第10课《诚信贵如金》第1课时 课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

他们的 学习故事 诚 信 贵 如 金 第一课时 第三单元 传统美德我弘扬 新课导入 情境问答，初识诚信 同学们，如果你和好朋友约好周末一起去公园玩，你会遵守约定吗？如果好朋友忘记了约定，你会有什么感受？ 新课导入 说话算数、遵守和朋友的约定，这是一种诚信的行为。今天我们就一起来学习第10课，认识这个珍贵的品质——诚信。 探究新知 活动一：听经典故事，品诚信美德 我们从小事里懂了诚信的重要，古人也一直弘扬着这份美德，一起来听“范式赴约”的故事吧。 探究新知 范式做到了什么？他是一个什么样的人？如果范式没有遵守约定，他的朋友会怎么样？ 探究新知 范式记住诺言、准时赴约，这就是诚信的表现。诚信是先辈传下来的美德，从古至今，有很多像范式这样讲诚信的人，也有很多关于诚信的故事被大家记在心里。 谁愿意来讲一个自己知道的诚信小故事？ 故事《狼来了》 探究新知 这个故事告诉我们什么？ 探究新知 活动二：看生活场景，找诚信身影 诚信不只在古故事里，也在我们身边，一起找找生活中的诚信身影吧。 小组讨论：大家看这张图，什么是无人售货？买东西的人需要怎么做才能做到诚信？如果有人拿了东西不付钱，会有什么不好的结果？ 探究新知 无人售货的地方没有售货员收钱，大家购物需要自觉付钱、不多拿东西，践行诚信行为。诚信不只是在故事里，还藏在我们的日常生活中。 探究新知 除了无人售货，在我们的校园里、生活中，还有哪些诚信的行为？ 朋友之间不撒谎 借同学文具按时还 考试不作弊 探究新知 诚信乃立身之本，一个人只有讲诚信，才能得到别人的信任和喜欢，这是做人的根本，就像树要有根才能长大一样。 诚信 立身之本 探究新知 活动三：诚信小判官，明行为对错 我们知道了哪些是诚信行为，现在来当“诚信小判官”，分辨一下行为对错吧。 探究新知 场景1：作业不会做，主动跟老师说明，不抄袭同学的 场景2：捡到同学的文具，悄悄藏起来自己用 场景3：答应妈妈回家写作业，却偷偷看动画片 场景4：借同学的尺子，按时归还 老师说出3个行为场景，同学们当“小判官”，判断其是否为诚信行为： 各位小判官都能明辨是非啦，能准确分清诚信与不诚信的行为，为你们点赞！ 课堂小结 今天这节课我们从范式赴约的经典故事里，读懂了诚信是中华民族的传统美德；又从无人售货的生活场景中，发现诚信就藏在我们身边的小事里；最后还当了小判官，准确分清了诚信与不诚信的行为，也记住了诚信就是说话算数、守诺言、不骗人，诚信更是我们做人的立身之本。希望大家把诚信记在心里，做一个人人信任的诚信小少年，让诚信之花绽放在我们身边。 布置作业 “诚信小观察员”：回家后，和爸爸妈妈一起找一找，生活中还有哪些诚信的行为或者讲诚信的榜样，明天上课和大家分享。 他们的 学习故事 再 见 $