因数和倍数——根据因数的特征解决问题(同步练习)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

2026-03-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 2 因数和倍数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 362 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

2026学年五年级数学下册人教版因数和倍数 根据因数的特征解决问题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.想要把90瓶饮料正好装完,选择哪种包装盒不合适?(    ) A.B.C.D. 2.用40个相同的小正方形可以拼成(    )种不同的长方形。 A.4 B.5 C.6 D.7 3.红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称“海底山脉”)两边一共有m棵红树林,若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有(    )个因数。 A.3 B.4 C.6 D.8 4.“活力”舞蹈队在排练时都要排成每行人数相等的队形(至少两行),舞蹈队的人数不可能是(    )。 A.87人 B.78人 C.71人 D.45人 5.老师要将24本作业本平均分给若干名学生,刚好分完,每人得到的本数相同且多于1本。以下哪种分法不可能实现(    )。 A.分给2人 B.分给5人 C.分给8人 D.分给12人 6.古希腊数学家认为,如果一个数恰好等于它所有的因数(本身除外)的和,那么这个数就是“完全数”。如:6的因数有1、2、3、6,则有1+2+3=6的关系,那么6就是一个“完全数”。下面(    )是“完全数”。 A.15 B.28 C.36 D.不确定 7.小明爸爸要给一个长180cm、宽120cm的长方形浴室地面铺瓷砖。如果要求用整块的瓷砖正好铺满(不切割),那么下面几种瓷砖中,不符合要求的是(    )。 A.B.C.D. 8.24人分组做游戏,每组人数相等,且不少于2人,共有(    )种分法。 A.4 B.6 C.8 D.10 9.继共享单车后,某公司推出了共享篮球,他们准备在每个体育场门口放60个篮球方便大家使用。下面三种包装方式中,(    )种包装方式能正好装完。 A. B. C. D.不确定 10.有一个小储藏室,地面是边长为米的正方形,要给地面铺正方形瓷砖,要求正好铺满,没有空隙也不浪费,那么下面几种规格的正方形瓷砖中不能选择的是(    )。 A.边长10厘米 B.边长15厘米 C.边长20厘米 D.边长30厘米 二、填空题 11.唐崖土司城址是中国第48处世界文化遗产,位于湖北省恩施州咸丰县唐崖镇的唐崖河畔,实验小学五年级部分学生利用周末去参观唐崖土司城址,已知参观学生人数在40~50人之间。领队张老师把84瓶矿泉水平均分给参观学生,正好分完。那么参观的学生有( )人。 12.一个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f。已知a+f=19,则c+d=( )。 13.五(3)班36名同学参加广播操表演,排成每列人数相等的队列,每列可以是( )人。 14.小红的年龄是2和7的倍数,妈妈的年龄是小红年龄的倍数,也是42的因数。小红的年龄是( ),妈妈的年龄是( )。 15.144个橘子平均分成若干份,使每份橘子的个数在10~100的范围内,有 种分法。 16.一个数的最小因数与最大因数的和是16,这个数的最小倍数是( )。 17.聪聪买了几袋糖,价钱如图。聪聪正好花了18元,他买的糖有( )种可能。 18.小明带了100元出去购物,在第一家店买了若干件A商品,在第二家店买了若干件B商品,在第三家店买了若干件C商品,在第四家店买了若干件D商品,在第五家买了若干件E商品,在第六家店买了若干件F商品,六种商品的单价各不相同且都是整数元,他在六家店里花的钱相同,最后他剩( )元。 19.60人分组做游戏,要求每组人数相等,且每组不多于30人,不少于5人,有( )种分法。 三、解答题 20.pin是奥运会期间的纪念品,2024巴黎奥运会上,中国设计生产的熊猫pin憨态可掬、广受喜爱。乐乐收集了24枚熊猫pin,将它们分别放在多个相同的盒子中,每盒中熊猫pin的个数相同,且不少于2枚,可以分成几盒,每盒多少枚?有几种分法?请列出算式说明。 21.妈妈买56个桔子,让欢欢把桔子放入水果盘中,要求每次拿的个数相同,但不能一个一个拿,也不许一次拿超过8个,拿到最后一个不剩,欢欢有几种拿法,每种拿法每次拿几个? 22.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我国于2025年9月3日在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。张老师买了20枚阅兵式纪念章准备送给同学们,现在要把这些纪念章全部装进盒子里(盒子个数大于3,小于11),且每个盒子里装得同样多,有多少种不同的装法?请一一列举出来。 23.军区准备派出侦察队前往前线侦察敌情,这个侦察队共有45人。上级要求侦察时要进行分组执行,每组人数必须一样,且不能一人单独行动。那么这个侦察队有几种分组方法? 24.“每天一苹果,不去卫生所。”苹果素来享有“水果之王”的美誉,它的营养价值和医疗价值都很高,被越来越多的人称为“大夫第一药”。妈妈买来一篮苹果,共20个。现在要把它们至少分成2堆,使每堆中苹果的个数相同(至少2个),有几种分法?请列出来。 25.张阿姨做了57个蛋挞,准备送给亲朋好友品尝,用哪种包装盒能正好装完?为什么? 26.月饼是一种传统美食,寓意团团圆圆。王阿姨制作了24个月饼装在袋子里,每个袋子装的一样多,不少于5个,且不超过15个。有几种装法?每种装法各需要几个袋子? 27.为了保护铁路线免受沙漠掩埋,经常会采用“草方格沙障”固沙的方式,“草方格沙障”是一种防风固沙,涵养水分的治沙方法,用麦草、稻草、芦苇等材料在沙漠中扎成方格形状,现计划在一条铁路沿线设置32个“草方格沙障”,要求每行的方格数相同,可以排几行?有几种不同的排法? 28.中秋节时,妈妈买了36个单独包装的月饼,她把这些月饼准备装进礼盒中送给朋友。要求每盒的数量相等,有几种不同的装法? 29.找出5个互不相同的大于1的自然数,使得其中两个数的积等于其余三个数的积,两个数的和(不一定是刚才的两个数)等于其余三个数的和,请写出满足条件的式子。 30.小月在文具店看到了一个特别喜欢的文具盒,文具盒的钱数既是48的因数,又是6的倍数,并且在15到25之间。若小月计划每月存8元,几个月后他存的钱够买这个文具盒? 31.妈妈买了30根小布丁,往电冰箱放时,不是一次全部放进的,也不是一根一根往里放,而是每次放的个数相同,放到最后正好一个不剩,一共有几种放法?每次分别放几个? 32.端午节妈妈买了35个鸭蛋放入冰箱,不是一次性全部放的,也不是一个一个放的,而是每次放的个数相同,放到最后正好一个不剩。 (1)一共有几种放法? (2)每种放法每次放几个,需放几次才能全部放完? 33.学校合唱团有48人准备排练“六一儿童节”节目,如果将这48人平均分成若干个小组,每组人数不少于4人,不多于10人。有几种分法?写出你的方法。 参考答案与试题解析 1.A 【分析】要使饮料正好装完,每箱装的瓶数必须是90的因数,找出各选项中哪个是90的因数,再找哪个选项不是90的因数,该选项即为不合适。 【解析】A.一箱装8瓶,90÷8=11(箱)……2(瓶),8不是90的因数,选择A种包装盒不合适; B.一箱装5瓶,90÷5=18(箱),5是90的因数,选择B种包装盒合适; C.一箱装3瓶,90÷3=30(箱),3是90的因数,选择C种包装盒合适; D.一箱装6瓶,90÷6=15(箱),6是90的因数,选择D种包装盒合适。 只有A种包装盒不合适。 故答案为:A 2.A 【分析】拼成的长方形中,每排正方形的个数×排数=40,将40拆成2个正整数相乘的形式,有多少种拆法,就有多少种不同的长方形。 【解析】40=1×40=2×20=4×10=5×8 共有4种拆法。 故答案选:A 3.D 【分析】因为m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),所以m的因数有:1、m、a、b、c,还有三个质数两两相乘的积,即a×b、a×c、b×c,共有8个因数。 【解析】据分析可知,红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称“海底山脉”)两边一共有m棵红树林,若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有8个因数。 故答案为:D 4.C 【分析】因数是指整数a除以整数b(b不为0)的商正好是整数,并且没有余数,我们就说b是a的因数。要排成至少2行的队形,说明舞蹈队的人数的因数至少有3个。据此解题。 【解析】A.87的因数有1、3、29和87,所以87人可以排成每行3人或每行29人; B.78的因数有1、2、3、6、13、26、39和78,所以78人可以排成每行2人或每行3人或每行6人或每行13人或每行26人或每行39人; C.71的因数只有1和71,所以71只能排成每行1人或每行71人,每行1人换个角度看也就是每行71人,所以只有1行,不符合题意; D.45的因数有1、3、5、9、15和45,所以45人可以排成每行3人或每行5人或每行9人或每行15人。 所以,舞蹈队的人数不可能是71人。 故答案为:C 5.B 【分析】若整数a除以整数b(b不为0)的商正好是整数且没有余数,称b是a的因数。本题中,学生人数必须是24的因数,才能保证24本作业本平均分配后刚好分完,据此分析各选项,进而确定符合题意的答案。 【解析】A.分给2人,因为24÷2=12(本),商是整数且无余数,所以2是24的因数,这种分法可以实现。 B.分给5人,因为24÷5=4(本)……4(本),每人得到4本,但没有分完,5不是24的因数,所以这种分法不可能实现。 C.分给8人,因为24÷8=3(本),商是整数且无余数,所以8是24的因数,这种分法可以实现。 D.分给12人,因为24÷12=2(本),商是整数且无余数,所以12是24的因数,这种分法可以实现。 故答案为:B 6.B 【分析】求一个数的因数时,就用这个数从1开始去整除,一直除到除数和商交换位置或除数和商相同为止,除数和商都是被除数的因数,重复的因数只写一个,据此将选项中的数全部因数写出,找出符合题意的即可。 【解析】A.15的因数有:1、3、5、15,因为1+3+5=9,所以15不是完全数; B.28的因数有:1、2、4、7、14、28,因为1+2+4+7+14=28,所以28是完全数; C.36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36,因为1+2+3+4+6+9+12+18=55,所以36不是完全数; 故答案为:B 7.B 【分析】正方体瓷砖的棱长,长方体瓷砖的长和宽,只要是浴室地面长和宽的因数即可。 【解析】A.180÷30=6、120÷30=4,符合要求; B.180÷50不能整除,120÷50不能整除,不符合要求; C.180÷60=3、120÷40=3,符合要求; D.180÷60=3、120÷30=4,符合要求。 故答案为:B 8.B 【分析】根据找一个数的因数的方法,首先找出24的因数,然后再判断即可。 【解析】24的因数:1、2、3、4、6、8、12、24 因为每组人数相等,且不少于2人, 所以每组可以是2人、3人、4人、6人、8人、12人,共有6种分法。 24人分组做游戏,每组人数相等,且不少于2人,共有6种分法。 故答案为:B 9.C 【分析】要求60个篮球哪种包装方式能正好装完,也就是求哪个数是60的因数,据此解答。 【解析】由分析得, 因为在8、9、12中只有12是60的因数,所以C种包装方式能正好装完。 故答案为:C 10.C 【分析】将单位统一成厘米,瓷砖边长是地面边长的因数没有空隙,不是地面边长的因数则有空隙。 【解析】1.5米=150厘米 A. 150÷10=15,10是150的因数; B.150÷15=10,15是150的因数; C.20不是150的因数; D.150÷30=5,30是150的因数。 故答案为:C 11.42 【分析】由题意可知,参观的学生人数是矿泉水总数量的因数,并且在40~50之间,求一个数的因数时,就用这个数从1开始去整除,一直除到除数和商交换位置或除数和商相同为止,除数和商都是被除数的因数,重复的因数只写一个,按顺序列举出84的所有因数,再找出符合条件的因数,据此解答。 【解析】84÷1=84 84÷2=42 84÷3=28 84÷4=21 84÷6=14 84÷7=12 84的因数有1,2,3,4,6,7,12,14,21,28,42,84,其中在40~50之间的是42。 所以,参观的学生有42人。 12.9 【分析】一个自然数的最小因数是1,最大因数是它本身。已知这个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f,所以a=1。又因为a+f=19,所以f为19-a=19-1=18,即这个自然数是18。18的因数有1、2、3、6、9、18,所以a=1,b=2,c=3,d=6,e=9,f=18。计算c+d的值,已知c=3,d=6,把数据代入计算即可。 【解析】一个自然数的最小因数是1,最大因数是它本身。 a=1 19-a =19-1 =18 18的因数有1、2、3、6、9、18,所以a=1,b=2,c=3,d=6,e=9,f=18。 3+6=9 所以c+d=9。 13.4 【分析】将36名同学排成每列人数相等的队列,那么每列的人数一定是36的因数,所以我们需要找出36的所有因数,据此解答。(答案不唯一) 【解析】36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6 所以36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36 所以每列可以是1,2,3,4,6,9,12,18,36人。 14.14 42 【分析】根据题意先找出42的因数,再从42的因数里面找出同时是2和7的倍数的数,小的数是小红的年龄,大的数是妈妈的年龄。 【解析】小红的年龄:需同时是2和7的倍数,即最小公倍数为14。 42的因数有1、2、3、6、7、14、21、42。 其中只有14和42是14的倍数。排除不合理数据(如14岁与小红同龄),妈妈的年龄应为42岁。 因此,小红14岁,妈妈42岁。 15.7 【分析】根据题意可知,橘子的总数=份数×每份的数量,因为份数和每份的数量都是整数,所以将144拆分为2个整数相乘,据此列举出所有可能,再找到符合10~100的范围内的数。 【解析】144=1×144=2×72=3×48=4×36=6×24=8×18=9×16=12×12 符合题意的有:72、48、36、24、18、16、12,共7种分法。 16.15 【分析】一个数的最小因数是1,最大因数是它本身;据此可知:这个数的最小因数是1,用16减去1求出这个数的最大因数,也就是这个数本身,一个数的最小倍数是它本身。 【解析】16-1=15 所以这个数的最小倍数是15。 17.4 【分析】由于正好花了18元,所以单价是18的因数的糖果,可以单独购买;也可以组合两种糖果购买,总价是18元即可。据此把情况列举出来即可。 【解析】①18÷9=2(袋),买2袋9元的; ②18÷3=6(袋),买6袋3元的; ③买1袋9元的、3袋3元的; ④买1袋3元的、3袋5元的。 他买的糖有4种可能。 18.28 【分析】由于小明只带了100元出去购物,并且在六家店里花的钱相同,因此,小明在每个商店内所花的钱不能超过16元。在小于等于16的自然数中,只有12可以分解成有6个因数的积,因此,小明在每个商店所花的钱都是12元,进而求得剩下的钱数。 【解析】(元)……4(元) 小明在每个商店内所花的钱不能超过16元,且这个数有6个不同的因数。 在小于16的数中,只有12有6个不同的因数。 = =28(元) 最后他剩(28)元。 19.7 【分析】要求每组人数相等,说明60人刚好可以平均分,则每组人数和组数是60的因数,且5≤60的因数≤30,据此解答。 【解析】60的因数有:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60,依次计算符合条件的人数和组数。 当每组有5人时,可以分60÷5=12(组); 当每组有6人时,可以分60÷6=10(组); 当每组有10人时,可以分60÷10=6(组); 当每组有12人时,可以分60÷12=5(组); 当每组有15人时,可以分60÷15=4(组); 当每组有20人时,可以分60÷20=3(组); 当每组有30人时,可以分60÷30=2(组); 所以,一共有7种分法。 20.可以分成2盒,每盒12枚;可以分成3盒,每盒8枚;可以分成4盒,每盒6枚;可以分成6盒,每盒4枚。可以分成8盒,每盒3枚;可以分成12盒,每盒2枚; 一共有6种分法。 【分析】由题意知:把24枚熊猫pin分别放在多个相同的盒子中,每盒中熊猫pin的个数相同,根据24枚÷盒子的数量=每个盒子熊猫pin的数量,24枚一定能盒子数量整除,也就是盒子的数量一定是24的因数,再据此分析并列式解答即可。 【解析】24的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24 又知:每个盒子熊猫pin的数量不少于2枚,且要多个盒子:则符合条件的有2盒、3盒、4盒、6盒、8盒、12盒。 24÷2=12(枚) 24÷3=8(枚) 24÷4=6(枚) 24÷6=4(枚) 24÷8=3(枚) 24÷12=2(枚) 答:可以分成2盒,每盒12枚;可以分成3盒,每盒8枚;可以分成4盒,每盒6枚;可以分成6盒,每盒4枚。可以分成8盒,每盒3枚;可以分成12盒,每盒2枚;一共有6种分法。 21.4种;每次拿2个、4个、7个、8个。 【分析】分析56的因数,因数大于1,小于等于8的有几个因数,欢欢就有几种拿法。 【解析】56=1×56=2×28=4×14=7×8,即56的因数有1,2,4,7,8,14,28,56共8个,大于1,小于等于8的因数有2,4,7,8共四种因数。 答:则欢欢有4种拿法,每次拿2个、4个、7个、8个 22.一共有3种装法。一种是一盒装5枚,需要4个盒子;一种是一盒装4枚,需要5个盒子;一种是一盒装2枚,需要10个盒子。 【分析】根据题意,把20枚阅兵式纪念章全部装进盒子里(盒子个数大于3,小于11),且每个盒子里装得同样多,要解决这个问题,我们需要找到20的所有因数,题目要求盒子个数大于3且小于11,筛选出符合条件的因数,再计算出每盒要装多少枚即可。 【解析】20的因数有:1,2,4,5,10,20; 其中大于3小于11的有:4,5,10; 当盒子数为4时,每个盒子装20÷4=5(枚) 当盒子数为5时,每个盒子装20÷5=4(枚) 当盒子数为10时,每个盒子装20÷10=2(枚) 答:一共有3种装法,一种是一盒装5枚,需要4个盒子;一种是一盒装4枚,需要5个盒子;一种是一盒装2枚,需要10个盒子。 23.4种 【分析】已知侦察队共有45人,需分组且每组人数一样,不能一人单独行动,即每组人数需大于1且为45的因数。首先找出45的所有因数,45的因数有1、3、5、9、15、45。由于每组不能1人,排除因数1,剩下的因数为3、5、9、15、45。但分组时每组人数需合理,若每组45人则为1组,属于整体行动,通常分组应至少分2组,所以排除45(此时组数为1)。因此符合条件的每组人数为3、5、9、15,对应的组数分别为45÷3=15组、45÷5=9组、45÷9=5组、45÷15=3组,共4种分组方法。 【解析】45÷3=15(组) 45÷5=9(组) 45÷9=5(组) 45÷15=3(组) 答:有4种分组方法:每组3人,分15组;每组5人,分9组;每组9人,分5组;每组15人,分3组。 24.4种;列举见详解 【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。因为至少分成2堆,且每堆至少2个,因此找出除1和20之外20的所有因数即可。 【解析】20=1×20=2×10=4×5 20的因数有1、2、4、5、10、20。 可以分成2堆,每堆10个;分成10堆,每堆2个;分成4堆,每堆5个;分成5堆,每堆4个。 答:可以分成2堆,每堆10个;分成10堆,每堆2个;分成4堆,每堆5个;分成5堆,每堆4个。共有4种分法。 25.3个装;因为3是57的因数 【分析】根据题意可知,如果包装盒正好能装完蛋挞,则盒子的数量×每个盒子蛋挞的个数=57个,根据因数的定义,5、3、2哪个是57的因数,对应的包装盒正好能装完。 【解析】57÷5=11……2 57÷3=19 57÷2=28……1 答:用3个装的包装盒能正好装完,因为3是57的因数。 26.3种;6个装需要4个袋子,8个装需要3个袋子,12个装需要2个袋子 【分析】先找出24的所有因数,再筛选符合条件的因数,最后根据月饼个数÷每个袋子装的个数=袋子数,计算对应的袋子数量。列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 【解析】24=1×24=2×12=3×8=4×6 24的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24。 大于等于5且小于等于15的有:6、8、12。 24÷6=4(个) 24÷8=3(个) 24÷12=2(个) 答:有3种装法,6个装需要4个袋子,8个装需要3个袋子,12个装需要2个袋子。 27.1行、2行、4行、8行、16行、32行;6种 【分析】每行的方格数和行数必须均为32的因数。通过列举32的所有因数,即可确定符合条件的行数。 【解析】32=32×1=16×2=8×4 32的因数有:1、2、4、8、16、32,共6个。 答:可以排1行、2行、4行、8行、16行、32行,有6种不同的排法。 28.9种 【分析】由题意知:将36个月饼装入礼盒,每盒数量相等且无剩余,则36个月饼一定能被盒数整除。所以求有几种不同的装法,也就是求36有几个不同的因数。据此解题即可。 【解析】36÷1=36;36÷2=18;36÷3=12;36÷4=9;36÷6=6 所以36个月饼可以每盒装1个,共装36盒;可以每盒装36个,共装1盒; 可以每盒装2个,共装18盒;可以每盒装18个,共装2盒; 可以每盒装3个,共装12盒;可以每盒装12个,共装3盒; 可以每盒装4个,共装9盒;可以每盒装9个,共装4盒; 可以每盒装6个,共装6盒。共9种装法。 答:有9种不同的装法。 29.见详解 【分析】首先考虑数较小并且因数比较多的数,比如36,60等,然后快速地逐步把组合数放大,进行尝试计算。 【解析】因为36=2×3×6=4×9,而2+4+6=3+9,所以5个数是:2、3、4、6、9; 因为,60=3×4×5=6×10,而3+5+6=4+10,所以5个数是:3、4、5、6、10; 120=2×3×20=5×24 ,2+5+20=3+24,所以5个数是:2、3、5、20、24。 30.3个月 【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。据此求出48的所有因数和48以内6的倍数,找到15到25之间的即可得文具盒的钱数。再用24除以8即可得解。 【解析】48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8 48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48 6×1=6、6×2=12、6×3=18、6×4=24、6×5=30、6×6=36、6×7=42、6×8=48 48以内6的倍数有:6、12、18、24、30、36、42、48 既是48的因数,又是6的倍数有:6、12、24、48 在15到25之间的是24 (个) 答:3个月后他存的钱够买这个文具盒。 31.6种;2个、3个、5个、6个、10个、15个 【分析】每次放的个数相同,放到最后正好一个不剩,说明每次放的根数是总根数的因数,据此求出总根数的所有因数,因为不是一次全部放进的,也不是一根一根往里放,排除1和本身两个因数即可。 列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 【解析】30=1×30=2×15=3×10=5×6 30的因数有:1、2、3、5、6、10、15、30 排除1和30,还有2、3、5、6、10、15。 答:一共有6种放法,每次分别放2个、3个、5个、6个、10个、15个。 32.(1)2种 (2)每次放5个放7次全部放完;每次放7个放5次全部放完 【分析】每次放的个数相同,放到最后正好一个不剩,说明每次放的数量是鸭蛋总个数的因数,据此求出鸭蛋总个数的所有因数,因为不是一次全部放进的,也不是一个一个往里放,排除1和本身两个因数;用鸭蛋总个数除以每次放的个数,求出放的次数,据此解答即可。 【解析】(1)35 1和35排除,所以可以5个一放,或者7个一放,共2种方法。 答:一共有2种放法。 (2)5个一放时放:(次) 7个一放时放:(次) 答:每次放5个放7次全部放完;每次放7个放5次全部放完。 33.3种;方法见详解 【分析】由题意可知,小组的个数应是48的因数,根据求一个数因数的方法,求出48的因数,再结合每组人数不得少于4人,不得多于10人,据此解答即可。 【解析】48的因数:1,2,3,4,6,8,12,16,24,48。 ①每组4人,分成12组; ②每组6人,分成8组; ③每组8人,分成6组 一共有3种分法。 答:共有3种分法。 学科网(北京)股份有限公司 $

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因数和倍数——根据因数的特征解决问题(同步练习)-2025-2026学年五年级下册数学人教版
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