6.3.1 二项式定理-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第三册教师用书word(人教A版)

2026-03-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 6.3.1 二项式定理
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 266 KB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-29
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来源 学科网

内容正文:

6.3 二项式定理 6.3.1 二项式定理 [教学方式:深化学习课——梯度进阶式教学] [课时目标] 1.能用计数原理证明二项式定理. 2.掌握二项式定理及其展开式的通项公式. 3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. 1.二项式定理 二项式定理 (a+b)n=an+an-1b1+…+an-kbk+…+bn(n∈N*) 展开式 右边的多项式叫做(a+b)n的二项展开式,展开式中共有n+1项 二项式系数 各项的系数(k=0,1,2,…,n) 通项 (a+b)n展开式的第k+1项叫做二项展开式的通项,记作Tk+1=an-kbk |微|点|助|解| (1)二项展开式共有n+1项,各项中a,b的指数和都是n. (2)a按降幂排列,指数由n逐项减1直到0;b按升幂排列,指数由0逐项加1直到n. (3)a与b的位置不能交换. (4)对于任意的实数a,b,该等式都成立,若a=1,b=x,则有(1+x)n=+x+x2+…+xk+…+xn. 2.二项式系数和项的系数的区别 (1)二项展开式中的二项式系数是指,,…,这些组合数,与a,b无关. (2)展开式中项的系数则是展开式中关于某一个(或两个)字母的系数,与a,b有关,项的系数未必是正数. 基础落实训练 1.若(2x-3)n+3的展开式中共有15项,则自然数n的值为 (  ) A.11 B.12 C.13 D.14 解析:选A 因为(2x-3)n+3的展开式中共n+4项,所以n+4=15,即n=11. 2.展开式中的常数项为 (  ) A.80 B.-80 C.40 D.-40 答案:C 3.(1+2x)5的展开式的第三项的系数为   ,第三项的二项式系数为   .  答案:40 10 题型(一) 二项式定理的正用、逆用 [例1] (1)求的展开式. (2)化简:(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1). 解:(1)=(3)4+(3)3+(3)2+(3)+ =81x2+108x+54++. (2)因为[(x-1)+1]5=(x-1)5+(x-1)4+(x-1)3+(x-1)2+(x-1)+1=(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)+1,所以(x-1)5+5(x-1)4+…+5(x-1)=x5-1.   |思|维|建|模| 运用二项式定理的解题策略 (1)正用:求形式简单的二项展开式时可直接由二项式定理展开,展开时注意二项展开式的特点:前一个字母是降幂,后一个字母是升幂.形如(a-b)n的展开式中会出现正负交替的情况.对较繁杂的式子,需先化简再用二项式定理展开. (2)逆用:逆用二项式定理可将多项式化简,对于这类问题的求解,要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的系数. [注意] 逆用二项式定理时如果各项的系数是正负相间的,则结果是(a-b)n的形式.   [针对训练] 1.若(1+)4=a+b(a,b均为有理数),则a+b= (  ) A.33 B.29 C.23 D.19 解析:选B ∵(1+)4=×()0+×()1+×()2+×()3+×()4=17+12=a+b,∴a=17,b=12,∴a+b=29,故选B. 2.已知0<p<1. (1)写出[p+(1-p)]n的展开式; (2)化简:p3+p2(1-p)+p(1-p)2+(1-p)3. 解:(1)由0<p<1,得0<1-p<1,所以[p+(1-p)]n=pn+pn-1(1-p)+pn-2(1-p)2+…+p(1-p)n-1+(1-p)n. (2)二项式定理逆向使用,将展开式进行合并, 原式=[p+(1-p)]3=(p+1-p)3=13=1. 题型(二) 二项式系数和项的系数 [例2] (1)求的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系数; (2)求的展开式中x3的系数. 解:(1)由已知得展开式通项为Tk+1=(2)6-k·=26-k·(-1)k·,∴T6=26-5·(-1)5·=-12.∴第6项的二项式系数为=6,第6项的系数为-12. (2)设展开式中的第(k+1)项为含x3的项, 则Tk+1=x9-k·=(-1)k··, 令9-2k=3,得k=3,即展开式中第4项含x3, 其系数为(-1)3·=-84.   |思|维|建|模| 正确区分二项式系数与项的系数   二项式系数与项的系数是两个不同的概念,前者仅与二项式的指数及项数有关,与二项式无关,后者与二项式、二项式的指数及项数均有关.   [针对训练] 3.(2024·北京高考)在(x-)4的展开式中,x3的系数为 (  ) A.6 B.-6 C.12 D.-12 解析:选A (x-)4的展开式的通项Tr+1=x4-r(-)r=(-1)r(r=0,1,2,3,4).由4-=3,得r=2,所以(x-)4的展开式中x3的系数为(-1)2=6. 4.已知的展开式中,第2项与第3项的二项式系数之比为1∶3. (1)求n的值; (2)求展开式中含项的系数. 解:(1)因为二项式的展开式中第2项、第3项的二项式系数分别为,, 所以=,即=,解得n=7. (2)因为展开式的通项为Tk+1=(3)7-k·=37-k,当=-1时,k=3, 所以展开式中含项的系数为34=2 835. 题型(三) 二项展开式的特定项 [例3] 已知展开式中第三项的系数比第二项的系数大162,求: (1)n的值; (2)展开式中含x3的项. 解:(1)因为T3=()n-2=4, T2=()n-1=-2, 依题意得4+2=162,所以n2=81. 因为n∈N*,所以n=9. (2)设第r+1项含x3,则Tr+1=()9-r=(-2)r, 所以=3,解得r=1,所以第二项为含x3的项,T2=-2x3=-18x3.   [变式拓展] 1.在本例条件下,求二项展开式中的常数项. 解:因为Tr+1=(-2)r,若Tr+1为常数项,则9-3r=0,所以r=3,因此常数项为第4项,即(-2)3=-672. 2.在本例条件下,求二项展开式中的所有有理项. 解:因为Tr+1=(-2)r,若Tr+1为有理项,当且仅当为整数.因为0≤r≤9,r∈N,所以r=1,3,5,7,9,即展开式中的有理项共5项,它们分别是T2=-18x3,T4=-672,T6=-,T8=-,T10=-.   |思|维|建|模| 求二项展开式中特定项的步骤   [针对训练] 5.若的展开式的常数项为60,则实数a的值为 (  ) A.4 B.2 C.8 D.6 解析:选A 的展开式的通项为Tr+1=x6-r=(-1)rx6-3r.令6-3r=0,解得r=2,则常数项为(-1)2a=60,解得a=4. 6.在的展开式中,系数为有理数的项是 (  ) A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第6项 解析:选C 在的展开式中,根据通项Tk+1=(x2)7-k可知,k=4时系数为有理数,即第5项的系数为有理数. 学科网(北京)股份有限公司 $

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