5.2分数意义的应用-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步导学案（冀教版）

2分数意义的应用 项目 内 容 1.填空。 把一根木棒平均分成10份。 温故知新 (1)每一份的长度是这根木棒的()。 (2)7份的长度是这根木棒的()。 (3)这根木棒有( )个动。 新 2.学校书法兴趣小组有17名同学，女同学有8名。女同学的人数占书法兴趣小组人 先 数的弓，男同学的人数占书法兴趣小组的。 3.通过预习，我知道了将一组图形或物体的个数看作单位“1”，这组图形或物体的 有 总数就是分数的()，每种图形或物体的个数是()，这样就可以写出一种图 形或物体占()的几分之几。 4.“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色”。这首诗中“春”字多次 出现，这个字出现的次数占全诗总字数的几分之几？ 预习检验 5.下图中左边图形的面积是右边图形面积的几分之几？ 2cm 4cm 温馨 知识准备：分数的意义及解应用题的一般步骤。 提示 答案：1.（①）0 (②品3)102.号 ；3.分母 分子单位“1”4品5言