5 第10课时 解决问题(3)(课件)--2025-2026学年西南大学版五年级数学下册

2026-03-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 问题解决
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.33 MB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

西南大学版数学5年级下册培优备课课件(精做课件) 5 第10课时 解决问题(3) 第五单元 方程 授课教师: Home . 班 级: 5年级(---)班 . 时 间: . 2026年3月27日 西师大版数学五年级下册 第10课时 解决问题(3) 练习题 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 本套练习题围绕第10课时“解决问题(3)”核心知识点设计,侧重列稍复杂两步、三步方程解决生活中的和倍、差倍、相遇问题及稍复杂数量关系问题,掌握复杂场景下等量关系的寻找方法,贴合课时重难点,衔接上一课时列两步方程解决问题的知识,总字数控制在600字左右,帮助提升用方程解决复杂实际问题的能力。 一、填空题(每空2分,共30分) 1. 列稍复杂方程解决实际问题,关键是找准( ),尤其是涉及和倍、差倍、相遇问题时,要理清多个量之间的关联。 2. 和倍问题的等量关系:( )的和 = 总数量;差倍问题的等量关系:( )的差 = 数量差。 3. 相遇问题中,若两人同时出发、相向而行,等量关系是:( )×相遇时间 = 总路程。 4. 甲数是x,乙数是甲数的3倍少6,乙数是( );若甲数和乙数的和是42,等量关系是( ),列方程为( )。 5. 一个数x的5倍比它的2倍多27,等量关系是( ),列方程为( ),解得x=( )。 6. 甲、乙两车同时从两地相向而行,甲车每小时行x千米,乙车每小时行60千米,3小时后相遇,两地相距330千米,等量关系是( ),方程的解是x=( )。 7. 列稍复杂方程时,若有多个未知量,要先确定( )的量为x,再用含有x的式子表示其他未知量。 8. 一个长方形的长是x厘米,宽比长短5厘米,周长是70厘米,等量关系是( ),列方程为( ),解得x=( )。 9. 检验稍复杂方程的解,既要代入( )检验左右两边是否相等,也要检验结果是否符合( )。 10. 学校买来的足球比篮球多20个,足球的个数是篮球的1.5倍,设篮球有x个,等量关系是( ),列方程为( ),解得x=( )。 二、判断题(每题3分,共15分) 1. 列稍复杂方程解决和倍、差倍问题时,必须设较小的量为x。( ) 2. 相遇问题中,若两人行驶时间不同,就不能用方程解决。( ) 3. 若题目中存在“比一个数的几倍多(少)几”的关系,列方程时要先表示出倍数关系,再加减相差的数。( ) 4. 列方程3x - 2x + 5 = 15解决问题时,先化简方程为x + 5 = 15,再求解,这是正确的。( ) 5. 检验复杂方程的解,只需检验方程左右两边是否相等,无需结合实际场景验证。( ) 三、选择题(每题3分,共15分) 1. 下面题目中,属于和倍问题的是( )。 A. 一个数的3倍加上10等于36 B. 甲数比乙数多15,甲数是乙数的2倍 C. 甲数和乙数的和是60,甲数是乙数的3倍 2. 甲、乙两人同时从相距240千米的两地相向而行,甲每小时行x千米,乙每小时行40千米,4小时相遇,列方程正确的是( )。 A. 4x + 40 = 240 B. 4(x + 40) = 240 C. x + 40×4 = 240 关于列稍复杂方程解决问题,说法正确的是( )。 A. 复杂问题只能列三步方程 B. 找准多个量之间的等量关系是关键 C. 未知量越多,方程越难列 4. 一个数的4倍比它的1.5倍多25,求这个数,列方程错误的是( )。 A. 4x - 1.5x = 25 B. 4x = 1.5x + 25 C. 4x + 1.5x = 25 5. 学校买来的科技书比文艺书的2倍多8本,科技书有68本,求文艺书有多少本,设文艺书有x本,列方程正确的是( )。 A. 2x + 8 = 68 B. 2x - 8 = 68 C. x + 2×8 = 68 四、解答题(每题10分,共40分) 1. 列稍复杂方程解决问题(带检验)。 (1)一个数的6倍比它的3倍多36,求这个数。 (2)甲数是乙数的4倍,甲数比乙数多27,求甲、乙两数各是多少。 2. 列稍复杂方程解决问题(直接求解,不检验)。 (1)甲、乙两车相向而行,甲车每小时行55千米,乙车每小时行x千米,3小时后相遇,两地相距300千米,乙车每小时行多少千米? (2)一个长方形的宽是x厘米,长比宽的2倍多3厘米,周长是84厘米,这个长方形的长和宽各是多少厘米? 3. 下面列方程解决问题的过程有错误,请改正并检验。 题目:学校买来的足球是篮球的2倍,足球比篮球多30个,求篮球有多少个。 解:设篮球有x个。 改正: 2x = 30 x = 15 4. 列稍复杂方程解决生活中的实际问题(带检验)。 (1)学校图书馆有文艺书x本,科技书的本数是文艺书的2倍多10本,文艺书和科技书一共有160本,学校图书馆有文艺书多少本? (2)一根铁丝,剪去x米后,剩下的长度是剪去的3倍,剪去的长度比剩下的少40米,剪去多少米? 提示:解题时先理清多个量之间的数量关系,找准核心等量关系,合理设未知数,列稍复杂方程时注意式子的规范性,解方程后按要求检验,既要检验方程左右两边是否相等,也要检验结果是否符合生活实际场景。 2026年3月27日星期五10时35分9秒 2026年3月27日星期五10时35分13秒 小刚和小明去买一种奥运会纪念邮票。小刚买了8 张,小明买了5 张,小明比小刚少用了6元。每张邮票多少元? 小刚用的钱-小明用的钱 = 6 4 情境导入 探究新知 读题,你获取了哪些数学信息? 解:设每张邮票x元。 8 x- 5 x = 6 2 解:设每张邮票x元。 8 x- 5 x = 6 3 x = 6 答:每张邮票2元。 x = 2 3 小刚和小明去买一种奥运会纪念邮票。小刚买了8 张,小明买了5 张,小明比小刚少用了6元。每张邮票多少元? (小刚买的张数-小明买的张数)×单价 = 6 4 你还能列出不同的方程吗? 解:设每张邮票x元。 (8- 5) x = 6 x = 2 答:每张邮票2元。 4 课堂活动 花卉园里种了牡丹和郁金香,牡丹的株数是郁金香的3倍。 (1)牡丹和郁金香一共有240株,牡丹和郁金香各有多少株? 解:设郁金香有x株,则牡丹有3x株。 3×60=180 3x+x =240 4x = 240 x = 60 答:牡丹有180株,郁金香有60株。 (2)牡丹比郁金香多120株,牡丹和郁金香各有多少株? 花卉园里种了牡丹和郁金香,牡丹的株数是郁金香的3倍。 3x- x= 120 2x= 120 x = 60 解:设郁金香有x株,则牡丹有3x株。 3×60=180 答:牡丹有180株,郁金香有60株。 6 1. 2007年国家向西部地区投资19.2亿元,用于重点县 的“退牧还草”工程。如果平均分成4个季度投资, 每个县平均1个季度投资0.05亿元,一共有多少个 重点县获得投资? 4×0.05x=19.2 0.2x=19.2 解:设一共有x个重点县获得投资。 x=96 答:一共有96个重点县获得投资。 (课本第90页“练习二十五”第6题) 情境导入 课堂练习 2.小明买了5本练习本,小华买了同样的9本。 我们各付多少元呢? 我应比你多付14元。 小明 小华 小华付的钱数-小明付的钱数 = 14 解:设每本练习本的单价是x元。 9x - 5x = 14 (课本第90页“练习二十五”第8题) 解:设每本练习本的单价是x元。 9x - 5x = 14 4x= 14 答:小明付17.5元,小华付31.5元。 3.5×5 =17.5(元) 3.5×9 =31.5(元) x = 3.5 2.小明买了5本练习本,小华买了同样的9本。 知识点:列方程解相遇问题 1.看图补充等量关系式,再列出方程。 (1)华华和同同x分后相遇。 华华的速度 + 同同的速度 × 相遇时间=总路程 列方程:   。 (74+66)×x=2100 基础导学练 返回 (2)蓝蓝和梦梦已经走了8分。        =相距的路程 列方程:   。 蓝蓝走的路程 - 梦梦走的路程 8x-66×8=120 基础导学练 返回 2.山城重庆与英雄城南昌相距1176 km,一辆小汽车和一辆大巴车分别从重庆和南昌同时出发,相向而行,6时相遇。小汽车每时行105 km,大巴车每时行多少千米? 【点拨】根据“速度和×相遇时间=总路程”列方程计算。 解:设大巴车每时行x km。 (105+x)×6=1176 x=91 答:大巴车每时行91 km。 基础导学练 返回 3. 刺绣是中国传统工艺,是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。师徒二人赶制一批绣品,要求12天完工,完工时,师父比徒弟多做了48件,师父每天做11件,徒弟每天做多少件? 【点拨】根据题意可得(师父每天做的件数-徒弟每天做的件数)×完成的天数=完工时师父比徒弟多做的件数,据此列方程解答。 基础导学练 返回 解:设徒弟每天做x件。 (11-x)×12=48 x=7 答:徒弟每天做7件。 基础导学练 返回 提升点1:差倍问题与相遇问题的综合应用 4.一辆越野车和一辆客车分别从A、B两地同时出发相向而行,2.5时后在距中点15 km处相遇,若越野车的速度是客车的1.25倍,则客车每时行驶多少千米? 【点拨】因为两车在距离中点15 km处相遇,此时越野车比客车多行驶(15×2) km,根据速度差×相遇时间=路程差列出方程求解即可。 应用提升练 返回 解:设客车每时行驶x km。 (1.25x-x)×2.5=15×2 x=48 答:客车每时行驶48 km。 应用提升练 返回 提升点2:相遇问题中的变式练习 5.儿童乐园有一座周长为300 m的圆形探险城堡,华华和天天同时从城门出发,绕圆形探险城堡同向而行。华华每秒跑4 m,天天每秒跑6 m。经过多少秒后,华华和天天第一次相遇? 【点拨】华华和天天第一次相遇时,天天比华华多跑300 m,依据“速度差×追及时间=追及路程”列出方程求解即可。 应用提升练 返回 解:设经过x秒后,华华和天天第一次相遇。 (6-4)×x=300 2x=300 x=150 答:经过150秒后,华华和天天第一次相遇。 应用提升练 返回 6.典典、龙龙两人分别同时从两地出发,相向而行,两地相距24 km。典典每时行5 km,龙龙每时行4 km,典典带着一只狗,狗每时跑12 km。这只狗同典典一起出发,碰到龙龙时它就掉头跑向典典,碰到典典时又掉头跑向龙龙,直到两人相遇时才停止。这只狗一共跑了多少千米? 【点拨】狗一直跑,直到两人相遇时才停止,即狗跑的时间=两人相遇的时间。设这只狗一共跑了x km,每时跑12 km,所以一共跑了(x÷12)时。典典和龙龙相遇的时间是24÷(5+4)时,所以x÷12=24÷(5+4)。 思维拓展练 返回 解:设这只狗一共跑了x km。 x÷12=24÷(5+4) x=32 答:这只狗一共跑了32 km。 思维拓展练 返回 $

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