1.第七章 力学情调研-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）

答案与解析 物最大=号0%最大=号×05m6-0.25ms。 9.【解】(1)拉力F做的有用功：W有用=Gh=30N×1m=30J。 (2)拉力F做的额外功：W癫外=G动+衣架h=10N×1m=10J, 总功为W总=W有用+W额外=30J+10J=40J, 则拉力F做功的功率：P=形=0J=10W。 t 4s (3)在此过程中升降衣架的机械效率： 7-28. 10.【解】(1)乙 (2)①采用乙方式，n=3, 不计绳重与摩擦时，动滑轮重力： G动=3F-G=3×1200N-3000N=600N; ②由题图可知，在上升阶段材料上升的高度h=12m,所用时间 t=20s-4s=16s, 拉力端移动距离：s=3h=3×12m=36m, 拉力做的总功：W总=Fs=1200N×36m=43200J, 拉力做功的功率：P”=43200J-2700W; t 16s ③所做的有用功：W有用=Gh=3000N×12m=36000J, =形甩=36000J 该装置的机械效率：作餐=49200833%。 卷28专题力学综合 1.B【解析】乒乓球在空中向前飞行，是由于惯性，此时球不再受 到球拍的作用力，故A错误；乒乓球质量小，惯性小，在受力后 运动状态容易发生改变，所以容易被快速抽杀，故B正确；空中 飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将按原来的速度和 方向做匀速直线运动，故C错误；球拍击球时，既能改变乒乓球 的速度大小、方向，又能改变乒乓球的形状，故D错误。 2.C【解析】运动员同时用力时，方向相同，故合力最大，故A正 确，不符合题意；运动员使用的船桨，在使用的过程中，动力臂 小于阻力臂，是费力杠杆，故B正确，不符合题意；惯性大小 只与物体的质量有关，与物体的速度无关，因此龙舟划行得越 快，龙舟具有的惯性不变，故C错误，符合题意；运动员奋力向 后划桨，桨给水一个向后的力，水给桨一个向前的力，使龙舟 向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合 题意。 3.B【解析】白鹭上青天，其质量不变，高度升高，则重力势能变 大，故A错误；窗外吹风，空气的流速变快，窗外气压变小，故B 正确；根据浮力的特点可知，船受到的浮力一定竖直向上，故C 错误；由于船桨的动力臂小于其阻力臂，所以船桨属于费力杠 杆，故D错误。 4.D【解析】将排球向上垫起后，排球将减速上升，质量不变，速 度减小，动能减小，故A错误；旗杆顶端装有定滑轮，是为了改 变力的方向，故B错误；用力推桌子，桌子未动，桌子处于平衡 状态，是因为推力等于摩擦力，故C错误；用脚踢球，脚会疼，脚 受到了球施加的力，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。 5.A【解析】古人所使用的“春碓”，其动力臂小于阻力臂，属于费 力杠杆，故A正确；水面下的采珠人下潜得越深，由P=pgh可知， 受到水的压强越大，由p=号可知，受到水的压力越大，故B错 误；古人所使用的凿子，是通过减小受力面积来增大压强的，故 C错误；砖坯静止在地面，砖坯受的重力与砖坯对地面的压力， 受力物体不同，不是一对平衡力，故D错误。 6.C【解析】车对地面的压力与地面对车的支持力，这两个力分 别作用在地面和车上，大小相等，方向相反，作用在同一直线 上，是一对相互作用力，故A正确，不符合题意；用力拉车时， 车被拉动前，车受到拉力的作用，但在拉力的方向上没有移动 距离，所以拉力没有对车做功，故B正确，不符合题意；由图可 知，承担摩擦力的绳子的股数是=2，所以绳索自由端移动的距 离是车移动距离的2倍，故C错误，符合题意；不计绳重、动滑 轮重和滑轮部分摩擦，则绳素自由端的拉力为户=片P'=)× 2400N=1200N,因为绳重、动滑轮重和滑轮部分摩擦必然存 在，所以绳索自由端的力F至少为1200N,故D正确，不符合 题意。 7.00【解析】太空中失重状态下，水不会产生压力，也不会产 生压强，此时水对乒乓球的压强约为零。水对放入其中的乒乓 球不会产生压力的作用，所以乒乓球不会受到浮力的作用，乒 乓球受到的浮力为零。 8.牛顿第一运动和力 9.质量静止【解析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性 质，惯性只跟质量有关。当在原水球中加入铁球后水球振动幅 度变小。猜想可能是加入铁球后整个球的质量变大，惯性变大， 运动状态更难改变；也可能是水受力运动，铁球由于惯性想保 持静止，造成振幅变小。 10.运动状态不变 11.增大费力 12.有变大 同步调研卷 1.第七章学情调研 题号123456789101112 答案CAC DB DBC B CACD ABD 1.C2.A3.C4.D 5.B【解析】任何物体都有重心，故A错误。重心不一定在物体 上，也可以在物体之外，比如质地均匀的圆环，重心在环外，故 B正确。物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆 环、空心球的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球 的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误。重心是物体各 部分所受重力的集中点，物体受到的力并非都作用在重心上， 故D错误。 6.D【解析】线绳与风筝间相互接触，线绳与风筝间有相互作用 的力，故A不符合题意；地球附近的一切物体，都受地球的吸 引，都受重力，故B不符合题意；空气与风筝接触，空气与风筝 间有相互作用力，风筝正是靠空气对它的作用力才能升空的， 故C不符合题意；手拉着线绳，手与线绳之间有相互作用力，手 与风筝间没有相互作用力，故D符合题意。 7.B【解析】金属块的重力，受力物体是金属块，故A错误。绳 子A对弹簧的拉力，受力物体是弹簧，故B正确。金属块B对 绳子A的拉力，受力物体是绳子，故C错误。绳子A对金属块 B的拉力，受力物体是金属块，故D错误。 8.C【解析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在同一位 置物体的重力大小不变，故A错误。重力的方向始终是竖直向 下的，故B错误。当手机转动时，重力方向不变，始终竖直向下， 而重心高度却变低了，故C正确。在地球附近，任何物体都会 受到重力作用，故D错误。 9.B【解析】成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用， 故A正确；物体间力的作用是相互的，以卵击石时，鸡蛋和石头 都受到力的作用，力的大小相等，故B错误；“飞流直下三千尺” 是由于水受到重力的作用，故C正确；“风吹草低见牛羊”，说 明风对草的力改变了草的形状及运动状态，故D正确。 10.C【解析】由图可知，回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针 下端当作测力计的指针，故A正确；砝码上标有质量的数值，故 可以用砝码拉伸橡皮筋来标注刻度，故B正确；橡皮筋的长短、 粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程 不一定相同，故C错误；由于回形针和塑料盘具有重力，所以此 测力计指针指到零刻度位置时，橡皮筋的形变量一定不为零， 故D正确。 11.ACD【解析】小球在斜面上滚下时，由于重力的方向是竖直 向下的，所以小球受到的重力使小球沿斜面向下运动，并且速 度越来越大，所以小球在斜面上滚下时为加速运动状态，故A 正确，B错误；小球在靠近磁体时突然加速，说明小球的运动状 态发生了改变，此实验表明力可以改变物体的运动状态，故C 正确；物体间力的作用是相互的，小球被磁体吸引的同时磁体 也被小球吸引，故D正确。 12.ABD【解析】由于物体间力的作用是相互的，所以击球瞬间， 球拍同时也受到了乒乓球的作用力，故A正确。击球时，乒乓 球受到球拍力的作用，运动状态发生改变，故B正确。离开球 拍后乒乓球不再受到球拍的力，故C错误。力的三要素共同影 响力的作用效果，因此，改变击球时力的大小、方向或作用点， 都会产生不同的发球效果，故D正确。 13.相互气球喷出的气体 14.作用点运动状态 15.0.2调零2.8 16.(1)运动状态(2)作用点(3)球拍(4)相互等于 17.大在外力停止作用后，物体能够恢复原状的形变叫作弹性 形变 18.(1)乙(2)大小【解析】(1)由图甲可知，力传感器的两个力 作用在硬纸板上，两个力传感器的拉力不是相互作用力，而图乙 的两个力传感器的拉力是作用在另一个力传感器上，是相互作 用力，故乙符合题意。(2)由图丙可知，每个时刻，两个力传感器 的示数都对应相等，因此两个物体间相互作用力的大小相等。 19.不变150900【解析】逐渐改变木板BC与水平桌面的夹 角B,会观察到悬线OA的方向不变，因为重力的方向总是竖 直向下的；航天员连同装备在地球上受到的重力为G地=mg= 90kg×10N/kg=900N,航天员连同装备在月球上所受重力 为G月=6G地=石×900N=150N;由题意可得，运动员在地 球上最多能举起物体的重力为G最大=m最大8=150kg×10Nkg =1500N;因为月球上的重力约为地球上的后，所以该运动员 _G=1x10N8 1500N 到月球上最多能举起物体的质量为m月大8 6 =900kg。 真题圈物理八年级下RJ12N 20.(1)如图1所示【解析】重力的方向是竖直向下的，从棋子A 的重心画一条带箭头的竖直向下的线段。 (2)如图2所示 图1 图2 21.(1)相等(2)D(3)正比A(4)6.86(5)不能 【解析】(1)当米袋静止时，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器 的示数)与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，拉 力器对米袋的拉力与米袋受到的重力是平衡力，二力也相等， 故拉力器示数等于米袋的重力。(2)米袋对拉力器的拉力（等 于拉力器的示数)与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，使拉 力器内弹簧伸长的力是米袋对弹簧的拉力，故A、B、C不符合 题意，D符合题意。(3)由表格中的数据，计算每一次实验中重 力的大小与质量的比值∈=0.98N=1.96N_2.94N3.92N 0.1kg0.2kg0.3kg0.4kg 4,90N=9.8Nkg,由此可以得出结论是物体所受的重力与其质 0.5kg 量成正比，故A符合题意，B不符合题意。（(4)0.7kg米受到的 重力为G=0.7kg×9.8N/kg=6.86N。(5)由于物体在太空中处 于失重状态，所以没法测出物体的重力，则不能完成该实验。 22.(1)10(2)BA0.1 【解析】(1)由图乙可得，当拉力为5N时，A的伸长量是10cm。 (2)测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力 成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为O~10N,B的量程 为015N,则用橡皮筋B制成的测力计量程大；由图乙可知，在 测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm, 而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm,所以，用橡皮筋A制成的 测力计测量的精确程度高；测力计的刻度盘上相邻两个刻度线 之间的距离都是2mm,则用橡皮筋A制成的测力计的分度值为 5N =0.1N。 10×10mm 2 mm 23.【解】(1)10 (2)卡车自重G卡=5×10N, 20箱货物重力G物=mg=20×300kg×10Nkg=6×10N 这辆卡车总重：G=G卡+G物=5×10N+6×104N=1.1×105N。 (3)这辆卡车的总质量： axo kgcllt. 桥前的标志牌“10t”表示限重10t,因为11t>10t,所以卡车超 重，不能安全过桥，超出的质量：△m=11t-10t=1t1000kg, 应卸下箱子数：m=1000kg≈4。 300kg 24.(1)A(2)悬挂a、b两点重心(3)能 【解析】(1)几何形状影响了质量的分布，质量的分部又影响了重 力的分部。而密度和物体所处的位置都不会影响物体重心的位 置，故只有A符合题意。（2)读图可知，α、b两，点是悬挂点，沿铅 垂线画出的两条线会相交于一点，这便是悬挂法找重心的基本思 路。(3)因为O点是重力的作用点，即重心，所以用铅笔尖在O处 顶起这一物体，它能够稳定。真题圈物理 同步 调研卷 八年级下RJ12N 1.第七章学情调研 (时间：90分钟满分：100分) ☒貿 0咖0 一、选择题（本大题共12个小题，共36分。1~10小题为单选题，每小题的四个选项中，只有 一个选项符合题意，每小题3分；11~12小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个 以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不 得分) 1.（期中·2023-2024大连甘并子区)小明对身边一些物体所受重力进行了估测，正确的是( A.一个苹果所受的重力约为100N 製 B.一个鸡蛋所受的重力约为10N C.一瓶500mL的矿泉水所受的重力约为5N D.一个圆珠笔所受的重力约为5N 2.(期中·2022-2023武汉汉阳区)下列所示的力中，不属于弹力的是( 精品图 金星教育 A.地球对月球的引力 B.人对跳板的压力 C.桌面对杯子的支持力 D.推土机对泥土的推力 巡加 H 3.（期中·2022-2023青岛大学附中)华夏文化源远流长，在描述与力有关的现象中，汉语的表达能 力非常强悍，在下面几句话中画横线部分包含的力的作用效果与其他三项不相同的是( 食 品 A.在挤气球游戏中，小红和小白共同把气球挤破了 B.工人师傅用铁丝固定物体时把铁丝折弯了 C.足球比赛时，守门员把射向球门的足球抱住了 D.小虎不小心把玻璃杯碰到地上摔碎了 4.（期中·2023-2024福州仓山区)如图1所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和 自己坐的小船却向后移动，该现象说明( A.力的作用效果与力的大小有关 B.力的作用效果与力的作用点有关 C.力能使物体发生形变 D.物体间力的作用是相互的 图1 图2 5.（期中·2022-2023西工大附中)关于重心，下列说法正确的是() A.空心的足球没有重心 B.物体的重心不一定在物体上 C.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D.物体受到的力全部都作用在重心上 6.传统文化诗词诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图 2所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是（◆） A.线绳 B.地球 C.空气 D.手 7.如图3所示，A是连接在弹簧测力计与金属块之间的绳子，B是金属块，利用弹簧测力计测量金属 块B的重力时，使弹簧测力计内弹簧伸长的力是( 皮 A.金属块B的重力 B.绳子A对弹簧的拉力 A C.金属块B对绳子A的拉力 白B D.绳子A对金属块B的拉力 图3 8.（期中·2022-2023深圳外国语学校)许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在 手里，当你将它转90°，横过来时，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了 90°，极具人性化。这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感 的传感器组成，用来判定水平方向。对此现象相关的下列说法中正确的是( ) A.转动时手机受到的重力大小发生了变化 B.转动时手机传感器的受力方向发生了变化 C.在手的同一位置处手机由竖直转到水平时，重心高度变低了 D.手机横屏时重力感应器不受重力了 9.（月考·2023-2024沈阳一二六中学)下列关于力的说法错误的是( A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 10.实验器材生活化如图4所示的是小明利用橡皮筋、回形针、牙膏盒、刻度尺、塑料盘、砝码等自制 的橡皮筋测力计。下列说法错误的是() A.可以把回形针的下端当作指针 B.可以向塑料盘中加砝码拉伸橡皮筋来标注刻度 C.用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程都相同 D.此测力计指针指到零刻度位置时，橡皮筋的形变量一定不为零 橡皮筋 牙膏盒 回形针 刻度尺 塑料盘 图4 图5 11.（期中·2023-2024沈阳于洪区)如图5所示，将一金属小球放置在斜面的顶端，在小球的前进 轨迹上放置一条形磁体，小球从斜面上滚下后沿直线运动，小球在靠近磁体时突然加速。关于此 实验，下列说法正确的是( A.将小球放在斜面顶端后松手，小球能自由滚下是因为小球受重力 B.小球在斜面上滚下时为匀速运动状态 C.此实验表明力可以改变物体的运动状态 D.小球被磁体吸引的同时磁体也被小球吸引 12.（期中·2022-2023大连金州区)如图6所示的是乒乓球队员在发球时的情景。以下说法中正确 的是( A.击球瞬间，球拍同时也受到了乒乓球的作用力 B.击球时，乒乓球受到球拍力的作用，运动状态发生改变 C.离开球拍后乒乓球能在空中继续运动，是因为乒乓球持续受到球拍的力 图6 D.改变击球时力的大小、方向或作用点，都会产生不同的发球效果 二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共19分） 13.（期中·2023-2024武汉青山区)小华利用塑料泡沫、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小N 车，如图7所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 的，使小车前进的力的施力物体是 图7 图8 图9 14.（期中·2023-2024武汉青山区)如图8所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面 平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 (选填“大 小”“方向”或“作用点”)有关，“瓶子翻了”，说明力改变了瓶子的 15.（月考·2022-2023哈尔滨六十九中改编)如图9所示，弹簧测力计的分度值是 N,弹簧 测力计在使用前要进行 “,使指针与零刻度线对齐，图中物体所受的拉力大小为 No 16.中考新考法一题多设问球类运动是一种以球作为基础的运动或游戏，这些运动不仅具有广泛的 参与性和观赏性，而且对参与者的身体健康和技能发展有着积极影响，深受大众喜爱，其中也涉 及许多物理知识。 (1)篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的 (2)用同样方向、大小的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的 影响力的 作用效果。 (3)球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于 (选填“球拍”或“羽毛球”)发生 弹性形变而产生的。 (4)打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是 的，手给排球的作用力的大 小 排球给手的作用力的大小。 17.如图10所示，手压气球，手会感到气球对手有力的作用，气球形变程度越大， 气球对手的弹力越 ,气球发生的是弹性形变，判断的依据是 图10 18.（月考·2023-2024沈阳南昌中学)某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图 11甲、乙为他们设计的两种实验方案。 湘 F/N 图 ☒貿 硬纸板 40 t/s 0加咖 力 力什 10 感 传 传 感器 F/N 甲 乙 丙 图11 (1)他们应选择图 所示方案进行实验。 (2)观察显示器屏幕上出现的结果，如图丙所示，可得出结论：两个物体间相互作用力的 是相等的。 19.（期中·2023-2024武汉武昌区七校联考)如图12所示，将装置放在水平桌 製 面上后，逐渐改变木板BC与桌面的夹角B,会观察到悬线OA的方向 (选填“改变”或“不变”)：已知物体所受月球重力为地球的号，若一个连同随身 B 装备共90kg的航天员到达月球表面，他所受重力为 N,若运动员在 水平面 地球举重记录为150kg,则在月球比赛最好成绩为 kg。（g取10N/kg) 图12 批 三、作图与实验探究题（本大题共3个小题，第20小题每图2分，第21小题12分，第22小 题8分，共24分) 金星教 20.(1)(期中·2023-2024长沙雅礼教育集团)如图13甲所示，一摞棋子中的一颗棋子A被用力打 出，其他棋子并未随棋子A一起飞出，请在图乙中画出棋子A受到的重力的示意图。 些0 阳 图13 (2)(月考·2022-2023大连七十九中)如图14所示，小木块在光滑斜面上下滑，作出小木块所受 最 品 重力以及小木块对斜面压力的示意图。 图14 21.（期中·2023-2024大连中山区)为了探究“重力的大小与质量”的关系。 小明用塑料袋装着质量不同的米（塑料袋质量忽略不计），用电子秤测其质 量，用液晶屏拉力器测其重力，如图15甲、乙所示。实验数据记录如下表。 实验次序 1 2 3 电子秤示数g 100 200 300 400 500 拉力器示数N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 图15 (1)在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小 (2)如图乙所示利用液晶屏拉力器测量这袋米所受重力，使拉力器内弹簧伸长的力是 A.米的重力 B.米和测力计的总重力 C.弹簧对米袋的拉力 D.米袋对弹簧的拉力 (3)分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 ,下列数据处理方法可以得 到此结论的是 A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 (4)分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg,它受到的重力是 N。 (5)2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一 天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材 (选填“能”或“不能”)完成该探究。 22.（月考·2023-2024陕师大附中)为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学 对A、B两根长度相同但粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定， 另一端悬挂钩码（如图16甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x,根据多 组测量数据画出的图像如图乙所示。 FN 20 15 10 05101520△x/cm 甲 乙 图16 (1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为5N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为 cmo (2)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋 (选填“A”或“B”)制成的测力计量程大； 若两个测力计的刻度盘上相邻两个刻度线之间的距离都是2mm,则分度值较小的是用橡皮筋 (选填“A”或“B”)制成的，分度值为 N,该测力计测量的精确程度更高。 四、综合应用题（本大题共2个小题，第23小题11分，第24小题10分，共21分。解答时， 要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分) 23.一辆自重为5×104N的卡车行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标志牌如图17所示。该 卡车装载着20箱货物，每箱货物的质量是300kg,g取10N/kg。 (1)根据标志牌可知，这座桥最大承受质量为 t的物体。 (2)这辆卡车的总重力为多少？ (3)这辆卡车能安全过桥吗？如果不能，至少需要卸下几箱货物？ 10t 图17 精品图书 金星教 24.（期中·2022-2023成都金牛实验中学改编)阅读短文，回答问题。 重心 各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心。如球的重心是 球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重 心就是圆心。形状不规则物体的重心可用如图18所示的悬挂法测出。 A B 图18 (1)影响物体重心位置的因素有 A.物体的几何形状和质量分布 B.物体的质量分布及组成物质的密度 C.物体的几何形状及组成物质的密度 D.物体的质量分布及物体所处的位置 (2)图A、B是利用 法确定形状不规则的物体重心O的示意图。用语言描述其步骤： ①间隔适当的距离在薄板上取 ②分别在α、b两点将薄板悬挂起来，沿铅垂线方向画直线； ③两线的交点O即为 (3)图C用铅笔尖在重心O处顶起形状不规则的物体，物体 (选填“能”“不能”或“不一 定”)稳定。 抢绝盗印