1.第七章 力学情调研-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）山西专版

答案与解析 同步调研卷 1.第七章学情调研 题号12345678910 答案A CAD ACBAAA 1.A【解析】一袋方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的 重力在G=mg-0.1kg×10Nkg=1N左右，A符合题意；一张 学生课桌的质量在10kg左右，受到的重力在G=mg=10kg× 10N/kg=100N左右，B不符合题意；一枚大头针的质量在50mg =5×10-5kg左右，受到的重力在G=mg=5×10-5kg×10N/kg =5×104N左右，C不符合题意；一块砖的质量在3kg左右，受 到的重力在G=mg=3kg×10N/kg=30N左右，D不符合题意。 2.C 3.A【解析】弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其他力时，则要求 弹簧伸长的方向与拉力方向一致，故A错误；若所测量的力超 过弹簧测力计的测量范围则不能测出力的大小，甚至有可能损 坏弹簧测力计，故B正确；不可以用力猛拉弹簧，否则可能会超 过弹簧测力计的量程，损坏弹簧测力计，故C正确：使用前应调 整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的 准确性，故D正确。 4.D【解析】由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须发 生作用。如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错误。 不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁力，故B错误。 因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体，一个 是施力物体，一个是受力物体，故C错误。因为力是物体对物 体的作用，所以力不能离开物体而独立存在，故D正确。 5.A【解析】影响力的作用效果的因素：力的大小、方向和作用 点。当力的大小、方向都相同时，影响力的作用效果的是力的 作用点。由图可知，用同样大小的力、向同一方向击打乒乓球 的不同位置时，乒乓球落在不同的位置，产生了不同的作用效 果，故A正确，B、C、D错误。 6.C【解析】小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小 鸟一个大小相等、方向相反的力，因为物体间力的作用是相互 的。作用力和反作用力是作用在两个物体上的，故其效果不能 相互抵消。故选C。 7.B【解析】物体的质量是物体的一种属性，与物体的重力无关， 故A错误。重力是地球吸引产生的力，重力的施力物体是地球， 方向总是竖直向下，故B正确。kg是质量的单位，N是力的单位， 两者是不同的物理量的单位，不能等量替换，故C错误。天平在 失重的太空舱里无法使用，弹簧测力计是利用弹簧发生弹性形 变产生弹力来工作的，依然可以使用，如测量拉力，故D错误。 8.A【解析】跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变，当跳板不 受压力作用时，会恢复原状，故A正确。运动员所受的弹力方 向向上，运动员在弹力作用下向上运动，故B错误。物体间力 的作用是相互的，跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员 对跳板也有弹力作用，故C错误。弹力是接触力，弹力只能存 在于物体的相互接触处，运动员在起跳腾空后与跳板间脱离， 没有受到跳板的弹力作用，故D错误。 9.A【解析】因为重力的方向总是竖直向下的，如果年画的长边 和铅垂线是平行的，则这条边是竖直的，否则年画的这条边不 竖直，由图知，年画的左端偏高，为了把年画贴正，应调整年画」 使年画的长边与铅垂线平行。 10.A【解析】甲图中弹力橡皮筋伸长了2cm,拉力为10N,则墙 对弹力橡皮筋的拉力也为10N:乙图中改为两手分别拉该弹 力橡皮筋的两端，其中一只手跟墙一样起到了固定弹力橡皮筋 的作用，因为弹力橡皮筋也伸长了2cm,所用拉力也不变，还是 10N,所以两只手所用的拉力均为10N。故选A。 11.(1)力可以改变物体的形状(2)物体间力的作用是相互的 (3)不变竖直向下 【解析】(1)气球一面用手掌托住，另一面用手指按压，观察现象 说明力可以改变物体的形状。(2)气球因向后喷气而前行，说 明物体间力的作用是相互的。(3)当小明逐渐改变台灯底座M 与桌面的夹角α时，会观察到悬线OA的方向不变。剪断悬线 OA,观察到小球下落的方向为竖直向下。 12.(1)竖直(2)将弹簧测力计固定在铁架台上测量钩码的重力 (3)2(4)如图1所示(5)物体所受的重力与物体的质量成 正比 GIN 00.10.20.30.4mkg 图1 【解析】(1)测量物体重力时，由于重力的方向是竖直向下的，应 将弹簧测力计在竖直方向调零。(2)实验中由于手臂的晃动， 会导致弹簧测力计示数不稳定，不方便读数，可以将弹簧测力 计固定在铁架台上测量钩码的重力。(3)由图可知，弹簧测力 计的量程是0~5N,弹簧测力计的分度值是0.2N;读图可知， 此时弹簧测力计的示数为2N。(4)根据表格数据描点画出图像。 (5)由表格中数据知，物体的重力和质量的比值是一定值，得出 的结论是：物体所受的重力与物体的质量成正比(G=mg)。 13.(1)①正比②大(2)BA 【解析】(1)①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹 簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长 度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长 的长度与它所受的拉力成正比。②计算出甲、乙弹簧在拉力相 同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的 长度。(2)根据甲、乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大 于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧伸长的长度相同时，甲弹 簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力 计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况 相同，即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所 受拉力，即A弹簧测力计的量程小于B弹簧测力计的量程，即 量程较大的是B弹簧测力计；同样，根据甲、乙弹簧在拉力相 同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时 用甲弹簧做成的弹簧测力计，相同示数间的间距较大，划分刻 度时可以分得更精细，因此用甲弹簧做成的弹簧测力计精度更 高，即精度较高的是A弹簧测力计。 14.(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度0的大小（2)重心离地 面的高度(3)重心离地面的高度一定时，底座的面积越大，稳 定程度越好（4)下大 【解析】(1)根据表格中的数据知，实验中通过观察物体刚好翻 倒时木板转过的角度0的大小，来比较物体的稳度。（2)实验1 中，外形相同，质量相同，只有重心离地面的高度不同的圆柱体 进行实验，改变了重心离地面的高度，探究的是物体的稳度与 重心离地面的高度关系。(3)根据实验2中记录的数据可知， 保持重心离地面的高度不变，改变底座的面积。根据数据得出 结论，重心离地面的高度一定时，底座的面积越大，稳定程度越 好。(4)根据以上结论推断：卡车装货时，把重的货物装在下层， 可以降低重心使货物不易翻倒。照相机的三脚支架张开的角 度越大，底座的面积越大，照相机的稳度越好。 15.(1)三角尺、细线、小重物 (2)①将小重物用细线系住，做成一个铅垂线。②三角尺有两 个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个 直角边放上铅垂线 (3)因为重力的方向是竖直向下的，如果铅垂线与直角边是平 行的，则表明桌面是水平的。若不平行，则桌面不水平 16.运动状态重 17.弹性箭大【解析拉力撤去后，弓弦能恢复原来的形状， 说明弓弦发生了弹性形变；弓弦发生形变产生了弹力，弹力的 受力物体是箭；在一定限度内，弓拉得越满，形变越大，弹力 越大。 18.(1)存在(2)A(3)C(4)等于 【解析】(1)阅读材料可知，任意两个物体间都有通过连心线 方向上相互吸引的力，航天员和地球之间存在相互吸引的力。 (2)火箭升空是因为物体间力的作用是相互的，故A符合题意。 雨滴下落是因为雨滴受到地球的万有引力，故B不符合题意。 抛出的实心球落回地面是因为实心球受到地球的万有引力，故 C不符合题意。地球绕太阳运动，地球受到太阳的万有引力而 不能飞离太阳，故D不符合题意。(3)万有引力的大小与它们 质量的乘积成正比，与它们距离的平方成反比，与其它因素无 关，所以物体的重力在地球上和月球上不同，是因为地球的总 质量大于月球的总质量，与是否有水、大气以及构成成分没有 关系，故C符合题意。(4)万有引力大小与它们质量的乘积成 正比，与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间 介质种类无关，由图可以看到A、B两球的质量和距离都没变， 所以力的大小也不变，所以图b中A球对B球的吸引力等于图 a中A球对B球的吸引力。 19.答：由于物体间力的作用是相互的，人推船时，船也会给人一 个力，所以人和自己坐的小船会向后移动。 真题圈物理八年级下3B 20.如图2所示 G 图2 21.如图3所示 才A G 图3 22.【解】(1)中学生的体重G￥4=m学生g=50kg×10Nkg=500N。 (2)书包的总重不超过G胞=10%G学生=10%×500N=50N。 50N 乙(3)书包的总质量不超过m地三三0Nkg=5kg, 假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装书 m书=m胞-m室=5kg-0.3kg=4.7kg, 一本物理书的质量为m书=p书V书=0.8gcm㎡3×470cm3=376g= 0.376kg, 47kg=125,即最多可以装12本这样的书。 n-0.376kg 2.第八章学情调研 题号123456789 10 答案CDC BDBAB B C 1.C 2.D 3.C【解析】根据牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维 持，故A错误。静止物体可能受到平衡力的作用，也有可能不 受力，故B错误。依据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动 状态的原因，故C正确。物体运动的速度大小与受力大小没有 必然的联系，故D错误。 4.B【解析】一切物体在任何时候都有惯性，所以静止在停车位 上的汽车也具有惯性，故A错误。歼击机投入战斗前要抛掉副 油箱，质量减小，惯性减小，所以这是为了减小惯性更加灵活， 故B正确。下坡时自行车的质量不变，惯性大小不变，所以其 速度越来越大不是因为其惯性越来越大，故C错误。惯性是物 体的基本属性，一切物体都具有惯性，与所处的运动状态没有 关系，故D错误。 5.D【解析】地面对高跷的支持力大小等于高跷和表演者的重力 之和，大于高跷受到的重力，所以两力不是一对平衡力，故A错 误。地面对高跷的支持力和高跷对地面的压力，大小相等，方 向相反、作用在同一条直线上，分别作用在高跷和地面上，是一 对相互作用力，故B错误。人受到的重力和人对高跷的压力，真题圈物理 同$调研卷 八年级下3B 1.第七章学情调研 (时间：80分钟满分：100分) 百即 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 项符合题目要求) 1.下列物体中物重最接近1N的是( A.一袋方便面 B.一张学生课桌 C.一枚大头针 D.一块砖 2.（期中·22-23忻州实验中学)在中考体育测试中，当同学们把铅球掷出去后（不考虑空气影响）， 使铅球在空中做“弧线”运动的力的施力物体是( A.人 B.铅球 C.地球 D.人和铅球 3.有关弹簧测力计的使用，下列说法错误的是( A.使用时弹簧测力计只能竖直拉动 B.所测量的力不能超过测量范围 精品图 批 C.不可以用力猛拉弹簧，以免损坏 金星教育 D.使用前应调零 4.（期中·22-23山大附中)关于力的概念，下列说法中正确的是( ) A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而独立存在 巡0 H 5.（期中·23-24山西省实验)打过乒乓球的同学都知道，用同样大小的力、向同一方向击打乒乓球 题) 的不同位置，可以击出运动路线不同的球，如图1所示。这说明力的作用效果与() ® 品 A.力的作用点有关 B.力的大小有关 下旋球 上旋球 平推球 C.力的方向有关 图1 D.施力物体有关 6.（月考·23-24太原三十七中)在航空领域，时常发生小鸟撞毁飞机的事件，下列关于小鸟和飞机 相撞的说法中正确的是() A.小鸟受到的撞击力大些 B.飞机受到的撞击力大些 C.小鸟和飞机受到的撞击力一样大 D.这两个力的作用效果可以互相抵消 7.下列有关质量与重力的说法中，正确的是() A.物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比 B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 C.质量为1kg的物体重9.8N,因此1kg=9.8N D.天平和弹簧测力计在失重的太空舱里都无法使用 8.（月考·23-24大同一中)北京时间2024年3月4日，2024世界泳联跳水世界杯首个分站赛在加 拿大蒙特利尔落幕，中国跳水队包揽本次比赛全部9枚金牌。其中，女子3跳板跳水，中国运 动员发挥稳定，顺利夺金。如图2所示，关于运动员站在3跳板上产生的现象，下列说法正确 的是() A.跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变 B.运动员所受的弹力方向向下 C.跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用 D.运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力 重锤 图2 图3 9.（期中·21-22临汾尧都区)“过大年，贴年画”是我国的传统习俗。小伟在利用自制的铅垂线贴年 画时的情景如图3所示，为了把年画贴正，下列做法正确的是() A.转动年画，使年画的长边与铅垂线平行 B.转动铅垂线，使铅垂线与年画的长边平行 C.上下移动年画的位置 D.换用质量较大的重锤 10.（期中·22-23大同)如图4甲所示，将一根弹力橡皮筋的一端固定在竖直墙壁上，用10N的水 平力拉另一端，弹力橡皮筋伸长了2cm。现在同时用两手分别拉该弹力橡皮筋的两端，如图乙所 示，该弹力橡皮筋也伸长了2cm,则左、右手的拉力大小分别为( 甲 图4 A.10N10N B.ON 10N C.I0N ON D.5N5N 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题6分，13小题8分，14小题10分， 15小题6分，共34分) 11.实验器材日常化如图5所示，小明同学利用身边的器材做了一些小实验来验证我们所学的物理 知识。 吸管 胶带 细绳 M 甲 丙 图5 (1)如图甲所示，气球一面用手掌托住，另一面用手指按压，观察现象说明 (2)如图乙所示，气球因向后喷气而前行，说明 (3)如图丙所示，小明逐渐改变台灯底座M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”)。剪断悬线OA,观察小球下落的方向为 12.（期中·22-23运城)地球表面附近的物体都受到重力的作用，实验小组同学利用弹簧测力计， 若干质量均为50g的钩码、细线等器材来探究“物体受到的重力与质量的关系”。 ↑G/N 0.10.20.30.4m/kg 甲 乙 图6 (1)实验前，将弹簧测力计在 (选填“水平”或“竖直”)方向调零，使指针对准零刻度线。 (2)实验过程中，由于手臂晃动会导致弹簧测力计示数不稳定，不方便读数，请你写出一种改进措 施： (3)小组同学第2次测量时，弹簧测力计的读数如图6甲所示，此时示数是 No (4)同学们多次测量并将实验数据记录在下列表格中，请你根据实验数据，在图乙中作出重力随 质量变化的图像。 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力GN 1 (5)分析数据以及图像，可得到的结论是 13.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧伸长的长度与拉力的关系作了探究。下表是他们利 用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 表一 甲弹簧受到的拉力FN 0 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度l,/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 表二 乙弹簧受到的拉力F2N 0 绝1盗 2 4 J 6 乙弹簧的长度l2/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 (1)分析表一和表二数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧伸长的长度 (选填“大” 或“小”)。 (2)如图7所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同， 刻度线分布情况相同，则量程较大的是 弹簧测力计，精度较高的是 A R 图7 弹簧测力计。（均选填“A”或“B”) 14.（期中·22-23运城实验中学)小明观察到台扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。 于是他想，物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他猜想可能与物体的重心离地面的高度 及支持面的大小有关。为了验证他的猜想，小明做了以下实验，将不同物体依次放在木板上，分 别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度0的大小（如图8甲所示）。 8 蝴 甲 乙 丙 图细 与期 图8 实验1：他制作了三块外形相同，质量相同，只有重心离地面的高度不同的圆柱体（如图乙）进行 实验，实验数据记录如下表。 重心离地面的高度/cm 10 20 30 物体刚好翻倒时木板转过的角度 大 较大 小 稳度 好 一般 差 实验2：他使用同一圆柱体，给它们安装上质量相同但面积不同的硬质底座（高度不计）进行实验， 实验数据记录如下表。 底座的面积/cm 200 400 600 物体刚好翻倒时木板转过的角度 小 较大 大 稳度 差 一般 好 (1)实验中物体的稳定程度（稳度），是通过比较 来体现的。 批 (2)在实验1中，小明探究了物体的稳度与星教 的关系。 (3)根据实验2中记录的数据可得出结论： (4)请根据以上结论推断：卡车装货时，把重的货物装在 (选填“上”或“下”)层，可使货 物不易翻倒。照相机的三脚支架（如图丙）张开的角度越 (选填“大”或“小”)，照相机的 稳度越好。 15.（期中·22-23大同)学习了重力的方向后，物理兴趣小组的同学们想判断老师的讲桌是否水平， 些加 阳湖 请你选择合适的器材帮他们完成实验。 (1)实验器材： 最 品 (2)实验步骤： (3)实验现象及结论： 三、综合应用题（本大题共7个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19小题4分， 20小题4分，21小题4分，22小题10分，共36分) 16.簸箕是农村家庭农业生产和各种手工坊离不开的农具。如图9所示，《庄子》一书对此有明确的 记载：“箕之颠物，虽去粗留精，然要其终，皆有所除是也。”这里的簸箕颠起物体，是力可以改变 物体的 ;簸起的谷物受 力的作用下落，谷物与簸箕间的空气受压而产生向 外的气流，吹走质量轻的谷皮，达到“去粗留精”的目的。 图9 图10 17.传统文化甲骨文如图10所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时， 弦因发生 (选填“弹性”或“塑性”)形变产生了弹力，弹力的受力物体是 ;在弹 性限度内，形变程度越大，弹力越 0 18.（期中·23-24晋中榆次区)阅读短文，回答问题： 万有引力 牛顿发现的万有引力定律是17世纪自然科学最伟大的成果之一。如图11所示，任意两个 物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫引力，其计算公式为F=严，其中F表 2 示两个物体之间的引力，k表示引力常量，数值上近似等于 6.67×101Nm2/kg2,m表示物体1的质量，m,表示物体2 的质量，r表示两个物体中心之间的距离。 图11 生活中常见的物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不予考虑，但是天体系 统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对 其他物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使 月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。 (1)航天员在太空中时，他们与地球之间 (选填“存在”或“不存在”)引力。 (2)下列现象的成因，与万有引力无关的是( A.火箭升空 B.雨滴下落 C.抛出的实心球落回地面 D.地球绕太阳运动而不能飞离太阳 (3)同一物体在不同星球上的重力是不同的，在地球上的重力大于在月球上的重力，造成这种不 同的最主要的原因是() A.地球上有大量的水而月球上没有 B.地球与月球的构成成分不同 C.地球总质量大于月球的总质量 D.地球有大气层而月球没有 (4)根据材料判断，图12a中A球对B球的吸引力 (选填“大于”“等于”或“小于”)图b 中A球对B球的吸引力。 障碍物 A球 A球 B球 B球 图12 19.课后习题改编题如图13所示，人坐在静止的小船上，用力向前推另一艘相同的静止的小船时， 人和自己坐的小船却向后移动，请用所学过的物理知识对此现象进行解释。 图13 精品图书 星教育 20.（期中·23-24吕梁离石区)如图14，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球受到 重力G和小球对墙壁的压力F的示意图。 图14 21.（期中·22-23山大附中)如图15所示，有一根粗细均匀的长木棒被斜放在墙角，请画出该木棒 所受重力G的示意图。 B 777777777777777777777 图15 22.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》提出，学生背负的书包的重量不超过学生体重的 10%。书包过重会影响脊椎健康。已知一中学生的质量为50kg,一本物理书的体积为470cm3, 密度为0.8g/cm3。（g取10Nkg) (1)中学生受到的重力为多少牛。 (2)书包的总重不超过多少牛。 (3)假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装几本这样的书，就不会影响中学生的脊椎健康。 盗印必究 关爱学子 拒绝盗印