第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

日期：1915年6月10日 黎明：开始“每日的厌恶行动”，即向敌方发射一连串的来福枪及机关枪攻击。攻击完成后将枪清洁干净，供上面检查。 早上：吃过硬似石头的果酱面包、喝过一杯充满汽油味的水后，一组人便出动去维修或更换铺在地上的遮泥板，并将沙包塞满沙，放在战壕前方。这些沙包是阻描敌方射击用的。 下午：完成上午工作后，由于四处臭气熏天，令我胃口不佳，因此只吃了几块芝士夹饼，下午十分清闲，我们围着一起玩纸牌，玩了一个多小时，我便独自坐在一旁，写信给家人、写累时便睡一会。起来时，我的好战友刚刚站岗回来，他看来十分疲倦，我们每人都要轮流站岗，每次两小时，我认为这是最艰苦的工作。 晚上：吃过炖菜罐头，便开始晩上的工作。一些士兵被指派去维修铁丝网，而我和其余士兵则被派去突袭敌方。我们爬过“无人地带’并向敌方的战壕投掷手榴弹。今次行动十分顺利。回到阵营后我用水稍稍抹过全身便返回防空洞睡觉。但只睡了3小时，突然感到下身一阵痛楚。我将手伸下去，发现有一只老鼠正咬着我，我被吓得大叫起来。 一战时期士兵日记 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课程标准： 通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 目录 一、帝国主义的利益之争 ——一战爆发的背景 二、帝国主义的国力较量 ——一战的经过和结果 三、战后国际秩序的变化 ——一战的影响 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 2 01 帝国主义的利益之争 ——一战爆发的背景 3 任务一：分析第一次世界大战爆发的原因 【合作探究】结合材料分析第一次世界大战爆发的原因 “国际托拉斯” 材料1：帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 ——［苏］列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 1、时代背景：19C末20C初，随着第二次工业革命的发展和垄断组织的产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界狂潮。 材料2：我们无意将任何人推入阴影，但是我们也要c在阳光下取得一席之地。……我们不能容忍任何外国向我们说道：“怎么办？世界已分割完！” ——德国外交部长标洛 2、根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化，各国因重新瓜分殖民地矛盾激化。 任务一：分析第一次世界大战爆发的原因 【合作探究】结合材料分析第一次世界大战爆发的原因 3、重要原因：帝国主义国家之间矛盾加剧，为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团——三国同盟和三国协约，两大军事集团竞相扩军备战，国际局势日益紧张。 任务一：分析第一次世界大战爆发的原因 【合作探究】结合材料分析第一次世界大战爆发的原因 普林西普被捕 刺杀奥匈帝国皇储斐迪南 材料：为了震慑塞尔维亚民族主义分子，奥匈帝国决定于1914年6月28日举行大规模军事演习，6月28日，当皇储车队经过萨拉热窝接头时，19岁的青年普林西普冲出人群，开枪射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件”。 德皇威廉二世 这是个这是千载难逢的机会……现在不发动就永远没有发动的机会了。 现在是到了解决塞尔维亚问题的时候了。 奥匈帝国帝国外大臣 法国总统普恩加莱 看来是时候用武力解决同德国的争端了。 4、导火索：萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 02 帝国主义的国力较量 ——一战的经过和结果 7 贰 战争阶段 时间 战线 主要事件 第一阶段 (1914年) 1914年 西线 其它 第二阶段 （1915-1916） 1915年 东线 南线 其它 1916年 西线 第三阶段 （1917-1918） 1917年 1918年 日本向中国提出“二十一条”要求,企图灭亡中国 德军进攻法国,马恩河战役（德国“速决战”破产） 对德宣战的日本占领中国山东半岛； 意大利倒戈； 德奥取得胜利，但未能摆脱两线作战的困境。 凡尔登战役(飞机、毒气；转折点；破坏性最大、时间最长) 索姆河战役（首现坦克；规模最大） 日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁；最大海战） 美国和中国（北洋政府）参战（协约国） 俄国（十月革命后）退出战争；1918.11.11同盟国投降 【学习任务】阅读课本P86-P87页“第一次世界大战”的内容，完成下列表格。 任务二：了解第一次世界大战的过程并分析其特点 任务二：了解第一次世界大战的过程并分析其特点 【合作探究】结合材料及所学，分析第一次世界大战的特点。 时间长、范围广、规模大、破坏强、高新科技广泛应用 【思考】第一次世界大战的性质？ 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 03 战后国际秩序的变化 ——一战的影响 10 凡尔赛——华盛顿体系 任务三：多角度分析第一次世界大战的影响 一、国际秩序：凡尔赛——华盛顿体系 【学习任务】结合教材梳理战后国际秩序的建立及其内容。 一战结束 巴黎和会（1919） 国际联盟（1920） 华盛顿会议（1920） 《凡尔赛条约》等 凡尔赛体系 《九国公约》等 华盛顿体系 ①德国及其同盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款、裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立 实质：是战胜国列强重新瓜分欧洲和争夺世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序。 ①限制美国、英国、日本等国的海军军备；②中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权；③列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则 实质：在宰割中国、抑制英日基础上确立的以美国主导的帝国主义在亚太地区的国际关系新秩序。 实质：是英法维护既得自己利益、操纵国际事务的工具。 帝国主义国家按照现有实力重新瓜分世界的国际秩序 材料：大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。 日本趁火打劫……英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去，法国工农业生产损失严重，沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。 ——宋则行、樊亢《世界经济史》 任务三：多角度分析第一次世界大战的影响 二、殖民体系 削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒（动摇了殖民体系） 三、国际格局 美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局 任务三：多角度分析第一次世界大战的影响 四、人类历史 五、思想观念 材料1：阵亡人数相当于过去1000年间欧洲发生的所有战争中死亡人数的总和，而经济损失比1793—1907年欧洲历次战争开支的总和还多10倍。 给人类造成巨大的灾难 材料2：2009年7月25日，英国最后一名一战老兵哈里∙帕奇去世，终年111岁。他在晚年在接受采访时曾说：“战争是不值得的，不值得为之付出一个人的生命，更别说成千上万人的生命了。”“我不喜欢战争”“有时我晚上还会梦到战场，当时的惨状令我无法忘怀。” 材料3：大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。人们失去了战前的乐观主义，对民主、自由、平等观念产生怀疑，充满了幻灭感和危机感，现代主义文学和艺术由此产生。 改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨 2．（2025·江西上进联考测评·15）1916年索姆河战役中，英军首次投入坦克，震撼了德军心理；1945年冲绳战役中，美军凭借18航母舰队和航空兵实现制海权与制空权压制。这两场战役共同说明（　　） A．科技发展水平决定战争胜负 B．战术创新滞后于武器的革新 C．传统陆战已经退出历史舞台 D．工业革命成果影响战争模式 课堂检测 1．（2025·山东青岛一模·13）某史学家提出：“实际上没有人盼望战争，它是突然发生的……（英法）断言德国人谋划了战争，而德国人相信，他们嫉妒的邻居们阴谋摧毁德国，而德国唯一的罪责是经济上获得成功……欧洲的人们用狂喜而不是悲伤来迎接战争。”据此可知，当时（　　） A．反法西斯成为共识 B．狂热民族主义是战争根源 C．军国主义成为潮流 D．帝国主义国家间矛盾尖锐 课堂检测 3．（2025·山东临沂二模·13）图3是1922年1月英国杂志发表的漫画《献祭》。画面中，头戴罗马头盔的不列颠娜站在名为“裁军”的祭坛前，献上写着“海上霸权”的三叉戟，一旁的山姆大叔拍手称快。该漫画揭示了（　　） A．和平运动的呼声日益高涨 B．美国称霸世界的野心膨胀 C．英国在国际事务中的妥协 D．国际格局发生了深刻变化 课堂检测 4．（2025·山东日照高一下期中·11）下表为1870—1938年世界制造业生产的百分比分布（%）。其中甲代表的是（　　） A．美国 B．德国 C．英国 D．法国 国家 1870年 1913年 1936—1938年 甲 23.3 35.8 32.2 乙 13.2 15.7 10.7 丙 31.8 14.0 9.2 丁 10.3 6.4 4.5 1945 1948 1949 1946 1947 课堂小结 框目1 帝国主义与世界大战的酝酿 帝国主义，扩张忙。经济竞争，矛盾藏。 两大集团，对立彰。巴尔干，火药强。 框目2 第一次世界大战 一战爆，萨拉热。奥匈宣战，战火烈。 凡尔登，绞肉机。索姆河，血雨泻。 美参战，战局变。协约胜，同盟灭。 框目3 一战后的国际秩序 凡尔赛，华盛顿。体系构建，秩序定。 对德约，制裁严。国联成立，维和难。 $