第3章 第5节 生态系统中存在信息传递-【新课程学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境配套课件PPT（浙科版）

该高中生物学课件聚焦生态系统信息传递，涵盖信息种类、作用及农业应用，通过预习自评与思考题衔接前后知识，以知识体系梳理和核心语句背诵为支架，帮助学生构建知识框架。 其亮点在于结合典例分析与思维建模培养科学思维，通过任务驱动和素养训练落实探究实践，融入生态观体现生命观念。如通过蝗灾案例探究信息素作用，助力学生提升分析能力，为教师提供分层教学资源，提高教学效率。

第五节 生态系统中存在信息传递 学习目标 1.举例说明生态系统中存在多种信息。 2.概述信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 目 录 01 四层学习内容1 落实必备知识 02 03 04 四层学习内容2 融通关键能力 四层学习内容3·4 浸润学科素养和核心价值 课时跟踪检测 四层学习内容 落实必备知识 1 主干知识梳理 一、信息与生态系统的信息传递 1.信息的概念:通常是指包含在情报、信号、消息、指令、数据、图像等传播形式中的__________。 2.生态系统中的信息:能引起生物_____、 _____和行为变化的信号。 3.生态系统的信息传递:各种信息在生态系统的组成成分之间和组成成分内部的____________。 知识内容 生理 生化 交换与流动 二、生态系统中信息的种类 1.物理信息 定义 生态系统中以__________为传递形式的信息 举例 光、声、温度、湿度、磁力等 来源 可以来源于无机环境，也可以来源于______ 物理过程 生物 2.化学信息 定义 生物代谢产生的参与传递信息、协调各种功能的__________传递的信息 类型 个体内的激素或______系统协调各器官的活动；种群内的种内_______；群落内部的_____信息素 化学物质 神经 信息素 种间 3.行为信息 定义 植物的______表现和动物的异常______传递的信息 举例 成年的雄招潮蟹挥舞大螯求偶 异常 行为 三、信息传递的作用 1.信息传递与生物个体的______有密切关系。如野兔在发现天敌时用后肢敲击地面，发出声音传递给周围的野兔，使它们迅速逃跑或隐藏。 2.种群的_____离不开信息的传递。如植物开花需要________刺激。 3.信息传递能影响群落的______。 生存 繁殖 光信息 演替 四、信息传递在农业生产中的应用 1.提高________的产量。 2.控制__________。 农产品 有害动物 1.判断下列说法的正误 (1)“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了物理信息对生物生活的影响。( ) (2)生态系统的物理信息都来源于环境。( ) 提示:生态系统的物理信息是通过物理过程来传递的，如光、声、温度、湿度、磁力等，其既可来源于无机环境，也可来源于生物。 预习效果自评 √ × (3)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。 ( ) 提示:信息传递是双向的，可以发生在生物与生物、生物与环境之间，并不一定沿食物链从低营养级向高营养级传递。 (4)某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶，这一现象说明生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。( ) 提示:题中描述的是信息传递调节种内关系。 × × (5)向田间喷洒杀虫剂防治农业害虫是化学信息在农业生产中的应用。 ( ) 提示:杀虫剂毒性强，可直接杀死害虫，该实例不属于化学信息在农业生产中的应用。 × 2.将信息的种类、特点、来源及实例对应的内容用线连起来 3.机场附近的鸟类严重危害飞行安全，因此有必要进行人工驱鸟。请将以下人工驱鸟的措施按原理进行归类。 ①播放鸟类天敌的鸣叫声，②放置无公害的驱鸟剂，③燃放爆竹，④使用激光，⑤架设煤气炮(模拟猎枪的响声和火光)，⑥布设鸟类害怕的图案，⑦声光威吓(将爆竹、猎枪声、激光驱鸟、火焰等方法结合)，⑧遥控航模模拟天敌追捕。 上述方法利用物理信息的有_______________，利用化学信息的有_____，利用行为信息的有_____。 ①③④⑤⑥⑦ ② ⑧ 4.思考题 相比生态系统中能量的单向流动，信息传递具有什么特点? 提示:信息传递往往是双向的。 精要内容把握 一、知识体系建一建 二、核心语句背一背 1.生物碱、有机酸和性外激素等都属于化学信息。 2.生态系统的信息传递通常具有双向性。 3.“心猿意马”不属于生态系统的信息传递。 4.信息传递有利于沟通生物群落与无机环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用。 5.生态系统中的物理信息可以来源于无机环境，也可来源于生物。 四层学习内容 融通关键能力 2 提能点（一）　生态系统中信息的种类 任务驱动 任何生物的生存均离不开信息传递，生态系统中的信息可分为三类，下图代表不同的信息种类。 (1)图1中蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于哪一类 信息?此信息的来源是什么? 提示:蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于物理信息。 此信息来源于昆虫(或蜘蛛)。 (2)图2中在搜救犬搜救遇难的人时，是根据人 的气味进行搜寻的，人的气味属于哪一类信息? 提示:属于化学信息。 (3)图3中的孔雀开屏属于哪一类信息?该信息 的来源是什么? 提示:孔雀开屏属于行为信息。此信息来源 于孔雀的行为特征。 (4)所有的信息传递都是双向的吗?请作出判断并举例说明。 提示:并非所有的信息传递均具有双向性。比如草原上，草的绿色给羊传递了可食用的信息，羊并不传递信息给草，此过程中信息传递是单向的。 生成认知 1.信息的种类 类别 概念 传递形式 实例 物理 信息 生态系统中以物理过程为传递形式的信息 物理过程 ①响尾蛇发出声波信息，警告敌害； ②植物五颜六色的花； ③萤火虫发出荧光 续表 化学 信息 生物代谢产生的参与传递信息、协调各种功能的化学物质传递的信息 植物:有机酸、生物碱等； 动物:性外激素等 ①昆虫的性外激素； ②狗利用尿液记路 行为 信息 植物的异常表现和动物的异常行为传递的信息 植物或动物的异常行为表现 ①鸟类的求偶舞蹈； ②蜜蜂的圆圈舞或摆尾舞 2.生态系统信息传递的模型 传递模型 传递范围 来源 可来自无机环境，也可来自生物 传递方向 信息传递往往是双向的 续表 [典例]　(2025·宁波期末)“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜甫描绘人与自然和谐相处的诗句。下列叙述错误的是 (　　) A.花的颜色、黄莺的鸣叫均属于物理信息 B.百花的花香、蝴蝶释放的性外激素均属于化学信息 C.蝴蝶的舞蹈、鸟类的求偶炫耀均属于行为信息 D.信息传递、能量流动和物质循环都是双向的 √ [解析]　物理信息包括声、光、颜色等，花的颜色、黄莺的鸣叫均属于物理信息，A正确；化学信息是指通过生物代谢产生的化学物质传递的信息，百花的花香、蝴蝶释放的性外激素均属于化学信息，B正确；行为信息是植物的异常表现和动物的异常行为传递的信息，蝴蝶的舞蹈、鸟类的求偶炫耀均属于行为信息，C正确；信息传递往往是双向的，而能量流动是单向的，物质是反复利用、循环流动的，D错误。 [思维建模] 判断信息种类的两种方法 跟踪训练 √ 1.大熊猫通过“气味”进行“交流”，这些“气味”来自它们的排泄物，它们将排泄物涂在树干上，以此吸引异性、建立领地、稳定社群等。该过程中传递的信息属于 (　　) A.化学信息 B.行为信息 C.生物信息 D.物理信息 解析:大熊猫通常会将排泄物涂在树干上，它们通过排泄物散发的“气味”进行交流，其中“气味”是由化学物质形成的，属于生态系统中的化学信息。 2.(2025·丽水月考)“梭梭树倔强地挺立着，清晨阳光洒在起伏的沙丘间后，沙鼠从洞穴中探出脑袋，警惕地观察四周后迅速穿梭于灌丛间，鹰在高空盘旋，敏锐地搜寻着地面的沙鼠……”这些场景是西北荒漠的生动写照，蕴含着丰富的生态学知识。下列相关说法错误的是 (　　) A.荒漠是开放的生态系统，梭梭树是该生态系统的基石 B.洒在沙丘的阳光是影响沙鼠和鹰正常生命活动的物理信息 C.该生态系统的信息源多样化，但信息传递只在不同生物之间进行 D.荒漠上沙鼠的生存现状可作为调节鹰捕食行为的信息 √ 解析：荒漠是一个开放的生态系统，与外界有物质和能量的交换，梭梭树是荒漠中的主要生产者，通过光合作用固定能量，支撑整个生态系统，是该生态系统的基石，A正确；生态系统中光、温度、湿度等属于物理信息，阳光作为一种信息，可以影响沙鼠和鹰的活动，B正确；荒漠生态系统的信息源表现为多样化，信息传递不只在不同生物之间进行，还会在同种生物之间传递，也会在生物与非生物环境之间传递，C错误；沙鼠的数量、分布等生存现状会影响鹰的捕食策略，即荒漠上沙鼠的生存现状可作为调节鹰捕食行为的信息，D正确。 提能点（二）　信息传递的作用及其在农业生产中的应用 任务驱动 农作物害虫诱杀是指利用物理、生物、化学等方法对农作物害虫进行诱捕和杀灭的过程，主要有灯光诱杀、性诱杀、毒饵诱杀等。 (1)生物接收到的信息可以来源于哪些方面? 提示:可以来源于无机环境，也可以来源于同种生物，还可以来源于不同种生物。 (2)在农业生产和林业生产上常在田间或林间施放一种化学物质，使害虫不能完成生殖，而达到控制害虫的目的。 ①为什么一种化学物质就能够控制害虫的繁殖? 提示:该种化学物质能干扰雌、雄害虫在进行生殖活动时的信息联系。 ②这种防治措施与使用杀虫剂相比有什么优点? 提示:能防止环境污染。 生成认知 1.信息传递在生态系统中的作用 层次 作用 举例 个体 与生物个体的生存有密切关系 (1)野兔发现天敌时，后肢猛烈敲击地面给同伴报警； (2)莴苣、茄、烟草等植物的种子必须接受某种波长的光才萌发 续表 种群 种群的繁殖离不开信息的传递 (1)植物开花需要光信息刺激； (2)动物繁殖期间，雌性个体释放化学信息，吸引异性； (3)虫媒花释放具有香味的化学物质，吸引昆虫 群落 影响群落的演替 灌木和蒿分泌抑制草本植物生长的物质，从而取代一年生草本植物 2.信息传递在农业生产中的应用 应用 措施 目的 提高 农产品 的产量 养鸡场延长光照时间 提高产蛋率 短日照作物黄麻移植到北方 延长营养生长期，提高麻皮产量 洋葱与甜菜、马铃薯与菜豆、小麦与豌豆等混合种植 提高作物产量 控制有害动物 小菜蛾性诱捕器 引诱雄蛾，将其杀死 3.控制动物危害的技术方法 种类 化学防治 机械防治 生物防治 措施 喷施化学药剂 人工捕捉等 引入天敌、寄生虫或使用信息素等 优点 ①作用迅速； ②短期效果明显 ①无污染； ②见效快，效果好 ①无污染； ②有效且持久 续表 缺点 ①会使害虫的抗药性增强； ②可能杀害害虫天敌，破坏生态平衡； ③污染环境 ①费时费力； ②对体型很小的害虫无法实施 天敌数量不明确，甚至可能会引发生态危机(可能引起物种入侵) 4.生态系统三大功能的区别与联系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 特点 单向流动，逐级递减 循环运动，反复利用 往往是双向的 范围 生态系统中各营养级及分解者 生物圈 生物之间，生物与无机环境之间 途径 食物链和食物网 多种 地位 生态系统的动力 生态系统的基础 决定能量流动和物质循环的方向和状态 联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体 √ [典例]　研究生态系统的信息传递在农业生产中具有广泛的应用。下列相关叙述错误的是 (　　) A.信息传递在农业生产中的应用主要是提高农产品的产量，以及对有害动物进行控制 B.利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉率和结实率 C.延长光照时间可以刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌，从而提高产蛋率 D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物可降低害虫的种群密度，这属于机械防治 [解析]　信息传递在农业生产中的应用可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制，A正确；种群的繁殖离不开生态系统中的信息传递，利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，这样能提高果树的传粉率和结实率，B正确；光照可以提供物理信息，延长光照时间可以刺激鸡卵巢的发育和雌激素的分泌，从而提高产蛋率，C正确；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物可降低害虫的种群密度，这属于生物防治，D错误。 1.(2025·杭州及周边重点中学期中)生态果园是一种新型养殖模式，包括果园、家禽、家畜等。果园中果农在果树开花时期，放置一电子仪器，产生与蜜蜂跳舞相同频率的振动或声音，吸引蜜蜂前来采蜜传粉。秋冬季节，部分家禽养殖户在增加营养的基础上延长光照时间，提高了家禽的产蛋率。下列有关该生态系统信息传递的叙述错误的是 (　　) 跟踪训练 A.电子仪器吸引蜜蜂前来采蜜传粉利用了物理信息的作用 B.蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞的方式为同伴传递的信息属于行为信息 C.家禽养殖户延长光照时间这一举措体现了信息传递有利于种群繁衍 D.果树体内的生长素对果树生长的调节体现了化学信息有利于生物体的生命活动 √ 解析：电子仪器产生的振动或声音属于物理信息，A正确；蜜蜂找到蜜源后通过跳圆圈舞的方式为同伴传递的信息属于行为信息，B正确；家禽养殖户延长光照时间，提高了家禽的产蛋率，有利于家禽的种群繁衍，C正确；生长素属于植物激素，果树体内的生长素对果树生长的调节不属于生态系统中的化学信息，D错误。 2.有一种萤火虫，雄萤到处飞来飞去，但严格地每隔8秒发光一次，雌萤则停歇在草叶上以发光相应答，每次发光间隔时间与雄萤相同，但总是在雄萤发光后才发光。据研究，每一种萤火虫的发光频率都不相同，这避免了种间信号混淆和种间杂交。根据以上内容分析，下列说法错误的是 (　　) A.萤火虫的发光属于物理信息 B.信息传递具有双向性 C.信息传递有利于生物种群的繁殖 D.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 √ 解析:萤火虫的发光属于物理信息，A正确；雌雄萤火虫均可发光传递信息，说明信息传递具有双向性，B正确；信息传递有利于生物种群的繁殖，C正确；题干信息为同种生物间的信息传递，不能体现信息能够调节生物的种间关系的作用，D错误。 3.某生态系统中有些植物可引诱一种动物来帮助防御植食动物，过程如图。下列叙述错误的是 (　　) √ A.图中生物间的能量流动关系为植物→毛毛虫→胡蜂 B.毛毛虫种群数量的变化受生物因素和非生物因素的影响 C.植物防御动物的这种反应，体现了种间关系的调节离不开信息传递 D.利用人工合成的引诱剂引诱胡蜂来防治毛毛虫，属于化学防治 解析:据图分析，图中形成的食物链是植物→毛毛虫→胡蜂，而能量流动的渠道是食物链或食物网，A正确；毛毛虫种群数量的变化受外界环境因素的影响，包括生物因素和非生物因素，B正确；植物防御动物的这种反应，体现了信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，C正确；利用人工合成的引诱剂引诱胡蜂来防治毛毛虫，属于生物防治，无污染，效果好，D错误。 四层学习内容 浸润学科素养和核心价值 3·4 思维拓展——生态系统中的化学信息 化学信息主要是指生命活动的代谢产物以及信息素等，有种内信息素和种间信息素(异种信息素)之分。种间信息素主要是次生代谢物(如生物碱、萜类、黄酮类)以及各种苷类、芳香族化合物等。 在生态系统中，化学信息有着举足轻重的作用。植物群落可以通过化学信息完成种间竞争，也可以通过化学信息调节种群的内部结构。有时，在同一植物种群内也会发生自毒现象。在这些植物的早期生长中，毒素可能会降低幼小个体的成活率。当这种毒素在土壤中积累时，它就能使植物自身死亡，减少生态系统中的植物拥挤程度。 动物群落可以利用化学信息进行种间、个体间的识别，刺激性成熟和调节出生率，标记领地等。群居动物能够通过化学信息来警告种内其他个体。 许多动物分泌的性信息素，在种内两性之间起信息交流的作用。在自然界中，凡是雌雄异体，又能运动的生物都有可能产生性信息素。 1.(2025·杭州期末)苹果蝇将卵产于苹果外表皮或受伤害果实伤口处，并用信息素标记果实表面，阻止同种其他雌虫在该果实上产卵。孵化后的幼虫钻入果实内取食果肉，幼虫成熟后跳入土中化蛹。下列叙述正确的是 (　　) A.苹果蝇幼虫与苹果之间的关系属于寄生 B.苹果蝇释放的信息素是一种化学信息 C.该信息素能够调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定 D.在果园中喷洒该信息素防治害虫属于化学防治 素养训练 √ 解析：孵化后的苹果蝇幼虫钻入果实内取食果肉，说明苹果蝇幼虫与苹果之间的关系属于捕食，A错误；苹果蝇释放的信息素是一种化学信息，B正确；据题意可知，该信息素能够阻止同种其他雌虫在该果实上产卵，调节的是种内关系，C错误；在果园中喷洒该信息素防治害虫属于生物防治，D错误。 2.下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是 (　　) A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食 B.榆树通过分泌一种化学物质，使附近的栎树出现发育不良现象 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 √ 解析:小囊虫发出的聚集信息素属于化学信息；榆树分泌的化学物质属于化学信息；雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息；群体气味是一种化学物质形成的，属于化学信息。 3.蝗灾会对农牧业、经济和环境造成重大威胁。蝗灾发生的生物学基础是蝗虫由散居型向群居型转变，群聚信息素在该过程中发挥重要作用。群聚信息素由个体释放，是一种可招募同种个体聚集到特定区域的物质，吸引的个体无性别差异。回答下列问题: (1)为探明导致蝗虫聚集的群聚信息素的化学本质，科学家分别对散居型和群居型蝗虫释放的关键化合物的相对含量进行了检测，结果如表所示。据表分析，PAN(苯乙腈)和4VA(4-乙烯基苯甲醚)可能是群聚信息素的依据是____________________________________________ ___________________________。  PAN和4VA只由群居型蝗虫释放(或在群居型中有释放，在散居型中没有释放) 化合物 苯甲醛 苯乙腈 愈创 木酚 4-乙烯 基苯甲醚 苯乙醛 群居型 34.4 33.1 6.5 1.8 2.8 散居型 41.8 ND 18.8 ND 0.3 注:ND表示未检测到该物质的释放。 解析:科学家分别对散居型和群居型蝗虫释放的关键化合物的相对含量进行了检测，发现在散居型蝗虫中未检测到PAN和4VA的释放，说明PAN和4VA只由群居型蝗虫释放，可能属于群聚信息素。 (2)研究人员围绕PAN设计了以下两个行为实验。 ①蝗虫行为实验:将同一空地划分为两个区域，其中一个区域释放PAN气体，另一个区域做空气对照，发现蝗虫的活动轨迹主要在空气对照组区域，由此推断PAN_______(填“是”或“不是”)一种群聚信息素。  ②鸟类行为实验:取同种散居型蝗虫涂抹PAN后，发现其被鸟类捕食的比率显著降低，据此推测群居型蝗虫释放PAN的作用是_________ ______________。由此说明信息传递与_____________有密切关系。  不是 防止(避 免)鸟类的捕食 生物体的生存 解析:①将同一空地划分为两个区域，其中一个区域释放PAN气体，另一个区域做空气对照，发现蝗虫的活动轨迹主要在空气对照组区域，说明PAN并没有吸引蝗虫聚集，推断PAN不是群聚信息素。②取同种散居型蝗虫涂抹PAN后，发现其被鸟类捕食的比率显著降低，据此推测群居型蝗虫释放PAN的作用是防止(避免)鸟类的捕食。说明信息传递与生物体的生存有密切的关系。 (3)群聚信息素和性外激素都有招募同种个体聚集的作用。若要进一步确认4VA不是性外激素(由个体释放，吸引异性个体的物质)，还需观测的指标是　　　　　　　　　　　　。  解析:若要进一步确认4VA不是性外激素(由个体释放，吸引异性个体的物质)，还需观测的指标是4VA吸引个体的性别比例。 4VA吸引个体的性别比例 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题 1.小龙虾又名克氏原螯虾，适应性强，食性广泛，广泛分布于淡水水域。小龙虾雌雄异体，可从腹部游泳肢形状加以区分。其求偶方式被称为“世上最有味道的爱情”。雌虾求偶期间，会将尿液射向雄虾，雌虾尿中含有性激素，尿的“味道”越大，越能吸引配偶。龙虾求偶过程传递的信息属于(　　) A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 解析：小龙虾在求偶期间，雌虾将含有“味道”的尿液射向雄虾，通过“味道”吸引配偶，其中“味道”是由化学物质形成的，属于生态系统中的化学信息。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 阅读下列材料，回答第2~3题。 孔雀的求偶是一种独特的行为，只有雄孔雀才具有鲜艳的尾羽。某生物学家认为存在“自私的基因”：雄孔雀在遇见雌孔雀时，往往用叫声将附近的雄孔雀吸引过来，挨个并排站在雌孔雀面前，任由对方进行挑选。这种“利他”行为看似极为不妥，毕竟雌孔雀只会挑选尾羽最大的那只雄孔雀作为配偶。但有人发现，雄孔雀的独特叫声呼唤过来的都是自己的亲兄弟。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 2.材料反映的信息为 (　　) A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息 解析：雄孔雀在遇见雌孔雀时，往往用叫声将附近的雄孔雀吸引过来，这属于物理信息。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 3.根据孔雀求偶的行为，有同学做了下列推测，其中合理的是 (　　) A.雄孔雀鲜艳的尾羽是种间竞争导致的一种适应 B.尾羽最大的雄孔雀生育的后代，都具有较大的尾羽 C.孔雀求偶的行为，说明孔雀的个体生长发育离不开信息传递 D.这种“利他”行为的背后依然是“自私的基因”，因为亲兄弟可能拥有更多和自己一样的基因 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：雄孔雀开屏是吸引异性的一种必要手段，鲜艳的尾羽是种内竞争导致的一种适应，A错误；仅雄孔雀具有鲜艳的尾羽，尾羽最大的雄孔雀生育的后代，也可能出现较小的尾羽雌性，B错误；孔雀求偶的行为，说明种群的繁殖离不开信息传递，C错误；雄孔雀在遇见雌孔雀时呼唤自己的亲兄弟由雌孔雀挑选的“利他”行为，可能是亲兄弟拥有更多和自己相同的基因，使得自己的基因得以延续，背后依然是“自私的基因”，D正确。 4.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠的真菌孢子提前发芽，使其找不到宿主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用 (　　) A.物理信息、化学信息、行为信息 B.物理信息、行为信息、化学信息 C.行为信息、物理信息、化学信息 D.化学信息、行为信息、物理信息 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：萤火虫通过闪光来识别同伴，体现了物理信息的作用；雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号，体现了行为信息的作用；植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，该化合物属于化学信息。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 5.机场昆虫能够破坏机场植被的生长，其飞行活动还会对飞机的飞行安全造成危害，可以通过人工合成信息素定向干扰昆虫的取食、交配和产卵等行为进行防控。以下有关解释不合理的是 (　　) A.该信息素是一种化学信息 B.机场昆虫是该信息素的信息受体 C.种群的繁殖离不开信息素的作用 D.这种防控方法属于化学防治 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：由题干信息可知，人工合成信息素会定向干扰昆虫的取食、交配和产卵等行为，这说明种群的繁殖离不开信息素的作用，该信息素是一种化学信息，机场昆虫是该信息素的信息受体，A、B、C正确；通过人工合成信息素定向干扰昆虫的取食、交配和产卵等行为进行防控，这属于生物防治，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 6.(2025·台州期中)橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现，雄虫能提供底物给直肠中的芽孢杆菌，让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述错误的是 (　　) A.橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息 B.雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍 C.用含该信息素的诱杀饵剂可改变橘小实蝇种群的性别比例 D.利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫属于化学防治 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：化学信息是指通过化学物质来传递的信息，由此可知，橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息，A正确；雄虫能提供底物给直肠中的芽孢杆菌，让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素，由此可知，雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍，B正确；用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫会减少雌性个体数量，改变性别比例，该过程属于生物防治，C正确，D错误。 7.下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是 (　　) A.蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息 B.花香引蝶、警犬嗅寻毒品都体现了化学信息的作用 C.雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用　 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物的行为信息，A正确；花香引蝶、警犬嗅寻毒品，都与化学分子传递的气味有关，体现了化学信息的作用，B正确；雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息，C错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明开花受温度的影响，体现了物理信息的作用，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 8.在某草原上存在甲、乙和丙三种主要牧草，牛羊对牧草喜食程度为甲>乙>丙，放牧强度越大，收割草地上的生物量越小。牛羊对牧草的啃食造成的损伤能促进牧草产生和积累单宁，使牧草的口感变差。下列叙述错误的是 (　　) A.牧草返青后能为牛羊提供物理信息 B.过度放牧可能导致牧草发生群落演替 C.捕食关系的单向性决定了能量流动和信息传递的单向性 D.牧草防御机制的形成是牛羊与牧草协同进化的结果 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：牧草返青后能为牛羊提供信息，这是通过牧草的颜色传递信息，属于物理信息，A正确；过度放牧会导致土地荒漠化，生物种类减少，可能导致草地发生群落演替，优势种群不再是牧草，B正确；捕食关系的单向性决定了能量流动的单向性，但信息传递具有双向性，C错误；牧草防御机制的形成是牛羊与牧草协同进化的结果，使两者都能够适应环境而生存，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 9.如图为生态系统成分的模式图，下列叙述错误的是 (　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 A.各种箭头可以表示生态系统各成分之间都有信息传递 B.部分箭头不能代表能量流动 C.信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态 D.生态系统中信息传递是双向的，能量流动也是双向的 解析：生态系统中信息传递发生在生物之间、生物与无机环境之间，且这种传递往往是双向的，A正确；能量流动是沿着食物链(网)进行的，是单向的，所以某些箭头不能代表能量流动，B正确，D错误；信息传递决定着物质循环和能量流动的状态及方向，C正确。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 10.蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到它的天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除瓢虫。下列叙述错误的是 (　　) A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息 B.信息素等化学信息可以在同种生物或异种生物之间进行传递 C.蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁 D.上述事实说明信息传递与生物的生存有密切关系 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息，A正确；蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌，其中信息素属于化学信息，由此可见，蚜虫发出的化学信息可以在同种或异种生物间传递，B正确；“蜜露”属于蚜虫的粪便量，粪便量不属于蚜虫的同化量，属于蚜虫上一个营养级的同化量，C错误；据题干信息可知，信息传递与生物的生存有密切关系，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 11.我国某动物研究所研究表明，散居型蝗虫密度增大时，会大量释放“集群信息素”，在蝗虫的触角上存在有感知该种信息的嗅觉受体，从而使蝗虫由散居转化为群居。据此下列有关蝗灾防控的设想，最不具备可行性的是 (　　) A.可人工合成“集群信息素”，诱导蝗虫聚集，再加以防治 B.使用高浓度的“集群信息素”直接杀死蝗虫，进行化学防治 C.可利用人工合成的“集群信息素”，干预蝗虫的迁徙行为 D.可利用“集群信息素”的拮抗剂，阻止蝗虫聚集　 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：根据题干信息可知，可人工合成“集群信息素”，诱导蝗虫聚集，再加以防治，A正确；使用高浓度的“集群信息素”不能直接杀死蝗虫，B错误；可利用人工合成的“集群信息素”，干预蝗虫的迁徙行为，C正确；已知散居型蝗虫密度增大时，会释放“集群信息素”，从而使蝗虫由散居转化为群居，因此可以根据“集群信息素”的结构设计拮抗剂，阻止分散的蝗虫聚集在一起，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 12.(2025·舟山月考)植物对昆虫取食干扰的应对包括以下两种方式：①是降低自身防御物质含量，并对自身繁殖进行超补偿；②是增加防御物质含量。科研人员对某地外来植物甲、乙进行剪叶并喷施茉莉酸甲酯溶液模拟当地昆虫取食，研究它们对昆虫取食的应对方式，实验结果如图(图中黄酮为抗虫防御物质)。下列叙述正确的是 (　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 A.植物乙对昆虫取食干扰的应对属于方式① B.黄酮是植物甲、乙之间进行信息传递的化学信息 C.对该地生物群落来说，植物甲比乙更可能形成生物入侵 D.该地生物群落的丰富度自两种植物进入开始降低至保持稳定 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：从图中可以看出，在轻度取食和重度取食情况下，乙植物的黄酮含量明显增加，说明乙植物在受到昆虫取食干扰时，增加防御物质含量，属于方式②，A错误；图中仅表明黄酮是植物的抗虫防御物质，并没有体现出黄酮是植物甲、乙之间进行信息传递的化学信息，B错误；由图可知，甲植物在受到取食干扰后，其繁殖能力(花数变化)增多，相比乙植物，甲植物更有可能在当地环境中大量繁殖、扩散，从而形成生物入侵，C正确；题干中并没有给出关于该地生物群落丰富度自两种植物进入开始的变化情况相关信息，无法得出该结论，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 13.(2025·杭州学军中学段考)具有同种食物来源的两种捕食者之间，存在相互捕食对方的现象，称之为集团内双向捕食，如瓢虫的两种天敌之间的关系，其表现为两种捕食者的老熟幼虫或成虫相互捕食对方的低龄幼虫(如图)。某些化学物质是集团内捕食者用来发现集团内猎物的存在并对之进行定位的信号物质，这种现象 对群落中相关物种的种群动态和害虫的防治有着 很大影响。下列有关叙述正确的是 (　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 A.天敌1和天敌2的相互捕食和种间竞争加剧对瓢虫生存有利 B.两种天敌的相互捕食使能量在两个营养级之间双向流动 C.某些化学物质向集团内捕食者传递的信息属于物理信息 D.调查植食性瓢虫的出生率可预测其种群数量的变化趋势 √ 解析：天敌1和天敌2的相互捕食和种间竞争加剧使二者对瓢虫的捕食减弱，对瓢虫的生存有利，A正确；据图可知，两种天敌属于相同营养级，B错误；依题意可知，某些化学物质向集团内捕食者传递的信息属于化学信息，C错误；依据种群的年龄结构可以预测种群数量的变化趋势，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 二、非选择题 14.招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥的方式不同，如下图甲、乙两种招潮蟹。请据图回答下列问题： 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 (1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的______信息。  行为 解析：招潮蟹的挥螯行为是通过动作行为传递的信息，故属于生态系统信息传递中的行为信息。 (2)这种求偶行为的产生与体内分泌的________有直接关系。  性激素 解析：这种求偶行为的产生与体内分泌的性激素有直接关系。 (3)上述实例表明，生物种群的　　　　　离不开信息的传递。  繁殖 解析：上述实例表明，生物种群的繁殖离不开信息的传递。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 (4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有______________________________，同时可以知道，信息传递与生物个体的______有密切关系。  物理信息、化学信息、行为信息 生存 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 3 4 解析：在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种颜色传递的信息属于物理信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，通过气味传递的信息属于化学信息；通过行为传递的信息属于行为信息。同时可以知道，信息传递与生物个体的生存有密切关系。 本课结束 更多精彩内容请登录：www.zghkt.cn $