第四单元 14 驿路梨花-【名校作业】2025-2026学年七年级下册语文同步周测练习(统编版·新教材)

2026-04-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 14 驿路梨花/彭荆风
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.11 MB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 山西智想文化发展有限公司
品牌系列 名校作业·初中同步
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57043549.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

14 驿路梨花 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( A.修葺(q) 竹篾(miè) 撵走(nin) B.简陋(Iòu) 麂子() 喷香(pn) C.露宿(sù) 驿路(y) 折损(shé) D.晶莹(ying) 菌子(jun) 恍惚(huang) 2.对下列句中加点词语的分析不恰当的一项是 A.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座, 延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。(写出 了山的绵延起伏、一望无际。) B.老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又 发现墙上写着几行粗大的字。(主人将字写 得“粗大”,使字醒目,易被发现,说明主人细 心、周到。) C.我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的 话。(表现出“我”和老余的惊慌失措。) D.突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。(表 现了哈尼小姑娘动作的轻快、灵活。) 3.下列对句中“梨花”的分析有误的一项是(2) A.白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林 啊!(句中的“梨花”指自然界的梨花,它给行 走在大山深处的“我”和老余带来了“有人 家”的欣喜和希望。) B.山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色 花瓣轻轻飘落在我们身上。(句中的“梨花' 是虚写,淡淡的月色下轻轻飘落的梨花瓣, 营造了美的意境。) C.我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那 充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼 小姑娘的手。多好的梨花啊!(句中的“梨 花”是指名叫梨花的哈尼小姑娘,表达了作 者对梨花姑娘的感激与赞美之情。) D.这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那 香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿 着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱… (借“香气四溢的梨花”衬托哈尼小姑娘助人 为乐的美好品质,表达对她的赞美之情。) 4.下列对语段中加点词语的词性判断正确的一项 是() 这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的 山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇 一周测练习7年级语文下册[智 见几个人。夕阳西下,我们有点儿着急了,今夜 要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中 露宿了。 A.代词 介词 副词 副词 名词 B.代词 副词 形容词 助词 名词 C.代词 副词 形容词 助词 动词 D.名词 介词 副词 助词 动词 5.学校开展“学习雷锋精神”主题活动,请你参与 并完成下列任务。 (1)阅读下面的材料,简要概括“雷锋精神”的 内涵。 雷锋精神,人人可学。新征程上深化拓 展学雷锋活动,要深入学习习近平总书记关 于弘扬雷锋精神和社会主义核心价值观的 一系列重要论述,深刻把握雷锋精神的丰富 内涵。弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献 精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业 精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦 奋斗、勤俭节约的创业精神。 (2)活动中,同学们拟写了两副对联,请你阅读 上联,运用对联知识,挑选合适的词语补写 下联。(词语不可重复使用) 备选词语:爱心好人滴水好事成涓 精神聚传 上联:学雷锋助人为乐 下联: 上联:春风春意温暖在 下联: (3)学习雷锋,从我做起。请仿照画线句,将下 面的朗诵稿补充完整,表达中学生积极传承 雷锋精神的热切之情。 雷锋精神 是戍边英雄用青春与热血筑起的巍峨界碑 是植树人杨善洲辛勤耕耘造就的浩瀚绿洲 是消防战士奋不顾身坚守岗位撑起的生命 屏障 是青少年们 无数的雷锋,如闪闪星光,点亮苍穹 智 周测练习7年级语文下册 14驿路梨花 1.A【解析】本题考查字音的辨读。B项,“喷”应读“pèn”;C项,“折”应读“zhé”;D项,“菌”应读“jùn”。 2.C【解析】本题考查词语在句中含义的理解。C项,“惊慌失措”表述有误,句中的“同时抓住”表现出“我”和老余的惊喜、急切以及 对茅屋主人的感激之情 3.B【解析】本题考查对文中重点词语的理解。B项,“虚写”表述有误,句中的“梨花”是实写,月光、花瓣、夜风,共同营造了充满诗情 画意的美妙意境。 4.B【解析】本题考查词性的判断。作答时,要结合原句及语境进行辨析。 5.(1)示例:“雷锋精神”是指服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精 神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 【解析】本题考查材料内容的理解和概括。作答时,根据“弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,…艰苦奋斗、勤俭节约的创业 精神”进行概括即可。 (2)示例:聚爱心滴水成涓好人好事精神传 【解析】本题考查对联补写。分析上联“学雷锋助人为乐”可知,“学雷锋”是一种行动,“助人为乐”是一种美德,也是雷锋精神的核 心。据此可判断下联为:聚爱心滴水成涓。分析上联“春风春意温暖在”可知,“春风春意”是“ABAC”式词语,并且是“温暖在"”的前 提条件。据此可判断下联为:好人好事精神传。 (3)示例:勤于思考刻苦钻研书写的人生答卷 拟写内容应符合青少年的身份特点。 智想卓宵 【解析】本题考查句子仿写。阅读画线句可知,仿写的句式为:四字词语+四字词语+动词+四字短语。据此围绕主题拟写即可,注意 28

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