4.致敬劳动者（同步练）-2025-2026学年三年级道德与法治下册（统编版）

2025-2026学年三年级道德与法治下册（统编版）一课一练 4.致敬劳动者 考点回放 1.生活中，从事（劳动）的人，有工人、农民、医生、教师、警察……他们有一个共同的称呼——“（劳动者）”。 2.生活中，因为（劳动分工）不同，人们从事着不同的职业，劳动没有（高低贵贱）之分，任何一份职业都很（光荣）。我们要（平等）地对待每一位劳动者。 3.劳动成果是劳动者用（勤劳）和（智慧）换来的，包含着他们的心血。（珍惜）劳动成果是尊重劳动者的表现。 4.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们着想，用自己的（行动）感谢他们。 5.生活中有许许多多平凡的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中（不可缺少）的人。因为他们的（辛勤劳动），我们的生活才会如此美好。 知识积累与应用 一、选择题。 1.下列选项中，（ ）都是劳动者。 ①工人 ②农民 ③学生 ④教师 ⑤医生 ⑥警察 A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ 2.每年国家都要表彰劳动模范和先进工作者，是因为他们（ ）。（多选） A.爱岗敬业 B.勇挑重担 C.实干攻坚 3.王方对李萍说:“我爸爸是银行行长，每月都比张强爸爸挣钱多，张强的爸爸只是在建筑工地打工的，怎么能跟我爸爸比呢！”对此，下列说法正确的是（ ）。 A.王方爸爸的工作高贵，张强爸爸的工作低贱 B.王方的爸爸和张强的爸爸都是劳动者，只是社会分工不同，他们之间是平等的 C.王方爸爸对社会贡献大，张强爸爸对社会贡献小 4.当快递小哥满头大汗地把快递送到你们家时，你应该（ ）。 A.面无表情地收下快递 B.让他放在那里，不要离你太近 C.面带微笑收下快递并道谢 5.下列行为，（ ）是尊重劳动者的表现。 A.上课认真听讲 B.把吃剩的馒头扔掉 B.为了少走路，从草坪穿过 二、判断题。 1. 摘苹果的果农、送外卖的小哥、画图纸的设计师……他们都是劳动者。（ ） 2.与看大门的师傅相比，银行管理人员的职业更光荣。（ ） 3.珍惜劳动者的劳动成果是尊重劳动者的一种体现。（ ） 4. 在餐厅吃完饭后打包剩菜是很丢脸的行为。（ ） 5.那些劳动模范只是为了享受国家给予的荣誉而努力工作。（ ） 能力提升与探究 三、综合应用题。 根据情境，补充内容。 1.老师备课很辛苦，我们上课时应该______________________________________________。 2.在图书馆看完书后，要________________________________________________________。 3.在学校食堂吃饭时，我们应该做到______________________________________________。 4.医生为我们提供服务时，爸爸、妈妈和我________________________________________。 四、材料分析题。 泥瓦匠王承福 王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于劳动，他说了一些很在理的话。他说，每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，他一刻都不敢懈怠。他认为泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。 王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？ 参考答案 一、 1.A 2.ABC 3.B 4.C 5.A 二、 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5. × 三、 1.认真听讲，积极回答问题2.把书放到指定位置，并摆放整齐 3.不浪费食物，保持餐桌整洁4.对医生表示感谢 四、 每个人的职责有大有小，但各有各的用处。我们每个人都应该各尽其能，无愧于心。我认为人们无论从事什么业，尽是分工不同，没实之分。 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $