3.1 解决问题的策略(一)-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步导学案（苏教版）

3.1 解决问题的策略(一) 项目 内　　容 1.你学过了哪些策略来解决问题? 2.说说你对“转化”的策略的认识? 3.学校美术小组有35人,其中男生的人数是女生的,女生有多少人? 分析与解答:男生人数是女生的,也就是说男生和女生的人数比是(　　)∶(　　),女生人数就是总人数的(　　),这样就可以直接用乘法计算。 根据“女生人数是美术小组总人数的,可以列式为(　　　　　　)。 答:女生有(　　)人。 4.有些分数问题可以转化成(　　)或(　　)的形式来解答。转化时,一定看清楚谁是单位“1”。 5.先看图填空,再回答问题。 (1)白兔和黑兔共有40只,黑兔的只数是白兔的,黑兔有多少只? 黑兔的只数占白兔、黑兔总只数的。 (2)小明看一本故事书,已经看了全书的,还有48页没有看,小明已经看了多少页? 已经看的页数是没有看的页数的。 温馨 提示 知识准备:转化思想。 参考答案 1.画图、列表、倒推、替换等 2.略 3.2　3　　35×=21(人)　21 4.份数　比 5.(1)　40×=15(只)　 (2)　48×=36(页) 学科网（北京）股份有限公司 $