第三四单元综合测评-2025-2026学年统编版语文五年级下册

统编版五年级语文下册第三、四单元综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语（8分） 1、 望着奶奶cí xiáng（ ）的笑容，我qíng bú zì jīn（ ）地扑到她的怀里。 2、 我不再chóu chú（ ），决定每天坚持duàn liàn（ ），让自己变得更强壮，bēn fù（ ）美好的生活。 3、 即使离开祖国多年，祖父仍然对祖国有着深深的juàn liàn（ ）。 4、 新学期开始了，我们要用zhǎn xīn（ ）的面貌迎接新学期。 二、补全词语，并选词填空。（8分） （ ）然（ ）敬 （ ）针见（ ） 一声（ ）（ ） 外甥打灯笼——______________ 四月的冰河——______________ 隔着门缝吹喇叭——______________ 1、 沃克医生望着他，心中______________。 2、 即使受了很重的伤，他也______________。 三、写出下列句子的描写方法。（6分） 1、毛主席右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。（ ） 2、“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（ ） 3、他们用怀疑而又惊异的目光对我自上而下地望了个遍。（ ） 四、按要求完成句子（10分） 1、那一次次的分离，岸英不都平平安安地回到我自己的身边来了吗？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 2、方志敏说：“我绝对不会图富贵，违背革命的本心。”（改为转述句） _____________________________________________________________________ 3、 同学们都认真地讨论和倾听了校长的报告。（修改病句） _____________________________________________________________________ 4、 只有军人，才能这样从容镇定。（用加点的关联词语造句） _____________________________________________________________________ 5、 他站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句） _____________________________________________________________________ 五、选择题。（8分） 1、（ ）是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 A、金文 B、小篆 C、甲骨文 D、楷书 2、“有人不是我，有马能跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。”这则谜语的谜底是（ ） A、也 B、日 C、他 D、方 3、《从军行》的作者是唐代的（ ） A、李白 B、王昌龄 C、杜甫 D、白居易 4、“他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。”这个句子用到的描写方法是（ ） A、神态描写 B、心理描写 C、环境描写 D、语言描写 六、按课文内容填空。（13分，每空1分） 1、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是______朝诗人_________写的。诗人用“________________________________，________________________________表达出对百姓的同情与对收复失地的渴望。 2、《闻官军收河南河北》中表达诗人一家欣喜若狂的诗句是“__________________________________，________________________________” 3、“_________________________________，________________________________”是诗人王之涣写下的古诗____________中的诗句。这句千古名句，向我们展现了边塞雄浑、苍凉的景象。 4、《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席得知爱子____________牺牲的噩耗后，内心极度悲痛，最终做出艰难抉择的故事，展现了毛主席________________________的伟人胸怀。 5、《军神》记叙了____________在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻醉剂，强忍剧痛的故事，体现了他________________________的钢铁意志。 七、课内阅读。（7分） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1. 选文中画横线的句子是对沃克医生的________描写，表现了他对病人的_______之情。（2分） 2. 病人 “一声不吭”“紧紧抓住床单”，从中你体会到病人怎样的品质？（2分） __________________________________________________________________ 3. 沃克医生为什么称刘伯承为 “军神”？请用自己的话简要回答。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分） A、刘伯承拒绝麻醉，是担心影响大脑，影响以后指挥作战 B、沃克医生的紧张与刘伯承的镇定形成对比，突出刘伯承意志坚强 C、刘伯承数刀数，只是为了打发手术时间，并无特殊含义 八、课外阅读。 深山护林人 三十多年前，刚满二十岁的李明来到深山里，成为一名护林人。从那天起，青山、密林、鸟兽，就成了他最亲密的伙伴。 护林的工作枯燥又辛苦。每天天不亮，李明就背着水壶、干粮和巡山工具出发。山路崎岖难行，夏天蚊虫叮咬，烈日当头；冬天寒风刺骨，大雪封山。他一步一步踏遍山林的每一个角落，检查树木有没有被病虫害侵蚀，查看有没有人乱砍滥伐，遇到迷路的游客还主动帮忙引路。 有一年冬天，天降大雪，山林被厚厚的白雪覆盖，气温低到零下十几度。村民们都躲在家里取暖，李明却担心树木被积雪压断，担心野生动物找不到食物。他顶着寒风，深一脚浅一脚地在山里巡查。雪深到膝盖，每走一步都十分艰难，脸和手冻得通红，他也没有停下脚步。饿了就啃几口冷干粮，渴了就抓一把雪。有人劝他：“这么大的雪，别去了，出了事可怎么办！” 李明摇摇头：“林子是大家的，我守在这里，就不能让它受一点损伤。” 还有一次，山林里突然冒出烟火，很可能引发火灾。李明立刻拿起灭火工具冲向起火点。火势越来越大，浓烟呛得他喘不过气，他却不顾危险，奋力扑火。等村民赶来帮忙时，他已经累得瘫坐在地上，身上沾满灰尘，手上也被树枝划出了伤口。因为扑救及时，大火被扑灭，大片山林保住了。 三十多年过去，当年的年轻小伙变成了两鬓斑白的老人。他没有去过繁华的城市，没有享受过舒适的生活，把自己最好的年华都献给了这片山林。有人问他后悔吗，他笑着说：“我守的不只是树，是家园，是责任。只要山林好好的，我就心安。” 青山无言，却记得他的脚步；树木葱郁，都是他坚守的见证。这位平凡的深山护林人，用一生的坚守，书写着不平凡的担当。 1. 短文主要写了李明护林的哪两件事？请简要概括。（4 分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 读文中画横线的句子，这句话是对李明的__________描写，表现了他__________的品质。（3 分） 3. 下列对短文理解不正确的一项是（）（3 分） A. 护林工作辛苦又枯燥，李明却坚持了三十多年 B. 大雪天李明坚持巡山，是因为他不怕冷、喜欢下雪 C. 李明把山林当家，把护林当作自己的责任 4. 结合短文内容说一说，深山护林人李明身上有哪些值得我们学习的精神品质？（4 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九、习作训练。（25分） 题目：那个让我_______的人 在你成长过程中，是否有一个让你敬佩、感动、难忘又或者是想念的人呢？那是怎样的一个人？你们之间又发生过什么事呢？请你现将题目补充完整，然后动笔写一写，表达出你的情感。字数不少于450字。 参考答案 1、 看拼音，写词语。 1、慈祥 情不自禁 2、踌躇 锻炼 奔赴 3、眷恋 4、崭新 2、 补全词语，并选词填空 （ 肃 ）然（ 起 ）敬 （ 一 ）针见（ 血 ） 一声（ 不 ）（ 吭 ） 外甥打灯笼——____照旧（舅）_____ 四月的冰河——____开动（冻）了_ 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 1、肃然起敬 2、一声不吭 3、 写出下列句子的描写方法 1、动作描写 2、语言描写 3、神态描写（动作描写） 4、 按要求完成句子 1、那一次次的分离，岸英都平平安安地回到我自己的身边来了。 2、方志敏说，他绝对不会图富贵，违背革命的本心。 3、同学们认真倾听和讨论了校长的报告。 4、例：只有我们努力学习，将来才能报销祖国。 5、他解开绷带。 5、 选择题 1、C 2、A 3、B 4、A 6、 根据课文内容填空 1、宋 陆游 益民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 2、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。《凉州词》 4、毛岸英 以国家为重，不徇私情 5、刘伯承 坚忍不拔、顽强不屈 7、 课内阅读 1、语言；敬佩 2、体会到刘伯承意志坚定、坚韧不拔、强忍剧痛、从容镇定的品质。 3、因为刘伯承在不使用麻醉剂的情况下，强忍剧痛完成手术，还能清晰数出刀数，拥有钢铁般的意志，所以被称为 “军神”。 4. C 8、 课外阅读 1、①大雪天，李明不顾严寒坚持进山巡查，保护山林； ②山林起火，李明不顾危险奋力扑火，保住了大片山林。 2、语言；坚守责任、热爱山林、无私奉献 3. B 4. 李明身上值得学习的品质：不怕吃苦、坚守岗位、认真负责、无私奉献、勇敢无畏、热爱家园、甘于平凡。 9、 习作训练 本次习作以写人记事为主，重点考查学生能否通过具体事例表现人物特点，并恰当运用外貌、语言、动作、神态等描写方法。评分以激励为主，兼顾内容、表达、书写，具体标准如下： 1. 一类文（21—25 分）：主题明确，事例具体完整，能恰当运用多种人物描写方法，人物形象鲜明；语句通顺流畅，感情真挚自然；条理清晰，书写工整美观，无明显错别字和标点错误，字数达到 450 字以上。 2. 二类文（16—20 分）：主题清楚，有具体事例，能运用人物描写方法；语句通顺，感情较真实；条理较清楚，书写规范，少量错别字和标点问题，字数基本达标。 3. 三类文（11—15 分）：主题基本明确，事例较简单，人物描写不够突出；语句基本通顺，偶有不通顺之处；书写较工整，错别字和标点错误稍多，字数略少。 4. 四类文（6—10 分）：主题不够明确，事例不完整，缺少人物描写；语句不够通顺，内容较空洞；书写潦草，错别字较多，字数不足。 5. 五类文（5 分以下）：内容偏离题意，没有完整事例，语句混乱不通顺；书写潦草难辨，错别字和标点错误较多，字数严重不足。 说明：未写题目扣 2 分；跑题作文酌情扣分；卷面脏乱酌情扣 1—2 分。 学科网（北京）股份有限公司 $