4.2 分数加减混合运算-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案（西南大学版）

　4.2 分数加减混合运算 项目 内　　容 1.计算下面各题。 +=　　　-=　　　+=　　　-= 2.读教材第65页例4。 分析与解答: (1)可以把全班同学看成单位“1”,用单位“1”分别减去擦门窗和擦桌子的同学各占全班的几分之几,就得出扫地的同学占全班同学的几分之几。列式为(　　　　　　　　)。 (2)根据题意,可以先求出擦门窗和擦桌子的同学共占全班同学的几分之几,再用全班同学(单位“1”)减去擦门窗和擦桌子的同学共占全班同学的几分之几,就可以求出扫地的同学占全班同学的几分之几。列式为(　　　　　　　　)。 3.通过预习,我知道了分数加减混合运算的顺序和(　　　　　)运算的顺序相同,并将其运用于实际问题中。 4.计算下列各题。 +(-)　　++　　1-- 5.陆地按地形分为山地、盆地、高原、平原和丘陵。我国的陆地中,山地面积约占全国陆地总面积的,盆地面积约占,丘陵面积约占。山地、盆地和丘陵的面积共占我国陆地总面积的几分之几? 温馨 提示 知识准备:整数加减混合运算的运算顺序,分数的加减法运算。 参考答案 1.　　　 2.(1)1--=--= (2)1-(+)=1-= 3.整数加减混合　　4.　　0 5.++= 学科网（北京）股份有限公司 $