分数的意义(课件)-2025-2026学年五年级下册数学西南大学版

2026-04-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 分数的意义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.56 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 xkw_065722011
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57646427.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我国沿海渔场面积约占 世界沿海渔场总面积的 。 情境导入 我国人口约占世界人口的 我国陆地面积约占 世界陆地面积的 我国森林覆盖面积约占世界森林覆盖面积的 分数的意义 西师版五年级下册 温故知新 1 把1个月饼 平均分成... 表示.. 个月饼 个月饼 把 月饼 平均分成... 把 月饼 平均分成... 8个 1盒(4个装) 新知探究 新知探究 仔细观察图,它们有什么相同和不同? 一个 许多个 一个整体 单位“1” 新知探究 新知探究 把一个月饼看成一个整体,平均分成 4份,1份是1个月饼的 , 单位“1”是1个月饼。 把( )看成一个整体,平均分成( )份,1份是( )的 ,单位“1”是( )。 说一说 新知探究 生活中还有哪些可以看作单位“1”? 试一试 把10根小棒看作单位“1”,平均分成5份,表示其中的1份是10根小棒的 ,3份是10根小棒的 。 小组合作 合作提示: 1、先独立思考完成, 再4人为一组交流。 2、小组展示 把10根小棒看作单位“1”,平均分成( )份,表示其中的( )份,用分数表示是 。 说一说 新知探究 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份或几份的数,叫做分数。 新知探究 仔细观察这些分数,你有什么发现? 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的1份的数,叫做分数单位。 的分数单位是 , 里面有3个这样的分数单位。 一个分数的分数单位就是几分之一。 说一说 的分数单位是多少?它有多少个这样的分数单位? 的分数单位是多少? 的分数单位是多少? 讲故事 选一个你喜欢的分数说一说它在生活中的数学故事? 涂一涂 ② ① 猜一猜 课 堂 小 结 我国沿海渔场面积约占 世界沿海渔场总面积的 。 我国人口约占世界人口的 我国陆地面积约占 世界陆地面积的 我国森林覆盖面积约占世界森林覆盖面积的 1、练习六1、2、3题。 2、做一做,把每根长方形彩条都看作单位“1”,按规律接着分一分,并填上适当的分数。 课 后 作 业 二 选 一 1 预祝同学们, 每年中秋佳节都能家人团聚, 共赏明月,吃月饼。 $

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