2026年中考语文一轮复习备考记叙文阅读《 乡村生活主题》高频考点归纳专项练

记叙文阅读： 乡村生活主题 高频考点归纳 专项练 2026届初中语文中考一轮复习备考 红石榴，甜石榴 李美桦 ①一入秋，四川会理的乡村，大红的石榴挂满了枝头。 ②堂哥打来电话，让我去他家吃石榴，同时帮忙看看新设计的果品包装。 ③说起石榴，我一点儿也不陌生。小时候，寨子里家家门前都种着几棵石榴树。到了三四月间，石榴花仿佛一个个______的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下______。每天放学后，我都会去看看家中的石榴树，盼着赶紧结果，我们好尝尝那甜滋滋的石榴。可是，常常是不等石榴熟透，父亲就早早摘下果子，背上街换油盐钱去了。 ④那时候，寨子里数舅公家的石榴好。家家的石榴摘光了，他家的石榴还挂在枝头，盼着熟透了卖个好价钱。摘果子那天，舅公拿着石榴直往大家手里塞。舅公一家的开销就______那十来棵树，谁也不忍心拿，便选一个石榴剥开，分着尝一尝甘甜的籽粒。这么多年过去，当年尝石榴的场景，还时不时______在我的眼前。 ⑤如今，每到石榴成熟季，会理就成了石榴的海洋。登高远眺，山上山下，石榴画廊蜿蜒绵绵，一眼望不到头。走进石榴园，那挂在树上的红石榴，密密实实，红红火火，让人爱不释手。 ⑥我们从会理古城出发，赶到堂哥家所在的新发镇河心村时已近晌午。蓝蓝的天幕下，一个个红石榴仿佛一盏盏小灯笼，映出秋日的收获。 ⑦“我先带你们去果园转转。你哥去帮人家看石榴，一会儿就回来！”嫂子连忙招呼我们。堂哥天天和石榴打交道，在石榴栽植方面摸索出了一套实用办法。当地果农遇到难题，都喜欢找他都忙解决。 ⑧当年，做小生意的堂哥见乡亲们种石榴致了富，便把承包的几片荒山都种上了石榴树。石榴树一年年长高，嫩绿的枝叶随风摇曳，火红的石榴花跳动着希冀。可是到了夏天，满树的石榴花掉光了，剩下的果子长满了斑点，一年又一年，总是没有收成。 ⑨那时我刚调进县城工作，堂哥要我帮忙找农业局的技术人员，联系果树栽培方面的专家。换土、追肥、杀虫、重新育苗栽种……直到堂哥引进新品种，对原来的石榴进行嫁接，才让石榴树起死回生。记得那年新嫁接的石榴成熟，堂哥指着结得密密麻麻的软籽石榴对我说，不能蛮干，得相信科学！后来，堂哥又开辟了一片新果园，渐渐地，他成了当地的石榴种植大户，更成了远近闻名的种植能手。 ⑩堂哥的石榴园里枝叶繁茂，硕果累累。我们刚到石榴园，堂哥就赶回来了。“有个老表请我去帮他看看石榴。他家那片地不当阳，石榴脱袋还得等几天！”一说起石榴，堂哥的话就多起来，“不要小看种石榴，里面的门道多得很！就拿我手上的石榴来说，看起来是方棱形的，果皮红黄发亮，就成熟了……” ⑪堂哥剪下一个石榴，唰唰划开，里面晶莹的石榴籽紧紧依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，轻轻一嚼，籽核软糯，那股甘甜让人满口生津。 ⑫堂哥家的石榴又红又大，已进入盛果期。到了石榴销售季节，他请客商上门，自己跑市场，送货发货，忙得脚不沾地。由于在网上接了些订单，他还得摘些石榴发快递。听堂哥说，前些年石榴销售，多数是坐等对方上门。现在不一样，很多都通过网上销售。 ⑬暖阳下，堂哥带着工人，选好石榴，用枝剪小心剪下来，拿在眼前看了又看。“种石榴是良心活儿。”堂哥又划开两个石榴，和大家边吃边聊，“网上销售，更要讲诚信。有没有斑点和虫害，熟没熟透，首先得过我们自己这道关！”他笑着说：“网络这东西，看不见摸不着。现在连买菜都用手机支付，这变化多快呀！” ⑭清新的空气，石榴的芬芳，让人倍感惬意。堂哥又拿来几个包装盒的新样品，请我们提意见。 ⑮天空湛蓝，白云悠悠。枝头红红的石榴，地埂边黄澄澄的南瓜、金灿灿的向日葵，红黄相间，煞是好看。堂哥指着石榴丛中一幢幢漂亮的楼房说：“现在，果农年收入三五十万元的多的是，修楼房买新车的一家赛一家，春节期间镇上车堵得老长……” ⑯我们来到堂哥家中。炖羊肉、烀火腿、凉拌鸡、嫩豆花、四季豆酸菜汤……地道的农家菜浓香四溢。堂哥给我们倒上酒，招呼着摘石榴的工人，开心地说起家乡的新鲜事，一桩桩，一件件，都是建设美丽乡村的大好事！朗朗的笑声，在石榴掩映下的秀美村庄荡漾开来。 （选自《人民日报》，有删改） 1．文中横线上填写词语恰当的一项是（   ） A．激烈  青翠欲滴  希望  浮现 B．热烈  青翠欲滴  希望  出现 C．激烈  娇艳欲滴  指望  出现 D．热烈  娇艳欲滴  指望  浮现 2．请围绕“石榴”用简洁的语言补全情节。 堂哥邀请“我”回乡吃石榴——①______——在堂哥家看到火红的石榴——回忆堂哥种石榴的经历——②______③______——看石榴赞美新生活 3．赏析下面句子中加点词语的效果。 （1）走进石榴园，那挂在树上的红石榴，密密实实，红红火火，让人爱不释手。 （2）石榴树一年年长高，嫩绿的枝叶随风摇曳，火红的石榴花跳动着希冀。 4．请结合全文，理解标题“红石榴，甜石榴”的含义。 5．农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。2024年中央一号文件指出，推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。请阅读链接材料，结合本文谈谈你对乡村振兴的看法。 [链接材料]： 扎实推进乡村振兴，推动实现农村更富裕、生活更幸福、乡村更美丽。乡村要振兴，因地制宜选择富民产业是关键。要抓住机遇、开阔眼界，适应市场需求，继续探索创新，在创造美好生活新征程上再领风骚。 阅读下面的文字，完成下面小题。 开往春天的火车 李晓 ①乡人老李给我打来电话：你赶快来村里看看，村子里开来绿皮火车了。 ②老李一向是个严肃的人，不过这次我感觉他是在开玩笑。老李说，我真没骗你，你还是来村子里看看吧。 ③我决定去老李的村子看看，那个村子对我有着神秘的引力。老李早早地等着我们，他在前面带路，我们踩着厚厚的落叶朝山腰走去。在苍松连绵的林中，有一个空旷地带，盘卧着一条绿色长龙，是一列绿皮火车，它是一个火车的模型展示。当晚，我就睡在这个绿皮火车民宿里。春日半夜，突降一场喜雨，能听见雨点打在后坡桃花花瓣上沙沙沙的雨声。 ④隔壁车厢里的主人小黎在雨声中起床，按动按钮，深夜的火车发出长长的鸣笛声，划过寂静如浮雕的群山，划过积雨云的天幕。松涛声声中，绿皮火车悠扬绵长的第一次鸣笛，天籁一般响起在山野。火车鸣笛，当然是通过电子配音来模拟实现的。 ⑤小黎看上去是一个腼腆羞涩的年轻人，他的经历却显得有些狂野，对一个原本寂静的村庄来说，他是一个唤醒人。小黎其实并不是这个村子的原乡人，他的血液却为它沸腾。小黎说，他与这个村庄相遇，是因为与村人老李的缘分。有一次，小黎与几个朋友无意间野游到了这个村子，到了中午，偶遇的老李一家人为他们准备了丰盛可口的乡间土菜热情款待。离开时，小黎要付钱，老李挥挥手说，给啥钱啊，要是看得起，多来才行啊！ ⑥说多来就多来，从此以后，小黎就在村里扎下了根。这些年，小黎在老李这个村先后开发了山地赛车、滑翔伞等农文旅融合产品。城里纷至沓来的游人，享受着这个城郊村庄四季的果香漫漫，让山水草木浸润、抚慰着肺腑和灵魂。 ⑦小黎说，山里的一草一木都是有灵性的，他不会伤害它们。自从来山里后，他把这里的植物分门别类编录进了电子档案，还准备继续栽花植树，让一座山的滚滚气流里汇聚起更大的植物家族。 ⑧有一次，我去乘坐滑翔伞。当滑翔伞缓缓升空，我在空中俯瞰大地上的这个村子，山山岭岭浪头一样滚动，又似奔跑的羊群，碧水荡漾的池塘，宛如村子里睁开的清澈眼睛。我在空中想，我又能为这个村子做点什么呢？ ⑨当滑翔伞落地，我迅速把自己心中的这些问题与小黎探讨、求解。那天，小黎把他在村里的梦想对我和盘托出。这些梦想，有一些已经呱呱落地、纷纷绽放。比如星空民宿，在这座山的最高峰，白云垂得很低时，仿佛跳起来就可以抓上一大把。小黎他们在那里开发了小木屋民宿，入夜，湛蓝的夜空如帆布一样的质地，上面缀满亿万星星闪烁的眼睛，在小木屋的屋顶上望星星，让人无限留恋尘世的缱绻温柔。比如桃花茶屋，村子里数百亩桃花在春风中开放，粉嘟嘟的桃花仿佛把天空染成了胭脂色，在桃花下，小黎他们开起了茶屋，在一壶山茶的袅袅茶香里，来这里的城里游客可以把一个下午的时光都留下来陪花坐坐。村子里长寿老人多，长寿山下有一股终年涌流的长寿山泉，小黎他们把长寿山的农产品通过电商平台销售到了大江南北。 ⑩小黎反问我，哥，你说说，我这样做，是对一个村子好吗？我紧握住小黎的手说，你做得好。 ⑪小黎说，他把这列绿皮火车辗转运输到村子里，是缘于村里朱大爷偶然间说的一句话。有一天，小黎去村里收购乡民们的山货，85岁的朱大爷坐在皂荚树下说，他这一辈子还没有坐过一次火车出远门。望着朱大爷有些遗憾的神情，小黎突然想起前不久在网上看到的一则新闻，一家山里客栈开办起了怀旧情调的火车民宿，于是他当即联系上了出售这种绿皮火车模型的商家。 ⑫山谷里传出第一声火车鸣笛的那天，小黎搀扶着朱大爷来到车厢入坐。火车鸣笛声传来，朱大爷的眼窝里一行清泪滑落。一列时光列车，穿过茫茫时空的隧道，降临到这个村子的山野里，充满年代的梦幻感。 ⑬小黎还告诉朱大爷，村子里没坐过火车的老人，都可以来这列火车民宿住上一晚。有一天，他还要带上村里的老人们，去坐高铁、乘飞机，去看看天空下远方的曼妙风景。小黎说，这是他对一个村庄的报恩。 ⑭过段时间，我还要回到地气蒸腾的村里去，与乡人们一起，乘坐这趟“幸福号”火车，在光阴流转里，开往繁花似锦的春天。 6．下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（   ） A．本文以第一人称进行记叙，语言优美，表达了作者对这个村庄的喜爱与赞美之情。 B．本文以老李的话开篇，引出下文对小黎帮助乡村致富的叙述，推动了故事情节的发展。 C．第⑤段中说小黎是“唤醒人”，是因为他开发了各种农文旅融合产品，帮村里从未坐过火车的老人圆了梦，让这个寂静的村庄充满新的活力。 D．文中第⑤段加点词“沸腾”形容情绪高涨，结合上下文中小黎为村庄的付出，可知此句表达了村民们对小黎的感激之情。 E．本文主要运用议论、抒情的表达方式，以欲扬先抑的写法，吸引读者的阅读兴趣。 7．做批注是一种重要的阅读方法。请你结合文章内容，为第⑧段画线句子做一条赏析式批注。 山山岭岭浪头一样滚动，又似奔跑的羊群，碧水荡漾的池塘，宛如村子里睁开的清澈眼睛。 8．请结合文章内容谈谈标题《开往春天的火车》的双重意蕴。 9．村里举行“新农村建设先进人物”评选活动，拟推荐小黎参加评选。请你结合他的品质及为村子做出的贡献，为他写一段推荐语。 阅读下面的文字，回答问题。 外婆的繁花 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髫淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及汆玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 10．下列对文章相关内容和艺术特色的理解赏析中，不正确的一项是（   ） A．选文第①段开篇写外婆家随处见花的布局，为下文写外婆与花的事作铺垫。 B．选文多处引用古诗词，给文章增添典雅的气息，古诗词也是贯穿全文的线索。 C．选文第②段的加点字“花博会”，生动地体现了外婆戴花之丰富多样。 D．选文第④段画线句“待花如待人”，意思是要爱护他人，真诚待人。 11．寄情于花，生活皆染花香。请梳理第②~⑤段内容，概括花的作用。 12．根据文章内容，按要求赏析下列句子。 （1）她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。（从人物描写的角度） （2）嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。（从加点词的角度） 13．文章以花写人，请结合内容，分析外婆是个怎样的人。 14．有人认为文章主要写外婆与花的故事，但第⑤⑥段着重写了别处的“繁花”，属于偏题，请说说你的看法。 阅读下文，完成下面小题。 渔火新声 ①江南的雨总爱在清晨落下，青石板上浮着一层水光。老周蹲在乌篷船头搓草绳，指甲缝里嵌着深褐色的河泥。船尾竹筐里几条鳜鱼扑腾着，溅起的水珠子打湿了他补丁摞补丁的裤脚。 ②“阿爹！”岸上传来脆生生的喊声。老周头也不抬，手上草绳绞得更紧了：“又来做说客？”周小满踩着湿漉漉的台阶往下蹦，运动鞋底在青苔上打出溜滑。他今天穿了件印着“乡村振兴”的红马甲，衬得那张白净的脸跟年画娃娃似的。“您看村头王阿婆家都改民宿了，昨儿来了三辆旅游大巴……”“啪！”老周把草绳摔在船板上：“你老子打六岁起就在胥河摇橹，四十年没挪过窝。现在要我上岸？除非胥河干了！”船头挂的煤油灯跟着晃，在晨雾里晕开昏黄的光圈。小满撇撇嘴摸出手机：“您看这直播，苏州来的人们就爱看撒网捕鱼。”屏幕上闪过几条“老周叔好帅”的弹幕，老周耳根子腾地红了：“小赤佬不学好！” ③那天晌午，老周蹲在河神庙门槛上啃烧饼。庙里新刷了朱漆，供桌上的电子莲花灯闪得他眼晕。小满挨着他坐下，掏出个油纸包：“王阿婆给的桂花糕。”老周瞅着儿子被河风吹乱的刘海，忽然想起他小时候。那会儿小满总爱趴在船帮捞菱角，晒得跟黑泥鳅似的。有回捞着条青壳甲鱼，父子俩在船头炖了锅汤，鲜得能把舌头吞下去。 ④“阿爹，您知道现在城里人管咱胥河叫什么吗？‘江南最后的渔歌’。”小满掰着桂花糕，“昨儿文化馆的人找我，说要申报非遗。”老周喉头动了动。他想起前年冬天，上游化工厂偷排废水，胥河漂起白花花的死鱼。他蹲在船头哭得像孩子，是小满带着大学生环保社团，硬是把化工厂告倒了。 ⑤暮色染红河面时，老周鬼使神差地跟着儿子进了村委会。投影仪在粉墙上投出“胥河生态旅游规划图”，他眯着眼找自家那截河道，突然瞧见个乌篷船的图标。 ⑥“这是……”“您的船！”小满眼睛亮晶晶的，“咱们搞‘渔家乐’，游客跟着老把式学撒网，夜宿乌篷船看星河。”他指着效果图里戴斗笠的卡通老头，说：“连形象代言人都画好了。”老周耳根又烫起来，却瞥见效果图角落画着污水处理站和生态监测点。墙角的绿萝悄悄爬上窗棂，晚风送来河水的腥甜。 ⑦变故来得突然。那夜暴雨倾盆，老周被雷声惊醒时，河水已经漫过码头。他赤脚往河边跑，手电筒的光柱里，自家乌篷船正被洪水推着撞向古桥。“缆绳！”小满的喊声混在雨里。老周扑进汹涌的河水，冰凉的激流灌进鼻腔。他摸到船底熟悉的木纹，四十年的老伙计在掌心跳动。缆绳缠上桥墩的瞬间，他听见小满带着哭腔喊着“阿爹”。 ⑧洪水退去后，爷俩在晒满渔网的河滩上修船。小满笨手笨脚地抹桐油，老周叼着烟卷指点：“得顺着木纹……”话没说完，手机铃声响起。小满接起嗯啊几声，突然蹦起来：“文化馆批了！非遗传承人的补助下来了！”老周望着儿子雀跃的背影，忽然发现这小子的肩胛骨把红马甲撑出了棱角。河对岸的民宿挂起红灯笼，游客们的笑声乘着晚风荡过来，惊起芦苇丛里的白鹭。 ⑨霜降那天，是胥河二十年来最大的鱼汛。老周带着五六个城里小伙撒网，网眼在夕阳下金灿灿的。小满举着手机直播：“看！这就是我们胥河特有的刀鱼……”“少废话！收网！”老周中气十足的吼声惊飞一群野鸭。直播间弹幕刷得飞快，忽然有条金色弹幕闪过：“周叔，能预订夜宿乌篷船吗？” ⑩古桥那头传来叮当声，文物局的人正在修缮桥栏。新补的青石挨着老石条，像祖孙俩并排晒太阳。老周眯眼望去，恍惚看见自己和小满并排蹲在船头，中间摆着冒热气的鱼汤锅子。 （文／林望，有删改） 15．根据①～⑦段的内容填空。 清晨，（1）_______→晌午，老周回忆中态度缓和→傍晚，（2）_______→夜里，（3）_______ 16．结合第②段和第⑨段关于“直播”的内容，分析老周性格的变化。 17．从修辞角度赏析第③段中画波浪线的句子。 18．第④段画直线的内容有什么作用？ 19．标题“渔火新声”能否改为“乌篷船”？请说明理由。 阅读下面文字，完成下面小题。 半碗月亮 顾晓蕊 ①我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望——淡墨勾染出矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月色。 ②这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。 ③那是上世纪七十年代末，有月亮的晚上，乡下是不用点灯的。在田间劳作了一天的村民踏着月光归来，烧火做饭，而后端起碗聚在路边树下。在月光的映衬下，每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的年轻或年老的脸上都泛着光亮，吃着聊着，扯谈着田间的活计。 ④一群孩子在月光下疯跑玩耍，我很少参与其中，尤其金枝、银枝两姐妹在时。我那时六岁，性格内向孤僻，经常或倚或坐在矮墙上，一个人看月亮。我觉得他们是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一缕缕饭香钻入鼻中，我不停地朝路上张望。待到母亲披着银白色的月光，扛着锄头缓步走来，我便跳下墙飞奔上前。 ⑤那年初春，我患了病，咳嗽得很厉害。母亲骑着自行车，带我去十几里外的乡医院看病。药吃了不少，病却不见好转。那天母亲又带我去乡里看病，回来天色已晚。站到院墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月色中。 ⑥柴门突然开了，门里站着位身穿军装的清瘦男人，是父亲。他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了，下厨把饭做好，等候我们回来。母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。 ⑦我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。 ⑧碗里装大半碗粥，稀得照见人影，我心里更觉委屈，干脆坐着不动。父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”我低头看，什么也没发现。“碗里有个月亮。”父亲又说。可不是吗？碗里有一个白胖的月亮，连母亲也看呆了，分外惊喜，说：“像个剥皮的鸡蛋。” ⑨为了给我治病，母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起来，捧起碗小口地抿着，直到把碗底舔得一干二净。 ⑩饭后，父亲端出碗水煮大蒜，笑着说：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。”那时冰糖稀缺，市面上买不到，是父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的卧了个月亮。 ⑪随后的几天晚上，我喝着稀粥外加冰糖水，父亲陪我一起赏月，看碗中的月亮碎了又圆。一周后，他匆匆返回时，我的咳嗽竟完全好了。 ⑫随着父亲转业，我们家搬进了城里。我是在多年以后，才懂得父亲的用意之深——心有明月自澄净。只是我至今未曾问过，坚守海岛的那些艰苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？ ⑬在静寂的夜里，我又梦见小山村，碗中的月亮轻轻地晃荡着，洒落一枕思念。朦胧间月亮从碗中升起来，变得又大又亮悬在空中，使我放下纠结与挂碍，心中一片空明清澈。 20．下列对文章内容和写作手法的分析，不正确的一项是（   ） A．开篇从《乡间月色》这幅画写起，展开对童年乡村生活的回忆，表现村民的淳朴和睦。 B．第⑥段“身穿军装”“挟带着海风的气息风尘仆仆地归来”表明父亲是驻守海岛的军人。 C．第⑦段我对金枝姐妹的“恨”与“羡慕”，源自父亲常年不在家造成的孤独与不满。 D．结尾“朦胧间月亮从碗中升起来，变得又大又亮悬在空中”，直接抒发对父亲的思念。 21．结合上下文，分析第⑨段“我心情好起来”的原因。 22．赏析文中划线句的表达效果。 那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。（从手法角度） 23．朱自清的《背影》和顾晓蕊的《半碗月亮》分别以背影和月亮为线索贯穿全文，通过生活小事表达情感体现成长，你更喜欢哪一篇？请比较两篇文章，说说理由。 【链接材料】 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 …… 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 …… 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 …… 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ ——节选自朱自清《背影》 阅读下文，完成下面小题。 树梢味道 ①在乡村生活的画卷里，总有一些事物，能勾起人们心底最温暖的回忆。于我而言，那便是每年春天里，爷爷亲手做的槐花包子，那源自树梢的独特味道，承载着满满的爱与温情。 ②老家的院子外，有几棵老槐树。每当春风拂过，槐树便像被施了魔法一般，悄然绽放出一串串洁白的槐花。那花儿挂满枝头，宛如繁星点点，在阳光的映照下闪烁着柔和的光。微风轻摇，槐花微微颤动，散发出阵阵清甜的香气，引得蜜蜂在花丛间忙碌地穿梭。 ③每年槐花盛开的时节，爷爷总会带着我来到树下。他仰起头，仔细挑选着那些开得正盛的槐花，眼神里满是认真。选定之后，他便轻轻伸出手，握住槐花梗的底部，另一只手自下而上用力一撸，那些柔嫩、甜美的花儿便纷纷落下，像雪花一样飘进爷爷事先准备好的篮子里。我在一旁看着，也忍不住想要帮忙，可我的小手总是使不上劲，还把槐花扯得七零八落。爷爷看着我手忙脚乱的样子，总是笑着说：“别着急，慢慢来，等你长大就会啦！” ④回到家，制作槐花包子的工序便正式开始了。脱梗的时候，爷爷手法娴熟，他的大手在槐花和不锈钢盆之间灵活地穿梭。伴随着清脆的声响，一朵朵槐花欢快地跳进盆里，香气也迅速弥漫开来，很快便充满了整个屋子，还顺着门窗飘到了屋外。路过的邻居们闻到这股熟悉的香气，总会忍不住放慢脚步，在门口多停留几秒，使劲地吸着鼻子，脸上洋溢着羡慕的笑容。他们知道，春天来了，我们家又开始做美味的槐花包子了。 ⑤槐花洗净后，爷爷把它们放进滚烫的开水锅中。瞬间，锅里像是被注入了生机，原本洁白的槐花在热水的洗礼下，迅速褪去白色的外衣，变成了明亮的绿色。此时的槐花，就像经历了一场成长的蜕变，它们不再像刚摘下来时那般张扬，而是变得内敛而沉稳，静静地散发着一种隐秘而持久的香气。这香气，如同爷爷对生活的理解，是历经岁月沉淀后的醇厚与温和。 ⑥在等待槐花冷却的间隙，爷爷开始准备馅料。他把肥瘦相间的五花肉切成细碎的小丁，再依次加入五香粉、花椒水、葱姜末和花生油。简单的调料在爷爷的搅拌下，与五花肉完美融合，散发出诱人的香味。接着，爷爷把发酵好的面团拿出来，在案板上揉了又揉，面团在他的手下变得光滑而有弹性。随后，他把面团分成一个个大小均匀的小剂子，擀成中间厚、边缘薄的面皮。 ⑦爷爷拿起一张面皮，挖一勺馅料放在中间，再夹上几簇槐花，然后熟练地捏起面皮，不一会儿，一个饱满的槐花包子就成型了。看着爷爷包包子的样子，我心里痒痒的，也跟着学了起来。可我包的包子不是形状怪异，就是馅料漏了出来。爷爷看着我的“作品”，笑着鼓励我：“第一次包就很不错啦，多包几个就熟练了。” ⑧包子包好后，便被整齐地摆放在蒸笼里。随着灶火的燃起，水汽和热量不断从锅底升腾而起，很快就将蒸笼笼罩。不一会儿，花香夹杂着肉香，便在屋子里弥漫开来。水汽裹挟着香气，飘到天花板上，凝聚成小水珠，仿佛是槐花在回忆曾经高高挂在枝头的时光。 ⑨十来分钟后，灶上的火停了，但还需要再焖一会儿。此时，大家都已经迫不及待了，我在厨房门口不停地张望，眼睛紧紧盯着蒸笼，肚子也开始咕咕叫了起来。终于，爷爷打开蒸笼，热气瞬间扑面而来，一个个白白胖胖的槐花包子呈现在眼前。 ⑩一开始，大家还斯文地用筷子夹着吃；可那扑鼻的香气实在让人难以抵挡；很快，大家就顾不上形象，纷纷用手抓着包子往嘴里塞。咬上一口，鲜嫩的槐花、香软的肉馅和松软的面皮在口中交织，释放出无与伦比的美味。油水滴落在地上，溅起一朵朵小花，就像绽放的槐花，伴随着淡淡的香气四散开来。 ⑪一小盆包子很快就被我们消灭光了，大家意犹未尽，一双双眼睛齐刷刷地望向爷爷。爷爷笑着摇摇头，再次走进厨房，端出第二盆包子。这样的场景，每年都会上演，这一端，就是几十年。 ⑫如今，爷爷已经离开了我们，但每年槐花盛开的时候，我总会想起那些和爷爷一起摘槐花、做包子的日子。那乡野和树梢的味道，不仅是美味的槐花包子，更是爷爷对我无尽的爱。这份爱，如同那萦绕不散的槐花香，深深烙印在我的记忆深处，无论时光如何流转，它都不会褪色，总会在不经意的瞬间，涌上心头，温暖着我的心灵。 （摘编自《人民日报》2025年4月9日） 24．【情节梳理】请按照文章的行文顺序，补全下面制作槐花包子的过程。 25．【语言赏析】阅读下面句子，根据括号内要求的角度赏析语句。 （1）他仰起头，仔细挑选着那些开得正盛的槐花，眼神里满是认真。（请从人物描写的角度赏析） （2）此时的槐花，就像经历了一场成长的蜕变，它们不再像刚摘下来时那般张扬，而是变得内敛而沉稳，静静地散发着一种隐秘而持久的香气。（请从修辞手法的角度赏析） 26．【标题妙处】文章以“树梢味道”为题，有什么妙处？ 27．【主题理解】文章结尾说“那乡野和树梢的味道，不仅是美味的槐花包子，更是爷爷对我无尽的爱”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 参考答案 1．D 2． 回忆父亲和舅公种石榴的经历； “我”在堂哥的果园吃石榴； 堂哥在网上卖石榴 3．（1）“密密实实”表明石榴果实丰硕，“红红火火”表明石榴颜色红艳。这两个词语形象地写出了众多成熟的石榴挂在树上的景象，表达了作者因石榴丰收而产生的喜悦之情。运用叠词，增加了韵律美。 （2）“跳动”原指一起一伏地动，用在这里将“希冀”形象化，形象地表现了石榴花的摇动之美和红艳耀眼，寄寓了对丰收的希望和对未来美好生活的憧憬。 4．题目一语双关，既指石榴果饱满红艳、滋味甜美，又指农村发展迅速，新生活红红火火，村民的日子过得甜蜜美好。 5．示例：本文中的堂哥根据本地盛产石榴的地域特色，因地制宜发展石榴产业，抓住了机遇，科学种植，并紧随时代步伐，开展网上销售，走上了振兴乡村经济的道路。这告诉我们，振兴乡村，要选择富民产业，抓住机遇、开阔眼界，适应市场需求，不断创新，这样才能让农民更富裕、生活更幸福、乡村更美丽。 这篇散文以石榴为线索，通过细腻的笔触描绘了四川会理乡村的丰收图景。文章巧妙运用今昔对比手法：童年记忆中的石榴是生活拮据的缩影，而今堂哥的石榴园则成为科技兴农、电商助力的生动写照。作者通过“红红火火”的视觉意象与“甜滋滋”的味觉记忆，将个人情感与乡村振兴主题自然融合。堂哥从种植失败到成为能手的情节，暗喻农业现代化的转型之路。全文以石榴为象征，既展现了乡土生活的质朴美好，又折射出新时代农村的蓬勃生机。 1．本题考查词语运用。 激烈：剧烈。 热烈：情绪高昂，兴奋激动。 第一处，运用比喻手法，把石榴花比作情绪激昂的小喇叭，因此用“热烈”恰当。 青翠欲滴：形容一个东西特别青翠，绿色多得好像要溢出来似的，栩栩如生。 娇艳欲滴：娇嫩艳丽得好像要滴下来了，形容植物色彩美丽。一般是用来形容花。 第二处，形容石榴花艳丽的样子，因此用“娇艳欲滴”恰当。 希望：心想达到某种目的或出现某种情况。 指望：一心期待；盼望。 第三处，指舅公一家的开销全寄托在石榴树上，因此用“指望”恰当。 出现：显露出来。 浮现：过去的印象重新在脑子里显现。 第四处，指过去的尝石榴的事情显现在脑海中，因此用“浮现”恰当。 故选D。 2．本题考查文章内容梳理与概括。 “堂哥邀请‘我’回乡吃石榴”对应第①②段。 第一空。结合第③段“说起石榴，我一点儿也不陌生。小时候，寨子里家家门前都种着几棵石榴树……可是，常常是不等石榴熟透，父亲就早早摘下果子，背上街换油盐钱去了”、第④段“那时候，寨子里数舅公家的石榴好”可知，回忆小时候父亲和舅公种的石榴，可概括为：回忆父亲和舅公种石榴的经历。 “在堂哥家看到火红的石榴”“回忆堂哥种石榴的经历”对应第⑥至⑨段。 第二空。结合第⑪段“堂哥剪下一个石榴，唰唰划开，里面晶莹的石榴籽紧紧依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，轻轻一嚼，籽核软糯，那股甘甜让人满口生津”可知，写的是“我”在堂哥的石榴园里吃到甘甜的石榴，可概括为：“我”在堂哥的果园吃石榴。 第三空。结合第⑫段“前些年石榴销售，多数是坐等对方上门。现在不一样，很多都通过网上销售”可知，现在的石榴，很多是在网上销售，可概括为：堂哥在网上卖石榴。 3．本题考查词语赏析。 （1）第⑤段中，“走进石榴园，那挂在树上的红石榴，密密实实，红红火火，让人爱不释手”，“密密实实”“红红火火”写出了石榴果繁多红艳的样子。“密密实实‌”意思是石榴果实紧密地缀满枝头，不留一丝空隙，表明了果实数量的硕大繁多。“红红火火‌”表明石榴的颜色红得纯粹、红得热烈，宛如燃烧的火焰。“密密实实”与“红红火火”这两个叠词的运用，以简洁而富有节奏的语言，生动勾勒出众多成熟石榴挂满枝头的景象，将果实的丰硕与色彩的艳丽展现得淋漓尽致。这种叠词形式增强了文字的韵律美，读来朗朗上口。“密密实实”与“红红火火”的描绘，表现了作者置身石榴园时，因眼前丰收景象而产生的由衷喜悦之情，以及对自然馈赠的深深感激。 （2）第⑧段中，“石榴树一年年长高，嫩绿的枝叶随风摇曳，火红的石榴花跳动着希冀”，写石榴开花后的情景和给人的感受。“跳动”一词，本义指物体一起一伏地运动，富有动态感和生命力，将石榴花的摇动之美展现得淋漓尽致。石榴花“跳动”所寄寓的“希冀”，是对丰收的殷切希望和对未来美好生活的美好憧憬。“希冀”像石榴花一般，红艳耀眼，如同燃烧的希望之火，它的每一次“跳动”，都象征着生命的蓬勃与丰收的临近，预示着未来石榴的饱满与甜蜜，是农民心中对硕果累累的期盼。 4．本题考查标题的含义。 标题“红石榴，甜石榴”的表层含义，要抓住标题中的关键词“红”和“甜”。文章第①段“一入秋，会理的乡村里，大红的石榴挂满了枝头”，第⑤段“如今，每到石榴成熟季，会理就成了石榴的海洋…….[挂在树上的红石榴，密密实实，红红火火，让人爱不释手”，第⑩段“堂哥剪下一个石榴，用刀唰唰划开，里面晶莹的石榴籽紧紧依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，轻轻一嚼，籽核软糯，那股甘甜让人满口生津”，这些语句说明会理的石榴外观鲜红饱满，石榴籽粒甘甜生津。 深层含义，要分析石榴的特点与象征意义。文章第③段“说起石榴，我一点儿也不陌生。小时候，寨子里家家门前都种着几棵石榴树……每天放学后，我都会去看看家中的石榴树，盼着它赶紧结果，我们好尝尝那甜滋滋的石榴”，第④段“那时候，寨子里数舅公家的石榴好……尝一尝甘甜的籽粒”，第⑤段“如今，每到石榴成熟季，会理就成了石榴的海洋”，第⑥段“我们从会理古城出发，赶到堂哥家所在的村子时已近晌午。蓝蓝的天幕下，一个个红石榴仿佛一盏盏小灯笼，映出秋日的收获”，这些语句表明作者一看到石榴就会想到自己的家乡，想到果农们慢慢致富的过程，说明石榴是作者家乡的象征，石榴的丰收代表了家乡人民的美好生活。石榴外观鲜红，籽粒饱满而甘甜，也象征了家乡人民的生活就像火红、甘甜的石榴一样越来越红火。 文章第⑩段至文章结束写堂哥的石榴园里枝叶繁茂，硕果累累，石榴成了堂哥家发家致富的摇钱树，也象征了堂哥通过自己的努力，日子越过越红火。也表现了以堂哥为代表的果农们依靠自己的双手过上了幸福的生活。表达了作者对美好幸福生活的赞美。 5．本题考查阅读拓展。 要求结合文章内容和关于乡村振兴的链接材料，谈谈看法。 结合文章第⑨段“那时我刚调进县城工作，堂哥要我帮忙找农业局的技术人员，联系果树栽培方面的专家。换土、追肥、杀虫、重新育苗栽种……直到堂哥引进新品种，对原来的石榴进行嫁接，才让石榴树起死回生。记得那年新嫁接的石榴成熟，堂哥指着结得密密麻麻的软籽石榴对我说，不能蛮干，得相信科学！后来，堂哥又开辟了一片新果园，渐渐地，他成了当地的石榴种植大户，更成了远近闻名的种植能手”、第⑫段“听堂哥说，前些年石榴销售，多数是坐等对方上门。现在不一样，很多都通过网上销售”、第⑬段“‘种石榴是良心活儿。’堂哥又划开两个石榴，和大家边吃边聊，‘网上销售，更要讲诚信。有没有斑点和虫害，熟没熟透，首先得过我们自己这道关’”等内容可知，堂哥因地制宜，科学种植，诚信销售，取得很好的经济效益。可结合链接材料中“因地制宜选择富民产业是关键。要抓住机遇、开阔眼界，适应市场需求”和文中堂哥的具体做法来谈，合理即可。 示例：本文中的堂哥依托本地盛产石榴的地域特点，因势利导发展石榴产业，把握机遇，推行科学种植，并紧跟时代潮流，拓展线上销售渠道，走上了推动乡村经济振兴的道路。这启示我们，振兴乡村需选定惠民产业，抓住机遇、拓宽视野，顺应市场变化，持续创新，从而实现农民增收、生活美满、乡村焕发新颜。 6．DE 7．示例1：运用比喻的修辞手法，将山山岭岭比作滚动的浪头和奔跑的羊群，写出了群山的绵延起伏；将池塘比作眼睛，突出了池水的清澈。描绘出一幅活力有生机的农村面貌，表达了作者对村庄美丽风景的赞美。 示例2：运用以动写静的手法，用浪头的滚动来写山岭的重重叠叠，又讲池塘比作眼睛，突出了池水的清澈。描绘出一幅活力有生机的农村面貌，表达了作者对村庄美丽风景的赞美。 8．表层含义：“火车”指小黎办的绿皮火车民宿，“春天”即为文中所处的季节，标题指绿皮火车民宿用电子配音在春天发出启程的鸣笛声。深层含义：“火车”指带领村庄致富的方法，“春天”指村庄发展的越来越好，人们的生活像春天一样美好。标题意为在小黎等人的带领下，村庄的发展会越来越好。 9．示例：他无私奉献，用自己的智慧和汗水，为乡村的发展注入了新的活力；他敢于创新，引进互联网技术，让乡村的经济焕发勃勃生机。他知恩图报，用实际行动对村庄报恩。是他让我们看到了乡村发展的无限可能，带领我们走向春天。（写出三个品质特点和分析，每个方面） 这篇散文以“绿皮火车”为线索，串联起返乡青年小黎的乡村振兴故事。从受村民厚待扎根山村，到开发文旅项目、助力农产品外销，再到圆老人“火车梦”，情节温情且充满力量。作者以细腻笔触勾勒山野美景，将小黎的感恩之心与乡村发展的生机相融，“开往春天的火车”既是具象民宿，更象征乡村奔向幸福的美好未来。 6．本题考查文章内容理解与艺术特色分析。 D.根据第⑤段“小黎其实并不是这个村子的原乡人，他的血液却为它沸腾”可知，这句话的主语是小黎，“沸腾”体现的是小黎对村庄的热爱与激情，并非村民对小黎的感激之情，选项理解对象错误； E.根据全文内容可知，文章主要运用记叙和描写的表达方式，讲述小黎助力乡村发展的故事，而非“主要运用议论、抒情的表达方式”，也没有采用欲扬先抑的写作手法，选项表述与原文不符； 故选DE。 7．本题考查语句赏析。 根据第⑧段“山山岭岭浪头一样滚动，又似奔跑的羊群，碧水荡漾的池塘，宛如村子里睁开的清澈眼睛”可知，这句话运用了比喻的修辞手法：先将“山山岭岭”比作“滚动的浪头”“奔跑的羊群”，把静态的山峦转化为动态的物象，生动展现出群山连绵起伏的形态；再将“碧水池塘”比作“清澈眼睛”，既突出了池水的澄澈透亮，又赋予村庄灵动的生命力。整句话以鲜活的喻体勾勒出村庄充满生机的美景，流露着作者对这片山野风光的喜爱与赞美。 同时，这句话运用了以动写静的手法。句中山岭本是静止的景物，作者却将其比作“滚动的浪头”和“奔跑的羊群”，用动态的意象赋予静态山峦连绵起伏的动感；又把“碧水池塘”比作“睁开的清澈眼睛”，以眼眸的灵动之态，让静谧的池塘多了几分鲜活气息。整句话化静为动，勾勒出村庄充满生机的秀丽风光，表达了作者对这片山野的赞美之情。 8．本题考查标题意蕴分析。 表层上：根据第③段“在苍松连绵的林中，有一个空旷地带，盘卧着一条绿色长龙，是一列绿皮火车，它是一个火车的模型展示”“当晚，我就睡在这个绿皮火车民宿里。春日半夜，突降一场喜雨”，以及第④段“隔壁车厢里的主人小黎在雨声中起床，按动按钮，深夜的火车发出长长的鸣笛声”可知，标题的表层含义是：“火车”指小黎在山村中打造的绿皮火车模型民宿，“春天”指文中故事发生的季节，标题具体指春日里，这列绿皮火车民宿发出鸣笛声，如同即将启程的列车。 深层上：根据第⑥段“这些年，小黎在老李这个村先后开发了山地赛车、滑翔伞等农文旅融合产品。城里纷至沓来的游人，享受着这个城郊村庄四季的果香漫漫”，第⑨段“小黎他们把长寿山的农产品通过电商平台销售到了大江南北”，以及第⑬段“他还要带上村里的老人们，去坐高铁、乘飞机，去看看天空下远方的曼妙风景”可知，标题的深层含义是：“火车”象征小黎带来的农文旅融合发展模式、电商销售等助力乡村振兴的举措，“春天”象征村庄充满生机的发展前景与村民幸福美好的生活。标题寓意在小黎的带动下，村庄正摆脱沉寂，迈向发展兴盛的美好未来，村民的生活也将愈发红火。 9．本题考查推荐语创作。 开放性试题，推荐语需紧扣小黎的品质与贡献，结合文章中他扎根乡村、助力发展、心怀感恩的具体事迹，语言要真诚恳切，突出其“新农村建设先进人物”的特质。先点明推荐对象与核心评价，再分述其贡献（开发文旅项目、助力农产品外销、关爱老人），体现其感恩、务实、有担当的品质，最后总结推荐理由，表达认可与推崇。 示例：推荐小黎参评“新农村建设先进人物”！他因一份乡情扎根山村，心怀感恩回报乡邻。为唤醒寂静村庄，他开发山地赛车、滑翔伞等文旅项目，引来八方游客；为助力村民增收，他通过电商将长寿山农产品销往全国；为圆老人心愿，他打造绿皮火车民宿，还承诺带老人看远方风景。他尊重自然、务实肯干，用创新与温情为乡村注入生机，是乡村振兴的践行者，当之无愧的先进榜样！ 10．B 11．以花为食（以花入馔）；以花饰屋 12．（1）动作描写，生动传神地描写了外婆小心地自制材料“美甲”的行为，体现出外婆爱美、爱生活的特点。 （2）“虔诚”形容恭敬而有诚意，这里表现了外婆为百花庆生时，对待花俗的虔诚和郑重的态度，表现了外婆对花的喜爱之情。 13．①富有生活情趣：外婆爱花、养花，又以花美容和以花布置屋； ②心灵手巧：外婆可以以花为食材，烹制出各种食物，且能自己酿制花酒和花酱； ③尊重和重视传统习俗文化：外婆每年都虔诚地庆赏花俗； ④疼爱孩子，富有教育智慧：外婆用“待花如待人”的生活哲学教育“我”。 14．我认为不偏题。选文第⑥段借现代生活中“繁花”盛开的种种表现，升华主旨，表达了对传统“花文化”的赞美和对生活的美好祝愿。 《外婆的繁花》通过描绘作者儿时在外婆家的生活，展现了外婆与花为伴的独特生活情趣。文章用细腻的笔触，描述了外婆如何借花美容、烹饪、装饰家庭，以及花在生活中象征的美好与祝福。在文字中，多次引用古诗词，增添了典雅气息。文末反思当代生活中传统文化的消逝与传承，呼应乡愁主题，激发读者对传统文化的珍惜与向往。 10．本题考查内容和艺术特色的赏析。 B.文中多处引用古诗词，这些古诗词主要是增添文章的文化底蕴，展现外婆与花相关的生活场景中的诗意氛围，但并不是贯穿全文的线索，文章的线索是外婆与花的故事，选项理解错误； 故选B。 11．本题考查内容理解。 结合“以花美容”的格式可知，拟写的格式为“以花+动词+名词”。 第一空，根据本段中的“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”可知，外婆用花卉作为食材，烹制食品；可拟写为：以花为食、以花入馔。 第二空，根据本段中的“每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋”可知，外婆用鲜花来装点房屋；可拟写为：以花饰屋。 12．本题考查赏析句子。 （1）“抓取”“挑上”“涂”“包裹”这是运用了动作描写，描写外婆自己制作“美甲”产品的过程。从第②段“外婆最善以花美容”“指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的‘美甲’，在那时却是一种不花钱的审美享受”可知，外婆善于用花来装扮自己，此处的动作描写表现了外婆用凤仙花来“美甲”的行为，表现外婆是一个爱美的人，她善于生活，热爱生活。 （2）“虔诚”指的是恭敬而有诚意的态度，外婆在为百花庆生时的态度非常恭敬而有诚意。从第④段“她告诉我，这是在给花卉‘赏红’，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友要收取‘压岁钱’一样”可知，外婆非常重视这些为百花庆生的仪式，外婆通过给花卉“赏红”的方式，表达了对花卉的尊重和爱护，这也是一种对传统文化的传承和弘扬，表现她对“花”的喜爱之情。 13．本题考查分析人物形象。 从第①段“记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣”，第②段“童年的我最喜见花开花落。外婆最善以花美容”，第④段“每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋”可知，外婆爱花、养花，善于以花美容和以花装饰屋子，这说明她是一个热爱生活，富有生活情趣的人。 从第③段中的“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒添以香韵，花酱更有天然的味道”可知，外婆可以以花卉为食材，烹制出各种食物，且能自己酿制花酒和花酱，这说明她是一个心灵手巧的人。 从第④段中的“到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花果树贴上彩色纸，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺”可知，外婆每年都虔诚地庆赏花俗，这说明她是一个尊重和重视传统习俗的人。 从第⑤段中的“最后，她会意味深长地说一句：‘待花如待人’”可知，外婆用待花如待人的处理哲学教育“我”，这说明她是一个疼爱孩子，富有教育智慧的人。 14．本题考查句段的作用。 回答时首先表明自己的态度，然后结合文章具体内容进行分析。 从第⑥段“在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的‘繁花’依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景”“现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植业，为乡村振兴增色添香”可知，这段是写现代的人们喜欢花的表现，自然界的“繁花”依然收到人们的热捧，农村中发展了花卉基地，这些是为人们的生活增添许多姿彩，让人们的生活富有情趣。 从第⑥段“外婆的繁花习俗和当代‘花文化’的创意，确实是一笔新时代文商农融合的‘好生意’，这乡愁值得留存和发扬光大”可知，作者通过外婆的繁花习俗和当代“花文化”，来表现花的意义，在作者看来繁花习俗代表着中国传统的美好习俗文化，“花文化”象征当下美好的生活，表现作者对传统文化的赞美和对美好生活的祝福之情，是对主题的升华，这些内容都是从不同方面体现花的故事，因此是不偏题。 15． 父子争执 老周了解旅游项目规划 父子雨中救船 16．老周起初排斥直播，后来接受直播，/性格由固执守旧/变得包容接纳新事物。 17．运用夸张的修辞，突出甲鱼汤的鲜美，表达父子俩对鱼汤的喜爱（体现出老周记忆中生活的美好）。 18．插叙，补充交代化工厂排污、小满带领环保社团告倒化工厂的往事，/表明儿子有担当、有能力守护胥河，/为下文老周态度转变做铺垫。 19．不能改。“渔火”代表传统生活，具有温暖、宁静的画面感，/“新声”则充满活力与希望，/点明主题，激发读者的阅读兴趣。/“乌篷船”只是点明渔家生活的一个具体事物，无法体现渔家生活的变化发展。 《渔火新声》以胥河渔家父子的故事，勾勒传统与现代的碰撞。老周对乌篷船的执念与小满的新尝试形成张力，插叙环保维权往事，让人物弧光更显真实。从抵触直播到接纳“渔家乐”，老周的转变藏着时代的温度。乌篷船、煤油灯与直播、规划图交织，在烟火气中写活了非遗传承与生态发展的新篇。 15．本题考查内容理解概括。 结合第②段“‘你老子打六岁起就在胥河摇橹，四十年没挪过窝。现在要我上岸？除非胥河干了！’船头挂的煤油灯跟着晃，在晨雾里晕开昏黄的光圈。小满撇撇嘴摸出手机：‘您看这直播，苏州来的人们就爱看撒网捕鱼’”可知，清晨时分，老周对小满让他上岸搞旅游的提议强烈反对，二人发生争执。由此可知，（1）处应填“父子争执”。 结合第⑤段“暮色染红河面时，老周鬼使神差地跟着儿子进了村委会。投影仪在粉墙上投出‘胥河生态旅游规划图’”、第⑥段“‘您的船！’小满眼睛亮晶晶的，‘咱们搞‘渔家乐’……’”可知，傍晚时老周跟随儿子了解了胥河生态旅游规划，包括以自家乌篷船为核心的“渔家乐”项目。由此可知，（2）处应填“老周了解旅游项目规划”。 结合第⑦段“那夜暴雨倾盆……老周扑进汹涌的河水，冰凉的激流灌进鼻腔。他摸到船底熟悉的木纹……缆绳缠上桥墩的瞬间，他听见小满带着哭腔喊着‘阿爹’”可知，夜里暴雨导致河水上涨，老周和小满共同奋力救下了乌篷船。由此可知，（3）处应填“父子雨中救船”。 16．本题考查内容理解。 结合第②段“小满撇撇嘴摸出手机：‘您看这直播，苏州来的人们就爱看撒网捕鱼。’屏幕上闪过几条‘老周叔好帅’的弹幕，老周耳根子腾地红了：‘小赤佬不学好！’”可知，面对儿子的直播提议，老周斥之为“不学好”，表现出对新事物的排斥与固执。结合第⑨段“小满举着手机直播：‘看！这就是我们胥河特有的刀鱼……’‘少废话！收网！’老周中气十足的吼声惊飞一群野鸭。直播间弹幕刷得飞快”可知，此时老周虽言语简练，却配合儿子完成直播，不再反对这种形式，体现出对新事物的接纳。由此可知，老周的性格从最初的固执守旧，转变为后来的包容接纳新事物。 17．本题考查句子赏析。 结合第③段“有回捞着条青壳甲鱼，父子俩在船头炖了锅汤，鲜得能把舌头吞下去”可知，“鲜得能把舌头吞下去”运用了夸张的修辞手法，用超出常理的描述极言甲鱼汤的鲜美程度。-由此可知，该句通过夸张的修辞，生动突出了甲鱼汤的美味，体现出父子俩对这锅汤的喜爱，也暗含着老周对过往与儿子共度的美好时光的怀念。 18．本题考查记叙顺序及作用。 结合第④段“他想起前年冬天，上游化工厂偷排废水，胥河漂起白花花的死鱼。他蹲在船头哭得像孩子，是小满带着大学生环保社团，硬是把化工厂告倒了”可知，这部分内容是插入的过往事件，属于插叙。它补充交代了胥河曾遭受污染、小满带领环保社团成功维权的往事。由此可知，这段插叙既展现了小满有担当、有能力守护胥河的形象，也让老周看到儿子对胥河的珍视与付出，为下文老周从抵触到接受“渔家乐”项目的态度转变做了铺垫。 19．本题考查标题赏析。 结合第①段“船头挂的煤油灯跟着晃，在晨雾里晕开昏黄的光圈”可知，“渔火”象征着老周世代相传的传统渔家生活，带有古朴温暖的气息；结合第⑨段“小满举着手机直播……直播间弹幕刷得飞快”可知，“新声”体现了渔家生活融入直播、生态旅游等新元素，充满时代活力。 结合全文内容，“渔火新声”既包含传统渔家文化，又体现其在新时代的发展变化，点明了胥河渔家生活传承与创新的主题；而“乌篷船”仅在第①段“老周蹲在乌篷船头搓草绳”、第⑦段“自家乌篷船正被洪水推着撞向古桥”等处作为具体事物出现，只能代表渔家生活的载体，无法体现这种发展变化。 由此可知，“渔火新声”更能涵盖文章核心内容，激发读者兴趣，而“乌篷船”则过于局限，故不能改。 20．D 21．“我心情好起来”的原因：父亲以“碗里有月亮”的趣味引导，让“我”从委屈中转移注意力，感受到父爱温暖。母亲为治病卖掉鸡蛋，父亲用稀缺的冰糖煮水，家人的关怀让“我”体会到亲情的珍贵。碗中月亮的意象带来美好的想象，营造出温馨的氛围，缓解了“我”的低落情绪。 22．表达效果赏析：手法：对比（乡村月亮与城里月亮）、拟人（月亮“脚步轻盈，姿态清朗”）、引用（《诗经》）。作用：乡村月亮的明亮清朗与城里月亮的晦暗不明形成鲜明对比，突出乡村生活的纯净美好；拟人化赋予月亮人的姿态，增添诗意；引用《诗经》赋予月亮文化底蕴，表达对乡村月色和童年的怀念。 23．对比赏析示例： 示例1：更喜欢《背影》 理由：以“背影”为线索，通过父亲攀爬月台买橘子的细节（如“两手攀着”“两脚向上缩”），生动刻画父亲的衰老与艰辛，以小见大展现深沉的父爱。语言质朴无华，却蕴含真挚情感，容易引发读者对亲情的共鸣，细节描写极具感染力。 示例2：更喜欢《半碗月亮》 理由：以“月亮”为核心意象，将父爱融入“碗中月亮”的诗意场景，如父亲用月亮逗“我”吃饭、煮冰糖水等情节，充满童真与温情。文章通过乡村月色的纯净衬托家庭温暖，情感表达含蓄而细腻，兼具文学性与哲思（如“心有明月自澄净”），意境深远。 《半碗月亮》以画作切入，巧妙串联乡村记忆与父爱主题。文中“月亮”意象贯穿始终，既是乡愁载体，又隐喻亲情温暖。对比手法突出城乡月光差异，衬托孩童的孤独与成长。细节描写饱含生活质感，将军人家庭的隐忍之爱刻画得含蓄动人。结尾梦境与现实交织，升华出“心有明月自澄净”的人生感悟。 20．本题考查对文章内容和写作手法的分析。 D.结合“在静寂的夜里，我又梦见小山村”可知，结尾“月亮从碗中升起来”是梦境描写，属于间接抒情，而非“直接抒发”对父亲的思念。直接抒情应是通过直白的语言表达情感，如“我多么想念父亲”。 故选D。 21．本题考查概括材料内容。 结合第⑧段“父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：‘快看，碗里有什么？’我低头看，什么也没发现。‘碗里有个月亮。’父亲又说。可不是吗？碗里有一个白胖的月亮”可知，父亲以“碗里有月亮”的趣味引导，让“我”从委屈中转移注意力，感受到父爱温暖。 结合第⑨段“为了给我治病，母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起来，捧起碗小口地抿着，直到把碗底舔得一干二净”、第⑩段“饭后，父亲端出碗水煮大蒜，笑着说：‘里面放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。’那时冰糖稀缺，市面上买不到，是父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的卧了个月亮”可知，母亲为治病卖掉鸡蛋，父亲用稀缺的冰糖煮水，家人的关怀让“我”体会到亲情的珍贵。 结合第⑪段“随后的几天晚上，我喝着稀粥外加冰糖水，父亲陪我一起赏月，看碗中的月亮碎了又圆”可知，碗中月亮的意象带来美好的想象，营造出温馨的氛围，缓解了“我”的低落情绪。 22．本题考查赏析句子。 结合“那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的”“不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明”可知，运用了对比的手法，通过乡村月亮与城里月光的对比，突出乡村月亮的明净清朗与城里月光的晦暗，强化乡村月色的美好。表现了作者对乡村纯净自然的怀念，反衬城市生活的压抑。 结合“脚步轻盈，姿态清朗”可知，运用了拟人的修辞手法，将月亮人格化，使月亮鲜活可感，增强画面感。 “是从吟诵千年的《诗经》中走出来的”一句提到《诗经》，运用了引用的写法，赋予月亮古典诗意，暗示乡村月色的永恒与文化意蕴，将个人记忆升华为文化乡愁，深化主题。 23．本题考查比较阅读。 《背影》是中国现代作家朱自清于1925年创作的回忆性散文。这篇散文叙述作者离开南京去北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形，而作者印象最深刻的是父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。全文语言既忠实朴素又典雅文质，作者运用白描及侧面烘托等手法，把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲对儿子的关怀和爱护。 《半碗月亮》以画作切入，通过细腻的笔触勾勒出乡村月色的纯净美好。作者巧妙运用对比手法，将童年记忆中的皎洁月光与城市晦暗月色形成鲜明反差，并借“碗中月”的意象，将父爱、乡愁与成长感悟融为一体。文中拟人化的月亮描写富有诗意，冰糖治咳的细节更显亲情温暖，最终升华为“心有明月自澄净”的人生感悟，完成了一场跨越时空的精神返乡。 示例一：更喜欢朱自清的《背影》。理由：两篇文章虽然都通过生活细节展现父子情深，但《背影》的情感表达更为含蓄深沉。文中父亲爬月台的背影描写，通过“蹒跚”“攀”“缩”等动作细节，将父爱具象化，令人动容。而“我的泪很快地流下来了”等心理描写，真实展现了儿子对父亲的理解与愧疚。这种克制的白描手法，反而让情感更具穿透力。相比之下，《半碗月亮》虽然意象优美，但情感表达略显直白。 示例二：更喜欢《半碗月亮》。理由：以“月亮”为意象完成三重升华——从画中月（艺术美）到碗中月（生活趣）再到心中月（精神悟），比《背影》的单一物象更有层次。父亲用“半碗月亮”化解孩子怨气的细节（第⑧段冰糖水映月），将军人铁血与父爱柔情完美融合，比朱自清父亲买橘子更具创造性。文末“隔千里兮共明月”的联想，把个人记忆升华为所有军属家庭的共同情感，这种以小见大的格局，比《背影》局限于个人亲情更有社会意义。 24．①脱梗槐花②焯水备馅③包包子④蒸包子 25．（1）运用了动作描写和神态描写，“仰起头”“挑选”等动作以及“眼神里满是认真”的神态，生动形象地写出了爷爷摘槐花时认真专注的样子，体现出爷爷对采摘槐花的重视和爷爷对制作槐花包子这件事的用心。 （2）运用了比喻的修辞手法，将槐花在热水中的变化比作“成长的蜕变”，形象地写出槐花从洁白张扬到绿色内敛沉稳的过程，借槐花的变化象征爷爷历经岁月沉淀后醇厚温和的性格特点，体现爷爷对生活的理解（或：暗示了“我”在与爷爷相处过程中，参与制作槐花包子过程中，从懵懂到逐渐理解爷爷对生活的态度，暗示了“我”在情感和认知上的成长）。 26．①“树梢味道”是文章的线索，贯穿全文，文章围绕采摘槐花、制作槐花包子、回忆与爷爷相关的往事展开叙述； ②概括了文章的主要内容，指槐花包子的味道，代表乡野的味道； ③具有象征意义，象征着爷爷对“我”无微不至的关爱，蕴含着“我”对爷爷深深的怀念，寄寓了浓浓的亲情，引发读者对亲情的共鸣与思考； ④题目新颖独特，“树梢”与“味道”的组合设置悬念，激发读者对“树梢”有何“味道”的阅读兴趣。 27．①“乡野和树梢的味道”指的是槐花包子的味道，这是“我”童年在乡村生活中独特的美味。②爷爷每年春天做槐花包子，在制作过程中对“我”的耐心引导、包容鼓励，都体现了他对“我”的爱。③如今爷爷离世，槐花包子的味道承载着“我”与爷爷相处的美好回忆，爷爷的爱已深深融入这份味道中，成为“我”心中永恒的温暖，表达了“我”对爷爷深切的怀念和对这份亲情的珍视。 这篇散文以槐花包子为情感载体，通过细腻的场景描写（如槐花采摘的生动画面）和细节刻画（爷爷娴熟的动作和鼓励的话语），构建了温馨的亲情叙事。文中运用拟人（槐花“蜕变”）和通感（香气“隐秘而持久”）等修辞，将食物香气升华为情感记忆。标题“树梢味道”巧妙双关，既指槐花的自然清香，更隐喻高悬于记忆深处的祖孙之情。文本以季节轮回对应生命轮回，在美食书写中完成对亲情的永恒定格，体现了“味道记忆”的文学力量。 24．本题考查文章文章内容概括。 根据“摘槐花”对应文章第③段“每年槐花盛开的时节，爷爷总会带着我来到树下……槐花便纷纷落下”，“洗净槐花”对应第⑤段“槐花洗净后，爷爷把它们放进滚烫的开水锅中”，可知①空对应文章第④段“回到家，制作槐花包子的工序便正式开始了。脱梗的时候，爷爷手法娴熟……”可知，此处填写“脱梗槐花”；②空对应文章第⑤段“槐花洗净后，爷爷把它们放进滚烫的开水锅中……”、第⑥段“在等待槐花冷却的间隙，爷爷开始准备馅料……”，可知，此处填写“焯水备馅”。 根据“制作面皮”对应文章第⑥段“接着，爷爷把发酵好的面团拿出来，在案板上揉了又揉……擀成中间厚、边缘薄的面皮”，“品尝包子”对应文章第⑩-⑪段“一开始，大家还斯文地用筷子夹着吃……一小盆包子很快就被我们消灭光了”，可知③空对应第⑦段“爷爷拿起一张面皮……一个饱满的槐花包子就成型了”，可知此处填写“包包子”；④空对应第⑧段“包子包好后，便被整齐地摆放在蒸笼里……十来分钟后，灶上的火停了，但还需要再焖一会儿”，可知此处填写“蒸包子”。 25．本题考查词句赏析。 （1）根据第③段“他仰起头，仔细挑选着那些开得正盛的槐花，眼神里满是认真”的内容可知，此句运用动作描写（“仰起头”“挑选”）和神态描写（“眼神里满是认真”）。“仰起头”“挑选”精准呈现爷爷摘槐花时的动作姿态，“眼神里满是认真”刻画其专注神态，生动展现爷爷摘槐花时认真投入的模样，体现出爷爷对采摘槐花环节的重视，以及为制作槐花包子用心筹备的态度，让读者能直观感受到爷爷对待这件事的郑重。 （2）根据第⑤段“此时的槐花，就像经历了一场成长的蜕变，它们不再像刚摘下来时那般张扬，而是变得内敛而沉稳，静静地散发着一种隐秘而持久的香气”可知，运用比喻修辞，把槐花在热水中的变化比作“成长的蜕变”。“原本洁白的槐花在热水的洗礼下，迅速褪去白色的外衣，变成了明亮的绿色”，清晰呈现槐花从洁白张扬到绿色内敛沉稳的形态转变，借槐花变化这一巧妙比喻，象征爷爷历经岁月沉淀后醇厚温和的性格，也暗示“我”在参与制作槐花包子过程中，从“小手总是使不上劲，还把槐花扯得七零八落”的懵懂，到逐渐体会到爷爷对生活理解的成长，让槐花的变化承载更多情感与内涵。 26．本题考查标题的作用。 ①线索与内容关联。根据全文行文，从第③段“每年槐花盛开的时节，爷爷总会带着我来到树下……槐花便纷纷落下”（采摘槐花），到第④-⑨段“回到家，制作槐花包子的工序便正式开始了……包子包好后，便被整齐地摆放在蒸笼里”（制作槐花包子），再到第⑫段“如今，爷爷已经离开了我们，但每年槐花盛开的时候，我总会想起那些和爷爷一起摘槐花、做包子的日子”（回忆与爷爷相关往事）可知，“树梢味道”贯穿全文，是文章线索，串联起采摘、制作、回忆这些内容，让文章叙事有条理。 ②概括主要内容。从第①段“那便是每年春天里，爷爷亲手做的槐花包子，那源自树梢的独特味道”、第⑩段“咬上一口，鲜嫩的槐花、香软的肉馅和松软的面皮在口中交织，释放出无与伦比的美味”可知，“树梢味道”指槐花包子的味道，它代表着乡野中槐花的自然香气与包子的美味融合，精准概括了文章围绕槐花包子展开的主要内容。 ③象征意义与情感。根据第⑫段“那乡野和树梢的味道，不仅是美味的槐花包子，更是爷爷对我无尽的爱。这份爱，如同那萦绕不散的槐花香，深深烙印在我的记忆深处”可知，“树梢味道”象征爷爷对“我”的关爱，制作包子时爷爷的耐心、陪伴，都藏在这味道里；也蕴含“我”对爷爷的怀念，每次闻到槐花香、吃到槐花包子，就会想起爷爷，寄寓着浓浓的亲情，能让读者共情这种亲情，引发对亲情的思考。 ④吸引读者角度。标题“树梢味道”，“树梢”本是一个空间位置，和“味道”搭配新奇。像第②段“老家的院子外，有几棵老槐树。每当春风拂过，槐树便像被施了魔法一般，悄然绽放出一串串洁白的槐花……散发出阵阵清甜的香气”，读者会好奇“树梢”怎么会有“味道”，这味道到底是什么样的，从而设置悬念，激发阅读兴趣，想探寻“树梢味道”的奥秘。 27．本题考查文章内容概括。 ①“乡野和树梢的味道”指槐花包子美味。根据第⑩段“咬上一口，鲜嫩的槐花、香软的肉馅和松软的面皮在口中交织，释放出无与伦比的美味”可知，“乡野和树梢的味道”表面就是槐花包子的美味，这是乡村生活里，用乡野槐花制作出的独特食物味道，是“我”童年味觉记忆。 ②体现爷爷对“我”的爱。根据第③段“爷爷看着我手忙脚乱的样子，总是笑着说：‘别着急，慢慢来，等你长大就会啦！’”、第⑦段“爷爷看着我的‘作品’，笑着鼓励我：‘第一次包就很不错啦，多包几个就熟练了。’”可知，爷爷每年做槐花包子，过程中对“我”耐心引导、包容鼓励，这些细节里藏着爷爷对“我”无尽的爱，槐花包子制作过程就是爷爷爱“我”的体现。 ③承载回忆与珍视亲情。根据第⑫段“如今，爷爷已经离开了我们，但每年槐花盛开的时候，我总会想起那些和爷爷一起摘槐花、做包子的日子……这份爱，如同那萦绕不散的槐花香，深深烙印在我的记忆深处”可知，现在爷爷离世，槐花包子的味道成了“我”与爷爷相处美好回忆的载体。爷爷的爱融入这味道，成为“我”心灵温暖源泉，表达“我”对爷爷深切怀念，以及对这份亲情的格外珍视。 学科网（北京）股份有限公司 $