第三单元:圆柱与圆锥(期中专项训练)数学人教版六年级下册

2026-03-28
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禄阳数学
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 3 圆柱与圆锥
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.17 MB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 禄阳数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-03-28
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来源 学科网

内容正文:

人教版六年级数学下册 第三单元:圆柱与圆锥(期中专项训练) 一、填空题 1.赵爷爷家有一个圆柱形粮囤(如图),圆柱底面半径是2m,高是3m。粮囤侧面贴着防潮布,这块防潮布展开后是一个长方形,它的长是( )m,面积是( )m2。这个圆柱形粮囤的容积是( )m3。 【答案】 12.56 37.68 37.68 【分析】圆柱侧面沿高展开是长方形,长方形的长=圆柱底面周长,长方形的面积=圆柱侧面积,底面周长=2×圆周率×底面半径,侧面积=底面周长×高;根据圆柱体积=底面积×高,计算出容积。 【详解】长:2×3.14×2=12.56(m) 面积:12.56×3=37.68(m2) 容积:3.14×22×3 =3.14×4×3 =37.68(m3) 2.一个圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的( )倍;若高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的( )倍。 【答案】 9 18 【分析】根据圆锥的体积公式:V=Sh,圆锥底面积=πr2,再根据因数与积的变化规律,积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积。由此可知,底面半径扩大到原来的3倍,则底面积扩大到原来的(3×3)倍,体积也扩大到原来的(3×3)倍,若高再扩大到原来的2倍,则体积就扩大到原来的(3×3×2)倍。 【详解】3×3=9 3×3×2=18 所以一个圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的9倍;若高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的18倍。 3.等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积多48cm3,圆柱的体积是( )cm3,圆锥的体积是( )cm3。 【答案】 72 24 【分析】等底等高的圆锥的体积是圆柱的体积的,也就是等底等高的圆锥的体积是1份,圆柱的体积是这样的3份,多了2份就是48 cm3,每一份就是24 cm3,圆柱的体积是3份,就是72 cm3,圆锥就是这样的1份。 【详解】48÷(3-1) =48÷2 =24(cm3) 24×3=72(cm3) 则圆柱的体积是72 cm3,圆锥的体积是24cm3。 4.一个圆柱和一个圆锥体积的比是3∶4,底面积的比是1∶3,高的比是( )。 【答案】3∶4 【分析】已知一个圆柱和一个圆锥体积的比是3∶4,假设圆柱体积为3立方厘米,圆锥体积为4立方厘米;底面积的比是1∶3,假设圆柱的底面积是1平方厘米,圆锥的底面积是3平方厘米;根据“圆柱体积=底面积×高”,用圆柱的体积除以底面积计算出圆柱的高,根据“圆锥体积=×底面积×高”,用圆锥的体积乘3除以底面积计算出圆锥的高。 最后写出对应高的比。据此解答。 【详解】假设圆柱体积为3立方厘米,圆锥体积为4立方厘米;假设圆柱的底面积是1平方厘米,圆锥的底面积是3平方厘米。 3÷1=3(厘米) 4×3÷3 =12÷3 =4(厘米) 因此圆柱和圆锥高的比是3∶4。 5.把一个高为6dm,底面周长为12.56dm的圆柱木块,沿直径从中间切开,表面积增加了( ),这个圆柱形木块的体积是( )。 【答案】 48dm2/48平方分米 75.36dm3/75.36立方分米 【分析】已知一个圆柱形木块的底面周长为12.56dm,根据圆的周长公式C=πd可知,d=C÷π,由此求出圆柱的底面直径; 把一个圆柱形木块沿底面直径切成两半,增加的表面积是2个以底面直径和高分别为长、宽的长方形,根据长方形的面积=长×宽,求出一个切面的面积,再乘2,即是增加的表面积; 根据圆柱的体积公式V=πr2h,代入数据计算,求出这个圆柱形木块的体积。 【详解】圆柱的底面直径:12.56÷3.14=4(dm) 增加的表面积:4×6×2=48(dm2) 圆柱的体积: 3.14×(4÷2)2×6 =3.14×22×6 =3.14×4×6 =75.36(dm3) 表面积增加了(48dm2),这个圆柱形木块的体积是(75.36dm3)。 6.某圆柱形饮料瓶的规格尺寸(底面直径为5厘米,高为8厘米),每箱可以装12瓶(如图紧密放置)。这个纸盒的容积是( )立方厘米。 【答案】2400 【分析】从图中可知,长方体纸盒的长等于4个饮料瓶的底面直径之和,宽等于3个饮料瓶的底面直径之和,高等于饮料瓶的高;根据长方体的体积(容积)=长×宽×高,求出这个纸盒的容积。 【详解】长:5×4=20(厘米) 宽:5×3=15(厘米) 20×15×8 =300×8 =2400(立方厘米) 这个纸盒的容积是2400立方厘米。 7.一个圆柱的高减少3cm,表面积减少56.52cm2,这个圆柱的底面半径是( )cm(π取3.14)。 【答案】3 【分析】根据题意,圆柱的高减少3cm,表面积减少56.52cm2,减少的表面积是高为3cm的圆柱的侧面积;根据圆柱的侧面积公式S侧=Ch可知,圆柱的底面周长C=S侧÷h,用减少的表面积除以减少的高,求出圆柱的底面周长; 根据圆的周长公式C=2πr可知,r=C÷π÷2,由此求出圆柱的底面半径。 【详解】圆柱的底面周长: 56.52÷3=18.84(cm) 圆柱的底面半径: 18.84÷3.14÷2 =6÷2 =3(cm) 这个圆柱的底面半径是3cm。 8.把一个底面周长是12.56分米、高是3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体。已知圆锥体的底面积是28.26平方分米,那么它的高是( )分米。 【答案】4 【分析】圆柱形钢材熔铸成圆锥体的过程中体积始终不变,利用圆的周长公式C=2πr(π取3.14),结合已知的圆柱底面周长12.56分米求出底面半径;再代入圆柱体积公式V柱=πr2h(π取3.14)求出圆柱的体积,这个体积就是圆锥的体积;最后根据圆锥体积公式V锥=Sh变形得到求高公式h=3V锥÷S,代入圆锥底面积28.26平方分米和已求出的体积,求出圆锥的高。 【详解】半径:12.56÷(2×3.14) =12.56÷6.28 =2(分米) 圆柱体积:3.14×22×3 =3.14×4×3 =12.56×3 =37.68(立方分米) 圆锥高:3×37.68÷28.26 =113.04÷28.26 =4(分米) 所以圆锥的高是4分米。 9.如图所示,把底面直径为4分米、高6分米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,表面积增加了( )平方分米。 【答案】24 【分析】把圆柱体拼成一个近似长方体,增加两个长等于圆柱的高,宽等于圆柱底面半径的长方形的面积,根据长方形面积公式:面积=长×宽,代入数据,即可解答。 【详解】(4÷2)×6×2 =2×6×2 =12×2 =24(平方分米) 表面积增加了24平方分米。 10.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长10米,横截面是一个直径为4米的半圆形。覆盖这个大棚至少需要塑料薄膜( )平方米。 【答案】75.36 【分析】观察可知,要求的是圆柱的侧面积的一半,加上两个半圆形,即一个底面积,根据圆柱的侧面积公式,圆的面积公式,代入数据计算即可。 【详解】(平方米) (米) (平方米) (平方米) 一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长10米,横截面是一个直径为4米的半圆形。覆盖这个大棚至少需要塑料薄膜75.36平方米。 11.一个装有水的长方体容器,从里面量长是20cm,宽是12cm,高是30cm,现把等底等高的圆柱和圆锥浸没于水中,水面上升了2cm,圆锥的体积是( )cm3。 【答案】120 【分析】已知长方体容器从里面量长为20cm,宽为12cm,水面上升高度为2cm,根据长方体体积公式V=a×b×h(a为长,b为宽,h为高),则水面上升的体积(即圆柱体积+圆锥体积)为:20×12×2=480cm3。 等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,设圆锥的体积为V锥,则圆柱的体积为3V锥。因为圆柱体积与圆锥体积之和为480cm3,即V锥+3V锥=480,据此计算即可。 【详解】20×12×2=480(cm3) 等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,设圆锥的体积为V锥,则圆柱的体积为3V锥。 V锥+3V锥=480 4V锥=480 480÷4=120(cm3) 所以圆锥的体积是120cm3。 12.解决数学问题,常用到转化思想。如下图,一个饮料瓶的饮料高度为7厘米,乐乐把这个饮料瓶的瓶盖拧紧倒置放,空余部分的高度是18厘米。这一操作过程,就是把不规则的瓶子转化成高是( )厘米的( )体,根据题目中的信息,瓶子的容积是( )毫升。 【答案】 25 圆柱 1256 【分析】对于饮料瓶,正放时空余部分是不规则形状,难以直接计算其体积,但当把饮料瓶倒置后,饮料的体积并没有发生变化,空余部分的体积同样也没有改变,但空余部分转化为了规则形状圆柱体。从图中可以看到,正放时饮料高度为7厘米,倒置时空余部分高度是18厘米,那么转化后的圆柱体的高,就是正放时饮料的高度与倒置时空余部分高度相加。根据圆柱的体积公式,代入数据计算并把单位转化为毫升即可。 【详解】(厘米) (立方厘米) =1256(毫升) 解决数学问题,常用到转化思想。如下图,一个饮料瓶的饮料高度为7厘米,乐乐把这个饮料瓶的瓶盖拧紧倒置放,空余部分的高度是18厘米。这一操作过程,就是把不规则的瓶子转化成高是25厘米的圆柱体,根据题目中的信息,瓶子的容积是1256毫升。 二、判断题 13.求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮就是求这根排水管的侧面积。( ) 【答案】√ 【分析】求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮,就是求铁皮的面积;圆柱的表面积包括两个底面积和一个侧面积,而圆柱形排水管因为有进出水,所以没有上下底面,据此可知求铁皮的面积就是求圆柱的侧面积。 【详解】求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮就是求这根排水管的侧面积。 原题说法正确。 故答案为:√ 14.以直角三角形的任意一条边所在的直线为轴旋转一周,都可以得到一个圆锥。( ) 【答案】× 【详解】以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个圆锥;但以斜边所在的直线为轴旋转一周,会得到一个不同的几何体,不是圆锥。原说法错误。 故答案为:× 15.一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面直径与高相等。( ) 【答案】× 【分析】如果沿着圆柱的一条高将其侧面剪开并展开得到的图形是长方形,长方形的长相当于圆柱的底面周长,长方形的宽相当于圆柱的高,当圆柱的底面周长和高相等时,也就是长方形的长和宽相等,也就是正方形。 【详解】已知一个圆柱的侧面展开图是正方形,根据上述圆柱侧面展开图的性质可知,此时圆柱的底面周长等于圆柱的高,并不是底面直径等于高,所以该说法错误。 故答案为:× 16.圆柱形状的水桶体积一定是圆锥形状水桶体积的3倍。( ) 【答案】× 【分析】圆柱的体积公式为底面积×高,圆锥的体积公式为底面积×高×。只有当圆柱和圆锥等底等高时,圆柱体积才是圆锥的3倍。 【详解】根据体积公式,圆柱体积为,圆锥体积为。若两者底面积和高相等,则圆柱体积是圆锥的3倍。但题目中未限定圆柱与圆锥的底面积和高相等,因此无法确定体积关系。例如:若圆柱底面积为2dm2、高3dm,体积为6dm3;圆锥底面积为6 dm2、高3dm,体积为 dm3,此时两者体积相等。故原题说法错误。 故答案为:× 17.一个圆柱的高扩大到原来的2倍,底面半径缩小到原来的,这个圆柱的体积不变。( ) 【答案】× 【分析】假设原来圆柱的底面半径是2,高是2,现将高扩大到原来的2倍,变为2×2=4,底面半径缩小到原来的,变为2×=1;根据圆柱的体积公式V=,分别计算出原来圆柱和变化后圆柱的体积,最后用变化后圆柱体积除以原来圆柱体积,据此解答。 【详解】假设原来圆柱的底面半径是2,高是2, 原体积:3.14×22×2 =3.14×4×2 =12.56×2 =25.12 变化后底面半径为1,高是4 新体积:3.14×12×4=12.56 25.12≠12.56 因此体积改变,原题说法错误。 故答案为:× 三、选择题 18.李师傅挖了一个底面直径是5m,深是1.5m的圆柱形水池。求这个水池占地多少平方米,实际是求这个水池的(     )。 A.底面积 B.容积 C.表面积 D.体积 【答案】A 【分析】求水池的占地面积,即求水池与地面接触部分的面积。圆柱形水池的底面是圆形,占地面积即底面积。 【详解】A.底面积是指圆柱底面圆的面积,“水池占地多少平方米”,指的是水池底面与地面接触部分的面积,也就是圆柱的底面积。 B.容积是指容器所能容纳物体的体积,它表示水池能装多少水,不是“占地多少”,所以该选项错误。 C.圆柱的表面积包括两个底面积和侧面积,“占地面积”不涉及侧面积和两个底面,所以该选项错误。 D.体积是指物体所占空间的大小,并非是底面接触地面的面积,所以该选项错误。 所以求这个水池占地多少平方米,实际是求这个水池的底面积。 故答案为:A 19.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是(     )。 A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.2∶3 【答案】B 【分析】把一个圆柱削成一个最大的圆锥,此时圆锥与原来圆柱等底等高,则圆柱体积是圆锥体积的3倍;假设圆锥体积是1份,圆柱体积是3份,则削去部分的体积为3-1=2份;因此削去部分的体积与圆锥体积的比是2∶1。 【详解】把一个圆柱削成一个最大的圆锥,此时圆锥与原来圆柱等底等高,则圆柱体积是圆锥体积的3倍; 3-1=2 因此削去部分的体积是2份,则削去部分的体积与圆锥体积的比是2∶1。 故答案为:B 20.一个立体图形,它的底面积是25平方米,高是5米,体积是125立方米,这个立体图形一定不是(     )。 A.长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.正方体 【答案】C 【分析】根据圆柱、长方体、正方体的体积=底面积×高,圆锥的体积=×底面积×高,结合题意解答即可。 【详解】25×5=125(立方米) 所以,这个立体图形可能是圆柱、长方体或正方体,一定不是圆锥。 故答案为:C 21.如图,甲(底面直径10厘米),乙(底面直径12厘米)两个圆柱形容器中的水深都是8厘米,分别往两个容器中放入一个体积相同的铁球(全部淹没,水没有溢出)后,甲、乙两个容器水面高度是(     )。 A.甲高 B.乙高 C.一样高 D.无法判断 【答案】A 【分析】水面上升的体积就是铁球的体积,水面上升的体积÷底面积=水面上升的高度,底面积越小,水面上升的高度越高。 【详解】直径÷2=半径,圆柱底面积=圆周率×底面半径的平方,10厘米<12厘米,因为甲的底面直径比乙的底面直径小,所以甲的底面积比乙的底面积小,甲容器水面上升的高度比乙高,因此放入铁球后,水面高度是甲高。 22.图中数据为几个立体图形相应的底面直径和高,圆柱(     )与左面圆锥的体积相等。(单位:cm) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】C 【分析】已知圆锥的底面直径是6cm,高是9cm,先计算出半径为6÷2=3cm,然后根据圆锥的体积公式计算出圆锥的体积; 已知圆柱①底面直径是6cm,高是9cm;圆柱②底面直径是2cm,高是9cm;圆柱③底面直径是6cm,高是3cm;圆柱④底面直径是2cm,高是3cm;分别用直径长度除以2计算出半径长度,再根据圆柱体积公式分别计算出4个圆柱的体积;再进行比较,确定与圆锥体积相等的圆柱。 【详解】×3.14×(6÷2)2×9 =×3.14×32×9 =×3.14×9×9 =3.14×3×9 =9.42×9 =84.78(cm3) ①3.14×(6÷2)2×9 =3.14×32×9 =3.14×9×9 =28.26×9 =254.34(cm3) 254.34≠84.78 所以圆柱①与左面圆锥体积不相等。 ②3.14×(2÷2)2×9 =3.14×12×9 =3.14×1×9 =28.26(cm3) 28.26≠84.78 所以圆柱②与左面圆锥体积不相等。 ③3.14×(6÷2)2×3 =3.14×32×3 =3.14×9×3 =28.26×3 =84.78(cm3) 84.78=84.78 所以圆柱③与左面圆锥体积相等。 ④3.14×(2÷2)2×3 =3.14×12×3 =3.14×1×3 =9.42(cm3) 9.42≠84.78 所以圆柱④与左面圆锥体积不相等。 故答案为:C 四、计算题 23.计算组合体的体积。(单位:cm) 【答案】301.44立方厘米 【分析】这个组合体的体积等圆下面圆柱的体积加上上面圆锥的体积。圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高÷3。 【详解】 =200.96+100.48 =301.44(立方厘米) 所以这个组合体的体积是301.44立方厘米。 24.下图中半圆柱的底面直径是8cm,请你计算下面图形的体积。 【答案】8246.4cm3 【分析】这个组合体的体积=长方体体积-圆柱体积÷2,长方体体积=长×宽×高,圆柱体积=底面积×高。 【详解】30×20×15-3.14×(8÷2)2×30÷2 =9000-3.14×42×30÷2 =9000-3.14×16×30÷2 =9000-1507.2÷2 =9000-753.6 =8246.4(cm3) 25.计算组合图形的表面积和体积。(单位:cm) 【答案】表面积:379.36cm2;体积:395.36cm3 【分析】组合体的表面积=长方体的表面积+圆柱的侧面积,根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,圆柱的侧面积=底面周长×圆柱的高,代入数据,求出组合体的表面积。 组合体的体积=长方体的体积+圆柱的体积,根据长方体体积=长×宽×高,圆柱的体积=底面积×高,代入数据,即可求出组合体的表面积。 【详解】(10×8+10×4+8×4)×2+3.14×4×6 =(80+40+32)×2+3.14×4×6 =(120+32)×2+3.14×4×6 =152×2+3.14×4×6 =304+12.56×6 =304+75.36 =379.36(cm2) 10×8×4+3.14×(4÷2)2×6 =10×8×4+3.14×22×6 =10×8×4+3.14×4×6 =80×4+12.56×6 =320+75.36 =395.36(cm3) 表面积是379.36cm2,体积是395.36cm3。 五、解答题 26.夏日炎炎,小明去一家冰激凌店买了一个如图所示的冰激凌。你知道吗?每立方厘米的冰激凌大约可以产生6千焦的热量。请你算算小明吃下这个冰激凌会摄入多少千焦的热量? 【答案】847.8千焦 【分析】根据圆锥体积=底面积×高÷3,底面积公式,计算出冰激凌体积,冰激凌体积×每立方厘米产生的热量=摄入的热量。 【详解】3.14××15÷3×6 =3.14××15÷3×6 =3.14×9×15÷3×6 =141.3×6 =847.8(千焦) 答:小明吃下这个冰激凌会摄入847.8千焦的热量。 27.实验小学在操场上挖了一个长4.5米,宽2米,深0.9米的坑,准备铺上沙子练习跳远。现有一个圆锥形沙堆,底面积是18.84平方米,高是0.9米,把这些沙子铺在坑内,可以铺多厚? 【答案】0.628米 【分析】根据圆锥的体积=底面积×高×,代入数值计算出这堆圆锥形沙堆的总体积,把这堆沙子铺在长方体沙坑内,沙子的总体积不变,已知长方体的体积=长×宽×高,用圆锥形沙堆的体积除以长方体的底面积,所得结果即为可以铺的厚度。 【详解】18.84×0.9×÷(4.5×2) =16.956×÷9 =5.652÷9 =0.628(米) 答:大约可以铺0.628米。 28.在精准扶贫政策的指导下,某贫困村通过政府有关部门的帮扶,正在积极修建公路,一台压路机,前轮直径是1.5米,宽2米,它每分钟滚动20周,它每分钟的压路面积是多少平方米? 【答案】188.4平方米 【分析】压路的面积等于这个圆柱的侧面积,圆柱侧面积的计算方法是:底面周长(横截面周长)乘圆柱的高(前轮的宽度),底面周长公式为(是前轮直径)(取3.14)。滚动20周压过的路面等于滚一周压路面积乘20,据此列式解答。 【详解】 (平方米) 答:它每分钟的压路面积是188.4平方米。 29.从古代一直到近代,匠人们打铁时,用火将铁烧红变软,然后用锤子击打成想要的形状,最后放到凉水里迅速冷却,以增加铁的硬度,这就是“淬火”。一名铁匠将底面半径为10厘米的圆柱形铁块烧红,击打成一个与它底面大小相同的圆锥形铁块,然后将这个圆锥形铁块完全没入一个长78.5厘米、宽40厘米、高50厘米的长方体容器里淬火,水面上升了1.5厘米。这个圆锥形铁块的高是多少厘米?(损耗忽略不计) 【答案】45厘米 【分析】已知把一个圆锥形铁块完全没入一个有水的长方体容器里,水面上升了1.5厘米,那么水上升部分的体积等于这个圆锥形铁块的体积;根据长方体的体积公式V=abh,求出铁块的体积; 已知圆锥形铁块的底面半径是10厘米,根据圆的面积公式S=πr2,求出它的底面积; 根据圆锥的体积公式V=Sh可知,圆锥的高h=3V÷S,据此求出铁块的高。 【详解】圆锥形铁块的体积: 78.5×40×1.5 =3140×1.5 =4710(立方厘米) 圆锥形铁块的底面积: 3.14×102 =3.14×100 =314(平方厘米) 圆锥形铁块的高: 4710×3÷314 =14130÷314 =45(厘米) 答:这个圆锥形铁块的高是45厘米。 30.罐头厂要做一种圆柱形的罐头包装盒(不考虑预留物料损耗等),已知罐头盒的底面半径是4厘米,高是6厘米,同时要在盒外面贴一圈高4厘米的商标。(π取3) (1)一个罐头盒需要商标纸多少平方厘米? (2)已知罐头盒的成本为每平方厘米0.01元,商标的成本为每平方厘米0.02元,每个罐头盒的人工费为0.68元,求一个贴有商标的罐头盒定价为多少元时,其利润率为10%? 【答案】(1)96平方厘米 (2)5.5元 【分析】(1)要在盒外面贴一圈高4厘米的商标,商标纸的面积是高为4厘米的圆柱侧面积。圆柱侧面积公式为S=2πrh(r为底面半径,h为圆柱的高)。已知r=4厘米,h=4厘米,π=3,把数据代入公式计算即可。 (2)圆柱的表面积公式为S=2πr2+2πrh(其中r为底面半径,h为圆柱的高)。已知r=4厘米,h=6厘米,π=3,则罐头盒的表面积为:2×3×42+2×3×4×6=2×3×16+2×3×4×6=96+144=240平方厘米。 罐头盒的成本为每平方厘米0.01元,所以罐头盒的成本为0.01×240=2.4元;商标的成本为每平方厘米0.02元,商标纸面积为96平方厘米,所以商标的成本为0.02×96=1.92元;再加上人工费0.68元,总成本为2.4+1.92+0.68=5元。已知利润率为10%,把成本看作单位“1”,根据“定价=成本×(1+利润率)”,把数据代入计算即可。 【详解】(1)2×3×4×4=96(平方厘米) 答:一个罐头盒需要商标纸96平方厘米。 (2)2×3×42+2×3×4×6 =2×3×16+2×3×4×6 =96+144 =240(平方厘米) 0.01×240=2.4(元) 0.02×96=1.92(元) 2.4+1.92+0.68=5(元) 把成本看作单位“1”。 5×(1+10%) =5×(1+0.1) =5×1.1 =5.5(元) 答:一个贴有商标的罐头盒定价为5.5元时,其利润率为10%。 31.在一次科学实验课上,老师准备了一个高25厘米,底面积是50平方厘米的圆柱形容器,里面装了一部分水,水面高度为8厘米(见图1)。同学们为了模拟物体排开液体的实验,往容器里放入了体积相等的小玻璃球,水面上升到了22厘米(见图2)。之后,同学们又从容器中取出了一些小玻璃球,水面下降到了16厘米(见图3)。 (1)放入容器的小玻璃球的体积一共是多少立方厘米? (2)取出的小玻璃球的体积相当于多少毫升水? 【答案】(1)700立方厘米 (2)300毫升 【分析】(1)先计算出放入小玻璃球后水面上升的高度;再根据“圆柱的体积=底面积×高”用底面积乘水面上升的高度计算即可; (2)先计算出取出小玻璃球后水面下降的高度;再根据“圆柱的体积=底面积×高”用底面积乘水面下降的高度计算出体积;最后将体积单位换算成容积单位即可。 【详解】(1) (立方厘米) 答:放入容器的小玻璃球的体积一共是700立方厘米。 (2) (立方厘米) 300立方厘米=300毫升 答:取出的小玻璃球的体积相当于300毫升水。 32.一个杯子最上面部分是圆柱,中间部分是圆锥,下面是实心的杯挺和底座(如图)。一个底部内直径是10厘米的瓶子里,水的高度是7厘米,把这些水全部倒入图中的杯子里,圆锥顶点到水面的高度是多少厘米?(π取3) 【答案】13厘米 【分析】根据圆柱的体积=底面积×高,代入数据,求出瓶子里水的体积;根据圆锥的体积=底面积×高×,代入数据,求出杯子圆锥部分的体积,再用水的体积-杯子圆锥部分的体积,求出剩下的体积,再根据高=剩下的体积÷杯子最上面部分的圆柱的底面积,求出它的高度,再加上圆锥部分的高度,即可解答。 【详解】3×(10÷2)2×7 =3×52×7 =3×25×7 =75×7 =525(立方厘米) 3×(10÷2)2×9× =3×52×9× =3×25×9× =75×9× =675× =225(立方厘米) (525-225)÷[3×(10÷2)2] =300÷[3×52] =300÷[3×25] =300÷75 =4(厘米) 4+9=13(厘米) 答:圆锥顶点到水面的高度是13厘米。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 人教版六年级数学下册 第三单元:圆柱与圆锥(期中专项训练) 一、填空题 1.赵爷爷家有一个圆柱形粮囤(如图),圆柱底面半径是2m,高是3m。粮囤侧面贴着防潮布,这块防潮布展开后是一个长方形,它的长是( )m,面积是( )m2。这个圆柱形粮囤的容积是( )m3。 2.一个圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的( )倍;若高也扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的( )倍。 3.等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积多48cm3,圆柱的体积是( )cm3,圆锥的体积是( )cm3。 4.一个圆柱和一个圆锥体积的比是3∶4,底面积的比是1∶3,高的比是( )。 5.把一个高为6dm,底面周长为12.56dm的圆柱木块,沿直径从中间切开,表面积增加了( ),这个圆柱形木块的体积是( )。 6.某圆柱形饮料瓶的规格尺寸(底面直径为5厘米,高为8厘米),每箱可以装12瓶(如图紧密放置)。这个纸盒的容积是( )立方厘米。 7.一个圆柱的高减少3cm,表面积减少56.52cm2,这个圆柱的底面半径是( )cm(π取3.14)。 8.把一个底面周长是12.56分米、高是3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体。已知圆锥体的底面积是28.26平方分米,那么它的高是( )分米。 9.如图所示,把底面直径为4分米、高6分米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,表面积增加了( )平方分米。 10.一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长10米,横截面是一个直径为4米的半圆形。覆盖这个大棚至少需要塑料薄膜( )平方米。 11.一个装有水的长方体容器,从里面量长是20cm,宽是12cm,高是30cm,现把等底等高的圆柱和圆锥浸没于水中,水面上升了2cm,圆锥的体积是( )cm3。 12.解决数学问题,常用到转化思想。如下图,一个饮料瓶的饮料高度为7厘米,乐乐把这个饮料瓶的瓶盖拧紧倒置放,空余部分的高度是18厘米。这一操作过程,就是把不规则的瓶子转化成高是( )厘米的( )体,根据题目中的信息,瓶子的容积是( )毫升。 二、判断题 13.求制作一根圆柱形排水管需要多少铁皮就是求这根排水管的侧面积。( ) 14.以直角三角形的任意一条边所在的直线为轴旋转一周,都可以得到一个圆锥。( ) 15.一个圆柱的侧面展开图是正方形,它的底面直径与高相等。( ) 16.圆柱形状的水桶体积一定是圆锥形状水桶体积的3倍。( ) 17.一个圆柱的高扩大到原来的2倍,底面半径缩小到原来的,这个圆柱的体积不变。( ) 三、选择题 18.李师傅挖了一个底面直径是5m,深是1.5m的圆柱形水池。求这个水池占地多少平方米,实际是求这个水池的(     )。 A.底面积 B.容积 C.表面积 D.体积 19.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是(     )。 A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.2∶3 20.一个立体图形,它的底面积是25平方米,高是5米,体积是125立方米,这个立体图形一定不是(     )。 A.长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.正方体 21.如图,甲(底面直径10厘米),乙(底面直径12厘米)两个圆柱形容器中的水深都是8厘米,分别往两个容器中放入一个体积相同的铁球(全部淹没,水没有溢出)后,甲、乙两个容器水面高度是(     )。 A.甲高 B.乙高 C.一样高 D.无法判断 22.图中数据为几个立体图形相应的底面直径和高,圆柱(     )与左面圆锥的体积相等。(单位:cm) A.① B.② C.③ D.④ 四、计算题 23.计算组合体的体积。(单位:cm) 24.下图中半圆柱的底面直径是8cm,请你计算下面图形的体积。 25.计算组合图形的表面积和体积。(单位:cm) 五、解答题 26.夏日炎炎,小明去一家冰激凌店买了一个如图所示的冰激凌。你知道吗?每立方厘米的冰激凌大约可以产生6千焦的热量。请你算算小明吃下这个冰激凌会摄入多少千焦的热量? 27.实验小学在操场上挖了一个长4.5米,宽2米,深0.9米的坑,准备铺上沙子练习跳远。现有一个圆锥形沙堆,底面积是18.84平方米,高是0.9米,把这些沙子铺在坑内,可以铺多厚? 28.在精准扶贫政策的指导下,某贫困村通过政府有关部门的帮扶,正在积极修建公路,一台压路机,前轮直径是1.5米,宽2米,它每分钟滚动20周,它每分钟的压路面积是多少平方米? 29.从古代一直到近代,匠人们打铁时,用火将铁烧红变软,然后用锤子击打成想要的形状,最后放到凉水里迅速冷却,以增加铁的硬度,这就是“淬火”。一名铁匠将底面半径为10厘米的圆柱形铁块烧红,击打成一个与它底面大小相同的圆锥形铁块,然后将这个圆锥形铁块完全没入一个长78.5厘米、宽40厘米、高50厘米的长方体容器里淬火,水面上升了1.5厘米。这个圆锥形铁块的高是多少厘米?(损耗忽略不计) 30.罐头厂要做一种圆柱形的罐头包装盒(不考虑预留物料损耗等),已知罐头盒的底面半径是4厘米,高是6厘米,同时要在盒外面贴一圈高4厘米的商标。(π取3) (1)一个罐头盒需要商标纸多少平方厘米? (2)已知罐头盒的成本为每平方厘米0.01元,商标的成本为每平方厘米0.02元,每个罐头盒的人工费为0.68元,求一个贴有商标的罐头盒定价为多少元时,其利润率为10%? 31.在一次科学实验课上,老师准备了一个高25厘米,底面积是50平方厘米的圆柱形容器,里面装了一部分水,水面高度为8厘米(见图1)。同学们为了模拟物体排开液体的实验,往容器里放入了体积相等的小玻璃球,水面上升到了22厘米(见图2)。之后,同学们又从容器中取出了一些小玻璃球,水面下降到了16厘米(见图3)。 (1)放入容器的小玻璃球的体积一共是多少立方厘米? (2)取出的小玻璃球的体积相当于多少毫升水? 32.一个杯子最上面部分是圆柱,中间部分是圆锥,下面是实心的杯挺和底座(如图)。一个底部内直径是10厘米的瓶子里,水的高度是7厘米,把这些水全部倒入图中的杯子里,圆锥顶点到水面的高度是多少厘米?(π取3) 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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