专题02 词语辨析（期中真题汇编，辽宁专用）七年级语文下学期

专题02 词语辨析 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳铁西区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） （1）某些偏远地区，人们依然保持着______的生活方式。 （2）你要善于发现自己的长处，进而______自己的长处。 （3）你的这把菜刀很______，你使用时一定要多加小心。 A．愚昧  发展  锋利 B．愚昧  发扬  犀利 C．蒙昧  发扬  锋利 D．蒙昧  发展  犀利 2．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛兴城市·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 这种穿透心灵的审视______持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，______神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。……它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样______隐藏的秘密，不一会儿______地涌出好奇的神色。 A．仅仅  宛若  揭开  兴致勃勃 B．仅仅  犹如  揭开  意趣盎然 C．只是  犹如  揭露  意趣盎然 D．只是  宛若  揭露  兴致勃勃 3．（24-25七年级下·辽宁大连金普新区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 春色如酒，需慢品方知其醇。无论是李清照词中“暖雨晴风初破冻”的细腻，______苏轼笔下“春江水暖鸭先知”的豁达，皆在春的韵律中______。岁月如溪，______地流淌过冬的凛冽，终在春的怀抱中温柔回甘。春教会我们，生命的丰盈不在于匆匆赶路，而在于驻足凝望：看一树玉兰如何以洁白对抗喧嚣，听一滴春雨如何______沉睡的种子。时光与春共酿，心事与花同开。 A．还是  堆叠  反复无常  唤醒 B．而且  沉淀  周而复始  提醒 C．而且  堆叠  反复无常  提醒 D．还是  沉淀  周而复始  唤醒 4．（24-25七年级下·辽宁沈阳七中·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）。 十年光阴______，在以习近平同志为核心的党中央______领导下，在总体国家安全观科学指引下，全民国家安全教育不断完善立法保障、创新体制机制，______走深走实，广大群众积极______，全民国家安全意识显著增强，维护国家安全的社会基础日益巩固。 A．流逝 坚持 渐渐 参加 B．荏苒 坚决 逐步 参加 C．荏苒 坚强 逐步 参与 D．消逝 坚强 渐渐 参与 5．（24-25七年级下·辽宁沈阳四十三中·期中）依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（   ） 读书______是为了个人的名利和地位，更是为了社会的进步和人类的发展。通过读书，我们可以更好地认识世界、理解人生，从而为______人类的共同理想贡献自己的力量。读书能够提供宝贵的知识和技能，培养______的精神品质。同时，读书也是一种心灵的______，让我们在面对生活的风雨时更加从容不迫。 A．不仅 完成 坚强不屈 滋润 B．不论 实现 坚强不屈 滋润 C．不论 完成 坚韧不拔 滋养 D．不仅 实现 坚韧不拔 滋养 6．（24-25七年级下·辽宁大连甘井子区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 （    ） 春日的甘井子，_________洋溢着生机。街道两旁的樱花如云似霞，花瓣随风轻舞；夏家河子海滨，暖阳下的滩涂_________着柔光，候鸟嬉戏觅食；西郊森林公园，垂柳抽出嫩绿新芽，倒映在碧波之上。游客漫步其中，笑语与花香_________，绘就_________灵动鲜活的春日画卷。 A．处处    凝    交错    一道 B．处处    泛    交织    一幅 C．时时    凝    交织    一幅 D．时时    泛    交错    一道 7．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛龙港区·期中）依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（    ） 半夜里，忽然醒来，……除此之外，就是寂静。耳朵里有______的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极______的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在______，像波涛在澎湃。不知什么时候______睡着了。 A．不可捉摸    细切    呜咽    又 B．不可琢磨    细切    抽泣    就 C．不可捉摸    细微    呜咽    又 D．不可琢磨    细微    抽泣    就 8．（24-25七年级下·辽宁沈阳辽中区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 奋斗的人生最精彩，也最幸福。在奋斗的过程中______会吃苦受罪，甚至还有流血牺牲，但正因为如此，由奋斗而产生的幸福感就越强烈。在我国航天科技领域，大量“90后”成为员工队伍中的骨干力量，他们将人生命运与祖国航空航天事业联系在一起，勇敢地______起神圣的使命，在刻苦攻关中______到人生的甘甜，这是多么幸福的一件事。而那些贪图安逸，总是期望一劳永逸甚至______的行为，显得多么幼稚可笑，其实是毫无幸福可言的。 A．诚然  肩负  尝试  不义之财 B．固然  肩负  品尝  不劳而获 C．诚然  担负  品尝  不义之财 D．固然  担负  尝试  不劳而获 9．（24-25七年级下·辽宁大连瓦房店市·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的__________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、__________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_________，投入大自然的__________。 A．光芒         一望无际         心曲         怀抱 B．辉煌         一泻千里         心扉         怀抱 C．光芒         一泻千里         心扉         情怀 D．辉煌         一望无际         心曲         情怀 10．（24-25七年级下·辽宁丹东凤城市·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（   ） 对联是我国传统文化的______，也是活的文化遗产，现在还普遍应用于我们的日常生活中。_____是在名胜古迹，还是在市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境______，充分体现出汉字的______和传统文化的魅力。 A．珍宝    无论    相辅相成    奥秘 B．瑰宝    无论    相映成趣    奥妙 C．瑰宝    即使    相辅相成    奥妙 D．珍宝    即使    相映成趣    奥秘 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳于洪区·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下许多_______的经典名作，滋养着一代代华夏儿女。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的_______。我们从中_______能汲取文学的精髓，_______能了解时代的变迁。 A．脍炙人口  苦痛  虽然  但是 B．家喻户晓  沧桑  虽然  但是 C．家喻户晓  苦痛  不仅  还 D．脍炙人口  沧桑  不仅  还 2．（24-25七年级下·辽宁大连中山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 苏东坡读书追求卓越，他曾指点后辈：每一本书要读数遍，一遍带着一个问题去______，心无旁骛；读下一遍，又带着另一个问题去钻研。如他读《汉书》就读了数遍，每一遍只专注其中的一方面，如此几遍，就会______。学成之后，便不惧知识和学问上的挑战，______“八面受敌”，也都能轻松应对。这就是苏东坡曾被传为______的“八面受敌”读书法。 A．摸索    融会贯通    或许    美誉 B．求索    融会贯通    即使    美谈 C．求索    触类旁通    即使    美誉 D．摸索    触类旁通    或许    美谈 3．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛联考·期中）选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 家国情怀是刻在中国人骨子里的一种深沉而________的情感，是一种强大的精神力量。我们深爱我们的家庭，深爱我们的亲人，愿意为他们付出一切。这种深深的家庭情感，构成了家国情怀的________。我们热爱我们的祖国，愿意为她的繁荣富强而________。这种对国家的深深忠诚，是家国情怀的重要组成部分。家国情怀不仅是对于家庭的热爱和对于国家的忠诚，________是一种对于故土、对于人民、对于文化的深深眷恋。 A．持续   根基   事必躬亲   更 B．持久   根基   事必躬亲   所以 C．持续   基础   鞠躬尽瘁   所以 D．持久   基础   鞠躬尽瘁   更 4．（24-25七年级下·辽宁本溪联考·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 劳动教育的重要性_________。于学生而言，家庭是劳动教育的重要场所。从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小瞧这些身边的生活__________，它们看似__________，却是孩子们锻炼自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，__________就从这一伸手一弯腰、一根线一粒米的家务琐事中，得到了培养和激励。 A．不言而喻  技能  琐碎  也 B．不言而喻  技术  琐碎  却 C．难以言喻  技术  烦琐  也 D．难以言喻  技能  烦琐  却 5．（24-25七年级下·辽宁锦州太和区·期中）依次填入下面句子横线处的词语组合最恰当的一项是（   ） 一笔笔细腻的_______，能绘就壮美的画卷；一个个微小的音符，能组成宏大的交响。时间，见证一个国家、一个民族在历史长河里________的轨迹，也记录每一个普通个体在平凡生活中向上向善的脚步。翻开时光相册，我们看见涓滴细流汇聚成奔腾江河、点点繁星闪耀璀璨星空。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。前行道路上，仰望星空又脚踏实地，跋山涉水____行而不辍，每一个人都能________自己的目标。 A．描述    勇于进取    仍    抵达 B．描摹    勇毅前行    仍    抵达 C．描摹    勇于进取    却    实现 D．描述    勇毅前行    却    实现 6．（24-25七年级下·辽宁沈阳一三四中·期中）选出填入下面语段横线的词语最恰当的一项（   ） 当弱水之畔的千年胡杨________出金黄绚丽的色彩，巴丹吉林沙漠深处的酒泉卫星发射中心又一次被世人目光________——2024年10月29日10时，执行神舟十九号飞行任务的3名航天员________地在问天阁首次公开亮相：指令长蔡旭哲，时隔22个月再度飞天，________了我国航天员重返太空用时最短纪录；另外两个航天员分别为宋令东、王浩泽。自2003 年杨利伟圆梦太空至今，从“60后”到“90后”，共有24位飞天英雄亮相问天阁 A．变换  聚焦  神采奕奕  刷新 B．变换  注目  神清气爽  创新 C．变更  注目  神清气爽  刷新 D．变更  聚焦  神采奕奕  创新 7．（24-25七年级下·辽宁联考·期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 英雄是中华民族的______，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、______；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、______；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、______先烈，更是为了发挥英雄人物的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁  孜孜以求  坚贞不屈  悼念 B．栋梁  视死如归  坚贞不屈  缅怀 C．脊梁  视死如归  坚韧不拔  缅怀 D．脊梁  孜孜以求  坚韧不拔  悼念 8．（24-25七年级下·辽宁沈阳七中·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服”______风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著______。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。 A．引发        赞同        增强 B．引领        认同        增强 C．引发        认同        增加 D．引领        赞同        增加 9．（24-25七年级下·辽宁沈阳一三四中·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 （   ） 当你开始像艺术家一样寻求，美便时刻伴随着你的脚步。缠绕在旧篱笆上的青藤焕发着生机，阳光穿过 的旷野直达你的内心，天穹紫幕中挺拔的榕树让你的心灵获得力量……这一切，丰富着你的精神世界，你的内心会变得 。当你从单调沉闷的日子里 着美丽的花朵时，你 已经是一位艺术家了。 A．晦暗  生机盎然  采撷  就 B．晦暗  勃勃生机  采集  就 C．晦涩  勃勃生机  采集  也 D．晦涩  生机盎然  采撷  也 10．（24-25七年级下·辽宁辽阳灯塔市·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 仰俯之间，一个人的______发生了迥然不同的改变，随之改变的还有视野与心态。______俯身或是仰首，都有视线的死角，都有认识的偏颇，但两者合一，便可以互通互补、______，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加______。 A．姿势    无论    珠联璧合    广阔 B．姿势    尽管    珠联璧合    辽阔 C．姿态    尽管    相得益彰    辽阔 D．姿态    无论    相得益彰    广阔 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳175中·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 子曰：“人而无信，不知其可也。”窃以为，这个“信”内涵有二：一是你对别人守信，二是你在别人眼里值得信。只有自己守信用，才能得到别人的信任；只有得到别人的信任，办事才能成功。只有大家都守信用，人与人之间形成相互信任的良好 ，整个社会才能正常、和谐、健康地运转。否则，必陷入 、无休无止的内耗和纷争中，什么事都办不成。孔子对此看得十分 。故而语之谆谆地 人们，人如果不讲信譬那怎么可以呢？ A．状态  招摇撞骗  真实  告诫 B．状态  尔虞我诈  真切  告诫 C．形态  尔虞我诈  真切  警戒 D．形态  招摇撞骗  真实  警戒 2．（24-25七年级下·辽宁阜新实验中学·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 爱国主义 是一种精神、一种 ，更是具体实际的自觉行动。广大青少年要坚持学习书本儿知识与投身社会实践相统一，在火热的实践锻炼中认识国情、了解社会，不断提升能力本领、综合素养，努力成为学识广博、 、身心健康、知行合一的新一代，自觉将个人的青春之力、奋斗之志转化为脚踏实地、不懈奋进的报国行动，在更广阔的天地中书写青春 。 A．既    情怀   内涵丰富   乐章 B．不仅  情结   积淀深厚   乐章 C．既    情结   文化丰厚   华章 D．不仅  情怀   底蕴深厚   华章 3．（24-25七年级下·辽宁抚顺新宾县·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 春回大地，让我们______愿意亲近自然。花草树木、鸟兽鱼虫都是自然万物中______的一分子，它们同人类一起，在春天迎接新生。当我们推开门，走进这座自然花园，温暖明媚的阳光照在身上，轻柔馨香的风儿在身边______，清脆动人的鸟鸣从林中传来……我们将感受到自然的千百种姿态，收获人生的千百种______。 A．更    不可或缺    吹拂    美好 B．更    不可替代    轻拂    优美 C．也    不可替代    吹拂    美好 D．也    不可或缺    轻拂    优美 4．（24-25七年级下·辽宁阜新彰武县·期中）选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（      ） 劳碌中的人们不会忽略一粥一饭的巧妙安排。庄稼人擅长在乡野 ，应季而为，少了雕琢，却多了质朴和率真 。那些朴实而味美的餐食蕴含着一个道理： 对生活报以热爱，就算简简单单的家常饭菜，也有一份浓淡 的烟火气。 A．因地制宜    随性    只有    适宜 B．就地取材    随意    只有    适宜 C．就地取材    随性    只要    相宜 D．因地制宜    随意    只要    相宜 5．（23-24七年级下·辽宁本溪十二中·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 志存高远，脚踏实地，意味着 要树立远大志向， 要坚持从实际出发，以 的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘，一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以 的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。 A．不仅  还  锲而不舍  矢志不渝 B．既  又  矢志不渝  锲而不舍 C．不仅  还  矢志不渝  锲而不舍 D．既  又  锲而不舍  矢志不渝 6．（23-24七年级下·辽宁营口联考·期末）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一个人真正的成长，不是与他人 ，而是超越昨天的自己。忙碌着、充实着，心里才能充满希望；期待着、盼望着，生活 ___能更加精彩。别人有别人的优秀和 。我们也有自己的独一无二。发现缺点、接受不足，才能让每一个今天优于过去的昨天；尽己所能、 ，就是对自己最好的成全。 A．比较  就  光环 取长避短 B．比较 才  光彩  扬长避短 C．攀比 才  光环 扬长避短 D．攀比 就  光彩  取长补短 7．（23-24七年级下·辽宁盘锦双台子区·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源________着我们党波澜壮阔的革命史、________的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，________着薪火相传的红色基因，始终是________中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。 A．见识  艰苦卓绝  记载  鼓励 B．见识  艰苦朴素  承载  鼓励 C．见证  艰苦卓绝  承载  激励 D．见证  艰苦朴素  记载  激励 8．（23-24七年级下·辽宁辽阳联考·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每个时代的传统服饰各具特色，各美其美，汉服爱好者根据各自的喜好选择不同的服饰，形成了______的局面。在汉服亮相各大国际时装周的同时，不少中国青年通过短视频将汉服推向世界舞台，还有些人身着汉服走上国外城市的市中心、广场，尽情______东方服饰之美，赢得世界______。中国传统服饰正青春，得益于一批又一批中国青春力量的主动作为，得益于人们传承和______中华优秀传统文化的自觉和自信。 A．百花齐放  实现  侧目  弘扬 B．万紫千红  展现  侧目  发扬 C．万紫千红  实现  瞩目  发扬 D．百花齐放  展现  瞩目  弘扬 9．（23-24七年级下·辽宁沈阳法库县·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史 而流传下来的经典，往往 人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着 的人生哲理和人文内涵，对于 智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀 承载 丰厚 启迪 B．沉淀 传承 丰厚 启发 C．积淀 传承 丰饶 启发 D．沉淀 承载 丰饶 启迪 10．（23-24七年级下·辽宁大连中山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） ①国家所需，青年所向。②为科技创新的生力军，青年人才是国家战略人才力量的源头活水。③在科技发展 的当下，无论是产业的变革还是新业态的 ，都离不开青年科技人才的创新活力，离不开青年人勇于 、敢为人先的拼搏奋斗。④“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信、“北斗”导航……近年来，中国一批重大科技创新成果如雨后春笋般 ，而其背后的核心科研团队，大多平均年龄不到40岁。⑤年轻一代，正逐渐成为我国科技人才队伍的中坚力量。 A．日新月异     发展    探索    涌现 B．日新月异     开展    寻索    涌现 C．焕然一新     发展    寻索    涌出 D．焕然一新     开展    探索    涌出 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 词语辨析 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳铁西区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） （1）某些偏远地区，人们依然保持着______的生活方式。 （2）你要善于发现自己的长处，进而______自己的长处。 （3）你的这把菜刀很______，你使用时一定要多加小心。 A．愚昧  发展  锋利 B．愚昧  发扬  犀利 C．蒙昧  发扬  锋利 D．蒙昧  发展  犀利 【答案】C 【解析】本题考查选词填空。 愚昧：缺乏知识，愚蠢而不明事理，多形容人的思想、行为。 蒙昧：未开化、没有文化；也可形容不懂事理、愚昧，侧重原始、未开化的状态。 （1）描述偏远地区的生活方式，“蒙昧”更侧重“未开化”的状态，契合“生活方式”的原始性。 发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化；也指扩大（组织、规模等）。 发扬：发展和提倡（优良作风、传统、长处等）。 （2） “发扬长处”是固定搭配，“发展”不与“长处”搭配，所以应该选“发扬”；锋利：工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体；也可形容言论、文笔等尖锐。 犀利：锋利、锐利，多用于言语、目光等。 （3）形容“菜刀”，“锋利”指刃部易切入，符合工具特点。所以应该选“锋利”。故选C。 2．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛兴城市·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 这种穿透心灵的审视______持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，______神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。……它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样______隐藏的秘密，不一会儿______地涌出好奇的神色。 A．仅仅  宛若  揭开  兴致勃勃 B．仅仅  犹如  揭开  意趣盎然 C．只是  犹如  揭露  意趣盎然 D．只是  宛若  揭露  兴致勃勃 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 仅仅：表示限于某个范围，意思跟“只”相同而更强调。 只是：仅仅是；不过是。 第一处，强调时间短，因此用“仅仅”。 宛若：宛如；仿佛。 犹如：如同。 第二处，把眼睛的笑意比作星光，用“犹如”恰当。 揭开：使遮盖的事物显露出来。 揭露：使隐瞒的事物显露。 第三处，本处指打开被遮盖起来的秘密，用“揭开”恰当。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。 意趣盎然：形容气氛和趣味十分洋溢。 第四处，指眼睛里洋溢着趣味，用“意趣盎然”恰当。 故选B。 3．（24-25七年级下·辽宁大连金普新区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 春色如酒，需慢品方知其醇。无论是李清照词中“暖雨晴风初破冻”的细腻，______苏轼笔下“春江水暖鸭先知”的豁达，皆在春的韵律中______。岁月如溪，______地流淌过冬的凛冽，终在春的怀抱中温柔回甘。春教会我们，生命的丰盈不在于匆匆赶路，而在于驻足凝望：看一树玉兰如何以洁白对抗喧嚣，听一滴春雨如何______沉睡的种子。时光与春共酿，心事与花同开。 A．还是  堆叠  反复无常  唤醒 B．而且  沉淀  周而复始  提醒 C．而且  堆叠  反复无常  提醒 D．还是  沉淀  周而复始  唤醒 【答案】D 【解析】本题考查词语的运用。 第一空：前文“无论是李清照词中……”与后文“苏轼笔下……”构成“无论……还是……”的固定搭配，此空填写“还是”；第二空：“沉淀”指溶液中难溶物质析出形成的固体沉积物，引申为积累过程。也指抽象事物（如情感、韵味）在过程中积累、凝聚。“堆叠”指一层一层地堆起来。此处用来形容情绪情感在春的韵律中累积和凝聚，因此选择“沉淀”；第三空：“周而复始”指循环往复。“反复无常”含贬义，指变化不定、没有规律。此处用来形容岁月“流淌过冬的凛冽，终在春的怀抱中温柔回甘”的自然规律，因此选择“周而复始”更合适；第四空：“唤醒”指叫醒沉睡的事物。“提醒”侧重告知注意事项。此处用来形容春雨让种子复苏的过程，因此选择“唤醒”；故选D。 4．（24-25七年级下·辽宁沈阳七中·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）。 十年光阴______，在以习近平同志为核心的党中央______领导下，在总体国家安全观科学指引下，全民国家安全教育不断完善立法保障、创新体制机制，______走深走实，广大群众积极______，全民国家安全意识显著增强，维护国家安全的社会基础日益巩固。 A．流逝 坚持 渐渐 参加 B．荏苒 坚决 逐步 参加 C．荏苒 坚强 逐步 参与 D．消逝 坚强 渐渐 参与 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：“流逝”的意思是像流水一样消逝，常用来形容时间、岁月等抽象事物的过去。“荏苒”形容时间渐渐逝去，常组成“光阴荏苒”，强调时间不知不觉地过去。“消逝”指声音、时间等慢慢逝去，不再存在，更侧重于完全消失。根据语境分析可知，“十年光阴”强调时间在不知不觉中过去，用“荏苒”更合适，“光阴荏苒”是固定搭配，所以第一空应填“荏苒”；第二空：“坚持”的意思是坚决保持、维护或进行，侧重于不改变、不放弃。“坚决”指态度、主张、行动等确定不移，不犹豫，强调意志的坚定。“坚强”通常用来形容人的性格、意志等坚定，不可摧毁，不向困难屈服。根据语境分析可知，此处描述党中央的领导，强调领导具有坚定意志来引领工作的意思，用“坚强”更恰当，所以第二空应填“坚强”；第三空：“渐渐”表示程度或数量逐步缓慢增减，更侧重于自然、缓慢的变化过程。“逐步”指一步一步地，有计划、有步骤地进行，强调过程的阶段性。根据语境分析可知，“全民国家安全教育不断完善立法保障、创新体制机制，走深走实”是一个有计划、有步骤推进的过程，用“逐步”更合适，所以第三空应填“逐步”；第四空：“参加”指加入某种组织或活动，强调成为其中的一员。“参与”指参加事务的计划、讨论、处理，更强调在活动中发挥一定的作用。根据语境分析可知，“广大群众积极”不仅仅是简单地加入到全民国家安全教育中，更强调在其中发挥作用，用“参与”更恰当，所以第四空应填“参与”；故选C。 5．（24-25七年级下·辽宁沈阳四十三中·期中）依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（   ） 读书______是为了个人的名利和地位，更是为了社会的进步和人类的发展。通过读书，我们可以更好地认识世界、理解人生，从而为______人类的共同理想贡献自己的力量。读书能够提供宝贵的知识和技能，培养______的精神品质。同时，读书也是一种心灵的______，让我们在面对生活的风雨时更加从容不迫。 A．不仅 完成 坚强不屈 滋润 B．不论 实现 坚强不屈 滋润 C．不论 完成 坚韧不拔 滋养 D．不仅 实现 坚韧不拔 滋养 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空： 不仅：表示超出某个数量或范围，不止。不论：表示条件或情况不同而结果不变，后面常带“怎样”“如何”等词。结合语境，此处强调读书的目的不止于个人名利，因此用“不仅”恰当；第二空： 完成：按照预期的目的结束，做成。实现：使成为现实。结合语境，“共同理想”需要“实现”使其成为现实，因此用“实现”恰当；第三空： 坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。结合语境，读书培养的是坚定的精神品质，因此用“坚韧不拔”恰当；第四空： 滋润：增添水分，使不干枯；使舒适。滋养：供给养分，补养。结合语境，读书对心灵是养分的供给，因此用“滋养”恰当。 故选D。 6．（24-25七年级下·辽宁大连甘井子区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 （    ） 春日的甘井子，_________洋溢着生机。街道两旁的樱花如云似霞，花瓣随风轻舞；夏家河子海滨，暖阳下的滩涂_________着柔光，候鸟嬉戏觅食；西郊森林公园，垂柳抽出嫩绿新芽，倒映在碧波之上。游客漫步其中，笑语与花香_________，绘就_________灵动鲜活的春日画卷。 A．处处    凝    交错    一道 B．处处    泛    交织    一幅 C．时时    凝    交织    一幅 D．时时    泛    交错    一道 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 第一空： 处处：各个地方；各个方面。时时：常常。此处指春天的甘井子每个地方都洋溢着生机；再根据后文“街道两旁”“夏家河子海滨”“西郊森林公园”这几个处所名词可知，甘井子的各个地方都洋溢着生机，因此用“处处”恰当；第二空： 凝：①凝结；②注意力集中。泛：漂浮。此处写海滨滩涂上漂浮着阳光，因此用“泛”恰当；第三空： 交错：交叉；错杂。交织：错综复杂地合在一起。此处写游客的笑语和花香错综复杂地合在一起，而不仅仅是错杂、交叉，因此用“交织”恰当；第四空： 一道：一同；一起。一幅：汉语中用于计量布帛、纸张、图画等扁平状物体的量词。此处写绘就了美好的春日画卷，“画卷”搭配的应是“一幅”；因此用“一幅”恰当；故选B。 7．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛龙港区·期中）依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（    ） 半夜里，忽然醒来，……除此之外，就是寂静。耳朵里有______的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极______的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在______，像波涛在澎湃。不知什么时候______睡着了。 A．不可捉摸    细切    呜咽    又 B．不可琢磨    细切    抽泣    就 C．不可捉摸    细微    呜咽    又 D．不可琢磨    细微    抽泣    就 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空： 不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。不可琢磨：“琢磨”指思索、考虑，“不可琢磨”侧重难以思索、揣摩。本处形容声响难以猜测估量，应选用“不可捉摸”。 第二空： 细切：指声音细微而急促。细微：仅指细小、微小。根据文段“像春蚕在咀嚼桑叶”可知，本处形容声响细微且急促，应选用“细切”。 第三空： 呜咽：指声音低沉、断续，像哭泣一样。抽泣：指小声地哭泣，带有抽噎的动作。根据文段“像山泉在”可知，是形容山泉流动的声音低沉断续，应选用“呜咽”。 第四空： 又：表示重复或继续。就：表示在很短的时间内发生，没有体现之前的状态。根据文段语境可知，作者之前睡过，后来醒来，现在再次睡着。应选用“又”。 故选A。 8．（24-25七年级下·辽宁沈阳辽中区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 奋斗的人生最精彩，也最幸福。在奋斗的过程中______会吃苦受罪，甚至还有流血牺牲，但正因为如此，由奋斗而产生的幸福感就越强烈。在我国航天科技领域，大量“90后”成为员工队伍中的骨干力量，他们将人生命运与祖国航空航天事业联系在一起，勇敢地______起神圣的使命，在刻苦攻关中______到人生的甘甜，这是多么幸福的一件事。而那些贪图安逸，总是期望一劳永逸甚至______的行为，显得多么幼稚可笑，其实是毫无幸福可言的。 A．诚然  肩负  尝试  不义之财 B．固然  肩负  品尝  不劳而获 C．诚然  担负  品尝  不义之财 D．固然  担负  尝试  不劳而获 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析与运用。 第一空，诚然：表示情况确实如此，常用来引起下文的转折，强调某种事实或情况的真实性。固然：表示承认某个事实，引起下文转折，更侧重于承认甲事实，也不否认乙事实，有“虽然如此，但也有另一方面”的意思。在“在奋斗的过程中______会吃苦受罪，甚至还有流血牺牲，但正因为如此，由奋斗而产生的幸福感就越强烈”这句话中，“吃苦受罪、流血牺牲”和“幸福感强烈”形成转折关系，且“固然”更能体现出承认奋斗会有艰难，同时也不否认奋斗能带来幸福感这一语境，所以第一空应填“固然”。 第二空，肩负：意思是担负、承担，常与“使命”“责任”等搭配，强调庄重、严肃地承担起某种重大的任务或责任。担负：指承担起责任、工作、费用等，使用范围较广。相比之下，“肩负”在表达承担重大使命时更具庄重感。句中说“勇敢地______起神圣的使命”，“使命”是重大的、神圣的，用“肩负”更能体现出这种庄重和严肃，所以第二空应填“肩负”。 第三空，品尝：指仔细地辨别、尝试（滋味），常与“美食”“甘甜”“苦涩”等搭配，强调通过感官去感受事物的味道。尝试：指试行、试验，试着去做，更侧重于第一次做某事或探索性地去做。句中说“在刻苦攻关中______到人生的甘甜”，“甘甜”是一种滋味，用“品尝”更合适，所以第三空应填“品尝”。 第四空，不义之财：指不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。不劳而获：指自己不劳动而取得别人的劳动成果，形容贪图安逸、只想不劳而获的行为。句中说“那些贪图安逸，总是期望一劳永逸甚至______的行为”，这里强调的是不想劳动就想获得成果，用“不劳而获”更符合语境，所以第四空应填“不劳而获”。 故选B。 9．（24-25七年级下·辽宁大连瓦房店市·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的__________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、__________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_________，投入大自然的__________。 A．光芒         一望无际         心曲         怀抱 B．辉煌         一泻千里         心扉         怀抱 C．光芒         一泻千里         心扉         情怀 D．辉煌         一望无际         心曲         情怀 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 第一空，“光芒”侧重指光线的明亮耀眼，“辉煌”则强调光辉灿烂的状态，常用来形容成就、文明等抽象事物。此处搭配“远古文明”，用“辉煌”更能体现文明的灿烂成果，故应选“辉煌”；第二空，“一望无际”形容空间广阔，一眼望不到边；“一泻千里”形容江河水流奔腾直下，气势磅礴。句中描述的是河流“翻滚的巨浪”“万马奔腾”的壮丽，突出水流的迅猛和气势，“一泻千里”更贴合语境，故选“一泻千里”；第三空，“心曲”指内心的情感或心事，“心扉”指人的内心，常与“打开”搭配，表达敞开心灵的意思。此处“打开”后接“心扉”，符合固定搭配和语境，故选“心扉”；第四空，“怀抱”可指具体的怀抱，也可比喻大自然等的包容空间，“投入……怀抱”是常见搭配；“情怀”指含有某种感情的心境，与“投入”搭配不恰当。故此处选“怀抱”；故选B。 10．（24-25七年级下·辽宁丹东凤城市·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（   ） 对联是我国传统文化的______，也是活的文化遗产，现在还普遍应用于我们的日常生活中。_____是在名胜古迹，还是在市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境______，充分体现出汉字的______和传统文化的魅力。 A．珍宝    无论    相辅相成    奥秘 B．瑰宝    无论    相映成趣    奥妙 C．瑰宝    即使    相辅相成    奥妙 D．珍宝    即使    相映成趣    奥秘 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 第一空，瑰宝：特别珍贵的东西，侧重文化价值；珍宝：珍贵的宝物，范围较广。此处指对联这一传统文化，应选“瑰宝”；第二空，无论：表示在任何条件下结果都一样，与“还是”搭配；即使：表假设让步，不与“还是”搭配。此处应选“无论”；第三空，相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味；相辅相成：相互配合，相互补充。此处指对联与环境相互衬托，应选“相映成趣”；第四空，奥妙：（道理、内容）深奥微妙；奥秘：隐藏的或未被认识的秘密。此处指汉字的精妙，应选“奥妙”；故选B。 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳于洪区·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下许多_______的经典名作，滋养着一代代华夏儿女。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的_______。我们从中_______能汲取文学的精髓，_______能了解时代的变迁。 A．脍炙人口  苦痛  虽然  但是 B．家喻户晓  沧桑  虽然  但是 C．家喻户晓  苦痛  不仅  还 D．脍炙人口  沧桑  不仅  还 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。 一空，脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。此处更强调作品的文学价值，故填“脍炙人口”；二空，苦痛：痛苦。沧桑：比喻自然界变化很大或世事变化多。与“记录历史”搭配，用“沧桑”恰当；三四空，“不仅……还……”表递进，“虽然……但是……”表转折。“汲取文学精髓”与“了解时代变迁”是递进关系，故填“不仅……还……”；故选D。 2．（24-25七年级下·辽宁大连中山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 苏东坡读书追求卓越，他曾指点后辈：每一本书要读数遍，一遍带着一个问题去______，心无旁骛；读下一遍，又带着另一个问题去钻研。如他读《汉书》就读了数遍，每一遍只专注其中的一方面，如此几遍，就会______。学成之后，便不惧知识和学问上的挑战，______“八面受敌”，也都能轻松应对。这就是苏东坡曾被传为______的“八面受敌”读书法。 A．摸索    融会贯通    或许    美誉 B．求索    融会贯通    即使    美谈 C．求索    触类旁通    即使    美誉 D．摸索    触类旁通    或许    美谈 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 第一空，“摸索”侧重试探性地寻找、探索。“求索”更强调主动地追求、探索知识。这里用“求索”更能体现苏东坡读书钻研的主动性。因此这里应选“求索”；第二空，“融会贯通”指把各方面知识融合贯穿，得到系统理解。“触类旁通”指掌握一类知识规律，推知同类知识。这里强调对一本书多遍阅读后全面深入理解，用“融会贯通”更能体现出多遍阅读的积极作用。因此这里应选“融会贯通”；第三空，“即使”表假设让步。“或许”表不确定。这里“八面受敌”是假设情况，因此这里用“即使”；第四空，“美谈”指被称道的好事。“美誉”指美好的名誉。这里要表达的是苏东坡读书法被传为美事，应该用“美谈”；故选B。 3．（24-25七年级下·辽宁葫芦岛联考·期中）选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项（   ） 家国情怀是刻在中国人骨子里的一种深沉而________的情感，是一种强大的精神力量。我们深爱我们的家庭，深爱我们的亲人，愿意为他们付出一切。这种深深的家庭情感，构成了家国情怀的________。我们热爱我们的祖国，愿意为她的繁荣富强而________。这种对国家的深深忠诚，是家国情怀的重要组成部分。家国情怀不仅是对于家庭的热爱和对于国家的忠诚，________是一种对于故土、对于人民、对于文化的深深眷恋。 A．持续   根基   事必躬亲   更 B．持久   根基   事必躬亲   所以 C．持续   基础   鞠躬尽瘁   所以 D．持久   基础   鞠躬尽瘁   更 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空：“持续”侧重不间断进行，“持久”强调保持时间长。形容家国情怀这一情感，用“持久”更合适，体现其深沉且长期存在的特点，“持续”多形容动作行为，不贴合情感，所以选“持久”。 第二空：“根基”强调基础且具稳固、根本的意味，“基础”侧重事物发展的起点。在“这种深深的家庭情感，构成了家国情怀的______”语境里，家庭情感是家国情怀形成与存在的基本支撑，“基础”更贴合，清晰表明家庭情感作为家国情怀构建起点与支撑的作用，所以选“基础”。 第三空：“事必躬亲”指凡事亲自做，“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎、竭尽心力。为国家繁荣富强应是竭尽心力奉献，用“鞠躬尽瘁”恰当，“事必躬亲”不符合为国家付出的语境，所以选“鞠躬尽瘁”。 第四空：前文“不仅是……”，后文用“更”构成递进关系，“所以”表因果，此处是递进，选“更”。 故选D。 4．（24-25七年级下·辽宁本溪联考·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 劳动教育的重要性_________。于学生而言，家庭是劳动教育的重要场所。从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小瞧这些身边的生活__________，它们看似__________，却是孩子们锻炼自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，__________就从这一伸手一弯腰、一根线一粒米的家务琐事中，得到了培养和激励。 A．不言而喻  技能  琐碎  也 B．不言而喻  技术  琐碎  却 C．难以言喻  技术  烦琐  也 D．难以言喻  技能  烦琐  却 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 一空，不言而喻：用不着解释就可以明白。难以言喻：指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。劳动教育的重要性是明显的，选“不言而喻”更恰当；二空，技能：指人们通过学习和实践所掌握的特定技术或能力。技术：有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。叠被子等属于生活操作能力，用“技能”；三空，琐碎：多而细碎的。烦琐：形容文章杂乱、说话啰嗦。生活小事用“琐碎”更贴切；四空，也：表示同样。却：表示转折。前后句为顺承关系，此处选“也”；故选A。 5．（24-25七年级下·辽宁锦州太和区·期中）依次填入下面句子横线处的词语组合最恰当的一项是（   ） 一笔笔细腻的_______，能绘就壮美的画卷；一个个微小的音符，能组成宏大的交响。时间，见证一个国家、一个民族在历史长河里________的轨迹，也记录每一个普通个体在平凡生活中向上向善的脚步。翻开时光相册，我们看见涓滴细流汇聚成奔腾江河、点点繁星闪耀璀璨星空。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。前行道路上，仰望星空又脚踏实地，跋山涉水____行而不辍，每一个人都能________自己的目标。 A．描述    勇于进取    仍    抵达 B．描摹    勇毅前行    仍    抵达 C．描摹    勇于进取    却    实现 D．描述    勇毅前行    却    实现 【答案】B 【解析】本题考查词语的选用。 描述：用语言或文字表达事物的形象或情况，偏重“叙述”。描摹：用绘画或文字细致地表现事物的形象，偏重“模仿”或“细致刻画”。结合“一笔笔细腻的_______，能绘就壮美的画卷”可知，句中所填词语是用于形容用绘画细致地绘就壮美的画卷，故应选填“描摹”；勇于进取：指努力上进、立志有所作为；在面对困难和挑战时，不畏艰难、勇往直前，始终保持积极向上的态度，追求进步与卓越的精神品质。勇毅前行：勇敢坚毅地向前进，指以勇敢坚毅的姿态持续奋进。结合“时间，见证一个国家、一个民族在历史长河里________的轨迹”可知，句中所填词语是用于形容一个国家、一个民族在历史长河里勇敢坚毅地向前进的足迹，故应选填“勇毅前行”；仍：表示依然、继续，强调持续性。却：表示转折，强调对比。结合“前行道路上，仰望星空又脚踏实地，跋山涉水____行而不辍”可知，句中“跋山涉水”和“行而不辍”是递进关系，强调“依然坚持”，故应选填“仍”；抵达：指完成位置移动至目标地点。实现：指通过努力使目标、计划或愿望成为现实的过程或结果。结合“前行道路上，仰望星空又脚踏实地，跋山涉水____行而不辍，每一个人都能______自己的目标”可知，句中所填词语是用于形容在前行的道路上，每一个人通过自己的努力都能到达自己的目标地点，故应选填“抵达”；故选B。 6．（24-25七年级下·辽宁沈阳一三四中·期中）选出填入下面语段横线的词语最恰当的一项（   ） 当弱水之畔的千年胡杨________出金黄绚丽的色彩，巴丹吉林沙漠深处的酒泉卫星发射中心又一次被世人目光________——2024年10月29日10时，执行神舟十九号飞行任务的3名航天员________地在问天阁首次公开亮相：指令长蔡旭哲，时隔22个月再度飞天，________了我国航天员重返太空用时最短纪录；另外两个航天员分别为宋令东、王浩泽。自2003 年杨利伟圆梦太空至今，从“60后”到“90后”，共有24位飞天英雄亮相问天阁 A．变换  聚焦  神采奕奕  刷新 B．变换  注目  神清气爽  创新 C．变更  注目  神清气爽  刷新 D．变更  聚焦  神采奕奕  创新 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。​ 第一空： 变换：事物的一种形式或内容换成另一种；常与颜色、形态等搭配。变更：改变、变动；多用于计划、方案、制度等。句中描述胡杨的颜色的变化，“变换”更符合语境；​ 第二空： 聚焦：使光或电子束等聚集于一点；带有主动、集中的意味。注目：把视线集中在一点上；强调被吸引而注意，程度稍轻。这里突出世人的注意力主动集中于酒泉卫星发射中心，“聚焦”更能体现关注度之高；第三空： 神采奕奕：形容人精力旺盛、容光焕发的状态；侧重神态的昂扬。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅；也形容人长得神态清明，气质爽朗；侧重状态的舒适。句中描写航天员公开亮相时的状态，需体现其精神饱满、自信昂扬的样子，“神采奕奕”更贴切；​ 第四空： 刷新：刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。创新：抛开旧的，创造新的；指创造性，新意。句中强调打破原有纪录，“刷新”符合语境；​ 故选A。 7．（24-25七年级下·辽宁联考·期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 英雄是中华民族的______，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、______；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、______；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、______先烈，更是为了发挥英雄人物的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁  孜孜以求  坚贞不屈  悼念 B．栋梁  视死如归  坚贞不屈  缅怀 C．脊梁  视死如归  坚韧不拔  缅怀 D．脊梁  孜孜以求  坚韧不拔  悼念 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。 栋梁：房屋的大梁，比喻担负国家重任的人（更侧重具体支撑作用）。 脊梁：脊柱，比喻中坚力量或精神支柱（更强调民族精神层面的支撑）。 一空，语境中“中华民族的______”更强调精神象征，故“脊梁”更贴切。 孜孜以求：勤奋不懈地追求（多用于学术或目标）。 视死如归：形容不怕牺牲（适用于硝烟岁月的英雄）。 二空，前文“硝烟岁月”“信仰坚定”需搭配壮烈气概，“视死如归”更恰当。 坚贞不屈：坚守节操不屈服（多用于面对压迫）。 坚韧不拔：意志顽强不动摇（适用于长期奋斗）。 三空，“建设时期”强调持久性，“坚韧不拔”更符合。 悼念：哀悼死者（情感更悲痛）。 缅怀：追忆并怀念（范围更广，含敬意）。 四空，“先烈”需庄重且不限于哀伤，“缅怀”更合适。 故选C。 8．（24-25七年级下·辽宁沈阳七中·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行，到“国服”______风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______，传承中华文化基因愈加自觉，民族自豪感显著______。正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。 A．引发        赞同        增强 B．引领        认同        增强 C．引发        认同        增加 D．引领        赞同        增加 【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。 第一空： 引发：指引起、触发，侧重由某一事物导致另一事物的产生，强调因果关系。 引领：指引导、带领，侧重在方向上的引导，使事物朝着某一趋势发展，强调主动性和导向性。 根据文段“‘国服’______风尚”可知，此处表达“国服”对风尚起到引导作用，使风尚形成，应选用“引领”。 第二空： 赞同：指赞成、同意，多针对具体观点或行为表示支持。 认同：指认可、接纳，更侧重在思想、情感上对某一事物的认可和归属感。 根据文段“年轻一代对中华民族灿烂文明愈加______”可知，此处强调年轻一代对文明在情感和认知上的认可，应选用“认同”。 第三空： 增强：指变得更强，多用于抽象事物，如信心、实力、意识等。 增加：指数量上的增多，多用于具体事物，如数量、重量、收入等。 根据文段“民族自豪感显著______”可知，“民族自豪感”为抽象情感，应选用“增强”。 故选B。 9．（24-25七年级下·辽宁沈阳一三四中·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 （   ） 当你开始像艺术家一样寻求，美便时刻伴随着你的脚步。缠绕在旧篱笆上的青藤焕发着生机，阳光穿过 的旷野直达你的内心，天穹紫幕中挺拔的榕树让你的心灵获得力量……这一切，丰富着你的精神世界，你的内心会变得 。当你从单调沉闷的日子里 着美丽的花朵时，你 已经是一位艺术家了。 A．晦暗  生机盎然  采撷  就 B．晦暗  勃勃生机  采集  就 C．晦涩  勃勃生机  采集  也 D．晦涩  生机盎然  采撷  也 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。 第一空： 晦暗：形容词，指光线昏暗、不明亮。语境中形容“旷野”，强调阳光穿过时的光线状态，与“光线昏暗”的语义匹配，符合“旷野”在特定时刻（如黄昏）的视觉特征。 晦涩：形容词，指文辞、含义等艰深难懂。与“旷野”的自然景象无关，搭配不当，排除。 第二空： 生机盎然：形容词短语，形容充满生命力、活力旺盛的样子。语境中“内心会变得_____”需形容词作补语，“生机盎然”可直接描述内心状态，与前文“丰富着你的精神世界”呼应，体现内心因发现美而充满活力。 勃勃生机：名词短语，指旺盛的生命力。无法直接接在“变得”后作补语，语法搭配错误，排除。 第三空： 采撷：动词，意为采摘、摘取（多为花草、果实等），带有文学性和诗意。语境中与“美丽的花朵”搭配，且整段文字风格偏文艺，“采撷”更贴合“像艺术家一样寻求美”的诗意语境。 采集：动词，指收集、搜罗，侧重实用性和目的性。与“花朵”搭配时，缺乏“采撷”的文学美感，不符合语境情感表达。 第四空： 就：副词，表承接关系，用于“当……时，就……”结构中，强调条件达成后立即产生的结果。语境中“当你从日子里采撷花朵时”是条件，“已经是艺术家”是结果，“就”能准确体现两者的直接因果关联。 也：副词，表并列、补充或让步，无法体现条件与结果的必然性，与语境逻辑不符，排除。 故选A。 10．（24-25七年级下·辽宁辽阳灯塔市·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 仰俯之间，一个人的______发生了迥然不同的改变，随之改变的还有视野与心态。______俯身或是仰首，都有视线的死角，都有认识的偏颇，但两者合一，便可以互通互补、______，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加______。 A．姿势    无论    珠联璧合    广阔 B．姿势    尽管    珠联璧合    辽阔 C．姿态    尽管    相得益彰    辽阔 D．姿态    无论    相得益彰    广阔 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。 第一空：“姿势”侧重于指身体的具体动作或形态，“仰俯之间”强调的是身体动作改变导致的外在形态变化，所以“姿势”更符合语境，而“姿态”更强调一种整体的风貌、态度或气质等；第二空：“无论”表示在任何情况下都是如此，常与“都”搭配使用，强调一种无条件性。“无论俯身或是仰首”表示不管是哪种动作，都存在视线死角和认识偏颇的情况，用“无论”更合适，而“尽管”表示虽然、即使，引导的是让步状语从句，与文意不符；第三空：“珠联璧合”原指珍珠联成串，美玉合成双，比喻美好的事物结合在一起。这里强调俯身和仰首两种姿势结合后能互通互补，达到一种完美的配合效果，“珠联璧合”更能体现这种结合的紧密性和完美性，而“相得益彰”侧重于相互配合使双方的能力和作用更能显示出来，在语义上“珠联璧合”更贴切；第四空：“广阔”和“辽阔”都有宽广的意思，但“广阔”更侧重于形容空间范围大，也可用于形容人的胸怀等抽象概念；“辽阔”更多用于形容地域、海洋等具体的广阔空间。这里形容人的胸怀，用“广阔”更合适，更能体现出胸怀宽广的意味；故选A。 1．（24-25七年级下·辽宁沈阳175中·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 子曰：“人而无信，不知其可也。”窃以为，这个“信”内涵有二：一是你对别人守信，二是你在别人眼里值得信。只有自己守信用，才能得到别人的信任；只有得到别人的信任，办事才能成功。只有大家都守信用，人与人之间形成相互信任的良好 ，整个社会才能正常、和谐、健康地运转。否则，必陷入 、无休无止的内耗和纷争中，什么事都办不成。孔子对此看得十分 。故而语之谆谆地 人们，人如果不讲信譬那怎么可以呢？ A．状态  招摇撞骗  真实  告诫 B．状态  尔虞我诈  真切  告诫 C．形态  尔虞我诈  真切  警戒 D．形态  招摇撞骗  真实  警戒 【答案】B 【解析】本题考查词语理解和运用。 “状态”一般指人的精神风貌。“形态”指事物的形状。 第一空：根据语境“人与人之间形成相互信任的良好”可知这是一种和谐、美好的交往方式，是一种状态，故选“状态”恰当；“招摇撞骗”指假借名义，到处炫耀，进行欺诈蒙骗，“尔虞我诈”指你欺骗我，我欺骗你。指彼此玩弄欺诈手段，互相欺骗。 第二空：根据语境“无休无止的内耗和纷争中”可知这是一种人与人之间的欺诈手段，没有诚信可言，互相欺骗，故选“尔虞我诈”恰当；“真实”意思是跟客观事实相符合，不假，“真切”指清楚确实。 第三空：根据语境“孔子对此看得十分”可知孔子对前面所提到的这一现状看的很清楚、很明白，故选“真切”恰当；“告诫”指警告劝诫，“警戒”指使人注意改正错误。 第四空：根据语境“人如果不讲信誉那怎么可以呢”可知这是孔子警告劝诫的话，故选“告诫”恰当；故选B。 2．（24-25七年级下·辽宁阜新实验中学·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 爱国主义 是一种精神、一种 ，更是具体实际的自觉行动。广大青少年要坚持学习书本儿知识与投身社会实践相统一，在火热的实践锻炼中认识国情、了解社会，不断提升能力本领、综合素养，努力成为学识广博、 、身心健康、知行合一的新一代，自觉将个人的青春之力、奋斗之志转化为脚踏实地、不懈奋进的报国行动，在更广阔的天地中书写青春 。 A．既    情怀   内涵丰富   乐章 B．不仅  情结   积淀深厚   乐章 C．既    情结   文化丰厚   华章 D．不仅  情怀   底蕴深厚   华章 【答案】D 【解析】本题考查关联词语和词义辨析。 结合“更是”可知，用表示递进关系的“不仅”； 情怀：含有某种感情的心境。情结：心中的感情纠葛；深藏心底的感情。这里写“爱国主义”，用“情怀”。 内涵丰富：内在的涵养种类多或数量大。积淀深厚：积累沉淀坚固结实。文化丰厚：指的是文化的广度和深度。底蕴深厚：用来形容某个事物或个体具有丰富、‌深厚的基础、‌内涵或积累。‌这里写广大青少年具有丰富、‌深厚的基础、‌内涵或积累，用“底蕴深厚”。 乐章：古代指配乐的诗词。后亦泛指能入乐的诗词。华章：华美的诗文（多用于称颂）。这里称颂广大青少年的青春，用“华章”。 故选D。 3．（24-25七年级下·辽宁抚顺新宾县·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 春回大地，让我们______愿意亲近自然。花草树木、鸟兽鱼虫都是自然万物中______的一分子，它们同人类一起，在春天迎接新生。当我们推开门，走进这座自然花园，温暖明媚的阳光照在身上，轻柔馨香的风儿在身边______，清脆动人的鸟鸣从林中传来……我们将感受到自然的千百种姿态，收获人生的千百种______。 A．更    不可或缺    吹拂    美好 B．更    不可替代    轻拂    优美 C．也    不可替代    吹拂    美好 D．也    不可或缺    轻拂    优美 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，更：副词，更加。也：表示同样。句中形容春回大地，我们更加愿意亲近大自然，用“更”恰当；第二空，不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。不可替代：指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的。句中形容花草树木、鸟兽鱼虫都是自然界中不能缺少的一部分，用“不可或缺”恰当；第三空，吹拂：微风轻轻掠过。轻拂：轻轻地拂过。句中形容风轻轻掠过，用“吹拂”恰当；第四空，美好：多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或称心。优美：指美好、美妙的意思。句中与“人生”搭配，用“美好”恰当；故选A。 4．（24-25七年级下·辽宁阜新彰武县·期中）选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（      ） 劳碌中的人们不会忽略一粥一饭的巧妙安排。庄稼人擅长在乡野 ，应季而为，少了雕琢，却多了质朴和率真 。那些朴实而味美的餐食蕴含着一个道理： 对生活报以热爱，就算简简单单的家常饭菜，也有一份浓淡 的烟火气。 A．因地制宜    随性    只有    适宜 B．就地取材    随意    只有    适宜 C．就地取材    随性    只要    相宜 D．因地制宜    随意    只要    相宜 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。 第一空，因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。 就地取材：在本地找需要的材料。根据“庄稼人擅长在乡野”的提示，选“就地取材”恰当。 第二空，随性：依随自己的心情，不迎合，不造作，按照自己所思所想而行事。 随意：随着自己的意愿。根据“应季而为，少了雕琢”的提示，选“随性”恰当。 “只要”和“就”搭配，“浓淡”“相宜”搭配。 故选C。 5．（23-24七年级下·辽宁本溪十二中·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 志存高远，脚踏实地，意味着 要树立远大志向， 要坚持从实际出发，以 的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘，一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以 的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。 A．不仅  还  锲而不舍  矢志不渝 B．既  又  矢志不渝  锲而不舍 C．不仅  还  矢志不渝  锲而不舍 D．既  又  锲而不舍  矢志不渝 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 不仅……还……：表示递进关系，强调在承认前面情况的基础上，进一步引出更重要或更突出的内容。 既……又……：表示并列关系，用于连接两个同时存在、同等重要的情况或特点。 锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。侧重于在行动上持续不断地努力，不放弃。 矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。侧重于内心的志向和信念坚定，始终如一。 第一、二空，结合语境，“树立远大志向”和“坚持从实际出发”之间是递进关系，强调后者的重要性，所以用“不仅……还……”更合适；第三空，结合语境，“走稳走实人生的每一步”更强调行动上的坚持不放弃，用“锲而不舍”；第四空，结合语境，“牢记最初的梦想，守住内心的志向”更侧重于内心志向的坚定不变，用“矢志不渝”。 故选A。 6．（23-24七年级下·辽宁营口联考·期末）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一个人真正的成长，不是与他人 ，而是超越昨天的自己。忙碌着、充实着，心里才能充满希望；期待着、盼望着，生活 ___能更加精彩。别人有别人的优秀和 。我们也有自己的独一无二。发现缺点、接受不足，才能让每一个今天优于过去的昨天；尽己所能、 ，就是对自己最好的成全。 A．比较  就  光环 取长避短 B．比较 才  光彩  扬长避短 C．攀比 才  光环 扬长避短 D．攀比 就  光彩  取长补短 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。 一空： 比较：指对比几种同类事物的高下。攀比：不顾自己的实际情况和条件，盲目地与他人在生活、物质、地位等方面进行比较，并力求超越对方或与对方看齐的行为。句中形容成长的过程并非是与他人在生活和物质等方面进行比较，用“攀比”恰当；二空： 就：表示在某种条件或情况下自然怎么样，前面常用“只要、要是、既然”等词，表条件关系。才：表示只有在某种条件下然后怎样，前面常常用“只有”等词，表条件关系。“期待着、盼望着”是“生活……更加精彩”的必要条件，用“才”衔接恰当；三空： 光彩：颜色和光泽；光荣。光环：比喻荣誉或美好的形象等，常用来形容某人或某事具有令人瞩目的、引人注目的荣耀或优点。句中与“优秀”并列，形容一个人引人注目的成就，用“光环”恰当；四空： 取长补短：吸取别人的长处，弥补自己的短处。扬长避短：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。句中形容我们每个人要尽自己最大能力，发挥自身优点和长处，用“扬长避短”恰当；故选C。 7．（23-24七年级下·辽宁盘锦双台子区·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源________着我们党波澜壮阔的革命史、________的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，________着薪火相传的红色基因，始终是________中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。 A．见识  艰苦卓绝  记载  鼓励 B．见识  艰苦朴素  承载  鼓励 C．见证  艰苦卓绝  承载  激励 D．见证  艰苦朴素  记载  激励 【答案】C 【解析】本题考查词语成语的运用。 见识：多指见闻、知识；见证：则指当场目睹可以作证，或指见证人。 第一空：根据语境“灿若繁星的红色资源”与后文的“波澜壮阔的革命史”等历史内容相呼应可知，需要一个能表达“证明、证实”意思的词语，故应使用“见证”；艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常；艰苦朴素：则多指吃苦耐劳、勤俭节约的作风；第二空：根据语境“________的奋斗史”可知，这里要修饰的是“奋斗史”，需要一个能表达奋斗过程极为艰难、超出寻常的词语。故应填“艰苦卓绝”；记载：指把事情写下来，侧重于“记录”；承载：则指承受支撑物体，也指承担或担负，侧重于“承担、传承”；第三空：根据语境“记录着党的优良传统，________着薪火相传的红色基因”可知，在这里，“红色基因”需要被“传承”下去，故应使用“承载”；鼓励：指激发、勉励，使人振作；激励：指激发鼓励，使振作，也指振作精神。 第四空：根据语境“始终是________中国共产党和中国人民团结奋进……精神财富”可知，语句要表达的意思是红色资源能够不断鼓舞着中国人民，是一种精神财富，故应使用“激励”；故选C。 8．（23-24七年级下·辽宁辽阳联考·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每个时代的传统服饰各具特色，各美其美，汉服爱好者根据各自的喜好选择不同的服饰，形成了______的局面。在汉服亮相各大国际时装周的同时，不少中国青年通过短视频将汉服推向世界舞台，还有些人身着汉服走上国外城市的市中心、广场，尽情______东方服饰之美，赢得世界______。中国传统服饰正青春，得益于一批又一批中国青春力量的主动作为，得益于人们传承和______中华优秀传统文化的自觉和自信。 A．百花齐放  实现  侧目  弘扬 B．万紫千红  展现  侧目  发扬 C．万紫千红  实现  瞩目  发扬 D．百花齐放  展现  瞩目  弘扬 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空，百花齐放：意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽；多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。根据语境“汉服爱好者根据各自的喜好选择不同的服饰”展现的景象，应该选“百花齐放”，符合汉服形式多样、丰富多彩的特点；第二空，展现：是指明显地表现出来的意思。实现：成或完成；使变成现实。根据语境“还有些人身着汉服走上国外城市的市中心、广场，尽情______东方服饰之美”，应该选“展现”，表达汉服呈现的独特魅力；第三空，侧目：斜眼看人，不以正眼看人。有敬畏、戒惧、怨恨、愤怒等不同的含意。瞩目：注视，注目。应该选“瞩目”，表达东方服饰之美引起世界的关注之意；第四空，发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。弘扬：发扬光大。应该选“弘扬”进一步突出对于汉服文化，不仅仅是发扬，而应该进一步发扬光大，让汉服文化代代流传。 故选D。 9．（23-24七年级下·辽宁沈阳法库县·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史 而流传下来的经典，往往 人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着 的人生哲理和人文内涵，对于 智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀 承载 丰厚 启迪 B．沉淀 传承 丰厚 启发 C．积淀 传承 丰饶 启发 D．沉淀 承载 丰饶 启迪 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：积淀：指长时间积累沉淀下来的事物，常用于描述文化、经验等抽象事物。沉淀：多指物质在水或其他液体中逐渐沉淀下来的过程，也可以用于比喻。结合语境分析：在这个句子中，“经过历史__________而流传下来的经典”需要一个能表达长时间积累与沉淀的词语，因此“积淀”更为合适。 第二空：蕴含：强调内在、深层的含义。包含：指某事物或现象中直接包含的内容。结合语境分析：句子中提到“承载着人类最基本的思想观念和价值取向，__________着丰厚的人生哲理和人文内涵”，这里需要一个表达深层、丰厚含义的词语，“蕴含”更为合适，因为它能够表达经典中所包含的深层人生哲理和人文内涵。 第三个空：启迪：强调开启、引导智慧，使之有所领悟或觉醒。启发：也有引导、启示的意思，但相对较为中性。结合语境分析：句子中说到“对于__________智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益”，这里需要一个能够表达经典对智慧有开启和引导作用的词语，“启迪”更为合适，因为它能够表达经典对智慧的启发和引导，使之有所领悟或觉醒。 故选A。 10．（23-24七年级下·辽宁大连中山区·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） ①国家所需，青年所向。②为科技创新的生力军，青年人才是国家战略人才力量的源头活水。③在科技发展 的当下，无论是产业的变革还是新业态的 ，都离不开青年科技人才的创新活力，离不开青年人勇于 、敢为人先的拼搏奋斗。④“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信、“北斗”导航……近年来，中国一批重大科技创新成果如雨后春笋般 ，而其背后的核心科研团队，大多平均年龄不到40岁。⑤年轻一代，正逐渐成为我国科技人才队伍的中坚力量。 A．日新月异     发展    探索    涌现 B．日新月异     开展    寻索    涌现 C．焕然一新     发展    寻索    涌出 D．焕然一新     开展    探索    涌出 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空，日新月异：指发展、进步极快，不断出现新事物、新气象，侧重过程变化快。焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子，侧重结果改变大。此处形容科技发展速度快，不断出现新变化，因此选择“日新月异”更合适；第二空，发展：指事物各个方面的进展，适用范围较宽，可指产业、事业、组织、智力等。“开展”指开始进行，适用范围较窄，多指运动、活动等。此处形容新业态的进展情况，因此选用“发展”更为合适；第三空，探索：指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。寻索：循踪探索，寻找搜索。此处形容青年人应当勇于探究未知事物，因此选用“探索”更为合适；第四空，涌现：（人和事物）大量地出现。涌出：涌冒而出，一般形容具体的事物。此处形容科技创新成果的大量出现，因此选用“涌现”更合适；故选A。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $