2.3 求一个数是另一个数的几分之几-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案（西南大学版）

2.3　求一个数是另一个数的几分之几 项目 内　　容 1.填空。 (1)把3米长的绳子平均分成5份,每份是全长的,每份长(　　)米。 (2)第一小组有4名男生,5名女生,男生人数是女生人数的。 2.把一个4平方米的圆形花坛平均分成5块,每一块是多少平方米? 3.看教材第21页例3。 分析与解答: (1)求兔的只数是鸭的几分之几,用兔的只数除以鸭的只数,最后化成分数的形式。列式计算为(　　　 )。 (2)鸭的只数是兔的几分之几,列式计算为(　　　)。 (3)还能提出:鸭的只数是鸡的几分之几,列式为(　　　)。 4.通过预习,我知道了求一个数是另一个数的几分之几就是用一个数除以另一个数,最后写成(　　)的形式。用字母表示为a÷b=(　　)(b≠0)。 5.五(1)班有学生43人,其中男生有20人,男、女生人数各占五(1)班学生的几分之几? 6.这些葡萄干平均装在2个袋子中,每袋重多少千克?平均装在3个袋子中呢? 温馨 提示 知识准备:分数的意义,分数与除法的关系。 参考答案 1.(1)　　(2) 2.4÷5=(平方米) 3.(1)2÷3=　(2)3÷2=　(3)3÷4= 4.分数　 5.20÷43=　43-20=23(人)　23÷43= 6.1÷2=(千克)　1÷3=(千克) 学科网（北京）股份有限公司 $