19.专题复习卷(三)文言文阅读-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）四川专版

答案与解析 4.D解析：A.搭配不当，可改为“可以提高阅读的速度并积累写 作的经验”；B.成分赘余，可删去“以上”；C.成分残缺，缺少主 语，可删去“通过”或“使”。 5.A解析：B.搭配不当，将“树立”改为“培养”或“提高”；C.语 序不当，将“熟悉、热爱、了解”的顺序改为“了解、熟悉、热爱”； D.成分赘余，删去“超过”或“余”。 6.D解析：A逻辑错误，应为“感知它，领悟它”；B.语序不当，应 为“是我国首位成功登顶珠峰的在校女大学生”；C.搭配不当， 声音不能“浮现”。 18.专题复习卷（二）古诗文默写与诗歌鉴赏 一、 1.可汗大点兵2.关山度若飞3.朔气传金柝4.当窗理云鬓 5.弹琴复长啸6.深林人不知7.散人春风满洛城8.此夜曲中 闻折柳9.双袖龙钟泪不干10.凭君传语报平安11.杨花榆荚 无才思12.惟吾德馨13.苔痕上阶绿14.谈笑有鸿儒15.无 案牍之劳形16.濯清涟而不妖17.不蔓不枝18.香远益清 亭亭净植19.独怆然而涕下20.阴阳割昏晓21.荡胸生曾云 22.会当凌绝顶23.自缘身在最高层24.柳暗花明又一村 25.箫鼓追随春社近26.烟笼寒水月笼沙27.隔江犹唱后庭花 28.不问苍生问鬼神29.赚得行人错喜欢30.政入万山围子里 31.黄梅时节家家雨32.闲敲棋子落灯花 1.(1)“惊”字表现了诗人摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜之情。 (2)三、四两句运用拟人的修辞手法，写白雪似乎耐不住这春天 的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花；“却 嫌”“故穿”把春雪刻画得美好而有灵性，更显出诗人的感慨、 欣喜之情。 2.(1)比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，用“流水”比喻时光消逝，生 动形象地写出了诗人对人世沧桑变化的感慨。 (2)昔日相逢醉饮的追忆；别后多年漂泊的感慨；岁月流逝人易 老的喟叹。 3.(1)选B“稀”是稀少之意，“黄鸟稀”与“辛夷花尽”“杏花飞” 紧扣“春残”二字，描绘出暮春时节春光已逝，一派空寂、调零的 景象。 (2)本诗将暮春时节春鸟稀少、百花凋残与幽竹不改清阴作对比 (以春鸟稀、春花尽反衬出幽竹的“不改”)，表达了诗人对幽竹 不畏春残、坚守本性的高尚节操的赞美；《晚春》借暮春时节草 木争芳斗艳，尽展生命本色之景，抒发了诗人对美好春光的珍惜 之情，同时也寄寓了人生应该抓住时机创造人生价值，留下美好 生命印迹的哲思。 4.（1)本诗中的“锦江桥畔白沙堤，杨柳千条夹岸低”主要描写春 天的景象，表达诗人对春天美景的喜爱与赞美。李白《春夜洛 城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”借“柳”来抒 发思乡之情。 (2)“锦江桥畔白沙堤，杨柳千条夹岸低”正面描写春天的景象， 表达诗人对春天美景的喜爱与赞美。“最是晚烟横练后，游人都 爱出城西”借游人都爱出城西从侧面表现了锦江的美景。 5.（1)竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯下， 诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。 (2)诗人怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念 之情。 6.(1)思旧景：月光如流淌的水一般清澈，流淌的水又如天空茫茫 悠悠，风景依旧，曾经同游的友人却不在身旁。思故人（旧事）： 诗人思友人，思世事变迁，字里行间充满思念之情与怅惘之感。 (2)角度一：虚实结合。虚写去年与友人同游，共赏江天明月； 实写今年诗人独自登楼，江天明月依旧，可昔日同伴已不知去往 何方。表达出诗人内心的思念、怅惘、孤独之情，以及对世事变 迁的感慨。 角度二：巧用疑问/运用问句。通过对曾经同游的伙伴如今去 处的疑问/问的是曾经同游伙伴去往何处，答的却是风景依旧， 看似答非所问，实则表达出诗人内心的思念、怅惘、孤独之情， 以及对世事变迁的感慨，引发读者无限的遐想，增添了几分隽永 的意味。 7.(1)第一、二句描绘了一幅月落之后静谧阔朗的湖光山色图：菰 蒲无边，湖水茫茫，荷花夜开，清香扑鼻。月夜泛舟于这样的荷 花丛中，令人更加陶醉。 (2)“渐”，一点点地露了出来，写出了夜景一点点地清晰起来。 “更”，更加，写出了诗人充满期盼和惊喜的情感。二词写出了夜 色渐浓，人随船移，慢慢赏景的动态。 8.(1)反映了诗人长时间与外界联络断绝的孤苦的贬谪生活。 (2)诗人既急切盼望与家人团聚，又怕家人出现意外，故而生出 “情更怯”“不敢问”的复杂心理。 19.专题复习卷（三）文言文阅读 1.A解析：“辞”应译作“推托”。 2.C解析：A.不同，介词，用/介词，凭、靠；B.不同，动词，以为/ 介词，为了；C.相同，都是介词，都译作“在”；D.不同，代词，怎 么/代词，什么。 3.D解析：A.正确翻译为：只是应当粗略地阅读，了解历史罢 了。B.正确翻译为：康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的 本领！”C.正确翻译为：我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练 罢了。 4.A解析：A.应是首先指出“学”的必要性（不可不学），再现身 说法指出“学”的可能性。 二、 1.D解析：“蔓”在这里是名词用作动词，应译作“横生藤蔓”。 2.A解析：A.相同，都是连词，“就”的意思；B.不同，助动词，可 以/介词，用；C.不同，助词，宾语前置的标志，不译/助词，用于 主谓之间，取消句子的独立性，不译；D.不同，连词，表转折/连 词，表承接。 3.C解析：注意重点词的翻译。绿，使…绿；青，使…染上青 色。A.“青”翻译有误，“竹帘染上青色”翻译有误；B.“绿”翻 译有误；D.“青”翻译有误。 4.D解析：“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不苟，豁达大 度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。 三、 1.C解析：“轻”应译作“轻视”。 2.（(1)第五伦于是假装在驿站里住下，暗中乘船离开。 (2)我儿子有病，虽然不去探望，却整夜不能成眠。 3.有人因选拔官员送他千里马，他没有接受，也不任用送马的人， 表明他公私分明，公事讲原则；他坦言自己有私心，为人诚实， 不会刻意修饰自己；他淘汰有钱的官员，选拔贫寒有节操的人 为官，表明他为官清正廉洁。 参考译文： 第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。建武二十九年，跟随淮阳王 到京师朝见，与其他官员一同被皇上接见，光武帝用治政事情 向他询问，第五伦于是回答为政之道，光武帝听后非常高兴，委 任他担任会稽太守。 永平五年，第五伦因触犯法律被征回朝廷，（郡中的）老人 小孩牵拉着车子，哭喊着跟随，（第五伦）一天才能走几里路，不 能前行。第五伦于是假装在驿站里住下，暗中乘船离开。 后调任蜀郡太守。蜀郡田地肥沃，宫民富裕，掾史家中的 资财多至千万，都乘坐漂亮的车子，用高头大马驾车，（很多人） 凭借有财产得以担任官职。第五伦选择那些家境丰足的官吏 把他们全部遣送回家，改选孤弱贫寒有节操的人担任曹任，从 此争相贿赂之风被禁绝了，宫员的职守得到整饬。他所举荐的 人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别 人才。 第五伦一心奉公，尽守节操，上书论说政事从不阿附违心。 他的孩子们有时劝他不要这样，就被他斥责赶走。第五伦就是 这样公正无私。然而他缺少含蓄宽容，缺少威严仪表，他也因 此而被人轻视。有人问第五伦说：“你有私心吗？”（他）回答说： “先前有人送我一匹千里马，我虽然没有接受，但后来每逢三公 选拔举荐官员时，我内心总是不能忘记他，但是最终没有重用 他。我哥哥的儿子常常生病，我一夜里去探望十次，回来就安 然入睡；我儿子有病，虽然不去探望，却整夜不能成眠。这样看 来，怎么能说没有私心呢？” 四、 1.D解析：“烛”应译作“照”。 2.(1)因此（冉氏）为狗感到非常苦恼，但是因为狗凶猛，不忍心 杀它。 (2)早上如果在市集上遇到冉氏，一定叮嘱他不要杀掉（这 只狗)。 3.原因：①狗常咬伤路人，给主人带来很大麻烦。②狗畏惧盗贼， 不能看家护院。讽刺那些对自己人无比凶狠，对敌人却胆小怯 懦的人（或：讽刺那些只会和普通人搏斗而面对盗贼胆小害怕 的人) 参考译文： 本县人冉氏有一只很凶猛的狗。（它）碰到路人，就要去搏 斗啃咬，（路人）常常被它咬伤。有人被咬伤，狗主人就去向被 咬伤的人道款，拿出钱来给人家治伤。因此（冉氏）为狗感到非 常苦恼，但是因为狗凶猛，不忍心杀它。 刘位东告诉我说：“我曾经在夜里回家，离家门还有一里 真题圈语文七年级下11M 路左右，许多狗围着我叫。我用柳枝向它们横扫过去，那些狗 都远远立着，只有冉氏的狗竟奔前来要和我搏斗，好几次差点 被它咬伤。回家以后，我想这是只好狗啊。听说冉氏很苦恼这 只狗，早上如果在市集上遇到冉氏，一定叮嘱他不要杀掉（这只 狗)。过了几天，冉氏的邻居来了。（我）问起那只狗，（他)说： ‘已经煮了！’（我）惊讶地问他原因，（他）说：‘有天盗贼进了 冉家，主人发觉了，叫醒两个儿子起来，一起去追赶，盗贼惊慌 地逃跑了。主人疑惑那狗不叫，呼狗，狗不应。回房要睡觉，听 到床下好像有轻轻喘息的声音，用烛火照，正是那只狗。它低 头闭眼，好像唯恐有人听到它的声息的样子。’因为这个缘故， 就把它煮了。” 唉，天下与普通人勇敢搏斗而对盗贼胆小害怕的，难道只 是这只狗吗？ 五、 1.C解析：“芳”在这里是名词用作动词，应译作“开花”。 2.(1)除去繁杂的植物，种上芳香的植物，也是隐士迷恋的（事情）。 (2)茎干枯萎，种子变得坚实，（我)就严格地观察它们生长变化 的情况来采集收藏，等到第二年（再种）。 3.①这些树木生长期长或所需土地广，不符合作者年老、庭院狭 小的实际；②这些树木遮阴、果实可口的实用价值，不符合作者 的精神追求，他在意与草花相伴、优游平实的生活。 参考译文： 在羸轩的南面有一个小小的庭院，推开窗户就可以看见 它。我闲来无事，每天都在这个院子里散步。（我）讨厌杂草到 处滋生蔓延，谋划着开辟出一块地来种植。有的人说：“松树、 桂树、杉树、梧桐树，能够凭借来遮阴，这些是适合种的树木。” 我说：“我年老了，不能等到树长大。”有的人就说：“梅树、杏树 橘树、橙子树，可以分行排列，这些是适合种的果树。”我就说： “我这地方狭小，不能容纳。”（我）自有办法，除去繁杂的植物， 种上芳香的植物，也是隐士迷恋的（事情）。于是就让园丁锄掉 荒草，到邻居的花园要了一些花草。山里的僧人、村野老人，也 来帮忙成全这件好事，经常到别的很远的地方去找花草送来。 我很高兴，就像农民获得了好的种子一样。 大概一年时间，花盆就排列了很多，两年花就开得很茂盛 了。到如今第三年，枝叶繁茂开满了庭院。长着两片叶子以上 的，（我）都能分辨它的种类说出它的名字。时值春分、半夏，雨 水充足，土壤肥力旺盛，（我）就趁此大好时机观察花草的生长 变化，（这时候）我的生命活力仿佛和它们一起在运动。不久见 到这些草花蕴藏芳香之气，饱经风露，我的呼吸好像和它们是 互相连通的。长势好的让它们顺顺当当地生长，长势疲弱的小 心扶助。较早开花的，我细心地把它们与别的花分开；较迟开 花的，我耐心等待。茎干枯萎，种子变得坚实，（我）就严格地观 察它们生长变化的情况来采集收藏，等到第二年（再种）。我的 各方面精神，没有一样不跟这些草花相融合。早早晚晚与花草 在一起，（我)可以真切感受春秋季节的更替；快乐自在啊快乐 自在，（我)姑且就用这样的方式度完余年吧。 那些朋友只知道好的乔木能够给我遮阴，却不知道小小的 草花能使我的灵魂得到欣悦；（他们）只知道甘甜的果子能使我 答案与解析 的嘴感到惬意，却不知道繁盛美丽的花卉能让我的眼睛得到滋 养。像古人所看重的南阳的梓树漆树，平泉庄的花木，不是凭 我的力量就能达到的，但那些东西未必能让我的心情舒适！ 六、 1.D解析：“异”应译作“奇怪”。 2.(1)车子倾斜翻倒，马摔倒下去并且踢了起来，主人像刺猬一样 蜷缩在车厢中。 (2)谢先生听说这件事情后说：“说得好啊，仅仅赶马车是这 样吗！” 3.主要讲主仆二人在崎岖路面上小心翼翼驾车，安全无事；在平 坦路段放松警惕，而后翻车的事。启示：做事要谨小慎微，切不 可麻痹大意（或：做事要时刻保持谨慎，要有忧患意识，不要为 暂时的安全放松警惕)。 参考译文： 从锅耳到特里，道路非常崎岖。这一天，车在道路上前 行，主人在车中端端正正地坐着，车夫扶着车前的直木慢慢前 行。走了几十里，道路开始变得平坦，车夫回头看主人说：“从 现在往后，我知道不需要我扶着车了。”于是，车夫上车坐下，主 人靠着车前横木跳望。又走了几里，主人用手捂着鼻子低声吟 咏，车夫则拿着马缰绳睡着了。不久，车子左边出现一棵枯树 根，右边出现一块大石头，车子倾斜翻倒，马摔倒下去并且踢了 起来，主人像刺猬一样蜷缩在车厢中，车夫如天鹅一样伸长脖 子站在车前直木的不远处。周围的人赶来，解开马笼头，弄断 马的皮套，把马从车前直木中解脱出来，才把主人从车厢里救 出来。 车夫说：“奇怪啊，没有在高冈上翻车，却在平地上翻车 了。”主人说：“应该是这样啊，在高冈上（会谨慎）防止翻车，所 以才免于翻车；在平地上自以为一定不会翻车，哪里不会翻车 呢！”谢先生听说这件事情后说：“说得好啊，仅仅赶马车是这 样吗！” 20.专题复习卷（四）整本书阅读与语言运用 (一) 1.C解析：祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生并没 责怪祥子，更没扣祥子的工钱。 2.示例一：(1)孙侦探（2)祥子被他骗得一穷二白，生计成了问题， 因而只好重新回去拉车。 示例二：(1)虎妞(2)虎妞的去世，使祥子卖了自己的车给她 办丧事，祥子的生活又一次跌到谷底。 (二) 1.老舍（舒庆春）四世同堂（龙须沟）辛苦攒钱买的第一辆车被 大兵抢走了 2.C解析：小福子靠卖身养活一家人，她不是寄生在树上的蛀虫。 (三) 1.D解析：维克托是保尔·柯察金的死敌，出身富裕，是波兰贵 族家庭中的人，品德不良，是个十足的恶棍，小说并没有歌颂这 一人物。 2.示例：《爱莲说》中的莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，品性高 洁，正如保尔在与冬妮娅的恋爱过程中保持清醒的头脑，没有被 优越的物质生活迷惑，保持了无产阶级的本性。 (四) 1.B有误，第二次是朱赫来被白匪兵抓走了。保尔把匪兵打倒在 壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族列辛斯基的儿子 维克托的告密，保尔被抓进监狱，后来被当作普通犯人错放了。 2.保尔虽然全身瘫痪，双目失明，但他克服了常人难以想象的困 难，开始了艰难的文学创作，写成了中篇小说《暴风雨所诞生 的》，他用钢铁般的意志写下了一页页辉煌的人生篇章。 (五) 1.B CA 2.示例：生活的“欺骗”指的是生活中遇到的挫折和困难。面对挫 折和困难，祥子逆来顺受，最终妥协屈服。如面对孙侦探的敲 诈，他无奈交出买车的钱；面对刘四爷的盘剥和虎妞的蛮横不 讲理，他不吭声和忍耐。 (六) 1.①此处比喻句出现在虎妞难产去世，祥子为安葬虎妞不得不卖 车的时候。 ②把车比喻成祥子的饭碗，突出了车对祥子的重要性（车是祥 子挣钱活命的唯一工具)；把祥子买车的“三起三落”比喻成“鬼 影”，表现了祥子卖车时的委屈、无奈和痛苦。 2.示例：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一 生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而 悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： ‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事 业一为人类的解放而斗争。’”这是保尔共产主义人生观的自 白，形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主 义理想去努力奋斗，革命战士应当有一个什么样的人生。 二、 (一) 1.①历史悠久②规模宏大③高僧辈出④文化深厚 2.示例：①也是成都繁荣的商业中心②但是这样的夜市习俗一 直持续到近现代③为什么大慈寺会吸引大量人流呢④市 民游客也多汇聚于此 3.示例：一盏清茶，三五知音，在悠悠岁月阵阵茶香中品休闲生活 (二) 1.①历史悠久（或：源头古老）②类别（或：项目）众多③规 程明确（或：赛事固定）④标志鲜明 2.④③①② 3.示例一：在竞争中增进友谊，在比赛中超越自我。 示例二：不断进取，永不满足；团结向上，超越自我。 (三) 1.①参与面广②名人助阵③作品众多④影响深远（或： 意义重大) 2.示例：①何为“朗读”呢②相辅相成的③读出对文章的见 解和感受（或：促进对文章内容和情感的理解）④又有外在的 快慢、高低、强弱等声音形式 3.示例：诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。真题圈语文 专题复习卷 七年级下11M 授 湘 19.专题复习卷（三）文言文阅读 始 一、（期中·22-23成都嘉祥外国语改编）阅读下面的文言文， 日期 完成题目。 甲 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中 多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃 遂拜蒙母，结友而别。 乙 製 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有 卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知 之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.下列选项中加点词解释错误的一项是( 精品 站 A.蒙辞以军中多务 辞：告辞 B.肃遂拜蒙母 拜：拜见 金星教育 C.但手熟尔 尔：同“耳”，相当于“罢了” D.尔安敢轻吾射 轻：轻视 2.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是( A.蒙辞以军中多务 以我酌油知之 B.自以为大有所益 愿为市鞍马 C.乃取一葫芦置于地 尝射于家圃 D.大兄何见事之晚乎 问女何所思 3.下列语句翻译正确的一项是( 警加 A.但当涉猎，见往事耳。 H 翻译：但是应当广泛地阅读，了解过去的事情罢了。 题均 B.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 品 翻译：康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭？” 国 C.我亦无他，惟手熟尔。 翻译：我也没有其他的东西，只是手法熟练罢了。 D.大兄何见事之晚乎！ 翻译：长兄怎么知晓事情这么晚呢！ 4.下列选项中说法有误的一项是( A.甲文中孙权劝吕蒙学习，首先现身说法指出“学”的可能性， 继而指出“学”的必要性，说明学习的好处，使吕蒙无可推辞。 B.乙文中陈尧咨怒形于色，“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” “忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”三个反问句中的称呼、质问 和斥责的语气，都显得傲慢无礼。 C.两篇文章人物鲜活生动。甲文的孙权善于规劝，吕蒙则明 白事理。乙文的陈康肃公性格直率豪爽，卖油翁处事淡定。 D.鲁肃之所以主动与吕蒙“结友而别”，是因为鲁肃为吕蒙的 才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。 二、阅读下面的文言文，完成题目。 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟 吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》) 乙 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 1.下列语句中加点词解释有误的一项是( ) A.可以调素琴 调：调弄，弹奏 B.无案牍之劳形 形：形体、躯体 C.可爱者甚蕃 蕃：多 D.不蔓不枝 蔓：藤蔓 2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( A.有仙则名 则以一平板按其面 B.可以调素琴 以手拂之 C.何陋之有 予独爱莲之出淤泥而不染 D.濯清涟而不妖 结友而别 3.对文中画线句翻译正确的一项是( 苔痕上阶绿，草色入帘青。 A.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，竹帘染 上青色 B.苔痕蔓延到台阶上，台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染 上青色。 C.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内 染上青色。 57 D.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，室内染 上青色。 4.下列对选文的理解和分析有误的一项是( A.甲、乙两文都使用托物言志的手法。甲文以歌颂陋室不 “陋”，表达了作者甘于淡泊的高尚情操。乙文通过对莲的 赞美，表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活态度。 B.甲、乙两文开篇都各具特色。甲文开篇以“山”“水”类比， 引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，为歌颂陋室埋下伏笔。 乙文开篇说“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，既为下文“菊 之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本，又为入题做准备。 C.甲文展现了作者恬淡的生活状态。“苔痕上阶绿，草色入帘 青”写出了淡雅中的生机盎然；而“素琴”“金经”则暗示 了质朴高雅的生活情趣。 D.乙文赋予了莲丰富的象征意味。“出淤泥而不染”象征君 子身处污浊环境却不同流合污的品质；“中通外直，不蔓不 枝”象征君子美好的姿态气质；“香远益清，亭亭净植”象 征君子的正直不苟，豁达大度。 三、（期末·22-23成都青羊区）阅读下面的文言文，完成题目。 第五伦 第五伦，字伯鱼，京兆长陵人也。二十九年，从淮阳王朝京 心师，随官属得会见，帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大说，拜会 稽太守。 永平五年，坐⊙法征，老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不 得前。伦乃伪止亭舍，阴乘船去。 迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾史®家资多至千万， 皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志 行之人以处曹任®，于是争赇④抑绝，文职修理。所举吏多至九 卿、二千石，时以为知人。 伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之。 其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公 有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，然三公有所 选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安 寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？” (节选自《后汉书·第五伦传》有删改) 【注】①坐：犯罪。②掾(yuàn)史：官名。③曹任：官职。 ④赇(qiú)：贿赂。 1.下列语句中加点词解释有误的一项是() A.伦因此酬对政道，帝大说 说：同“悦” B.拜会稽太守 拜：授给官职 C.亦以此见轻 轻：轻松 D.或问伦曰 或：有人 2.将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1)伦乃伪止亭舍，阴乘船去。 (2)吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。 3.第五伦是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 四、（月考·23-24成都青羊实验）阅读下面的文言文，完成 题目。 冉氏烹狗记 [清]崔述 县人冉氏有狗而猛。遇行人，辄搏噬之，往往为所伤。伤， 则主人谢罪，出财救疗之。以是颇患苦狗，然以其猛也，未忍杀。 刘位东①谓余曰：“余尝夜归，去家门里许，群狗吠。余以 柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏，几伤者数矣。 既归，念此良狗也。闻冉氏颇患苦此狗，旦若遇之于市，必嘱之 使勿杀。居数日，冉氏之邻至。问其狗，日：‘烹之矣！惊而诘 其故，日：‘日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，共逐之，盗惊而 遁。主人疑狗之不吠也，呼之不应。将寝，闻卧床下若有微息者， 烛之则狗也。垂头闭目，若惟恐人之闻其声息者。’以是故，遂 烹之也。” 嗟乎，天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉 (选自《清代散文选注》有删改) 【注】①刘位东：人名，崔述的朋友。 1.下列语句中加点词解释有误的一项是( A.则主人谢罪 谢：道歉 B.几伤者数矣 数：多次 C.惊而诘其故 故：原因 D.烛之则狗也 烛：烛火 2.将文中画线句子翻译为现代汉语。 (1)以是颇患苦狗，然以其猛也，未忍杀。 (2)旦若遇之于市，必嘱之使勿杀。 3.从全文看，冉氏烹狗的原因有哪些？作者记此事，是为了讽刺 什么？请根据文章简要作答。 五、（中考·2023成都）阅读下面的文言文，完成题目。 种草花说 [清]查慎行 察轩①之南有小庭，拓窗而面之。主人无事，日蹒跚乎其间。 即又恶乎草之滋蔓也，谋辟而莳薮®焉。或日：“松、桂、杉、梧， 可资以荫也，是宜木。”主人曰：“吾年老，弗能待。”或曰：“梅、杏、 橘、橙，可行而列也，是宜果。”主人日：“吾地狭，弗能容。”有道 焉，去芜蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流连也。乃命畦丁锄荒秽， 就邻圃乞草花。山僧野老，助其好事，往往旁求远致焉。主人乐 之，犹农夫之获嘉种也。 盖一年而盆列，二年而卉族繁。迄今三年，纷敷盈庭。两叶 以上，悉能辨类而举其名矣。当春之分，夏之半，雨润土膏，乘时 以观化，吾之生机与之俱动也。已而含芬菲，饱风露，吾之呼吸 与之相通也。直者遂之，弱者扶之。蚤③芳者吾披之，晚秀者吾 俟之。茎萎而实坚，则谨视其候敛藏，以待来岁焉。吾之精神， 无一不与之相入也。朝斯夕斯，阅春秋也；优哉游哉，聊以卒岁也。 客徒知嘉树之荫吾身，而不知小草之悦吾魂也；徒知甘果 之可吾口，而不知繁卉之饫吾目也。彼南阳之梓漆©，平泉⑤之 花木，非吾力之所逮⑥，岂吾情之所适哉！ （选自《敬业堂文集》有删改) 【注】①窳轩：查慎行晚年居室之名。②莳薮：种植。③蚤： 同“早”。④梓漆：梓树和漆树，均为优质木材。⑤平泉：指平 泉庄，是唐代宰相李德裕的别墅。⑥逮：达到。 1.下列语句中加点词解释有误的一项是() A.拓窗而面之 面：面向 B.谋辟而莳蓺焉 谋：谋划 C.蚤芳者吾披之 芳：美好的 D.而不知小草之悦吾魂也 悦：使…愉快 2.将文中画线句子翻译为现代汉语。 (1)去芜蔓者而植芬馨者，亦幽人之所流连也。 (2)茎萎而实坚，则谨视其候敛藏，以待来岁焉。 58 3.松、桂等是“嘉树”，梅、杏等有“甘果”，作者为何不选种它们？ 请结合文章内容简要分析。 六、（期末·2223成都成华区）阅读下面的文言文，完成题目。 由锅耳至特里①，路甚崎岖。是日，车在前，主人正襟危坐， 仆夫扶辕⑧缓行。行数十里，路始平，仆夫顾主日：“而今而后， 吾知免夫。”于是，仆夫升车而坐，主人凭轼③而观。行数里，主器 人拥鼻微吟，仆夫执绥鼾睡。已而，左枯根，右巨石，车仄以翻， 马卧且踢，主人猬缩于箱中，仆夫鹄立④于辕外。众至，解断 鞅，出马于辕，乃出主人于箱。 仆夫日：“异哉，不覆于高冈而覆于平地也。”主人日：“宜哉， 高冈防其覆，是以免于覆；平地自以为必不覆，安得而不覆也！” 谢子闻之日：“善哉言乎，独车也乎哉！” (节选自谢济世《梅庄杂著》有删改) 【注】①锅耳、特里：古代地名。②辕：车前驾牲畜用的直木。 ③轼：古代车厢前面用作扶手的横木。④鹄立：如天鹅一样引 颈而立。鹄，天鹅。 1.下列语句中加点词解释有误的一项是( A.路甚崎岖 甚：非常 B.仆夫扶辕缓行 缓：慢，迟缓 C.仆夫顾主曰 顾：回头看 D.异哉 异：不同 2.将文中画线句子翻译为现代汉语。 (1)车仄以翻，马卧且踢，主人猬缩于箱中。 (2)谢子闻之日：“善哉言乎，独车也乎哉！” 3.请用简洁的语言概括这则故事，再谈谈你从中得到的启示。