第一章 三角形的证明及其应用-【追梦之旅·初中数学铺路卷】2025-2026学年八年级下册数学(北师大版·新教材)

2026-03-27
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 三角形的证明及其应用
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.22 MB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57045691.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

②如图,BF为所作; (4分) D ¥W (2)证明:ED垂直平分AB,.EA=EB,BF⊥AE, I∠C=∠BFE ∠BFE=90°,在△ACE和△BFE中,{∠AEC=∠BEF, (AE=BE ∴.△ACE≌△BFE(AAS),.AC=BF。 (9分) 21.解:(1)由题知,将点A和点B坐标分别代入y=x+b 18 3 k= 得,{3 k+b=0 ,解得 2,所以直线1的函数表达 b=4 (b=4 式为y=3 x+4; (4分) (2)由-弓+4=子得,=2,将x=2代人直线4:y 3 子,得=宁2=1,所以点C的擎标为(2。由函数 图象可知,当x<2时,直线11在直线2图象的上方,即 红+b>之,所以不等式:+6分的解集为x<2。 (9分) 22.解:任务1:设“优秀奖”奖杯的单价是x元,则“特等 奖”奖杯的单价是(x+10)元, (1分) 根据题意得:500-400 x+10-x 解得x=40,经检验,x=40是 所列方程的根,且符合题意, (4分) .x+10=40+10=50(元)。答:“特等奖”奖杯的单价是 50元,“优秀奖”奖杯的单价是40元; (5分) 任务2:设设置m个“特等奖”,则设置(30-m)个“优秀 奖”,根据题意得:30-m≤2m,解得m≥10,(6分) 设此次颁奖所需奖杯的采购费用为0元,则w=50m+ 路 40(30-m),即w=10m+1200, (8分) 10>0,.w随m的增大而增大,.当m=10时,w取 得最小值,最小值为10×10+1200=1300(元)。答:此次 案 颁奖所需奖杯的最低采购费用为1300元。(10分) 23.解:(1)= (2分) (2)①记DG交BC于点O。:AC=6,BC=8,点D、E分 别为AB、BC中点,∴.DE=3,BE=CE=4,在Rt△DEB 中,由勾股定理得:BD=√DE+BE=5,由旋转的性质 可知,DG=DB=5,∠DGF=∠B。FG∥AD,.∠DGF= ∠BDG,∠BMG=∠B,∴.∠DGF=∠BMG,∠BDG=∠B, .OD=0B.OG=OM...MB=MO+0B=OD+0G=DG=5. ∴.MF=ME=MB-EB=5-4=1。 (6分) ② (8分) 【解析】.·△DEB绕点D顺时针旋转得到△DFG,∴.DG =DB=5,∠DGF=∠B。,AD=DB,∴.AD=DG。.A,F, G三点共线,.∠DGF=∠DAG,∴.∠B=∠DAG,.MA= MB,设MA=MB=x,在Rt△ACM中,由勾股定理,得 MF MA=AC2+MC3,则2=62+(8-x),解得x=25, EM-BM-BE-254 4 9 45 追梦之旅铺路卷·八年级 (3)16 (10分) 【解析】过C作CN⊥FG于点N,FG= BE=4,为定值,.当FG上的高线CW最 大时,则△CFG面积最大,即求出C到 FG的最大距离即可,.CN≤CF,当点NC 和点F重合时,且△DFG旋转到AB外侧时,此时CN 最大,如图:DF⊥FG,.此时C、D、F三,点共线,即CW =CF=CD+DF=5+3-8SAcrc=2CF.CF=16, △CFG面积最大值为16。 《铺路帮手》答案 +++十+十 第一章三角形的证明及其应用 三角形内角和定理 1.B 2.D【解析】360÷45=8,所以这个多边形是八边形,故选 D。 3.B【解析】由题意,得∠2=2∠1+ 5°,:AB/CD,.∠3=L2,∠4+ ∠3+30°=180°,∠4+∠1=90°,. 4320R2 6 90°-∠1+∠2+30°=180°,即∠2= 60°+∠1,.2∠1+5°=60°+∠1, ∠1=55°,故选B。 4.D5.A 6.C【解析】在△ABC中,∠ABC+∠BAC+∠ACB=180°, 且∠ABC=∠ACB=50°,.∴.∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB =80°,:DE∥AB,∴.∠ADE=∠BAC=80°。故选C。 7.78.75° 9.81【解析】.CE⊥AB,.∠AEC=90°,.·∠ACE=22°, .∠BAC=180°-90°-22°=68°,AD平分∠BAC, ∠BMD=∠CAD=7LBAC=34,LB=47,∠ADC- ∠BAD+∠B=81°. 10.15°【解析】.ABCDEF为正六边形,ABGH为正方形, ∴AB=BC=BG,.∠BCG=∠BGC。:正六边形ABC DEF的每一个内角是(6-2)×180°÷6=120°,正方形 ABGH的每个内角是90°,.∠CBG=360°-120°-90°= 1 150°,∠BCG=LBGC=2×(180°-150)=15°。 11.解:1140°÷180°=6…60°,则边数是6+1+2=9。.他 们是在求九边形的内角和。180°-60°=120°,.少加的 那个内角为120°。 12.(1)解:由题意,得∠B=2∠A+2°,∠ACB=3∠A-2°, ∠A+∠B+∠C=180°,.∠A+2∠A+2°+3∠A-2°= 180°,解得∠A=30°,∴.∠B=60°+2°=62°,∠ACB= 3∠A-2°=88°,·CE是△ABC的角平分线,.∠ECB= 1 LACE=2∠ACB=44°,LBEC=180°-LB-LBCB= 74°0 (2)证明:CD⊥AB,.∠CDB=90°,.∠DCB=180°- 62°-90°=28°,.∴.∠ECD=44°-28°=16°,.:∠CDF= 74°,.∠CFD=180°-∠ECD-∠CDF=90°,.△CFD 是直角三角形。 13.解:(1)∠A=30°,∠B=40°,.∠AEC=∠A+∠B= 70°,.'∠APC=110°,∴.∠C=∠APC-∠AEC=40°; (2)∠APC=∠A+∠B+∠C,理由如下:∠AEC=∠A+ ∠B,∠APC=∠AEC+LC,∴.∠APC=LA+∠B+∠C。 等腰三角形 1.D2.D3.B4.C5.D 6.C【解析】连接AC,:AB=AD=12,BC=DC,在△ABC 下·ZBB·数学第17页 (AB=AD 和△ADC中,BC=DC,∴.△ABC≌△ADC(SSS), LAC=AC ∠BAC=LDAC,CE∥AB,∴.LBAC=LACE,∴∠CAD= ∠ACE,∴.EA=EC,.CE=9,∴.AE=9,∴.ED=12-9=3, AB=AD,∠BAD=60°,△ABD是等边三角形, ∠ABD=∠ADB=6O°,·CE∥AB,.∠EFD=∠ABD= 60°,∠FED=∠BAD=60°,△EFD是等边三角形,. EF=ED=3,∴.CF=9-3=6,故选C。 7.90°8.45° 9.6【解析】等边三角形ABC的边长为6,E,F是边BC 上的三等分点,BC=3EF=6。ED∥AB,FD∥AC, ∠DEF=∠B=60°,∠DFE=LC=6O°,∴.∠DEF=LDFE =60°,∴.△DEF是等边三角形,∴.CADEF=3EF=6。 10. 3或10【解析】(1)当点P在线段0C上时,设s后 △P0Q是等腰三角形,有0P=0C-CP=0Q,即10-2t= 4,解得,=10; 3(2)当点P在C0的延长线上时,此时经 过C0时的时间已用5s,当△P0Q是等腰三角形时, ∠P0Q=60°,.△P0Q是等边三角形,.0P=0Q,即2t -10=,解得1=10s,综上所述t的值为0或10。 11.解:(1):△ABC是等边三角形,∠B=60°。DE∥ AB,.∴.∠EDC=∠B=60°。.EF⊥DE,∴.∠DEF=90° ∴.∠F=180°-90°-60°=30°; (2):∠ACB=60°,∠EDC=60°,∴.△EDC是等边三角 形,∴.ED=DC=EC=3。.∠F=30°,∠ACB=60°, ∠CEF=60°-30°=30°,.EC=CF,.∴.DF=DC+CF=6。 12.解:过A作AE⊥CP于E,过B作BF⊥DQ于F。在 R△ACE中,∠ACP=30°,AB=之4C=27(em),同 理可得,BF=27cm,27+10+27=64(cm),∴.通过闸机的 物体的最大宽度为64cm。 13.解:(1)重合部分是一个等腰三角形,理由如下:四边 形ABCD是长方形,.DC∥AB,.∠ACD=∠BAC。由折 叠的性质可知,∠BAC=∠B'AC,∠ACD=∠B'AC,∴ AE=CE,∴.△ACE是等腰三角形; (2)AB=AD。理由如下:AD∥BC,.∠EAD=∠B, LDAC=∠ACB。AD平分∠EAC,∴.∠EAD=LDAC, ∴.∠B=∠ACB,∴.AB=AC。.'ADBC,∴.∠D=∠DCFe :CD平分∠ACF,.∠DCA=∠DCF,∴.∠DCA=∠D, ∴.AC=AD,∴.AB=AD; (3)AB=AD+BC【解析】延长AE,BC交于点F。AD BC,∴.∠D=∠DCF,∠DAF=∠F,.E为CD的中点, I∠D=∠ECF .DE=CE,在△ADE和△FCE中,{∠DAE=∠F, DE=CE △ADE≌△FCE(AAS),∴.AD=CF。:AE平分∠BAD, ∴.∠DAF=∠BAF,∴.∠F=∠BAF,∴.AB=BF。.BF= BC+CF,.AB=AD+BC。 等腰三角形的三线合一 1.解:过点O作OF⊥BC于点F,在△AB0和△DC0中, I∠AOB=∠DOC ∠A=∠D ,.△AB0≌△DC0(AAS),.OB=OC AB=DC .·.△BOC是等腰三角形。··OF⊥BC,∠OBC=30°,B0= 6,.0F=3,.BF=√6-3=33,.BC=2BF=63。 2.证明:过点E作EF⊥BC于点F,.BE=CE,∴.BF=CF。 .BC=2AB,∴.AB=BF。.BD平分∠ABC,.∠ABE= ∠EBF。.BE=BE,∴.△ABE≌△FBE(SAS),∴.∠BAE =∠BFE=90°,.AE⊥AB。 追梦之旅铺路卷·八年级 3.(1)证明:连接AD。AB=AC,D为BC中点,.BD=CD 且AD平分∠BAC,AD⊥BC,.·∠BAC=90°,.∠B=∠C =45°,∠BAD=∠CAD=45°,∴.AD=BD=CD。在△BDE (BD=AD 和△ADF中,{∠B=∠DAF=45°,.△BDE≌△ADF BE=AF (SAS),.DE=DF,∠BDE=∠ADF。:∠BDE+∠ADE= 90°,.∠ADF+∠ADE=90°,即∠EDF=90°,∴.△EDF为 等腰直角三角形。 (2)解:仍为等腰直角三角形。证明:连接AD。由(1)可 得AD=BD,AD⊥BC,∠ABD=∠BAD=45°。.∠DBE= 135°。∠BAC=90°,.∠BAF=90°,.∠DAF=∠BAF +∠BAD=135°,∴.△AFD≌△BED(SAS),∴.DF=DE, ∠ADF=∠BDE。.·∠ADF+∠FDB=90°,∴.∠BDE+ ∠FDB=90°,即∠EDF=90°,∴△DEF为等腰直角三角 形。 4.证明:延长BE交AC于M。BE⊥AE,∴.∠AEB= ∠AEM=90°。在△ABE中,∠1+∠ABE+∠AEB=180°, ∴.∠ABE=90°-∠1。同理,∠AME=90-∠2。∠1= ∠2,.∠ABE=∠AME,∴.AB=AM。BE⊥AE,∴.BM= 2BE,.AC-AB=AC-AM=CM。∠AME=∠MBC+∠C, ∠ABC=3∠C,∠ABC=∠ABE+∠MBC=∠AME+∠MBC, ∴.3∠C=∠AME+∠MBC=2∠MBC+∠C,.∠MBC= ∠C,∴.CM=BM,∴.AC-AB=2BE。 直角三角形 1.C2.B3.B 4.A【解析】在△ABC中,∠ACB=90°,LA=25°,.∠B= 180°-90°-25°=65°,根据折叠可得∠CED=65°, ∠ADE=65°-25°=40°。故选A。 5.C 6.B【解析】.∠ABC=90°,AB=1,BC=1,∴.AC= √1+12=√万,在△ACD中,CD=2,AD=√6,∴.AC2+CD2 =AD2,.△ACD是直角三角形,则Sg边形ABCD=S△MBc+ 5o71x1+72xw万=7+7.故选B。 7.B8.假 9.45【解析】设网格边长为1,延长AP交格点于D,连接 BD,则PD2=BD2=12+22=5,PB2=12+32=10,.PD2+ DB2=PB2,∴.∠PDB=90°,∴.∠DPB=∠PAB+∠PBA= 45°。 10.5或10【解析】∠ACB=∠PAQ=90°,PQ=AB,.当 路 AP=CB=5时,Rt△PQA≌Rt△BAC;当AP=CA=10时, Rt△PQA≌Rt△ABC;即AP为5或10时,△ABC和 手 △PQA全等。 11.证明:在△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=2,.AC= 案 √AB+BC=√13。在△EDC中,∠D=90°,CD=6,DE =4,.CE=√6+4=2/13。AC2=13,CE2=52,AE2 =65,.AE2=AC2+CE2,.△ACE是直角三角形,∠ACE =90°。 12.证明:AB⊥CB,.∠ABC=90°,∠CBF=90°。在 Rt△ABE和Rt△CBF中,AE=CF,·R△ABEs Rt△CBF(HL),∴.BE=BF。 13.解:(1)过点A作AH⊥0N于H。.·∠0=30°,0A=80 米,心=20A=40米,噪声影响最大时卡车P与 学校A的距离为40米; (2)以点A为圆心50米为半径画圆,交OW于C、D两 点。当AC=AD=50米时,则卡车在CD段对学校A有 影响,由(1)知AH=40米,.CH=√AC2-A=30米, .CD=2CH=60米,∴.60=5=12(秒),∴.卡车P沿道路 ON方向行驶一次,它给学校A带来噪声影响的总时间 为12秒。 下·ZBB·数学第18页 线段的垂直平分线、角平分线 1.A2.C3.B 4.D【解析】.:DE⊥AB,∠C=90°,DE=DC,∴BD平分 ∠ABC,∴.∠EBD=∠CBD=26°,∴LA=90-∠ABC= 90°-2×26°=38°。故选D。 5.A【解析】·MG、NH分别垂直平分AB、AC,.GA=GB, HA=HC,∴.∠B=∠BAG,∠C=∠HAC,∠B+∠C+ ∠BAC=180°,∠BAC=144°,.∠B+∠C=36°,.∠BAG +∠HAC=36°,.∠GAH=144°-36°=108°。故选A。 6.65°【解析】在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,∠BAC =180°-55°-30°=95°。直线MW是线段AC的垂直平 分线,∴.∠C=∠CAD=30°,∴.∠BAD=∠BAC-∠CAD= 65°。 7.2 8.2【解析】过P作PM⊥AB于M。由题意,得PM=PE= 3,LPEA=90,°AE=4,Sae=2 XAExPE=6,SaP 2XFxPM-x63.P3AF-2 9.(1)解:△ABC是等边三角形,∴.∠ACB=∠ABC=60°, 又.·CD=CE,∠ACB=∠E+∠CDE,∴.∠E=∠CDE= 30°: (2)如图所示,DM即为所求: B MXC E (3)证明:△ABC是等边三角形,D是AC中点, ∠DBC=∠ABD=30°,又∠E=30°,∴∠DBC=∠E, BD=ED,又.DM⊥BE,.∴.BM=EM。 10.解:(1):EM是边AB的垂直平分线,FN是边AC的垂 直平分线,∴.BE=AE,FA=FC,.BC=BE+EF+FC=AE+ EF+FA。:△AEF的周长=AE+EF+FA=14,∴.BC=14; (2)∠B+∠C=45°,.∠BAC=180°-45°=135°。 BE=AE,FA=FC,∴.∠EAB=∠B,LFAC=LC,∴.∠EAF =135°-(∠EAB+∠FAC)=90°,.AE+AF2=EF2=36, 又AB+MF=BC-EF=8,Sa=7AB·AF=[(AE 1 铺 +AF)2-(AE2+AF2)]=7。 11.解:(1)CD垂直平分线 (2)过点C作OD的垂线,垂足为点E,则∠CE0= 手 ∠CED=90°。在Rt△C0E和R△CDE中,CECR 案 ∴.Rt△COE≌Rt△CDE(HL),.OE=DE,.CE是线段 OD的垂直平分线,.点C在线段OD的垂直平分线上。 第二章不等式与不等式组 不等式及其性质、一元一次不等式 1.C2.C3.B4.C5.2 6.43【解析】设这个学生答对x道题。根据题意得2x- 128 (50--4)≥82,解得x≥3。:x为整数,x的最小值 为43,则这个学生至少答对43道题,成绩才能不低于82 分。 7.1【解析】:2*3=1,3*(-1)=10,. 005510解 得{8二2。x*(2x-3)<9,心ax-b(2x-3)+5=-3x+13 2 9,解得>了,…关于x的不等式x*(2x-3)<9的最小 整数解为1。 8.解:(1)去括号,得2x-3x-3≤1。移项、合并同类项,得 -x≤4。两边都除以-1,得x≥-4。在数轴上表示不等 追梦之旅铺路卷·八年级 式的解集如下: 4 0 (2)去分母,得2(2x-3)>3x+1-6。去括号,得4x-6>3x +1-6。移项、合并同类项,得x>1。在数轴上表示不等 式的解集如下: -5-4-3-2-1012345 9.解:解不等式,得x>2,.x的最小整数为3,把x=3代入 2x-a=3得,6-a=3,解得a=3。 10.解:(1)设商店购进甲种圆珠笔x支,乙种圆珠笔y支。 由题意得,910-10y-270解得8 (y=609 即这个商店购进甲种圆珠笔50支,乙种圆珠笔60支。 (2)设甲种笔每支的售价为m元,由题意得,50(m-12) +2×60x(12-10)≥340,解得m≥14。.:m为整数,∴.m 的最小值为14。故甲种笔最低售价为每支14元。 11.解:【启发应用】1<x+y<5 【拓展推广】x+y=2,.x=2-y,又x>1,∴.2-y>1, y<1,又:y>-4,.-4<y<1,.-1<-y<4。①同理得:1< x<6。②由①+②得-1+1<x-y<4+6,.x-y的取值范围 是0<x-y<10。 一元一次不等式(组)与一次函数 1.A2.A3.B 4C【解析】解不等式组得弓<<。:不等式组解案中 至少有5个整数解,即-1,0,1,2,3,a>3,则整数a的 最小值为4。故选C。 5.A6.x<37.-3<m< 8 3<x≤18【解析】第一次的结果为:3x-2,没有输出,则 3x-2≤154,解得x≤52;第二次的结果为:3(3x-2)-2= 9x-8,没有输出,则9x-8≤154,解得x≤18;第三次的结 果为3(9x-8)-2=27x-26,输出,则27x-26>154,解得x >。综上可得x的取值范围是0 3<x≤18。 3x-1<x+5① 2<1②解不等式①,得x<3,解不等式②,得x 9.解:x-3 >-1,∴.不等式组的解集为-1<x<3,解集在数轴上表示, 如图所示:名之子。十之}主,则该 不等式组的整数解为0,1,2。 10.解:①+②得3x+y=3m+4,②-①得x+5y=m+4。 y8一400解得-4长m≤号 “3。·满足条 件的m的整数值为-4,-3,-2。 11.解:(1)直线y=kx+b经过点A(-5,0),B(-1,4),∴. {0解得份g=+5,当=0时=5点 D的坐标为(0,5); (2迪54解得2,故点c(-3,2》。“y -2x-4与y=x+5分别交y轴于点E和点D(0,5),.E (0,-4),.直线CE:y=-2x-4与直线AB及y轴围成 图形的面积为:宁5k1=分×9x3 2 (3)x>-3。 12.解:(1)设A种工艺品的单价为x元,B种工艺品的单 2x+3y=260:解得红=40 价为y元。依题意得x+y三100 G=600即A 下·ZBB·数学第19第一章三角形的证明及其应用 三角形内角和定理 测试时间:40分钟 测试分数:60分 一、选择题(每小题3分,共18分) 6.如图1为一款混沌摆,图2为其某一时刻的 1.如图,一个三角形纸板破损了一个角,如果 平面示意图,已知∠ABC=∠ACB=50°,DE 把它补成完整的三角形纸板,需要补的角的 ∥AB,D,A,C三点共线,则∠ADE的度数 度数是( 为( A.50° B.60° C.65 D.70° 人50° 第1题图 第3题图 图1 图2 2.若一个多边形的每一个外角都等于45°,则 A.60° B.70° C.809 D.100° 这个多边形是( 二、填空题(每小题3分,共12分) A.五边形 B.六边形 7.如果一个多边形的内角和为1440°,那么从 C.七边形 D.八边形 这个多边形的一个顶点出发共有 条 3.学科内融合如图,将直尺与含30°角的直 对角线。 角三角尺摆放在一起,若∠2比∠1的2倍 8.一副三角板按如图所示叠放在一起,则图中 还多5°,则∠1的度数是() ∠a的度数是 A.65° B.55° C.45° D.35° 4.如图,在△ABC中,按图中虚线把角度为 50的∠C剪去,则∠1+∠2等于() 45 A.200° B.210° C.220° D.230° 第8题图 第9题图 9.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于 点D,CE⊥AB于点E,若∠B=47°,∠ACE= 22°,则∠ADC的度数是 第4题图 第5题图 10.如图,ABCDEF为正六边形,ABGH为正方 5.如图,是正n边形纸片的一部分,其中1,m 形,则图中∠BCG的度数为 是正n边形两条边的一部分,若1,m所在的 直线相交形成的锐角为36°,则n的值 是() A.5 B.6 C.8 D.10 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第1页 三、解答题(共30分) 13.新考法·项目式学习(10分)某小组利用 11.(10分)如图是两位小朋友在探究某多边 延时课进行三角形外角知识的相关研究, 形的内角和时的一段对话,请根据他们的 制定项目式学习表如下,请你解答任务中 对话内容判断他们是在求几边形的内角 的问题: 和?少加的内角为多少度? 利用三角形的外角性质进行角 任务 度计算和结论探究 6 这个多边形的内角 和是1140° 日期 3月28日 组长:李刚 不对呀!仔细检查一下 成员 看!你少加了一个内角 成员:梅小青桑研胡蕾 三角形的外角等于与它不相邻 知识储备 的两个内角的和 问题解决 如图,点D在AB上,点E在BC 上,AE、CD相交于点P 12.(10分)如图,在△ABC中,∠B比∠A的2 题干 倍多2°,∠ACB比∠A的3倍少2°,CE是 △ABC的角平分线。 (1)求∠BEC的度数。 (1)若∠A=30°,∠B=40° 任务 (2)若CD⊥AB,垂足为D,∠CDF=74°,求 ∠APC=110°,求∠C的度数; 证:△CDF是直角三角形。 (2)试猜想∠APC与∠A+∠B+ ∠C之间的关系,并说明理由。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第2页 等腰三角形 测试时间:40分钟测试分数:60分 一、选择题(每小题3分,共18分) 6.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=12,BC= 1.用反证法证明命题“钝角三角形中至少有 DC,∠A=60°,点E在AD上,连接BD,CE 一个内角小于45°”时,首先应该假设这个 相交于点F,CE∥AB。若CE=9,则CF的长 钝角三角形中( 为() A.有一个内角小于45° A.4 B.5 B.每一个内角都小于45° C.有一个内角大于等于45° C.6 D.7 D.每一个内角都大于等于45° 二、填空题(每小题3分,共12分) 2.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的 7.如图,正三角形三个内角的平分线交于0 中点,∠B=30°,则∠DAC等于() 点,则∠2-∠1= A.30° B.40° C.50° D.60° B 第7题图 第8题图 第2题图 第3题图 8.如图,∠EAF=15°,AB=BC=CD,则∠ECD 3.如图,在等边三角形ABC中,BD⊥AC,BF= 等于 0 BD,则∠CDF的度数是() 9.如图,等边三角形纸片ABC的边长为6,E, A.10° B.15° C.20° D.25° F是边BC上的三等分点,分别过点E,F沿 4.学科内融合若实数m、n满足等式1m-2|+ √n-4=0,且m、n恰好是等腰△ABC两条边 着平行于BA,CA方向各剪一刀,则剪下的 的边长,则△ABC的周长是( △DEF的周长是 A.6 B.8 C.10 D.8或10 Q 5.生活情境·索道如图是某景区一段索道示 E C P O 意图,点A,B之间的距离为30米,∠BAC= 第9题图 第10题图 30°,则缆车从点A到点B的过程中竖直上 升的高度(BC的长)为() 10.学习情境·动点探究如图,∠A0B=60°,C A.60米 B.45米 C.30米 D.15米 是B0延长线上的一点,OC=10cm,动点 P从点C出发沿CB以2cm/s的速度移 动,动点Q从点O出发沿OA以1cm/s的 索道 速度移动,如果点P、Q同时出发,用t(s) 130 ---- 爬山通道 表示移动的时间,当t= s,△P0Q 第5题图 第6题图 是等腰三角形。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第3页 三、解答题(共30分) 13.(10分)如图1,AD平分∠EAC,AD/∥BC,易 11.(10分)如图,在等边△ABC中,点D,E分 证△ABC是等腰三角形。 别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作 【变式探究】 EF⊥DE,交BC的延长线于点F。 (1)如图2,把一张长方形的纸沿对角线 (1)求∠F的度数; AC折叠,重合部分是一个等腰三角形吗? (2)若CD=3,求DF的长。 为什么? 【形成经验】 当角平分线遇上平行线时一般会产生等腰 三角形。 【经验应用】 (2)如图3,ADBC,AD平分∠EAC,CD平 分∠ACF,试探究线段AB与线段AD的数 量关系,并说明理由。 【拓展提升】 (3)如图4,在四边形ABCD中,AD∥BC,E 为CD的中点,且AE平分∠BAD,连接 12.生活情境·双翼闸机(10分)图1是一个 BE,则线段AD、BC和AB之间的数量关系 地铁站入口的双翼闸机。如图2,它的双 为 翼展开时,双翼边缘的端点A与B之间的 E 距离为10cm,双翼的边缘AC=BD= 54cm,且与闸机侧立面夹角∠PCA= ∠BDQ=30°。求当双翼收起时,可以通过 图 图2 图3 闸机的物体的最大宽度。 机 图4 图1 图2 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第4页 专题等腰三角形的三线合一 测试时间:25分钟测试分数:40分 类型一添加垂线,判断三角形形状 类型三连接线段构造三线合一 1.(10分)如图,在Rt△ABC和Rt△DCB中,3.(10分)△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为 ∠A=∠D=90°,AC、DB相交于点0。若AB BC的中点。 =DC,∠OBC=30°,B0=6,求线段BC的 (1)如图,若E、F分别是AB、AC上的点,且 长度。 BE=AF。求证:△DEF为等腰直角三角形; (2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点, 仍有BE=AF,连接DE、DF,其他条件不变, 那么△DEF是否仍为等腰直角三角形?证 B 明你的结论。 类型二作垂直构造三线合一 类型四角平分线及垂线构造三线合一 2.(10分)如图,在△ABC中,BC=2AB,BD平 4.(10分)已知:如图,在△ABC中,∠ABC= 分∠ABC交AC于点D,E是BD上一点,满 3∠C,∠1=∠2,BE⊥AE。求证:AC-AB 足BE=CE。求证:AE⊥AB。 =2BE。 B B 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第5页 直角三角形 测试时间:40分钟 测试分数:60分 一、选择题(每小题3分,共21分) 6.如图,在四边形ABCD中,AB=1,BC=1,CD 1.如图,CD LAB于点D,EF⊥AB于点F,CD =2,DA=√6,且∠ABC=90°,则四边形AB =EF。要根据“HL”证明Rt△ACD≌ CD的面积是( Rt△BEF,则还需要添加的条件是( A.2 A.∠A=∠B B.∠C=∠E C.AC=BE D.AD=BF B.2+2 C.1+√2 13 12 第1题图 第2题图 7.生活情境·吸管小颖的妈妈用圆柱形的水 2.如图,由两个直角三角形和三个正方形组成 杯喝花茶,由于吸管有点短,不小心斜滑到 的图形,其中阴影部分面积是() 杯里,已知杯口的直径6cm,杯子内部高度 A.16 B.25 C.144 D.169 8cm,要使吸管不斜滑到杯里,吸管至少超 3.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的 过( 是( ) A.9 cm B.10 cm A.a:b:c=3:4:5 C.11 cm D.12 cm B.∠A:∠B:∠C=9:12:15 二、填空题(每小题3分,共9分) C.∠C=∠A-∠B 8.对于命题“如果a=b,那么ac=bc。”,它的逆 D.b2-a2=c2 命题是 命题.(填“真”或“假”) 4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠 9.如图所示的网格是正方形网格,则∠PAB+ △CBD,使点B恰好落在边AC上点E处, ∠PBA= °(点A,B,P是网格线交 若∠A=25°,则∠ADE的大小为() 点)。 A.40° B.50° C.65 D.75° 楚河 汉界 帅 第4题图 第5题图 第9题图 第10题图 5.文化情境·传统文化如图是两人某次棋局 10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10, 棋盘上的一部分,若棋盘中每个小正方形 BC=5,线段PQ=AB,P,Q两点分别在线 的边长为1,则“车”、“炮”两棋子所在格点 段AC和过点A且垂直于AC的射线AO上 之间的距离为( 运动,当AP= 时,△ABC和△PQA A.√5 B.3 C.10 D.410 全等。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第6页 三、解答题(共30分) 13.(10分)如图,有两条公路0M,0N相交成 11.(10分)如图,点C是线段BD上的一点, 30°,沿公路OM方向离0点80米处有一 ∠B=∠D=90°,AB=3,BC=2,CD=6,DE 所学校A,当重型运输卡车P沿道路OW =4,AE=√65。求证:∠ACE=90°。 的方向行驶时,以P为圆心,50米长为半 径的圆形区域内都会受到卡车噪声的影 响,且卡车P与学校A的距离越近噪声影 响越大,若重型运输卡车P沿道路ON方 向行驶的速度为5米/秒。 (1)求卡车P对学校A的噪声影响最大 时,卡车P与学校A的距离; (2)求卡车P沿道路ON方向行驶一次,它 给学校A带来噪声影响的总时间。 A M 12.(10分)在△ABC中,AB=CB,AB⊥CB,F 为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE =CF。求证:BE=BF。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第7页 线段的垂直平分线、角平分线 测试时间:40分钟测试分数:50分 一、选择题(每小题3分,共15分) 4.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点 1.热点情境·一带一路如图是“一带一路”示 E,CD=DE,∠CBD=26°,则∠A的度 意图,若记北京为A地,莫斯科为B地,雅 数为( A.40° B.34° C.36° D.38° 典为C地,分别连接AB、AC、BC,形成了一 个三角形。若想建立一个货物中转仓,使 M 其到A,B,C三地的距离相等,则中转仓的 B 位置应选在( 第4题图 第5题图 B莫斯科 5.如图所示,在△ABC中,∠BAC=144°,MG、 C 北京 NH分别垂直平分AB、AC,交BC边于点G、 雅典 “一带一路”示意图 H,则∠GAH的度数为() A.三边垂直平分线的交点 A.108°B.72° C.58° D.36° B.三边中线的交点 二、填空题(每小题3分,共9分) C.三条角平分线的交点 6.如图,△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别 D.三边上高的交点 以点A和点C为圆心,大于2AC的长为半 2.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交 径作弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,交 AB、BC于点D、E,连接AE,若AE=4,EC= BC于点D,连接AD,则∠BAD的度 2,则BC的长是( 数为 A.2 B.4 C.6 D.8 第6题图 第7题图 第2题图 第3题图 7.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线, DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,△ABC的 3.学习情境·过程性学习如图,在△ABC中, 面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,DF AC>BC,分别以点A,B为圆心,以大于)AB = cmo 8.如图,若P是∠BAC的平分 的长为半径作弧,两弧交于D,E,过D,E作 线AD上一点,PE⊥AC于点 直线分别交AB,AC于点M,N,连接BN,下 E,且PE=3,AE=4,点F在 列结论正确的是( 射线AB上运动,当运动到 B A.AN=NC B.AN=BN 某一位置时,△FAP的面积恰好是△EAP面 C.MN=BC D.BN平分∠ABC 2 积的),则此时AF的长是 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第8页 三、解答题(共26分) 11.(9分)嘉淇要证明命题“线段外一点到线 9.(9分)如图所示,△ABC是等边三角形,点 段两端点相等的点在该线段的垂直平分线 D是AC的中点,延长BC到E,使CE=CD。 上”是正确的,她先画出了如图所示的图 (1)求∠E的度数。 形,并写出了不完整的已知和求证。 (2)用尺规作图的方法,过点D作DM⊥ 已知:∠AOB,点C是射线OA上一点,点 BE,垂足为M。(不写作法,保留作图痕迹) D是射线OB上一点,OC= (3)求证:BM=EM。 求证:,点C在线段OD的 上。 B (1)在方框中补全已知和求证; (2)请你根据嘉淇的想法写出证明过程。 我的想法是:过 点C作OD的垂线,利用三 角形全等的判定定理进 行证明。 10.(8分)如图,在△ABC中,边AB的垂直平 分线交BC,AB于点E,M,边AC的垂直平 分线交BC,AC于点F,N,△AEF的周长 是14。 (1)求BC的长度; (2)若∠B+∠C=45°,EF=6,求△AEF的 面积。 追梦之旅铺路卷·铺路帮手·八年级下·ZBB·数学第9页

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第一章 三角形的证明及其应用-【追梦之旅·初中数学铺路卷】2025-2026学年八年级下册数学(北师大版·新教材)
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