第三单元:圆柱与圆锥(期中专项训练)数学人教版六年级下册
2026-03-28
|
2份
|
30页
|
1334人阅读
|
42人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 3 圆柱与圆锥 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.17 MB |
| 发布时间 | 2026-03-28 |
| 更新时间 | 2026-03-28 |
| 作者 | 禄阳数学 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-03-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57049753.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
人教版六年级数学下册
第三单元:圆柱与圆锥(期中专项训练)
一、填空题
1.赵爷爷家有一个圆柱形粮囤(如图),圆柱底面半径是2m,高是3m。粮囤侧面贴着防潮布,这块防潮布展开后是一个长方形,它的长是( )m,面积是( )m2。这个圆柱形粮囤的容积是( )m3。
【答案】 12.56 37.68 37.68
【分析】圆柱侧面沿高展开是长方形,长方形的长=圆柱底面周长,长方形的面积=圆柱侧面积,底面周长=2×圆周率×底面半径,侧面积=底面周长×高;根据圆柱体积=底面积×高,计算出容积。
【详解】长:2×3.14×2=12.56(m)
面积:12.56×3=37.68(m2)
容积:3.14×22×3
=3.14×4×3
=37.68(m3)
2.一个圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的( )倍;若高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的( )倍。
【答案】 9 18
【分析】根据圆锥的体积公式:V=Sh,圆锥底面积=πr2,再根据因数与积的变化规律,积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积。由此可知,底面半径扩大到原来的3倍,则底面积扩大到原来的(3×3)倍,体积也扩大到原来的(3×3)倍,若高再扩大到原来的2倍,则体积就扩大到原来的(3×3×2)倍。
【详解】3×3=9
3×3×2=18
所以一个圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的9倍;若高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的18倍。
3.等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积多48cm3,圆柱的体积是( )cm3,圆锥的体积是( )cm3。
【答案】 72 24
【分析】等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的,也就是等底等高的圆锥的体积是1份,圆柱的体积是这样的3份,多了2份就是48 cm3,每一份就是24 cm3,圆柱的体积是3份,就是72 cm3,圆锥就是这样的1份。
【详解】48÷(3-1)
=48÷2
=24(cm3)
24×3=72(cm3)
则圆柱的体积是72 cm3,圆锥的体积是24cm3。
4.一个圆柱和一个圆锥体积的比是3∶4,底面积的比是1∶3,高的比是( )。
【答案】3∶4
【分析】已知一个圆柱和一个圆锥体积的比是3∶4,假设圆柱体积为3立方厘米,圆锥体积为4立方厘米;底面积的比是1∶3,假设圆柱的底面积是1平方厘米,圆锥的底面积是3平方厘米;根据“圆柱体积=底面积×高”,用圆柱的体积除以底面积计算出圆柱的高,根据“圆锥体积=×底面积×高”,用圆锥的体积乘3除以底面积计算出圆锥的高。
最后写出对应高的比。据此解答。
【详解】假设圆柱体积为3立方厘米,圆锥体积为4立方厘米;假设圆柱的底面积是1平方厘米,圆锥的底面积是3平方厘米。
3÷1=3(厘米)
4×3÷3
=12÷3
=4(厘米)
因此圆柱和圆锥高的比是3∶4。
5.把一个高为6dm,底面周长为12.56dm的圆柱木块,沿直径从中间切开,表面积增加了( ),这个圆柱形木块的体积是( )。
【答案】 48dm2/48平方分米 75.36dm3/75.36立方分米
【分析】已知一个圆柱形木块的底面周长为12.56dm,根据圆的周长公式C=πd可知,d=C÷π,由此求出圆柱的底面直径;
把一个圆柱形木块沿底面直径切成两半,增加的表面积是2个以底面直径和高分别为长、宽的长方形,根据长方形的面积=长×宽,求出一个切面的面积,再乘2,即是增加的表面积;
根据圆柱的体积公式V=πr2h,代入数据计算,求出这个圆柱形木块的体积。
【详解】圆柱的底面直径:12.56÷3.14=4(dm)
增加的表面积:4×6×2=48(dm2)
圆柱的体积:
3.14×(4÷2)2×6
=3.14×22×6
=3.14×4×6
=75.36(dm3)
表面积增加了(48dm2),这个圆柱形木块的体积是(75.36dm3)。
6.某圆柱形饮料瓶的规格尺寸(底面直径为5厘米,高为8厘米),每箱可以装12瓶(如图紧密放置)。这个纸盒的容积是( )立方厘米。
【答案】2400
【分析】从图中可知,长方体纸盒的长等于4个饮料瓶的底面直径之和,宽等于3个饮料瓶的底面直径之和,高等于饮料瓶的高;根据长方体的体积(容积)=长×宽×高,求出这个纸盒的容积。
【详解】长:5×4=20(厘米)
宽:5×3=15(厘米)
20×15×8
=300×8
=2400(立方厘米)
这个纸盒的容积是2400立方厘米。
7.一个圆柱的高减少3cm,表面积减少56.52cm2,这个圆柱的底面半径是( )cm(π取3.14)。
【答案】3
【分析】根据题意,圆柱的高减少3cm,表面积减少56.52cm2,减少的表面积是高为3cm的圆柱的侧面积;根据圆柱的侧面积公式S侧=Ch可知,圆柱的底面周长C=S侧÷h,用减少的表面积除以减少的高,求出圆柱的底面周长;
根据圆的周长公式C=2πr可知,r=C÷π÷2,由此求出圆柱的底面半径。
【详解】圆柱的底面周长:
56.52÷3=18.84(cm)
圆柱的底面半径:
18.84÷3.14÷2
=6÷2
=3(cm)
这个圆柱的底面半径是3cm。
8.把一个底面周长是12.56分米、高是3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体。已知圆锥体的底面积是28.26平方分米,那么它的高是( )分米。
【答案】4
【分析】圆柱形钢材熔铸成圆锥体的过程中体积始终不变,利用圆的周长公式C=2πr(π取3.14),结合已知的圆柱底面周长12.56分米求出底面半径;再代入圆柱体积公式V柱=πr2h(π取3.14)求出圆柱的体积,这个体积就是圆锥的体积;最后根据圆锥体积公式V锥=Sh变形得到求高公式h=3V锥÷S,代入圆锥底面积28.26平方分米和已求出的体积,求出圆锥的高。
【详解】半径:12.56÷(2×3.14)
=12.56÷6.28
=2(分米)
圆柱体积:3.14×22×3
=3.14×4×3
=12.56×3
=37.68(立方分米)
圆锥高:3×37.68÷28.26
=113.04÷28.26
=4(分米)
所以圆锥的高是4分米。
9.如图所示,把底面直径为4分米、高6分米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,表面积增加了( )平方分米。
【答案】24
【分析】把圆柱体拼成一个近似长方体,增加两个长等于圆柱的高,宽等于圆柱底面半径的长方形的面积,根据长方形面积公式:面积=长×宽,代入数据,即可解答。
【详解】(4÷2)×6×2
=2×6×2
=12×2
=24(平方分米)
表面积增加了24平方分米。
10.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长10米,横截面是一个直径为4米的半圆形。覆盖这个大棚至少需要塑料薄膜( )平方米。
【答案】75.36
【分析】观察可知,要求的是圆柱的侧面积的一半,加上两个半圆形,即一个底面积,根据圆柱的侧面积公式,圆的面积公式,代入数据计算即可。
【详解】(平方米)
(米)
(平方米)
(平方米)
一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长10米,横截面是一个直径为4米的半圆形。覆盖这个大棚至少需要塑料薄膜75.36平方米。
11.一个装有水的长方体容器,从里面量长是20cm,宽是12cm,高是30cm,现把等底等高的圆柱和圆锥浸没于水中,水面上升了2cm,圆锥的体积是( )cm3。
【答案】120
【分析】已知长方体容器从里面量长为20cm,宽为12cm,水面上升高度为2cm,根据长方体体积公式V=a×b×h(a为长,b为宽,h为高),则水面上升的体积(即圆柱体积+圆锥体积)为:20×12×2=480cm3。
等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,设圆锥的体积为V锥,则圆柱的体积为3V锥。因为圆柱体积与圆锥体积之和为480cm3,即V锥+3V锥=480,据此计算即可。
【详解】20×12×2=480(cm3)
等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,设圆锥的体积为V锥,则圆柱的体积为3V锥。
V锥+3V锥=480
4V锥=480
480÷4=120(cm3)
所以圆锥的体积是120cm3。
12.解决数学问题,常用到转化思想。如下图,一个饮料瓶的饮料高度为7厘米,乐乐把这个饮料瓶的瓶盖拧紧倒置放,空余部分的高度是18厘米。这一操作过程,就是把不规则的瓶子转化成高是( )厘米的( )体,根据题目中的信息,瓶子的容积是( )毫升。
【答案】 25 圆柱 1256
【分析】对于饮料瓶,正放时空余部分是不规则形状,难以直接计算其体积,但当把饮料瓶倒置后,饮料的体积并没有发生变化,空余部分的体积同样也没有改变,但空余部分转化为了规则形状圆柱体。从图中可以看到,正放时饮料高度为7厘米,倒置时空余部分高度是18厘米,那么转化后的圆柱体的高,就是正放时饮料的高度与倒置时空余部分高度相加。根据圆柱的体积公式,代入数据计算并把单位转化为毫升即可。
【详解】(厘米)
(立方厘米)
=1256(毫升)
解决数学问题,常用到转化思想。如下图,一个饮料瓶的饮料高度为7厘米,乐乐把这个饮料瓶的瓶盖拧紧倒置放,空余部分的高度是18厘米。这一操作过程,就是把不规则的瓶子转化成高是25厘米的圆柱体,根据题目中的信息,瓶子的容积是1256毫升。
二、判断题
13.求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮就是求这根排水管的侧面积。( )
【答案】√
【分析】求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮,就是求铁皮的面积;圆柱的表面积包括两个底面积和一个侧面积,而圆柱形排水管因为有进出水,所以没有上下底面,据此可知求铁皮的面积就是求圆柱的侧面积。
【详解】求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮就是求这根排水管的侧面积。
原题说法正确。
故答案为:√
14.以直角三角形的任意一条边所在的直线为轴旋转一周,都可以得到一个圆锥。( )
【答案】×
【详解】以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个圆锥;但以斜边所在的直线为轴旋转一周,会得到一个不同的几何体,不是圆锥。原说法错误。
故答案为:×
15.一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面直径与高相等。( )
【答案】×
【分析】如果沿着圆柱的一条高将其侧面剪开并展开得到的图形是长方形,长方形的长相当于圆柱的底面周长,长方形的宽相当于圆柱的高,当圆柱的底面周长和高相等时,也就是长方形的长和宽相等,也就是正方形。
【详解】已知一个圆柱的侧面展开图是正方形,根据上述圆柱侧面展开图的性质可知,此时圆柱的底面周长等于圆柱的高,并不是底面直径等于高,所以该说法错误。
故答案为:×
16.圆柱形状的水桶体积一定是圆锥形状水桶体积的3倍。( )
【答案】×
【分析】圆柱的体积公式为底面积×高,圆锥的体积公式为底面积×高×。只有当圆柱和圆锥等底等高时,圆柱体积才是圆锥的3倍。
【详解】根据体积公式,圆柱体积为,圆锥体积为。若两者底面积和高相等,则圆柱体积是圆锥的3倍。但题目中未限定圆柱与圆锥的底面积和高相等,因此无法确定体积关系。例如:若圆柱底面积为2dm2、高3dm,体积为6dm3;圆锥底面积为6 dm2、高3dm,体积为 dm3,此时两者体积相等。故原题说法错误。
故答案为:×
17.一个圆柱的高扩大到原来的2倍,底面半径缩小到原来的,这个圆柱的体积不变。( )
【答案】×
【分析】假设原来圆柱的底面半径是2,高是2,现将高扩大到原来的2倍,变为2×2=4,底面半径缩小到原来的,变为2×=1;根据圆柱的体积公式V=,分别计算出原来圆柱和变化后圆柱的体积,最后用变化后圆柱体积除以原来圆柱体积,据此解答。
【详解】假设原来圆柱的底面半径是2,高是2,
原体积:3.14×22×2
=3.14×4×2
=12.56×2
=25.12
变化后底面半径为1,高是4
新体积:3.14×12×4=12.56
25.12≠12.56
因此体积改变,原题说法错误。
故答案为:×
三、选择题
18.李师傅挖了一个底面直径是5m,深是1.5m的圆柱形水池。求这个水池占地多少平方米,实际是求这个水池的( )。
A.底面积 B.容积 C.表面积 D.体积
【答案】A
【分析】求水池的占地面积,即求水池与地面接触部分的面积。圆柱形水池的底面是圆形,占地面积即底面积。
【详解】A.底面积是指圆柱底面圆的面积,“水池占地多少平方米”,指的是水池底面与地面接触部分的面积,也就是圆柱的底面积。
B.容积是指容器所能容纳物体的体积,它表示水池能装多少水,不是“占地多少”,所以该选项错误。
C.圆柱的表面积包括两个底面积和侧面积,“占地面积”不涉及侧面积和两个底面,所以该选项错误。
D.体积是指物体所占空间的大小,并非是底面接触地面的面积,所以该选项错误。
所以求这个水池占地多少平方米,实际是求这个水池的底面积。
故答案为:A
19.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是( )。
A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.2∶3
【答案】B
【分析】把一个圆柱削成一个最大的圆锥,此时圆锥与原来圆柱等底等高,则圆柱体积是圆锥体积的3倍;假设圆锥体积是1份,圆柱体积是3份,则削去部分的体积为3-1=2份;因此削去部分的体积与圆锥体积的比是2∶1。
【详解】把一个圆柱削成一个最大的圆锥,此时圆锥与原来圆柱等底等高,则圆柱体积是圆锥体积的3倍;
3-1=2
因此削去部分的体积是2份,则削去部分的体积与圆锥体积的比是2∶1。
故答案为:B
20.一个立体图形,它的底面积是25平方米,高是5米,体积是125立方米,这个立体图形一定不是( )。
A.长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.正方体
【答案】C
【分析】根据圆柱、长方体、正方体的体积=底面积×高,圆锥的体积=×底面积×高,结合题意解答即可。
【详解】25×5=125(立方米)
所以,这个立体图形可能是圆柱、长方体或正方体,一定不是圆锥。
故答案为:C
21.如图,甲(底面直径10厘米),乙(底面直径12厘米)两个圆柱形容器中的水深都是8厘米,分别往两个容器中放入一个体积相同的铁球(全部淹没,水没有溢出)后,甲、乙两个容器水面高度是( )。
A.甲高 B.乙高 C.一样高 D.无法判断
【答案】A
【分析】水面上升的体积就是铁球的体积,水面上升的体积÷底面积=水面上升的高度,底面积越小,水面上升的高度越高。
【详解】直径÷2=半径,圆柱底面积=圆周率×底面半径的平方,10厘米<12厘米,因为甲的底面直径比乙的底面直径小,所以甲的底面积比乙的底面积小,甲容器水面上升的高度比乙高,因此放入铁球后,水面高度是甲高。
22.图中数据为几个立体图形相应的底面直径和高,圆柱( )与左面圆锥的体积相等。(单位:cm)
A.① B.② C.③ D.④
【答案】C
【分析】已知圆锥的底面直径是6cm,高是9cm,先计算出半径为6÷2=3cm,然后根据圆锥的体积公式计算出圆锥的体积;
已知圆柱①底面直径是6cm,高是9cm;圆柱②底面直径是2cm,高是9cm;圆柱③底面直径是6cm,高是3cm;圆柱④底面直径是2cm,高是3cm;分别用直径长度除以2计算出半径长度,再根据圆柱体积公式分别计算出4个圆柱的体积;再进行比较,确定与圆锥体积相等的圆柱。
【详解】×3.14×(6÷2)2×9
=×3.14×32×9
=×3.14×9×9
=3.14×3×9
=9.42×9
=84.78(cm3)
①3.14×(6÷2)2×9
=3.14×32×9
=3.14×9×9
=28.26×9
=254.34(cm3)
254.34≠84.78
所以圆柱①与左面圆锥体积不相等。
②3.14×(2÷2)2×9
=3.14×12×9
=3.14×1×9
=28.26(cm3)
28.26≠84.78
所以圆柱②与左面圆锥体积不相等。
③3.14×(6÷2)2×3
=3.14×32×3
=3.14×9×3
=28.26×3
=84.78(cm3)
84.78=84.78
所以圆柱③与左面圆锥体积相等。
④3.14×(2÷2)2×3
=3.14×12×3
=3.14×1×3
=9.42(cm3)
9.42≠84.78
所以圆柱④与左面圆锥体积不相等。
故答案为:C
四、计算题
23.计算组合体的体积。(单位:cm)
【答案】301.44立方厘米
【分析】这个组合体的体积等圆下面圆柱的体积加上上面圆锥的体积。圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高÷3。
【详解】
=200.96+100.48
=301.44(立方厘米)
所以这个组合体的体积是301.44立方厘米。
24.下图中半圆柱的底面直径是8cm,请你计算下面图形的体积。
【答案】8246.4cm3
【分析】这个组合体的体积=长方体体积-圆柱体积÷2,长方体体积=长×宽×高,圆柱体积=底面积×高。
【详解】30×20×15-3.14×(8÷2)2×30÷2
=9000-3.14×42×30÷2
=9000-3.14×16×30÷2
=9000-1507.2÷2
=9000-753.6
=8246.4(cm3)
25.计算组合图形的表面积和体积。(单位:cm)
【答案】表面积:379.36cm2;体积:395.36cm3
【分析】组合体的表面积=长方体的表面积+圆柱的侧面积,根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,圆柱的侧面积=底面周长×圆柱的高,代入数据,求出组合体的表面积。
组合体的体积=长方体的体积+圆柱的体积,根据长方体体积=长×宽×高,圆柱的体积=底面积×高,代入数据,即可求出组合体的表面积。
【详解】(10×8+10×4+8×4)×2+3.14×4×6
=(80+40+32)×2+3.14×4×6
=(120+32)×2+3.14×4×6
=152×2+3.14×4×6
=304+12.56×6
=304+75.36
=379.36(cm2)
10×8×4+3.14×(4÷2)2×6
=10×8×4+3.14×22×6
=10×8×4+3.14×4×6
=80×4+12.56×6
=320+75.36
=395.36(cm3)
表面积是379.36cm2,体积是395.36cm3。
五、解答题
26.夏日炎炎,小明去一家冰激凌店买了一个如图所示的冰激凌。你知道吗?每立方厘米的冰激凌大约可以产生6千焦的热量。请你算算小明吃下这个冰激凌会摄入多少千焦的热量?
【答案】847.8千焦
【分析】根据圆锥体积=底面积×高÷3,底面积公式,计算出冰激凌体积,冰激凌体积×每立方厘米产生的热量=摄入的热量。
【详解】3.14××15÷3×6
=3.14××15÷3×6
=3.14×9×15÷3×6
=141.3×6
=847.8(千焦)
答:小明吃下这个冰激凌会摄入847.8千焦的热量。
27.实验小学在操场上挖了一个长4.5米,宽2米,深0.9米的坑,准备铺上沙子练习跳远。现有一个圆锥形沙堆,底面积是18.84平方米,高是0.9米,把这些沙子铺在坑内,可以铺多厚?
【答案】0.628米
【分析】根据圆锥的体积=底面积×高×,代入数值计算出这堆圆锥形沙堆的总体积,把这堆沙子铺在长方体沙坑内,沙子的总体积不变,已知长方体的体积=长×宽×高,用圆锥形沙堆的体积除以长方体的底面积,所得结果即为可以铺的厚度。
【详解】18.84×0.9×÷(4.5×2)
=16.956×÷9
=5.652÷9
=0.628(米)
答:大约可以铺0.628米。
28.在精准扶贫政策的指导下,某贫困村通过政府有关部门的帮扶,正在积极修建公路,一台压路机,前轮直径是1.5米,宽2米,它每分钟滚动20周,它每分钟的压路面积是多少平方米?
【答案】188.4平方米
【分析】压路的面积等于这个圆柱的侧面积,圆柱侧面积的计算方法是:底面周长(横截面周长)乘圆柱的高(前轮的宽度),底面周长公式为(是前轮直径)(取3.14)。滚动20周压过的路面等于滚一周压路面积乘20,据此列式解答。
【详解】
(平方米)
答:它每分钟的压路面积是188.4平方米。
29.从古代一直到近代,匠人们打铁时,用火将铁烧红变软,然后用锤子击打成想要的形状,最后放到凉水里迅速冷却,以增加铁的硬度,这就是“淬火”。一名铁匠将底面半径为10厘米的圆柱形铁块烧红,击打成一个与它底面大小相同的圆锥形铁块,然后将这个圆锥形铁块完全没入一个长78.5厘米、宽40厘米、高50厘米的长方体容器里淬火,水面上升了1.5厘米。这个圆锥形铁块的高是多少厘米?(损耗忽略不计)
【答案】45厘米
【分析】已知把一个圆锥形铁块完全没入一个有水的长方体容器里,水面上升了1.5厘米,那么水上升部分的体积等于这个圆锥形铁块的体积;根据长方体的体积公式V=abh,求出铁块的体积;
已知圆锥形铁块的底面半径是10厘米,根据圆的面积公式S=πr2,求出它的底面积;
根据圆锥的体积公式V=Sh可知,圆锥的高h=3V÷S,据此求出铁块的高。
【详解】圆锥形铁块的体积:
78.5×40×1.5
=3140×1.5
=4710(立方厘米)
圆锥形铁块的底面积:
3.14×102
=3.14×100
=314(平方厘米)
圆锥形铁块的高:
4710×3÷314
=14130÷314
=45(厘米)
答:这个圆锥形铁块的高是45厘米。
30.罐头厂要做一种圆柱形的罐头包装盒(不考虑预留物料损耗等),已知罐头盒的底面半径是4厘米,高是6厘米,同时要在盒外面贴一圈高4厘米的商标。(π取3)
(1)一个罐头盒需要商标纸多少平方厘米?
(2)已知罐头盒的成本为每平方厘米0.01元,商标的成本为每平方厘米0.02元,每个罐头盒的人工费为0.68元,求一个贴有商标的罐头盒定价为多少元时,其利润率为10%?
【答案】(1)96平方厘米
(2)5.5元
【分析】(1)要在盒外面贴一圈高4厘米的商标,商标纸的面积是高为4厘米的圆柱侧面积。圆柱侧面积公式为S=2πrh(r为底面半径,h为圆柱的高)。已知r=4厘米,h=4厘米,π=3,把数据代入公式计算即可。
(2)圆柱的表面积公式为S=2πr2+2πrh(其中r为底面半径,h为圆柱的高)。已知r=4厘米,h=6厘米,π=3,则罐头盒的表面积为:2×3×42+2×3×4×6=2×3×16+2×3×4×6=96+144=240平方厘米。
罐头盒的成本为每平方厘米0.01元,所以罐头盒的成本为0.01×240=2.4元;商标的成本为每平方厘米0.02元,商标纸面积为96平方厘米,所以商标的成本为0.02×96=1.92元;再加上人工费0.68元,总成本为2.4+1.92+0.68=5元。已知利润率为10%,把成本看作单位“1”,根据“定价=成本×(1+利润率)”,把数据代入计算即可。
【详解】(1)2×3×4×4=96(平方厘米)
答:一个罐头盒需要商标纸96平方厘米。
(2)2×3×42+2×3×4×6
=2×3×16+2×3×4×6
=96+144
=240(平方厘米)
0.01×240=2.4(元)
0.02×96=1.92(元)
2.4+1.92+0.68=5(元)
把成本看作单位“1”。
5×(1+10%)
=5×(1+0.1)
=5×1.1
=5.5(元)
答:一个贴有商标的罐头盒定价为5.5元时,其利润率为10%。
31.在一次科学实验课上,老师准备了一个高25厘米,底面积是50平方厘米的圆柱形容器,里面装了一部分水,水面高度为8厘米(见图1)。同学们为了模拟物体排开液体的实验,往容器里放入了体积相等的小玻璃球,水面上升到了22厘米(见图2)。之后,同学们又从容器中取出了一些小玻璃球,水面下降到了16厘米(见图3)。
(1)放入容器的小玻璃球的体积一共是多少立方厘米?
(2)取出的小玻璃球的体积相当于多少毫升水?
【答案】(1)700立方厘米
(2)300毫升
【分析】(1)先计算出放入小玻璃球后水面上升的高度;再根据“圆柱的体积=底面积×高”用底面积乘水面上升的高度计算即可;
(2)先计算出取出小玻璃球后水面下降的高度;再根据“圆柱的体积=底面积×高”用底面积乘水面下降的高度计算出体积;最后将体积单位换算成容积单位即可。
【详解】(1)
(立方厘米)
答:放入容器的小玻璃球的体积一共是700立方厘米。
(2)
(立方厘米)
300立方厘米=300毫升
答:取出的小玻璃球的体积相当于300毫升水。
32.一个杯子最上面部分是圆柱,中间部分是圆锥,下面是实心的杯挺和底座(如图)。一个底部内直径是10厘米的瓶子里,水的高度是7厘米,把这些水全部倒入图中的杯子里,圆锥顶点到水面的高度是多少厘米?(π取3)
【答案】13厘米
【分析】根据圆柱的体积=底面积×高,代入数据,求出瓶子里水的体积;根据圆锥的体积=底面积×高×,代入数据,求出杯子圆锥部分的体积,再用水的体积-杯子圆锥部分的体积,求出剩下的体积,再根据高=剩下的体积÷杯子最上面部分的圆柱的底面积,求出它的高度,再加上圆锥部分的高度,即可解答。
【详解】3×(10÷2)2×7
=3×52×7
=3×25×7
=75×7
=525(立方厘米)
3×(10÷2)2×9×
=3×52×9×
=3×25×9×
=75×9×
=675×
=225(立方厘米)
(525-225)÷[3×(10÷2)2]
=300÷[3×52]
=300÷[3×25]
=300÷75
=4(厘米)
4+9=13(厘米)
答:圆锥顶点到水面的高度是13厘米。
2 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$
人教版六年级数学下册
第三单元:圆柱与圆锥(期中专项训练)
一、填空题
1.赵爷爷家有一个圆柱形粮囤(如图),圆柱底面半径是2m,高是3m。粮囤侧面贴着防潮布,这块防潮布展开后是一个长方形,它的长是( )m,面积是( )m2。这个圆柱形粮囤的容积是( )m3。
2.一个圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的( )倍;若高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的( )倍。
3.等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积多48cm3,圆柱的体积是( )cm3,圆锥的体积是( )cm3。
4.一个圆柱和一个圆锥体积的比是3∶4,底面积的比是1∶3,高的比是( )。
5.把一个高为6dm,底面周长为12.56dm的圆柱木块,沿直径从中间切开,表面积增加了( ),这个圆柱形木块的体积是( )。
6.某圆柱形饮料瓶的规格尺寸(底面直径为5厘米,高为8厘米),每箱可以装12瓶(如图紧密放置)。这个纸盒的容积是( )立方厘米。
7.一个圆柱的高减少3cm,表面积减少56.52cm2,这个圆柱的底面半径是( )cm(π取3.14)。
8.把一个底面周长是12.56分米、高是3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体。已知圆锥体的底面积是28.26平方分米,那么它的高是( )分米。
9.如图所示,把底面直径为4分米、高6分米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,表面积增加了( )平方分米。
10.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长10米,横截面是一个直径为4米的半圆形。覆盖这个大棚至少需要塑料薄膜( )平方米。
11.一个装有水的长方体容器,从里面量长是20cm,宽是12cm,高是30cm,现把等底等高的圆柱和圆锥浸没于水中,水面上升了2cm,圆锥的体积是( )cm3。
12.解决数学问题,常用到转化思想。如下图,一个饮料瓶的饮料高度为7厘米,乐乐把这个饮料瓶的瓶盖拧紧倒置放,空余部分的高度是18厘米。这一操作过程,就是把不规则的瓶子转化成高是( )厘米的( )体,根据题目中的信息,瓶子的容积是( )毫升。
二、判断题
13.求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮就是求这根排水管的侧面积。( )
14.以直角三角形的任意一条边所在的直线为轴旋转一周,都可以得到一个圆锥。( )
15.一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面直径与高相等。( )
16.圆柱形状的水桶体积一定是圆锥形状水桶体积的3倍。( )
17.一个圆柱的高扩大到原来的2倍,底面半径缩小到原来的,这个圆柱的体积不变。( )
三、选择题
18.李师傅挖了一个底面直径是5m,深是1.5m的圆柱形水池。求这个水池占地多少平方米,实际是求这个水池的( )。
A.底面积 B.容积 C.表面积 D.体积
19.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是( )。
A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.2∶3
20.一个立体图形,它的底面积是25平方米,高是5米,体积是125立方米,这个立体图形一定不是( )。
A.长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.正方体
21.如图,甲(底面直径10厘米),乙(底面直径12厘米)两个圆柱形容器中的水深都是8厘米,分别往两个容器中放入一个体积相同的铁球(全部淹没,水没有溢出)后,甲、乙两个容器水面高度是( )。
A.甲高 B.乙高 C.一样高 D.无法判断
22.图中数据为几个立体图形相应的底面直径和高,圆柱( )与左面圆锥的体积相等。(单位:cm)
A.① B.② C.③ D.④
四、计算题
23.计算组合体的体积。(单位:cm)
24.下图中半圆柱的底面直径是8cm,请你计算下面图形的体积。
25.计算组合图形的表面积和体积。(单位:cm)
五、解答题
26.夏日炎炎,小明去一家冰激凌店买了一个如图所示的冰激凌。你知道吗?每立方厘米的冰激凌大约可以产生6千焦的热量。请你算算小明吃下这个冰激凌会摄入多少千焦的热量?
27.实验小学在操场上挖了一个长4.5米,宽2米,深0.9米的坑,准备铺上沙子练习跳远。现有一个圆锥形沙堆,底面积是18.84平方米,高是0.9米,把这些沙子铺在坑内,可以铺多厚?
28.在精准扶贫政策的指导下,某贫困村通过政府有关部门的帮扶,正在积极修建公路,一台压路机,前轮直径是1.5米,宽2米,它每分钟滚动20周,它每分钟的压路面积是多少平方米?
29.从古代一直到近代,匠人们打铁时,用火将铁烧红变软,然后用锤子击打成想要的形状,最后放到凉水里迅速冷却,以增加铁的硬度,这就是“淬火”。一名铁匠将底面半径为10厘米的圆柱形铁块烧红,击打成一个与它底面大小相同的圆锥形铁块,然后将这个圆锥形铁块完全没入一个长78.5厘米、宽40厘米、高50厘米的长方体容器里淬火,水面上升了1.5厘米。这个圆锥形铁块的高是多少厘米?(损耗忽略不计)
30.罐头厂要做一种圆柱形的罐头包装盒(不考虑预留物料损耗等),已知罐头盒的底面半径是4厘米,高是6厘米,同时要在盒外面贴一圈高4厘米的商标。(π取3)
(1)一个罐头盒需要商标纸多少平方厘米?
(2)已知罐头盒的成本为每平方厘米0.01元,商标的成本为每平方厘米0.02元,每个罐头盒的人工费为0.68元,求一个贴有商标的罐头盒定价为多少元时,其利润率为10%?
31.在一次科学实验课上,老师准备了一个高25厘米,底面积是50平方厘米的圆柱形容器,里面装了一部分水,水面高度为8厘米(见图1)。同学们为了模拟物体排开液体的实验,往容器里放入了体积相等的小玻璃球,水面上升到了22厘米(见图2)。之后,同学们又从容器中取出了一些小玻璃球,水面下降到了16厘米(见图3)。
(1)放入容器的小玻璃球的体积一共是多少立方厘米?
(2)取出的小玻璃球的体积相当于多少毫升水?
32.一个杯子最上面部分是圆柱,中间部分是圆锥,下面是实心的杯挺和底座(如图)。一个底部内直径是10厘米的瓶子里,水的高度是7厘米,把这些水全部倒入图中的杯子里,圆锥顶点到水面的高度是多少厘米?(π取3)
2 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。