河北邢台市任泽区汇文小学等五校联考2025-2026学年第二学期阶段练习五年级语文（B）

2025-2026学年第二学期阶段练习一 五年级语文（B)部编版 (时间：90分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 05毫米的桑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清礎。 错误刀X 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答、超出答题区 条形码粘贴处 填涂)O 域书写的答案无效。 弥 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐违纪口 题号 二 三 四 总分 得分 文学艺术像一根纽带，将古老文明与现实联结在一起。2026年4月23日 是第31个世界读书日，文学社为了迎接世界读书日的到来，开展了“书香校 园·阅读季”系列活动，请你参与其中。 活动一：宣传文学社 封 一、当书页里熟悉的人物跳上舞台，文字就有了心跳 一文学社“戏 绎名著”分社，邀你一起让经典活起来！(17分) 你是否想演活这样的场景：萧红跟着祖父在园里gcǎ0（ )、 chan di ),追ging ting( ）、捉ma zha( ),自 在又欢快；天真烂漫的宝钗【chai cha】蹑手蹑脚，扑向翩飞的húdié ( ); 的黛玉将簍子一松，只听“豁喇【Iāǎ】喇”一阵 响，原先shuan zhù( )的风筝早已飞远； 的诸葛亮轻摇羽 线 扇，diao dù( )土兵扮成民众，大开城门抚琴，让司马懿万分yihuò ( )不敢进城；花果山上仙石迸【bing beng】裂， 的石 猴出世，带领顽劣【èluè】的群猴闯进水帘洞； 的武松拖着梢 棒上冈，击败了咆【pao bao】哮【xiao jido】的猛虎，一步步挨下冈子…. 现在，只要你能接住这几道“名著戏绎题”，就能加入我们。 1.根据拼音写字词。(8分) 2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分) 3.根据对名著中攤人物形象的了解，在横线处填人恰当的四字词语。（2分) 4.“拖”字的解释如右图，给句中的加点字选择正确的解释。（填序号) 五年级语文第1页（共6页) (4分) (1)当拖着辫子的教授走进课堂时，迎接他的是学 生们的大声嘲笑。 ( ) 拖：①拉着物体使挨 （2)这件事不能再拖下去了，我们必须尽快解决。 着地面或另一物体的 表面移动；②在身体 (3)武松就地拖得这死大虫下冈子去。( ) 后面耷拉着；③拖延； (4)为了拖住敌军主力，营长带领大家深人树林， 延续；④牵制；牵累。 开展了一场伏击战。 ( ) 活动二：文学社招募 二、文学社社员要有扎实的知识储备和较高的文学素养，请你一起参加下 面的考核吧！（21分) (一)选择大比拼。(6分) 1.[A][B][C][D] 2.[AJ[B][c][D] 3.[A][B][C][D] 1.下列句子中加点词语与括号内词语古今意义对应有误的一项是（ )(2分) A.主人迎接上坐，问道：“客官要往哪里去？”（客人) B.当日宋江大设筵宴，亲捧兵符印信，颁布号令。（复印) C.众人道：“说甚么乱话，现钟不打打铸钟？你现揭了榜文，教我们寻谁」 不管你！扯了去见主上！”（公告) D.言未卒，墨客降席，再拜稽首。（文人) 2.下列问句与“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这个问句不是同一类型的一 项是()（2分) A.这不是您最宝贵的画吗？ B.一幅画而已，有什么稀罕的呢？ C.外公，你为什么哭呀？ D.这难道不是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的赤子心吗？ 3.下列关于课文内容说法正确的一项是()（2分) A.《稚子弄冰》一诗绘声绘色地描写了儿童弄冰的场景，表现出儿童天真可 爱、自得其乐的童趣，表达出作者对孩子的喜爱之情。 B.《村晚》是唐代诗人雷震创作的一首七言绝句，抒发了诗人对乡村晚景的 喜爱和赞美之情。 C.《月是故乡明》中，作者最怀念的是瑞士菜芒湖上的月亮。 D.《梅花魂》中外祖父因为“我”弄脏墨梅图而发脾气，说明外祖父脾气 暴躁。 (二)句子大考查。（6分) 1.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王” （用自己的话说说这两句话的意思) 五年级语文第2页（共6页) 国目程全三 2.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐， 雾散了就回去。 （改为转述句)》 3.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月圣地。（用加点词语造句) (三)经典巧积累。(5分) 1.谁言寸草心， (孟郊《游子吟》) 时鸣春涧中。 (王维《鸟鸣涧》) 3.昼出耘田夜绩麻， 、0 [范成大《四时田园杂兴》（其 三十一)] 4.假期回到乡下奶奶家，弟弟骑着老黄牛高声歌唱，我不由得想起了雷震在 《村晚》中描绘的“ 短笛无腔信口吹”的悠闲情景。 5.天寒地冻，滴水成冰，《稚子弄冰》中描写孩子们突发奇想敲打冰块儿，而 后碎了一地的句子是“敲成玉磐穿林响， (四)口语交流会。（4分) 观察下面两幅图，对比父母与我们的童年游戏，写写你的看法或感受。 父母的童年游戏 我们的童年游戏 活动三：文学阅读会 三、文学阅读会，邀你一起钻进文字里，读懂经典背后的温度与精彩。 (32分) 一)3.[A][B][C][D]4.[A][B][c][D] (二)1.CA][B][C][D] 三)1.[A][B][C][D] (一)祖父的园子（节选)（10分) 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上连似的。虫子叫了，就像 在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是 自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵 花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不 结 一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上 去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿 又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不 知道。 1.选文是围绕哪两句话写的？用“心”画出来。（1分) 2.选文画“”的句子运用了 的修辞手法，写出 了园子里的花、鸟、虫子 的特点。 请发挥想象，续写一句： （5分) 五年级语文第3页（共6页) 国日程全任 3.选文中出现次数最多的一个词是“ ”。这个词体现出选文中事 物( )的特点。（2分) A.任性 B.自由 C.明亮 D.美丽 4.下面对选文内容理解不正确的一项是（ )（2分) A.祖父太懒了，不想打理园子，任由园子里的植物随意生长。 B.正是因为“我”天真调皮，所以感觉园子中的一切都是好玩的、， 快活的。 C.“我”把自己的感情寄托在园子里的事物上，表达了对祖父园子的喜爱和 怀念之情。 D.“我”能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，更是因为有祖 父。 (二)诸葛恪(kè)得驴（9分) 诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会 群臣，使人牵一驴入，以纸题其面，曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两 字。”因听②与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐③欢笑。乃以驴赐恪。 【注释】①瑾：指诸葛瑾，字子瑜，他是诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②听：听从。 ③坐：同“座”，座位。 1.下列加点字的解释有误的一项是（ )。（2分) A.以纸题其面其：代词，指诸葛恪 B.恪续其下日续：接 C.因听与笔因：于是 D.举坐欢笑举：全，皆 2.用“”给句子加上合适的停顿。 (限两处)（2分) 使人牵一驴入。 3.翻译下面的句子。（2分) 恪跪曰：“乞请笔益两字。” 4.面对孙权带有捉弄意味的举动，诸葛恪维护父亲尊严的做法是 这样意思就变成了 从中我们认识 了一个 的诸葛格。（3分) (三)西游记（节选）（13分) 唐僧叫沙僧从包袱内取出纸笔，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执 此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者接了 贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺（zhě)了，留在袖中，却 又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，今日半途而废，不曾成得功果，你 请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬道：“我是个好和尚，不 受你歹人的礼！”大圣便使个身外法，把毫毛拔了三根，吹口仙气，叫： “变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不 脱，好道也受他一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吟附沙僧道：“贤弟，你是个好 人， 却要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说 老孙是他大徒弟。西方毛怪闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个 好和尚，不题你这歹人的名字。你去了罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转 意回心，没奈何才去。 你看他噙泪叩头锌长老，含悲留意嘱沙僧。一头钻进坡前草，两脚蹬翻地 五年级语文第4页（共6页) 国目群全赶 上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途 程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去。独自个凄凄惨 惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海。一见了，又想 志唐僧，止不住腿边泪坠停云住步，良久方去。 1.关注回目是阅读古典名著的好方法。根据内容可知短文出自《西游记》的哪 一章回？（)（2分) A.悟彻菩提真妙理断魔归本合元神B.外道弄强欺正法心猿显圣灭诸邪 C.花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔D.尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 2.在阅读短文时我运用了 的方法，猜测文中画波浪线的句子意思大 致是 0 （2分) 3.短文中画横线的句子是对人物的 描写，从中可 以体会到大圣内心 (3分)》 4.根据短文内容完成思维导图。（3分) ① 的美猴王 临行拜别 ②】 ③】 5.结合短文内容，任选一个人物，分析其性格特点，并说明理由。（3分) 活动四：读书征文赛 臧奶贼 四、习作。（30分) 亲爱的同学们，你读过哪些书？读后有哪些感受？请你选择读过的一篇文 章或一本书，写一篇读后感。注意写出自己的感想，感想要真实具体。题目自 拟，不少于400字。 五年级语文第5页（共6页) 国目群全赶 a事 ■ 200 400 生 500 五年级语文第6页（共6页) ■ 图阳调全任