1.第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代学情调研-【真题圈】2024-2025学年七年级下册历史练考试卷（统编版·新教材）

真题圈历史 同步 调研卷 七年级下12N 1.第一单元学情调研 (时间：60分钟满分：100分) ☒档 00 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的) 1.自7世纪初开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以 此影响着教育和整个社会。有学者评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度”诞生 于( A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.隋文帝时期 D.隋炀帝时期 2.唐朝有一座繁荣的大都市，规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、 经济、文化交流的中心，也是闻名中外的国际大都市。这座大都市是( A.长安 B.洛阳 C.扬州 D.成都 3.唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。写下《早发白帝城》《蜀道难》等诗篇，被誉为“诗仙” 的是( 部 A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼 4.下图为唐朝阎立本的《步辇图》（局部）。该图描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 它可以作为下列哪一历史事件的史实证据( 巡0 A.玄奘西行 B.文成公主入藏 C.金城公主入藏 D.唐蕃会盟 附 5.敢于直言进谏并被唐太宗称为可以知得失的“镜子”的是( 题 A.杜如晦 B.房玄龄 D.魏征 C.寇准 国 6.诗歌可以从侧面反映社会生活。有唐诗中写道：“草市迎江货，津桥税海商。”这可以反映出 ●： 唐朝( ) A.商品经济的发达 B.男耕女织的自然经济 C.手工业规模扩大 D.重农抑商的经济政策 7.下面是唐朝与周边民族交往表（部分）。由此可知，唐朝( 时期 民族/地区 方式 具体情况 东突厥 战争 击败东突厥汗国 唐太宗 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 唐玄宗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A.致力于边疆民族地区开发 B.与周边民族政权的战争不断 C.发展民族关系具有灵活性 D.以军事手段征服各民族政权 8.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）；但也有人说： “对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天( A.改国号为周 B.是我国历史上唯一的女皇帝 C.修订法律，废除严刑峻法 D.减轻人民负担，推动社会经济发展 9.《百家讲坛》中钱文忠讲述的《玄奘西游记》妙趣横生。玄奘西行到达的是( A.波斯 B天竺 C.朝鲜 D.日本 10.唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一 步发展，历史上称为( A.“贞观遗风” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“文景之治” 11.史书记载唐朝时出现了“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐”的现象。由此可见，唐朝 时() 拒绝盗印 A.茶叶已成为主要粮食 B.饮茶只是江南人的习惯 C.茶叶开始输往世界各地 D.饮茶之风已盛行全国 12.筒车是唐朝时期一种重要的农业生产工具，能够将低洼处的水流引到高处。该工具现在仍然在 某些地区使用。筒车的使用( ) A.有助于提高粮食亩产量 B.有效防止洪灾发生 C.奠定了经济发展的基础 D.促进手工业的进步 13.据报道，河南一位留美青年回乡烧制传承自唐代的非遗陶瓷，为传统文创注入“新血液”。其中 他烧制的以黄、绿、蓝等颜色为主的色彩亮丽的工艺珍品是( A.唐三彩 B.白瓷 C.青瓷 D.青花瓷 14.学习历史要善于抓住特征和主题。某小组搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡” 等相关资料。由此可知，他们探究的主题是( A.政权分立与民族交融 B.统一国家的建立 C.繁荣与开放的时代 D.中华文明的起源 15.杰里·本特利等在《新全球史》中记述：唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期， 教育机会广泛存在，官员们越来越多地来自普通人家。导致唐朝官员来源前后变化的主要原因 是( ) A.推进科举取士 B.唐太宗打击官僚贵族 C.完善三省六部制 D.唐玄宗大力整顿吏治 16.630年，唐太宗击败东突厥汗国。东突厥汗国灭亡后，归附唐朝者多达10余万人，先后入居长 安者近万家，唐太宗予以妥善安置，其大小酋长均拜将授爵，其中五品以上者100多人。这一 做法( ) A.促进了阶层流动 B.削弱了藩镇实力 C.加强了中外交往 D.推动了民族交融 17.“隋朝大运河对中国长期的政治统一起了重要作用，它把已经分裂了近四个世纪的两个各自为 政的地区重新纳入到一个政体当中，南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依 赖它。”材料反映的是隋朝大运河开凿的( A.目的 B.过程 C.条件 D.影响 18.五代十国的分裂局面实质上是( A.汉族政权与民族政权的并立 B.黄河流域政权的频繁更替 C.唐末以来藩镇割据局面的延续 D.外来侵略势力的烧杀抢掠 19.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可以作为研究唐朝 对外交往的第一手史料的是( 金星教有 A.诸葛亮《出师表》 B.李斯《泰山刻石》 C.司马迁《史记》 D.《大唐西域记》 20.唐朝的都城长安，皇城位于城市正中的北部；皇城对面的南厢是百官、市民居住的地区一坊； 皇城左右有专门从事商业贸易的地区一市；坊与市之间有墙垣隔开，坊门按规定时间开启，夜 晚禁绝商业活动，居民也不得上街。材料体现了唐朝() A.民族之间相互交融 B.开放的社会风气 C.城市布局的特点 D.手工业十分繁荣 21.唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。上海世博会期间，一艘复制的日 本帆船进入了上海的十六铺码头，再现了当年的场景。这艘船再现的是( A.鉴真东渡日本弘扬佛法 B.日本僧人来华传播日本文化 C.日本派遣唐使到唐朝学习 D.玄奘东游去日本求取佛经 22.中国人被称为“唐人”的原因是() A.唐朝在世界上享有很高的声望 B.中国人是唐朝人的后代 C.唐朝时中国对外交往活跃 D.唐朝时中国经济发达 23.武则天曾下令：凡州县“田畴垦辟，家有余粮”，则地方官吏可得升奖。这体现了武则天( A.重用人才 B.重视农业 C.善于纳谏 D.提倡节俭 24.在黄巢起义的打击下，唐朝各地文臣出身的节度使或是纷纷被杀，或是狼狈逃亡，取而代之的或 是地方武人，或是朝廷任命的武将，从而造成“天下诸侯，半出群盗，强弱相噬…国法莫能制” 的局面。这反映出黄巢起义( A.导致藩镇割据局面逐渐形成 B.促使节度使职权的进一步扩大 C.成为唐朝由盛到衰的转折点 D.削弱了朝廷对地方的掌控能力 25.下列选项中搭配正确的一项是( A.孙思邈一《大衍历》 B.僧一行—《唐本草》 C.白居易一《长恨歌》 D.柳宗元 《玄秘塔碑》 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题11分，第27题10分，第28题14分，第29题15分， 共50分) 26.(11分)阅读下列材料，回答问题。 材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官， 许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任官员。 材料二科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的 自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民 族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之 士开辟了登仕之途。 据杨齐福《科举制度与近代文化》等整理 (1)材料一、二中选拔官吏的标准分别是什么？(2分) (2)科举制度诞生于哪个朝代？其诞生的标志是什么？(3分) ☒搭 咖0 (3)根据材料二，指出科举制度的特点。结合所学知识，简要指出科举制度的积极作用。(6分) 製 冷 27.（10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 精品图书 批 图1 图2 材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对 铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所 好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他 槛加 之上而被皇帝重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意， 附龆 仍然沉溺于酒色之中。 题 品 —摘编自白寿彝总主编《中国通史》 回 材料三他为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。 回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确，对佛教在中国的传播作出了贡献。由他口授而成 的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。 一据袁行霈等主编《中华文明史》整理 (1)材料一中的两种农具是唐朝时期出现的，它们分别是什么？(2分) (2)唐玄宗统治前期出现了哪一盛世局面？根据材料二，比较唐玄宗统治前期和后期的不同之 处。(4分) (3)材料三反映的是哪一历史事件？(2分) (4)根据上述材料并结合所学知识，简要概括你对唐朝的印象。（2分) 28.(14分)唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。 阅读下列材料，回答问题。 材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 《贞观政要》 材料二“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” —《资治通鉴》 材料三唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大 的胸怀对外来文化兼收并蓄。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。 材料四一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一 个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。 (1)材料一反映了唐太宗怎样的思想？历史上把唐太宗统治期间的局面称为什么？(4分) (2)根据材料二，说一说唐太宗采取了什么样的民族政策。(2分) (3)结合材料三所述，日本派到唐朝的使节在当时称为什么？日本在哪些方面受唐朝文化影响？ (4分) (4)根据材料四中西行回国僧人的口述，由其弟子记录写成了哪本书？我们从他身上可以学到 哪些精神？(4分) 金星教有 29.（15分)历史学习的方法多种多样，为了掌握好历史知识，王老师设计了以下探究任务，请你和 同学们一起完成探究。 任务一【人物归类—梳理历史知识】 (1)给下列历史人物分类，按要求把人物序号填写在表格内相应位置。(4分) ①李白②鉴真③颜真卿④吴道子⑤玄奘⑥杜甫⑦柳公权⑧阎立本 画家 诗人 书法家 对外交往的使者 任务二【收集图片一感受大唐气象】 图1敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 图2三彩釉陶载乐骆驼 图3开元通宝 图4《步辇图》（局部） (2)图1、图2、图3分别从哪几个角度反映了唐朝经济的繁荣？图4中的场景以怎样的主题体现 唐朝气象？(4分) 任务三【诗歌呈现一解析历史现象】 A杜甫：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” B白居易：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中…卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食…一车炭，千余 斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。” (3)回答A、B两首诗反映的历史现象。(4分) 任务四【结合史实—评述历史人物】 (4)有人说隋炀帝是个暴君，他统治残暴，引发了农民大起义，他对历史毫无贡献；也有人说，武 则天篡夺了李氏江山，心狠手辣，阻碍了社会进步。你对上述说法有何看法？说说我们应该怎 样评价历史人物。（3分)答案与解析 同步调研卷 1.第一单元学情调研 1.D【解析】据题干中“7世纪初”“当时世界上最先进、最公平、 最科学的人才选拔和任用制度”可知，“该制度”是科举制。隋 炀帝时期设置进士科，标志着科举制的创立。故选D。 2.A3.A4.B5.D6.A 7.C【解析】根据表格内容可知，唐朝与周边民族的交往方式多 样，既有战争，也有和亲和册封，这说明唐朝发展民族关系具有 灵活性，C项正确；唐朝与周边民族的交往是为了维护疆域稳 定，排除A项；战争只是唐朝与周边民族交往的方式之一，排除 B项；以军事手段征服各民族政权表述不准确，表格中既有战 争，也有和亲和册封，排除D项。故选C。 8.D【解析】结合所学知识可知，武则天统治时期，继续推行减轻 百姓负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，经济得 以持续发展，社会相对安定，人口不断增长。故选D。 9.B10.B 11.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐朝经济繁荣，经 济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。唐朝茶叶的产量、品种 都远超前朝，饮茶之风盛行，茶叶在唐朝已成为日常消费品，所 以出现了“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐”的现象， 故选D。 12.A13.A 14.C【解析】根据所学知识可知，“贞观之治”“开元盛世”是唐 朝时期出现的繁荣局面；“唐蕃和亲”体现的是唐朝实行开明 的民族政策；“鉴真东渡”体现的是唐朝实行开放的对外政策。 因而他们探究的主题是繁荣与开放的时代，C项符合题意。A 项是三国两晋南北朝的时代特征，B项是秦朝的时代特征，D 项是我国原始社会的时代特征，A、B、D三项不符合题意。 15.A16.D17.D 18.C【解析】结合所学知识可知，五代十国的分裂局面，实质上 是唐末以来藩镇割据局面的延续。唐朝灭亡后，北方黄河流域 先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区 出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权， 再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。故选C。 19.D【解析】根据所学知识可知，玄奘是唐朝时期的历史人 物，他曾西行天竺取经，因此，根据他的口述，由弟子记录成 书的《大唐西域记》可作为研究唐朝对外交往的第一手史料， D项符合题意；诸葛亮《出师表》写于三国时期，A项不符合 题意；李斯为秦朝丞相，B项不符合题意；司马迁为西汉史学 家，其所著《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事， C项不符合题意。 20.C【解析】题干材料反映的是唐朝都城长安的城市布局特点。 唐朝都城长安规模宏伟，规划井然有序，既是当时中国政治、经 济、文化交流的中心，也是闻名中外的国际大都市。故选C。 21.C【解析】结合所学知识可知，为了学习中国的先进文化，日 本派遣唐使乘船到唐朝学习，故C项符合题意。A、B两项与 题意不符，排除；D项与史实不符，排除。 22.A【解析】根据所学可知，唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个 国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被 称为“唐人”。故选A。 23.B【解析】从材料中可以看出，武则天非常重视田地的开垦和 粮食的产量，开垦田地多、粮食产量多的地区的官吏会得到奖 励，这是她重视农业的表现。故选B。 24.D【解析】根据“天下诸侯，半出群盗，强弱相噬…国法莫 能制”可知，黄巢起义造成地方形势更为混乱，削弱了朝廷对 地方的掌控能力，故D项符合题意；安史之乱导致了藩镇割据 局面的逐渐形成，排除A项；材料无法体现节度使职权的护 大，排除B项；安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，排除C项。 故选D。 25.C 26.（1)材料一：门第；材料二：考试成绩。 (2)隋朝。隋炀帝设置进士科。 (3)特点：政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容 丰富、择优录取。积极作用：科举制度的延续和完善，加强了 朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确 立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用， 还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 27.(1)图1：曲辕犁；图2：筒车。 (2)“开元盛世”。唐玄宗统治前期励精图治，注意节俭，重用 有才干的官吏，出现“开元盛世”；唐玄宗统治后期追求享乐， 朝政腐败，任用奸臣，结果导致“安史之乱”的爆发，唐朝由盛 转衰。 (3)玄奘西行。 (4)唐朝是一个繁荣与开放的朝代。 28.(1)重视人民的力量。“贞观之治”。 (2)开明的民族政策。 (3)遣唐使。建筑、服饰、文字、书法、医药等。 (4)《大唐西域记》。坚持不懈、不畏艰险、勇往直前等。 29.(1) 画家 诗人 书法家 对外交往的使者 ④⑧ ①⑥ ③⑦ ②5 (2)农业、手工业、商业。民族关系的主题。 (3)A诗反映的是开元时期经济繁荣、农业丰收；B诗反映的是 封建统治者对被统治者的残酷剥削。 (4)说法错误。要用全面的、一分为二的方法进行评价等。 【解析】(1)问据所学知识可知，吴道子、阁立本是画家；李白、 杜甫是诗人；颜真卿、柳公权是书法家；鉴真、玄奘是对外交往 的使者。 (2)问图1、图2、图3分别从农业、手工业、商业角度反映了唐 朝经济的繁荣。图4中的场景以民族关系的主题体现了唐朝 气象。 (3)问根据诗句的意境并结合所学知识回答即可。 (4)问题干中说法都是错误的：我们评价历史人物要用全面的、 一分为二的方法。 2.阶段学情调研（一） 1.A2.A3.C 4.D【解析】960年，后周大将赵匡胤在陈桥发动兵变，“黄袍加 身”当上皇帝，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，宋 太祖用“杯酒释兵权”的方法解除了禁军高级将领的兵权，加强 了中央集权。故选D。 5.A【解析】结合所学知识可知，唐朝高僧鉴真东渡日本，在日本 传授佛经并主持修建唐招提寺。故选A。 6.A 7.C【解析】589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分 裂的局面。故选C。 8.D【解析】据所学知识可知，阿骨打建立了金政权；赵匡胤建立 了北宋；元昊建立了西夏：杨坚建立了隋朝：耶律阿保机建立 了辽（契丹）政权，D项对应正确。 9.B 10.A【解析】陶瓷业在唐朝有重要发展，其中唐三彩造型精美， 色彩亮丽，是陶器的珍品。故选A。 11.B【解析】根据材料内容并结合所学知识可知，唐太宗实行开 明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。唐 朝有许多重要的官职由少数民族人士担任。唐太宗将文成公 真题圈历史七年级下12N 主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、 茶叶、丝绸等物品。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展， 也增进了唐蕃的友好关系。由此可知，题干所列史实体现的共 同主题是民族交融，故B项符合题意。 12.B【解析】据题干材料“多来自东罗马帝国、新罗等”可知，客 使图可用于研究唐朝的对外关系，B项正确。 13.C【解析】材料强调了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势 有利于加深彼此了解，促进民族交融，C项符合题意。 14.A15.D 16.A【解析】吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主，并上书唐朝皇 帝说，唐朝和吐蕃“和同为一家”。故选A。 17.B【解析】依据所学知识可知，新罗仿唐制建立了政治制度， 采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技 成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而 且广泛流行于民间，故选B。 18.B 19.C【解析】方田均税法就是核实土地，按土地的多少、好坏平 均征税。方田均税法的实行有利于避免官僚和大地主隐瞒土 地、逃避赋税，增加政府收人。故选C。 20.B【解析】依据题干“《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其 兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋 太宗并未进宫”可知，同一历史事实在不同的历史著作中会有 不同的记载，B项符合题意。 21.D【解析】根据材料可知，隋唐时期的科学成果之一：僧一行 测出了地球子午线的长度，D项正确；A项发生在东汉末年， 排除；唐代时期，雕版印刷已经出现，但没有得到普及，排除 B项；唐末时期，火药开始用于战争，“大量制造”说法错误，排 除C项。 22.B【解析】“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”中的胡乐即 少数民族音乐，洛阳家家学习少数民族音乐，能反映出当时的 民族交融情况。故选B。 23.A【解析】根据所学可知，金(1115年到1234年)，在东北方； 西夏(1038年到1227年)，在西北方；北宋(960年到1127年)， 在南部。故选A。 24.B【解析】安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破 坏，尤其是北方地区损失严重；唐朝的国势从此由盛转衰；唐 朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇 割据的局面。安史之乱后唐朝遗留的主要问题是藩镇割据。 故选B。