第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【导学案】（定） 【导】【课程标准】理解十月革命的世界历史意义。 【思】一、列宁主义的形成 1、 根据课文第一目第1、2段，标划列宁主义形成的背景（经济、政治、阶级、思想、组织） 2、 根据课文第一目第2段和P91学习聚焦，标划列宁主义诞生的时间、内容。 3、根据课文第一目第3段，标划列宁主义的意义。 二、十月革命的胜利（1917年） 1、据课文引言和P92历史纵横，标划二月革命的时间、成果。 2、 据课文第二目第1、2段，标划列宁在4月提出的革命战略、背景。 3、 据课文第二目第2段，标划十月革命的时间、成果。 4、据课文第二目第3段，标划十月革命的意义。 【议展1】：结合本课第二目内容，完成以下表格。 类别 二月革命 十月革命 革命对象 沙皇专制统治 资产阶级临时政府 革命性质 资产阶级民主革命 社会主义革命 成果 推翻沙皇专制统治， 形成两个政权并存局面 推翻资产阶级临时政府， 建立世界上第一个社会主义国家 三、苏联的社会主义实践 1、据课文第三目第1、2段，标划战时共产主义政策的背景、时间、目的、内容、评价。 2、据课文第三目第3段，标划新经济政策的时间、内容、作用。 3、 据课文第三目第4段：标划苏联建立的时间。 4、 据课文第三目第5、6段，标划斯大林实施的措施、成果。斯大林模式的特点、评价。 【议展2】：结合P94的学思之窗，分析战时共产主义政策与新经济政策的不同？ 战时共产主义政策 新经济政策 措施 农业：余粮收集制； 工业：工业国有化； 商业：取消商品贸易。 农业：粮食税； 工业：允许私营；引入外资； 商业：允许自由贸易。 对市场的态度 排斥市场 利用市场 向社会主义过渡的方式 直接过渡到社会主义 间接向社会主义过渡 【固】构建本课知识体系 第15课【训练案】【20分钟】 1．1917年，俄国社会内部同时存在两个供选择和相互抵触的政治权威中心，临时政府控制了旧的国家机构并代表有产阶级，苏维埃则是革命群众的民主大会。与此相关的历史事件是（   ） A．农奴制改革 B．二月革命 C．彼得格勒武装起义 D．俄国国内战争 2．世界革命有两种：以第一次世界大战和十月革命为标志，在此以前是旧的资产阶级世界革命,在此以后是新的无产阶级社会主义世界革命。该观点实质上强调了十月革命（　　） A．重视政治革命忽略社会革命 B．开辟了人类历史的新纪元 C．与西方的资产阶级革命不同 D．不具有全球性的影响 3．（20-21高一德州·期末）俄国革命采取了共产主义的形式，是因为新政府内受混乱的挑战，外受他国的攻击。人们的反应是任何一个国家受到围攻情况下的自然反应。当时新政府的反应是 A．实行余粮收集制 B．征收固定粮食税 C．开始实施五年计划 D．优先发展重工业 4．（19-20高一德州·期末）“通过粮食税等市场机制建立工农联盟，允许私营企业发展，以租让制等形式引入外国资本。”这些内容出自 A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“农业集体化” D．“社会主义工业化” 5．下表是苏俄（联）1913～1925年农业生产情况统计表。这表明苏俄（   ） 1913年 1921年 1923年 1925年 粮食作物耕种面积 （万平方公里） 9 446 6 620 7 860 8 730 粮食作物产量（亿普特） 39.79 22.13 35.55 44.24 A．战时共产主义政策促进经济恢复 B．优先发展重工业影响了农业发展 C．新经济政策的实施取得明显效果 D．十月革命的胜利推动了经济发展 6．经历了一段时间的实践后，列宁认识到“在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……”他的这种认识是（　　） A．利用市场商品货币关系发展经济 B．对马克思主义社会经济学的经典概括 C．对战时共产主义政策实施后的经验总结 D．为苏联计划经济发展模式奠定理论基础 7．（2014·安徽·高考真题）列宁指出：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是 A．苏维埃政权农业税过重 B．苏俄政策严重脱离现实 C．分配领域的实物配给制 D．苏俄敌对势力十分强大 8．1917年，俄国出现了“背带贩子”群体，他们将农产品背进城市，再把工业品带入农村进行倒卖。政府对此屡禁不止，但1922年后这个群体就逐渐消失了。造成这一现象产生和消失的原因分别是 A. 实行农产品收购制、扩大国营企业自主权 B．实施“新经济政策”、推行农业集体化运动 C．大规模开垦荒地、实行“战时共产主义”政策 D．实行“战时共产主义”政策、实施“新经济政策” 9．（2013·新课标Ⅰ·高考）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都 A．处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题 C．巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化 10．下表是苏俄（联）1921—1925年粮食作物产量和粮食耕种面积的变化情况表。这一变化源于当时苏俄（联）（   ） 年份 项目 1921年 1923年 1925年 粮食作物产量（亿普特） 22.13 34.55 44.24 粮食耕种面积（万公顷） 6620 7860 8730 A．农民建设苏维埃的热情 B．农村生产关系的调整 C．农业集体化政策的推广 D．农业生产技术的发展 11．（23-24高一德州·期末）1928年，斯大林指出：“个体农民是一个本身会分泌、产生和滋养资本家、富农以及其他各种剥削分子的阶级，他们具有动摇的一面。”基于这一认识，他主张（   ） A．实行余粮收集制 B．推行粮食税 C．开展农业集体化 D．实施五年计划 12．（2012·广东·高考真题）有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者 A．赞同列宁的新经济政策 B．客观评价了战时共产主义政策 C．认为斯大林模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性 13．如表为1928~1937年苏联拖拉机站的发展情况。这一现象（   ） 年份 1928 1930 1937 数量（个） 1 158 5818 A．适应了农业集体化的需要 B．实现了农业的机械化 C．反映了农村经济迅速发展 D．优化了国民经济比例 14．经济危机爆发后，苏联与西方国家签订了大量技术输入协议，派出人员到西方进修或进行科学研究。在国内兴办了许多高等和中等技术学校，学习西方的技术。苏联的这些举措（   ） A．抓住机遇促进自身发展 B．致力于落实新经济政策 C．促进了人民生活的改善 D．意在缓和与西方的关系 15．20世纪30年代，苏联发出了加速造就新技术干部的号召，在全国掀起了学习和掌握科学技术、开展技术革命的群众运动。此举旨在（   ） A．提升国民的文化素养 B．凸显社会主义优越性 C．缓解经济大危机的破坏 D．适应工业化建设的需要 16．前苏联流传的一个笑话：美国外交代表团到苏联访问，苏联接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意地说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶地问：“你们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开飞机赶去排队啊。”这段笑话 A．充分肯定了农业集体化运动 B．较客观地分析了苏联工业化的弊端 C．指出了新经济政策的积极作用 D．指出了战时共产主义政策的弊端 17．（21-22高一下·山东德州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  现在我们开始勤奋、细心、刻苦地（虽然还不够勤奋，不够细心，不够刻苦）学习实行一种新的转变……无产阶级国家必须成为一个谨慎、勤勉、能干的“业主”，成为一个精明的批发商，否则，就不能使这个小农国家在经济上站稳脚跟。 ——列宁《十月革命四周年》 材料二  过去的一年乃是在社会主义建设事业各条战线上都发生大转变的一年……我们在过去这一年内大体上已经顺利解决了重工业基本建筑工程资金积累问题，实行了发展生产资料制造业的加大速度，造成了我国变为五金国的前提……我国农业发展中的根本转变，由规模狭小的落后的个体农业进到规模巨大的先进的集体农业。 ——斯大林《大转变的一年》（为纪念十月革命十二周年而作） (1) 结合所学知识，说明“新的转变”是如何“使这个小农国家在经济上站稳脚跟”的。（6分） (2) 结合所学知识，说明斯大林是如何使小农国家发生改变的。（8分） 1-16 BBABC, ABDBB, CCAAD, B 17．(1)实行新经济政策，通过市场机制建立工农联盟，允许发展私营企业，引入外国资本，从而稳定和恢复了国民经济。 (2)实施“社会主义工业化”“农业集体化”，经过两个“五年计划”，使苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展成为世界工业强国，但片面发展重工业，农业集体化中采用强制手段，导致农业长期落后，国民经济比例失调。 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【背读案】 一、列宁主义的形成（1903年） 1、背景：（了解） ①经济：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济发展。②政治：沙皇专制统治强化，社会矛盾尖锐。③阶级：工业发展，工人阶级队伍壮大。④组织：俄国社会民主工党成立。 ⑤思想：列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。 2. 形成标志：1903年，布尔什维克党建立，其指导思想是列宁主义。 （列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代马克思主义） 3.主要内容：（了解） ①帝国主义是资本主义发展的最高阶段。②俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 ③“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。 ④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。 4、意义： ①列宁主义把马克思主义基本原理与俄国革命的具体实际结合起来； ②创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论； ③为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 二、十月革命的胜利（1917年） 1、背景：①二月革命后，资产阶级临时政府未满足民众对“和平、面包和土地”的要求； ②外部：一战激化了社会矛盾； ③主观条件：布尔什维克党的领导，列宁主义的指导。 二月革命 （1917） 成果：推翻了沙皇统治，形成资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 性质：资产阶级民主革命 2、过程： （巧记：二月革命倒沙皇，四月提纲指方向，十月革命铸辉煌。） 《四月提纲》 提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进 十月革命 成果：①占领冬宫，推翻临时政府； ②成立苏维埃政权，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 性质：社会主义革命 3、世界意义： ①十月革命建立了第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 ② 打击了帝国主义统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。 三、苏联建设社会主义的实践 （一）战时共产主义政策（1918--1920） 1、背景：国内外敌对势力联合对苏俄进行武装干涉，1918年苏俄国内战争爆发。 2、目的：集中有限力量保证战争的胜利 3、措施：①农业：余粮收集制；②工业：工业国有化；③商业：取消商品贸易。 4、特点：排斥市场；采用军事和行政手段管理经济；直接过渡到社会主义。 5、评价： ①余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒； ②严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。 （2） 新经济政策（1921--1928） 1、背景：战时共产主义政策导致政治和经济危机。 2、措施： ①农业：实行粮食税，建立工农联盟； ②工业：允许私营企业发展，以租让制引入外国资本。③商业：允许自由贸易。 3、特点：利用市场；一定程度上发展资本主义；间接向社会主义过渡。 4、作用：①恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 ②理论上，找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的正确途径。 （三）苏联模式\斯大林模式（20世纪30年代中期确立） 1、措施：“社会主义工业化”、“农业集体化”、“五年计划”。 农业集体化：高潮时间：1929-1932年 实质：变个体小农经济为社会主义集体经济； 目的：满足工业化的需要，为工业化提供粮食、原料和资金。 弊端：强制农民加入集体农庄，损害了农民利益，挫伤了农民的积极性，阻碍了农业发展。 2、特点：经济上：单一公有制；排斥市场的指令性计划体制； 政治上：权力高度集中。 3、评价： （1）积极： ①经过两个五年计划，1937年苏联基本实现工业化；（苏联工业产值欧洲第一、世界第二） ②为二战中苏联卫国战争的胜利创造了物质条件。 ③开辟了不同于西方的现代化模式。 （2） 弊端： ①排斥市场经济； ②在农业集体化中采用强制手段； ③片面发展重工业，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平较低。 苏联建立的时间？ 1922年 （1917-1922 苏俄；1922-1991 苏联） 【知识拓展】 十月革命的特点：①城市中心道路；②民主革命与社会主义革命紧密相连； ③在经济相对落后的俄国单独取得胜利。 【核心问题】1、列宁主义的形成时间、标志、意义？ 2、十月革命的时间、背景？ 3、二月革命的时间、成果、性质？《四月提纲》的内容？4、十月革命的成果、性质、世界意义？ 5、战时共产主义政策的时间、背景、目的、措施、特点、评价？ 6、新经济政策的时间、背景、措施、特点、作用？ 7、苏联模式确立时间、措施、特点、评价？ 8、农业集体化的高潮时间、目的？ 9、“苏俄”、“苏联”的时间？ 学科网（北京）股份有限公司 $