习，你有什么收获? 余数一定比除数小。 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $