10.2《师说》理解性默写 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

高中语文必修上册《师说》理解性默写题集（45道） 1. 《师说》中，开篇点明全文核心论点，指出古代求学的人一定有老师的句子是：____________________ 2. 《师说》中，韩愈给“老师”下了经典定义，明确老师三大核心职能的句子是：____________________ 3. 《师说》中，韩愈指出人不是生下来就懂得道理，谁都会有疑惑，以此强调从师学习必要性的句子是：____________________ 4. 《师说》中，韩愈点明有了疑惑却不跟从老师学习，最终会导致疑惑永远无法解决的句子是：____________________ 5. 《师说》中，韩愈提出择师的终极标准，无关年龄与地位，道理存在的地方就是老师存在的地方的句子是：____________________ 6. 《师说》中，韩愈认为择师不应以年龄为限，出生在自己之前、懂得道理比自己早的人，就应该拜他为师的句子是：____________________ 7. 《师说》中，韩愈打破年龄偏见，指出哪怕对方出生在自己之后，只要懂得道理比自己早，也应该以之为师的句子是：____________________ 8. 《师说》中，韩愈用反问语气，点明自己择师的核心是学道，根本无需在意对方出生年月比自己早还是晚的句子是：____________________ 9. 《师说》中，韩愈打破门第与年龄桎梏，明确提出择师应不论地位高低、不论年龄大小的句子是：____________________ 10. 《师说》中，韩愈直接点明自己从师学习的核心目标，与对方年龄大小无关的句子是：____________________ 11. 《师说》中，韩愈用对比手法，指出古代的圣人超出常人很远，尚且还会跟从老师请教问题的句子是：____________________ 12. 《师说》中，韩愈批判当下的普通人，才智远不如圣人，却以向老师学习为耻的句子是：____________________ 13. 《师说》中，韩愈通过圣与愚的对比，点明圣人更加圣明、愚人更加愚昧的根源所在的句子是：____________________ 14. 《师说》中，韩愈点明古之圣人与今之众人在从师态度上的反差，最终造成的截然相反的结果的句子是：____________________ 15. 《师说》中，韩愈批判部分家长的双重标准，对于自己的孩子会选择老师来教导，可对于自己却以从师为耻的句子是：____________________ 16. 《师说》中，韩愈明确区分了“童子之师”与自己所定义的老师的本质区别，指出童子之师的职责并非传道解惑的句子是：____________________ 17. 《师说》中，韩愈批判本末倒置的求学态度，不懂句读会找老师，有了大的疑惑却不愿从师的句子是：____________________ 18. 《师说》中，韩愈用凝练的句子，批判那些只学小的知识点、却放弃核心大道的求学行为的句子是：____________________ 19. 《师说》中，韩愈直言那些为孩子择师却自身耻学于师的人，根本没有明白求学的真正道理的句子是：____________________ 20. 《师说》中，韩愈指出巫医、乐师、各类工匠这些底层劳动者，不以互相学习为耻的句子是：____________________ 21. 《师说》中，韩愈批判士大夫阶层的陋习，一听到有人称“老师”“弟子”，就聚在一起嘲讽他人的句子是：____________________ 22. 《师说》中，士大夫之族嘲笑从师者时，给出的核心理由是对方和自己年龄相仿、懂得的道理也差不多的句子是：____________________ 23. 《师说》中，韩愈点明士大夫之族耻于从师的深层心理，是以地位低的人为师就感到羞耻，以官位高的人为师就近乎谄媚的句子是：____________________ 24. 《师说》中，韩愈感慨士大夫们不屑一提的底层劳动者，如今其见识反而远超这些君子的句子是：____________________ 25. 《师说》中，韩愈直言士大夫的种种偏见，最终导致了古代从师风尚无法恢复的句子是：____________________ 26. 《师说》中，韩愈打破对老师的神化，提出“圣人没有固定的老师”这一开创性观点的句子是：____________________ 27. 《师说》中，韩愈用孔子的亲身经历举例，点明孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃这些人为师的句子是：____________________ 28. 《师说》中，韩愈点明孔子的从师态度，哪怕郯子这些人的贤能比不上孔子，孔子依然会以他们为师的句子是：____________________ 29. 《师说》中，韩愈引用孔子的名言，来论证人人皆可为师、要虚心向他人学习的观点的句子是：____________________ 30. 《师说》中，韩愈提出全新的辩证师生观，认为学生不一定不如老师，老师也不一定比弟子更贤能的句子是：____________________ 31. 《师说》中，韩愈点明师生之间的差距本质，只在于学习道理的时间有早有晚，学问技艺上各有专门研究的句子是：____________________ 32. 《师说》中，韩愈完整阐述辩证师生关系，点明弟子可以超越老师的根本原因的句子是：____________________ 33. 《师说》中，韩愈在文末点明写作此文的核心对象，是李家的孩子名叫蟠的少年的句子是：____________________ 34. 《师说》中，韩愈点明李蟠的学识功底，精通儒家六经的经文和传文的句子是：____________________ 35. 《师说》中，韩愈赞扬李蟠不受当时耻于从师的世俗风气束缚，专程来向自己学习的句子是：____________________ 36. 《师说》中，韩愈点明自己写作此文的直接缘由，是赞许李蟠能践行古人的从师之道的句子是：____________________ 37. 《师说》中，韩愈点明自己写下这篇《师说》，专门用来赠送给李蟠的句子是：____________________ 38. 《师说》中，韩愈感慨古代从师求学的风尚已经失传很久了，想要人没有疑惑也太难了的句子是：____________________ 39. 《师说》中，韩愈用反问语气，表达对士大夫阶层智慧反不及底层劳动者的强烈感慨的句子是：____________________ 40. 《师说》中，韩愈指出，哪怕是圣人，也不是天生就无所不知，依然需要从师学习来解决疑惑的句子是：____________________ 41. 《师说》中，韩愈点明，只要对方身上有“道”的存在，无论其身份地位、年龄长幼，都可以成为自己的老师的完整句子是：____________________ 42. 《师说》中，韩愈批判士大夫之族的双重标准，对底层劳动者不耻相师的行为不屑一顾，自己却做不到虚心从师的句子是：____________________ 43. 《师说》中，韩愈点明，童子之师只能教孩子读书断句，无法完成传道解惑的核心职责的句子是：____________________ 44. 《师说》中，韩愈用“惑”字贯穿全文，开篇就点明从师学习的核心目的，就是为了解决人生疑惑的句子是：____________________ 45. 《师说》中，韩愈在文末点明李蟠的学习爱好，推崇先秦两汉的古文、不受世俗文风束缚的句子是：____________________ --- 参考答案 1. 古之学者必有师 2. 师者，所以传道受业解惑也 3. 人非生而知之者，孰能无惑 4. 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 5. 道之所存，师之所存也 6. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 7. 生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 8. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 9. 是故无贵无贱，无长无少 10. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 11. 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 12. 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 13. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 14. 是故圣益圣，愚益愚 15. 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉 16. 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也 17. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 18. 小学而大遗 19. 吾未见其明也 20. 巫医乐师百工之人，不耻相师 21. 士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 22. 彼与彼年相若也，道相似也 23. 位卑则足羞，官盛则近谀 24. 今其智乃反不能及 25. 呜呼！师道之不复，可知矣 26. 圣人无常师 27. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 28. 郯子之徒，其贤不及孔子 29. 三人行，则必有我师 30. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 31. 闻道有先后，术业有专攻 32. 闻道有先后，术业有专攻，如是而已 33. 李氏子蟠，年十七 34. 六艺经传皆通习之 35. 不拘于时，学于余 36. 余嘉其能行古道 37. 作《师说》以贻之 38. 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣 39. 今其智乃反不能及，其可怪也欤 40. 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 41. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 42. 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及 43. 授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也 44. 师者，所以传道受业解惑也 45. 好古文，六艺经传皆通习之 学科网（北京）股份有限公司 $