小升初必考专题精练：积累运用（三）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

1小升初必考专题精练：积累运用（三）-2025-2026学年语文六年级下册统编版 1．根据拼音在括号中写出合适的词语。 祖国风光美如画！进入草原，犹如踏上无边的lǜ tǎn( )，牧民纵马驰骋，yī  jīn( )飘飞，他们热情地向你wēi  xiào( )招手，毫不拘束；走进四合院，丁香花淡淡的yōu  yǎ( )的甜香，能激发你的文思和mèng  xiǎng( )；漫步黄沙岭，月下小童bèn  zhuō( )地舞蹈，人影shāo  wēi( )一晃动，就惊飞了枝头的xǐ  què( )。同学们，背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。 2．看拼音，写词语。 　　　 　　　 3．我会在加点字正确读音的下面画“√”。 笨拙（zhuō  zhuó）    单薄（bó  báo）    类似（shì  sì）    参天大树（cēn  cān） 4．下列每题中，加点字的读音有一个是错的，请选出并将序号填在括号里。 （1）A．菜畦（qí）        B．伽蓝（qié）        C．提供（gōng）        D．窸窸窣窣（cuì）( ) （2）A．瞟见（piǎo）    B．威胁（xié）        C．肆虐（nuè）          D．入场券（quàn）( ) （3）A．颠簸（bé）        B．璀璨（càn）        C．霓虹（ní）            D．波光粼粼（lín）( ) （4）A．皱蹙（cù）        B．焖饭（mēn）        C．驰骋（chěng）        D．戛然而止（jiá）( ) 5．选择正确的读音、汉字或词语，用“ ”标出。 同学们正在（倾  顷）听农林专家讲（座  坐）。当讲到高（粱  梁）这种农（作  做）物时，专家（宣布  宣告）要带大家去（基地  目的地）考察。原来是走进了利用AI技术（揭  掀）开现代农业神秘面纱的创新实践（园  圆），这里洋溢着汹（xōng  xiōng）涌澎湃（bài  pài）的科技的活力。 6．下列每题中都有一个词语含有错别字，请用“ ”画出，并将正确写法填在括号里。 （1）A．和蔼            B．抵御            C．迷蒙            D．唯妙唯肖（） （2）A．帐蓬            B．拥戴            C．疙瘩            D．技高一筹（） （3）A．日寇            B．毅立            C．攀登            D．轻歌曼舞（） （4）A．清幽            B．瘦削            C．供献            D．别出心裁（） 7．选字组词。 键 健 涧 贱    微( )    琴( )    山( )    ( )康 疙 戈 割 搁    收( )    ( )瘩    ( )浅    ( )壁 雅 涯 崖 衙    悬( )    ( )役    天( )    幽( ) 8．选择合适的词语填入横线上，并完成练习。 行头    压轴    科班出身    亮相 书法展示的舞台上，众书法爱好者们带着自己的_______——笔墨纸砚，依次_______。有几位年轻的参与者，虽然不是_______，但也颇具功底。最后_______登场的是书法大师林国庆老先生，其字刚劲飘逸，力透纸背，令人赞叹不已。下面选项中，林国庆老先生的姓名牌正确的是( )。 A．展示者：林国庆Lín guóqìng B．展示者：林国庆Línguó Qìng C．展示者：林国庆Lín Guóqìng 9．请根据词典注释给加点词选择正确的意思。（填序号） 牛马：①牛和马。②从事艰苦劳动的人。③比喻受奴役而艰苦劳累。 （1）有的人俯下身子给人民当牛马。( ) （2）旧社会劳动人民过着牛马生活。( ) 10．选出下列句子所运用的说明方法。把答题卡中的对应选项涂黑。 A．列数字            B．作比较            C．打比方            D．举例子 （1）须鲸的水柱是垂直的，又细又高。齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。( ) （2）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( ) （3）地球是一个半径不到6400千米的星球。( ) （4）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。( ) 11．成长的故事各不相同，请给下面三本书选择对应的推荐语，把序号填在括号内。 《爱的教育》——( ) 《童年》——( ) 《小英雄雨来》——( ) A．这是一本能引导人明辨是非的好书，主人公在战争中不断成长，影响了一代又一代人。 B．这是一本“特地奉献给九岁到十三岁的小学生”的书，写出了对祖国、亲人、师生的爱。 C．这本书以孩子的视角来讲述故事，它让人在黑暗中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒。 12．分析下列句子的描写方法，写在括号里。 ①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。( ) ②老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。( ) ③他沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”( ) ④我忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”( ) 13．描绘艺术之光。 ①书中的音乐描写十分传神，让人感觉“_________________”（填四字词） ②书中描写的舞蹈动作流畅自然，真是“_________________”（填四字词）。 ③书中一幅画的细节刻画得非常生动逼真，可谓是“_________________”（填四字词） 14．根据课文内容与日积月累填空。 （1）古诗词中藏着四季风光：有杜牧诗中“________________，水村山郭酒旗风”的春日繁盛；有辛弃疾词里“________________，听取蛙声一片”的夏夜生机；有孟浩然笔下“________________，江清月近人”的秋夜孤寂。 （2）经典古文中的哲理：《伯牙鼓琴》中“________________，终身不复鼓琴”体现知音难觅；《书戴嵩画牛》中“耕当问奴，__________婢”强调实践出真知。 （3）革命情怀永驻心间：毛泽东在《七律·长征》中用“________________，________________展现红军的豪迈气概；曹植以“________________，视死忽如归”表达报国决心；李纲用“祖宗疆土，当以死守，________________”彰显爱国气节。 （4）《开国大典》中，“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城”一句里，“红流”指的是________________，“光明”指________________，也象征着________________。 15．根据课文内容填空 （1）跟随课本，我们共赏美文佳句。《草原》令作者痴迷，难怪他这样说：这种境界，既使人_________，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下低吟____________。《月光曲》让皮鞋匠联想到那奇丽的画面：微波粼粼的海面上，_________洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕____________。 （2）跟随课本，我们共品好诗好画。江南春景如画：__________________，水村山郭酒旗风。田园风光淳朴：__________________，青山郭外斜。 （3）跟随课本，我们共悟文中真情。曹植的爱国心是：捐躯赴国难，__________________。贺知章的笑与泪是：__________________，笑问客从何处来。鲁迅的真性情是：__________________，怜子如何不丈夫。 16．将李老师的话改为转述句。 李老师说：“学校要开展诵读比赛，有兴趣参加的同学可以找我报名。” ______________ 17．公开课上，李丽想举手发言但又担心答错。请根据提示写一写她当时犹豫不决的心理活动。 李丽悄悄抬起手又立即放了下去，心里直打鼓，_______________ 18．写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。 例句：拔河比赛时，我们班获得了第一名，同学们都大声欢呼：“我们赢啦！” ______________________________ 19．选择一个短语，展开想象，把你想到的用几句话写下来。 五彩的童年    冬日的早晨    饱经风霜的脸 ________________ 20．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述句） _______________ 21．运用点面结合的方法，写一个学校课间活动的场面。 _______________ 22．下面几个词语都与戏曲有关，请你从中选择两个写一段话。 压轴    亮相    跑龙套    字正腔圆    科班出身 _______________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 《小升初必考专题精练：积累运用（三）-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1． 绿毯 衣襟 微笑 幽雅 梦想 笨拙 稍微 喜鹊 【详解】书写时注意“毯”“襟”“微”“雅”“鹊”的正确写法。 2．　　　 　　 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“悬”“慷”“慨”“截”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3．zhuō bó sì cān 【详解】薄：bó，指单薄、薄弱；báo，指厚度小。 似：sì，指像、如同；shì，用于“似的”。 参：cān，指高耸、加入；cēn，用于“参差”。 笨拙（zhuō）：指反应迟钝、手脚不灵活。 单薄（bó）：指身体瘦弱或力量薄弱。 类似（sì）：指大致相像。 参天大树（cān）：指树木高耸入云。 4． D C A B 【详解】本题考查字音的辨析。 （1）D．窸窸窣窣（cuì）——sū：形容‌细微、杂乱的声音‌，比如风吹树叶、小动物走动、纸张摩擦或人小声交谈时发出的声响。 故选D。 （2）C．肆虐（nuè）——nüè：任意残杀或迫害；起破坏作用。 故选C。 （3）A．颠簸（bé）——bǒ：上下震荡，不平稳。 故选A。 （4）B．焖饭（mēn）——mèn：一种烹饪方法，将米和水放入锅中，盖紧锅盖，用小火慢慢煮熟，使米饭松软可口。 故选B。 5．倾 座 粱 作 宣布 基地 揭 园 xiōng    pài 【详解】本题考查字音、字形辨析。 倾听：认真、细心地听取（多用于上对下或对他人的讲话）。 讲座：一种教学或传播知识的形式，通常由专家或学者就某一专题进行讲解、报告。 高粱：一种一年生草本植物，是重要的粮食和饲料作物，茎秆较高，籽实可食用或酿酒。 农作物：农业上栽培的各种植物，包括粮食作物、经济作物（如油料、蔬菜）等，是人类食物和工业原料的重要来源。 宣布：公开、正式地向大家告知某个决定、消息或事项。 基地：作为某种事业基础的地区，文中指进行农业考察或现代农业创新实践的场地。 揭开：把覆盖在上面的东西掀起来，也常用来比喻揭示事物的真相或奥秘。 实践园：用于开展实践活动的场所，文中指进行现代农业创新实践的场地。 汹涌澎湃（xiōng yǒng péng pài）：形容水势浩大、波浪互相撞击，也比喻声势浩大、气势雄伟。 6．（1）D．唯妙唯肖（惟妙惟肖） （2）A．帐蓬（帐篷） （3）B．毅立（屹立） （4）C．供献（贡献） 【详解】本题考查字形易错字。 （1）D．唯妙唯肖——惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 故选D。 （2）A．帐蓬——帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼龙布等做成。 故选A。 （3）B．毅立——屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 故选B。 （4）C．供献——贡献：对国家、社会或群众所做的有益的事情。 故选C。 7． 贱 键 涧 健 割 疙 搁 戈 崖 衙 涯 雅 【详解】本题考查选字填空。 微贱：意思是卑微、低贱。 琴键：指钢琴或键盘乐器上的按键。 山涧：指山间的小溪。 健康：指身体或精神状况良好。 收割：指收获庄稼（如“收割稻谷”）。 疙瘩：指皮肤上的小肿块或比喻问题。 搁浅：指船只停在浅滩上无法移动。 戈壁：指一种沙漠地形（如“戈壁滩”）。 悬崖：指陡峭的山崖。 衙役：指旧时官府的差役。 天涯：指遥远的地方。 幽雅：指环境安静、雅致（如“幽雅的小院”）。 8． 行头 亮相 科班出身 压轴 C 【详解】本题考查选词填空和姓名的拼写规律。 行头：原指戏曲演员的服装，后泛指全身的服装（多含诙谐意），也比喻从事某种活动时所用的全套装备或工具。 压轴：演出或活动中最后出场的重要部分。虽然其本义为倒数第二个节目，但在现代汉语中常指最后一个压得住场面的节目。 科班出身：意思是具有受过正规教育或训练的资格。“科班”在旧时指招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织，也就是戏班。在科班里，学员们会接受系统、严格的戏曲表演训练，包括唱、念、做、打等多个方面。后来，“科班出身”的使用范围逐渐扩大，不仅仅局限于戏曲领域，可用于形容在某个专业领域接受过正规、专业教育或培训的人。 亮相：戏曲表演中塑造人物形象的一种手段。指剧中人物上场、下场或一段舞蹈动作结束后，在一个短暂的停顿中所作的塑像式姿势，通过特定的造型和姿态来展示人物的性格、情感和身份等。 第一空： 句中“笔墨纸砚”是书法展示的必备工具，因此填入“行头”表示书法爱好者们携带自己的装备。 第二空： 句中“依次”表示书法爱好者们按顺序登场展示作品，因此填入“亮相”。 第三空： 句中“虽然……但也颇具功底”表示这些年轻人没有专业背景但仍有功底，因此填入“科班出身”。 第四空： 句中“最后登场的是书法大师”强调林国庆老先生作为压轴人物出场，因此填入“压轴”。 汉语拼音姓名书写规范：姓和名分开，姓的首字母大写（如“林”写作 Lín），名的部分如果是一个词（如“国庆”），则首字母大写（Guóqìng）。 故选C。 9． ② ③ 【详解】本题考查多义词。 （1）“有的人俯下身子给人民当牛马”，这里是说人甘愿为人民服务，像从事艰苦劳动的人一样奉献。牛马：从事艰苦劳动的人。故选②。 （2）“旧社会劳动人民过着牛马生活”强调劳动人民在旧社会受奴役，生活艰苦劳累。牛马：比喻受奴役而艰苦劳累。故选③。 10． B D A C 【详解】本题考查对不同说明方法的判断与识别能力。 （1）“须鲸的水柱是垂直的，又细又高。齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮”，此句将须鲸和齿鲸喷出的水柱特点进行对比，通过“垂直与倾斜”“细高与粗矮”这些不同特征的呈现，让读者更清晰地了解两者之间的差异，运用了作比较的说明方法，故选B。 （2）“科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地”，句子中“例如”是明显的标志词，通过列举在火星或者月球上建造移民基地这一具体设想，来具体说明科学家们提出的许多设想，使说明更具说服力和真实性，运用了举例子的说明方法，故选D。 （3）“地球是一个半径不到6400千米的星球”，句中明确给出了“6400千米”这一具体数字，通过这个数字准确地说明了地球半径的大小，让读者对地球的规模有更直观、精确的认识，运用了列数字的说明方法，故选A。 （4）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲”，此句把地球比作“人类的母亲”和“生命的摇篮”，将地球赋予了母亲和摇篮的形象特征，生动形象地说明了地球对于人类和生命的重要性，运用了打比方的说明方法，故选C。 11． B C A 【详解】本题考查对名著、课文内容的分析和理解。 《爱的教育》：以小学生安利柯的日记形式，记录了他在学校、家庭、社会中的所见所闻，处处洋溢着对祖国、亲人、师生的真挚之爱。 这本书“特地奉献给九岁到十三岁的小学生”，通过日记体故事，传递了对祖国、亲人、师生的爱，与推荐语B完全契合。 《童年》：讲述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的苦难童年，在黑暗的环境中，他依然保持着对生活的希望与人性的光芒。 小说以孩子阿廖沙的视角，展现了他在黑暗、冷酷的环境中成长的经历，让人看到光明与人性的光芒，与推荐语C对应。 《小英雄雨来》：描写了抗日战争时期，少年雨来在斗争中不断成长，机智勇敢地与敌人周旋，最终成长为一名抗日小英雄的故事。故事发生在战争年代，主人公雨来在斗争中明辨是非、不断成长，影响了一代又一代人，与推荐语A的描述一致。 12． 心理描写 外貌描写、神态描写 语言描写 心理描写 【详解】① “心跳得很厉害”“不知道为什么要这样做”“非这样做不可”都是人物的心理活动，属于心理描写。 ② “清瘦的脸上淌着雨水”是对老汉的外貌特征进行刻画；“盯着乱哄哄的人们”则是通过眼神状态展现他的神态，属于外貌、神态描写。 ③ 直接引用了人物的喊话内容，属于语言描写。 ④ “忐忑不安地想”是对人物心理活动的直接刻画，属于心理描写。 13． 余音绕梁 行云流水 栩栩如生 【详解】本题考查词语的积累与运用。 ①描写音乐的四字词语有：余音绕梁、悦耳动听、沁人心脾。 余音绕梁：形容音乐演奏或歌声优美动听，结束后，美妙的余韵还仿佛在屋梁间回旋，让人回味无穷。 悦耳动听：指声音听着舒服、美妙，十分吸引人，是形容声音好听的常用说法。 沁人心脾：形容优美的音乐让人感到心情舒畅，清新愉悦的感觉渗入心底，仿佛滋润了身心。 ②描写舞蹈动作流畅自然的四字词语有：行云流水、轻盈曼妙、婀娜多姿。 行云流水：比喻舞蹈动作像飘动的云、流动的水一样，舒展顺滑，毫无生硬之感，自然连贯。 轻盈曼妙：形容舞蹈者的动作轻快灵巧，姿态优美动人，尽显柔美的韵味。 婀娜多姿：主要形容舞蹈时身姿柔和优美，体态灵动，各种姿势都十分好看。 ③描写画的细节刻画生动逼真的四字词语有：惟妙惟肖、栩栩如生、活灵活现。 惟妙惟肖：形容画作的细节刻画得非常精妙，模仿或描绘的人、物形象，神情、姿态都和真实的一模一样。 栩栩如生：指画作中的形象画得像活的一样，富有生命力，神态、样貌生动逼真，仿佛能从画中走出来。 活灵活现：形容画作把人或物的样子描绘得十分生动，细节鲜活，让人看了感觉仿佛亲眼见到真实的场景一般。 14． 千里莺啼绿映红 稻花香里说丰年 野旷天低树 伯牙破琴绝弦 织当问 红军不怕远征难 万水千山只等闲 捐躯赴国难 不可以尺寸与人 游行队伍 灯笼火把照亮的景象 新中国的成立带来的希望与未来 【详解】本题考查名篇名句的默写及课文内容的理解。 （1）书写时注意“莺”“啼”“稻”“野”“旷”“低”的正确写法。 （2）书写时注意“破”“弦”“织”的正确写法。 （3）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”意思是，红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。这两句赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 书写时注意“捐”“躯”“赴”“与”的正确写法。 （4）《开国大典》中，“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城”一句里： “红流”指的是游行队伍。因为游行队伍举着红旗、喊着口号，浩浩荡荡地行进，远远望去就像流动的红色洪流。 “光明”指灯笼火把照亮了北京城，从字面意思看，游行队伍中人们拿着的灯笼火把等发出的光亮让北京城亮堂起来。 也象征着新中国的成立使全国摆脱了黑暗统治，获得了光明，人民当家作主，迎来了崭新的生活，具有深刻的象征意义，代表着一种希望、繁荣和进步。 15． 惊叹 久立四望 一首奇丽的小诗 霎时间 轻纱似的微云 千里莺啼绿映红 绿树村边合 视死忽如归 儿童相见不相识 无情未必真豪杰 【详解】（1）书写时注意“望、霎、微”的正确写法。 （2）书写时注意“莺、啼、树”的正确写法。 （3）书写时注意“忽、童、豪”的正确写法。 16．李老师说，学校要开展诵读比赛，有兴趣参加的同学可以找他报名。 【详解】改转述句的核心要点有两个：改标点：去掉直接引语的双引号，把冒号改为逗号；改人称：原句里说话人李老师自称的“我”，转述时要改成指代李老师的第三人称“他/她”，按这个规则修改就可以了。 改为：李老师说，学校要开展诵读比赛，有兴趣参加的同学可以找他（她）报名。 17．这个问题我好像能答上来，要是举手发言，老师会不会觉得我挺积极的？可万一答错了，台下那么多听课的老师，还有班里的同学，会不会偷偷笑我呀？还是别冒这个险了……可又有点不甘心错过机会。 【详解】题目要求写出犹豫不决的矛盾心理，只要紧扣“想要发言又害怕答错”这一核心，符合小学生李丽的身份，写出纠结的心态就符合要求。 示例：李丽悄悄抬起手又立即放了下去，心里直打鼓，我要是答错了被同学笑话怎么办？可我真的很想说说我的想法，到底举不举手呢？ 18．出门前，妈妈帮我整理了一下衣服，叮嘱我：“路上注意安全。” 【详解】例句中用“大声欢呼”替代了“说”，我们在仿写时也可以用“问道”“提醒”“尖叫”等词替代“说”，这些词能体现人物说话的情绪和状态。同时，在引出语言前加上人物的动作（如“凑上前”“跳起来”）或神态（如“一脸期待”“皱起眉头”），能让人物形象更鲜活。选择的词语和动作要符合当时的情境，比如开心时用“欢呼”“尖叫”，严肃时用“提醒”“强调”。 示例：看到地上的垃圾，班长皱起眉头，严肃地提醒：“大家要爱护环境，把垃圾捡起来扔进垃圾桶。” 19．饱经风霜的脸：这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，他仍对生活充满了乐观，充满了信心。 【详解】要求选择一个短语，把你想到的用几句话写下来，完成时要注意分析所给短语，根据题目要求进行合理的想象后写话。首先，结合自己的想法选择一个短语，然后结合所选择短语的特点进行合理的联想，注意语句要通顺，有条理。 示例1：（五彩的童年）我的童年是一幅被阳光晕染的画。红的是过年时攥在手里的糖葫芦，甜得能化开整个冬天；绿的是院角那片总也踩不蔫的三叶草，藏着我和伙伴们寻宝的秘密；蓝的是夏夜躺在竹椅上望见的天，星星像撒在蓝绸上的碎钻，奶奶的蒲扇摇着慢悠悠的歌谣。每一种颜色，都裹着一段暖融融的时光。 示例2：（冬日的早晨 ）冬日的早晨，是被窗棂上细碎的冰花唤醒的。推开窗，风裹着清冽的寒气扑在脸上，远处的屋顶覆着一层薄雪，像撒了层白糖。老人们提着菜篮慢慢走在巷子里，呼出的白气在晨光里打着转儿，卖早点的铺子冒着腾腾热气，香味混着雪的清冽，把整个早晨都烘得暖融融的。 示例3：（饱经风霜的脸）那是一张被岁月刻满痕迹的脸。眼角的皱纹像被风吹皱的河水，一道叠着一道，藏着走过的长路；额头的沟壑里盛着晒过的烈日、淋过的冷雨，每一道纹路都在诉说生活的重量。可那双眼睛依旧亮着，像寒夜里的星子，藏着不曾被磨平的坚韧与温柔。 20．贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 【详解】引述句改成转述句的方法：冒号改为逗号；句中双引号去掉；双引号中的人称改为第三人称他或她；指示代词“这”根据语境改为“那”。 完成此题时，题干句子中的冒号改为逗号，双引号去掉，引语中的第一人称“我”改成第三人称“他”，“这位姑娘”改为“那位姑娘”。 改为：贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 21．下课铃一响，操场上立刻热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的追着跑，到处都是笑声。操场边的乒乓球台旁，小明和小刚正打得起劲。小明握紧球拍，“啪”地一下扣球，小刚赶紧侧身挡回去，旁边的同学都喊着“加油”。课间真开心呀！ 【详解】运用点面结合的方法来描写一个学校课间活动的场面，结合了“点”（具体细节、个体描绘）和“面”（整体氛围、广泛场景），使描写既有深度又具广度。 示例：下课铃刚响，校园就变成了欢乐的海洋。同学们有的跳皮筋，有的拍皮球，还有的在树下聊天，热闹极了。 花坛边，小丽正和小伙伴们踢毽子。毽子像一只彩色的小鸟，在她脚边上下飞舞，引得大家阵阵叫好。课间的校园，真快乐呀！ 22．他虽然不是科班出身，但唱起戏来字正腔圆，赢得了满堂喝彩。 【详解】压轴：戏曲演出中倒数第二个节目，现常指重要、精彩的最后登场环节。 亮相：原指戏曲演员出场，现也指公开露面、展示。 跑龙套：戏曲里扮演随从等配角，比喻在人手下做无关紧要的事。 字正腔圆：形容唱戏、说话字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。 科班出身：指受过正规专业教育或训练（常说戏曲演员等）。 任选两个词，围绕同一情境，把词自然融入句子，让语义通顺、表意清晰。 示例：她是科班出身的正规军，却甘愿在剧组跑龙套，用每一个小角色的淬炼，铺就通往实力派的阶梯。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $