2.1 认 识 圆 柱-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步导学案（西南大学版）

该小学数学导学案围绕“认识圆柱”展开，核心知识点包括圆柱的组成（两个底面和一个侧面）及各部分名称（底面、侧面、高）。课堂导入通过复习长方体、正方体的面、棱、顶点，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生从已有立体图形认知自然过渡到圆柱的探究。 该资料通过观察圆柱模型、填空分析、图形判断等活动，培养学生的几何直观与空间观念，引导学生用数学眼光发现圆柱特征，通过问题链设计发展推理意识，习题结合具体图形判断强化应用意识，助力学生自主构建知识，提升数学思维与表达能力。

2.1　认 识 圆 柱 项目 内　　容 1.填空。 长方体有(　　)个面,(　　)条棱,(　　)个顶点。(　　)的(　　)个面完全相同,(　　)的4条棱长度相等。正方体有(　　)个面,(　　)条棱,(　　)个顶点。(　　)的面完全相同,(　　)的棱长度相等。 2.圆柱有几个面? 3.观察圆柱模型,你发现了什么? 分析与解答: 圆柱是由两个底面和一个侧面组成的。 (1)圆柱有两个面是大小相同的(　　),叫圆柱的(　　)面。 (2)有一个面是曲面,叫圆柱的(　　)面。 (3)两个底面之间的距离叫圆柱的(　　　　),一个圆柱有无数条(　　　　),每条(　　　　)都相等。 4.通过预习,我知道了圆柱是由(　　)个底面和(　　)个(　　)面组成的。 5.预习后,我还知道了圆柱有无数条(　　)。 6.是圆柱的在对应的括号里画“√”。 (　)　 (　) 　(　) 　(　)　(　) (　) 温馨 提示 知识准备:圆柱的认识。 参考答案 1.6　12　8　相对　2　相对　6　12　8　所有　所有 2.3个 3.(1)圆　底　(2)侧　(3)高　高　高 4.2　1　侧 5.高 6.提示:第6个是圆柱 学科网（北京）股份有限公司 $