4.2 比例-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步导学案（苏教版）

4.2 比例 项目 内　　容 1.求出下面比的比值。 12∶16　　　4.5∶2.7　　　10∶6 2.见教材第35页例题,完成下面的问题。 (1)化简各比并求比值。 6.4∶4=(　　)∶(　　)=(　　) 9.6∶6=(　　)∶(　　)=(　　) 解答提示:化简比是可以根据实际情况灵活化简各比。上面的两个比无论化简还是求比值,结果都是相同的,像这样表示两个比相等的式子叫作(　　)。 (2)写出照片放大后与放大前的长的比和宽的比,看看能否组成比例? 解答提示:判断能否组成比例就是看看两个比的比值是否相等,如果相等就可以组成比例,如果不相等就不能组成比例。 3.表示两个比相等的式子叫作(　　　　),判断两个比能否组成比例是看其比值是否(　　　　)。 4.下面哪些比可以组成比例?把组成的比例写下来。 10∶12和25∶30　　　2∶8和9∶27 0.9∶3和∶ ∶和∶ 5.一辆汽车上午4小时行驶了320千米,下午3小时行驶了240千米。 (1)上午行驶的路程和时间的比是(　　　　)。 (2)下午行驶的路程和时间的比是(　　　　)。 (3)这两个比能组成比例吗?为什么? 温馨 提示 知识准备:比的意义,图形的放大和缩小等相关知识。 参考答案 1.　　 2.(1)8　5　1.6　8　5　1.6　比例 (2)9.6∶6.4=1.5　6∶4=1.5　可以组成比例 3.比例　相等 4.10∶12=25∶30　∶=∶ 5.(1)320∶4　(2)240∶3　 (3)能组成比例　比值相等 学科网（北京）股份有限公司 $