第五单元 语文园地 & 词语盘点 & 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级下册语文同步优化训练(统编版)

语文园地（含口语交际） 答案见P20 1交流平台。 下列几位同学的学习习惯，需要改进的是() A.小伟：我在阅读的时候，喜欢把阅读心得写下来，这样可以加深对作品的理解。 B.丽丽：我每次完成习作后，都会认真读几遍，然后再仔细修改。 C.乐乐：我碰到不懂的问题，会先放一放，我觉得查资料会浪费时间。 第五单元 D.强强：我喜欢一边读书一边作批注，这样好像在和作者聊天。 2词句段运用。 (1)借助文言文里学过的字的意思，推测下列词语的意思。 ①弗若之矣（弗：不。） 自愧弗如： ②及其日中如探汤（汤：热水。） 赴汤蹈火： (2)读下面的句子，注意引用的名言，按要求完成练习。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，书的功用 更是不言而喻。 ①句中引用名言的好处是 ②照样子，引用名言来表达观点。 3日积月累。（将下面的名言补充完整，并选择填空） ①青， 0 ②苟日新， ,又日新。 ③ ,变则通， ④苟利于民， ;苟周于事， (1)陈景润在数学领域作出的贡献远胜于他当年的老师，这不就是“ ”吗？（填序号） (2)〔时事热点)近年来，一些企业和地方将招聘会搬进直播间，打破了传统的招聘模式，也更 便于人们求职，这种因时而变的做法让我想到了“ ”这句话。（填序号) 4口语交际。 随着科技的发展，我们的学习、生活发生了翻天覆地的变化。六年级(1)班的学生就“科技 发展的利与弊”举行了一场辩论赛。下面是正反两方的观点及理由，请你根据提示把相关内容 补充完整。（清晰表达自己的观，点，同时抓住对方讲话中的矛盾或漏洞进行反驳） 正方：我方认为 因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。 我们能吃到“超级稻”，能 ,能 不都是科技发展的功劳吗？ 反方：我方认为 。因为 66 创维新课堂|语文六年级下册RJ ≈第五单元词语盘点≈ 答案见P20 订正栏 yuan zhù zheng bicàn ling yu hua pǔ yan suan fei jian hua rui sou qia yin chu ban jie duan chi lun zhen wen min rui qǔ wěnhe ǒu ran ven xiàn zheng jù zhěng ling gan gan cui Zǔ lan 。。。。+。。+ chǒu shuai qi hong liang +。。,。。+。。。。+ jian ying dan diao qing qiu jù lè bù wu liao zì kui fu jiàn wei zhi zhù kuang fèi bù kěsi yi si kong jian guan 创维新课堂|语文六年级下册RJ 67 第五单元过关检测 答案见P20 满分：100分 得分： 等级： 牛顿因苹果落地发现万有引力定律，阿基米德洗澡时发现浮力原理。他们的事例告诉我 们，在日常生活中要善于观察，积极探索。我们应该向他们学习，不断积累知识，通过辩论、思 考和想象等，努力成为一名合格的求知少年。 一、根据语境，看拼音写字词。用心发现和探索生活中的奥秘。(11分) 第五单元 坚硬的表盖里为什么会发出ging cui( )的声音？chi lun( )的作用是什 么？花pǔ( )中的紫罗兰花瓣jiàn( )上yan suan( )后为什么会变成红色？ qiu yin( )的再生能力为什么这么强？你如果也能jiàn wei zhi zhù( ),从这 些sT kong jicàn guan( )的现象中提出yiwn( ),并锲而不舍地去研究， 就有可能会发现zhen IY( ）。 二、认真学习，积累丰富的知识。(24分) 1.选择题。（每题2分，共10分） (1)下列各组中加点字意思不同的一项是( A.海人不倦使弈秋海二人弈 B.徒劳无功老大徒伤悲 C.自愧弗如为是其智弗若与 D.豁然开朗非然也 (2)下面是同学们在作文中引用的名句，不恰当的一项是() A.书，帮助人类进步，正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。” B.俗话说：“路遥知马力，日久见人心。”朋友是不需要时间来考验的。 C.“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”同学们，珍惜时间，努力学习吧！ D.人总是要死的，但死的意义有不同。正如司马迁所说：“人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛。” (3)〔生活情境〕各大博物馆在文创产品设计方面不断创新，将馆藏文物与现代时尚元素相 结合，开发了一系列深受大众喜爱的纪念品。下列名言与该现象最相符的一项是() A.青，取之于蓝，而青于蓝。 B.常将有日思无日，莫把无时当有时。 C.莫道君行早，更有早行人。 D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 (4)右图是赵孟撅楷书《三门记》的局部展示，对这幅作品欣赏有误的是()機周琳面出而天 陳恒宫离入扎 A.运笔自然，点画圆润多姿 B.风格秀丽柔美，稳健大方 内之墓之经神阖 C.瘦劲挺拔，直线较多 D.结构严谨端庄，平正宽绰 图密象故道户手 之星外建而日 (5)下列说法有误的一项是( 割之射設卯月稻 A.《学弈》中，从两个人不同的学习效果可以得知，智力在学习中起着重要作用。 B.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要你见微知著，善于发问并不断 探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 C.《表里的生物》中的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。 D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，主要描绘了身处未来的托米和玛琪对过去 的学习场景与感受的幻想。 68 创维新课堂|语文六年级下册RJ 2.根据所学知识填空。（每空2分，共14分) (1)“穷则变 ”告诉我们遇到事情，要懂得变通。 (2)创新是民族进步的灵魂。我们要勇于创新，不断创新，正如《礼记》中的“苟日新， ”所说的那样。 (3)《学弈》中，两个人跟着弈秋学下棋，学习的结果是“ ”(用课文原句回答)，我从中懂得的道理是 三、在辩论中发现真理。(5分) 班级举办了一场以“在学习中方法重要还是努力重要”为主题的辩论赛。在辩论环节， 第五单元 请对下面的观点进行反驳。（任选其一） 观点一：掌握合适的学习方法，就可以用一份努力收获多份的成果，岂不是比死记硬背更加 节约时间吗？ 观点二：只了解方法，而忽视了努力的重要性，这种投机取巧的行为并不能取得成功。 (自由辩论时，要善于抓住对方观，点中的漏洞进行反驳，注意用语文明) 四、在阅读时深入思考，领悟文中哲理。(30分) (一)〔新角度〕学了《两小儿辩日》，同学们开展了课本剧表演活动，请你也参与进来吧。(16分) 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.理解字词，为设计台词作准备。请给下面的加点字选择正确的解释。(4分) (1)我以日初出远( A.认为。 B.所以。 C.依，按照。 (2)孔子不能决也( A.辞别。 B.处决。 C.判断。 2.熟读文章，设计场景和人物台词，注意把两小儿的观点和依据写清楚。(8分) 第一幕：两小儿聊到“ ”的话题，展开辩论。（1分) 小儿甲：我觉得太阳 的时候离人近。因为 (1+2,共3分) 小儿乙：我觉得太阳 的时候离人近。因为 （1+2,共3分) 第二幕：两小儿各执己见，争论不休。 两小儿（急忙问）：孔夫子，您来说说，我们谁说得对？ 孔子（思索一阵）： (1分) 创维新课堂|语文六年级下册RJ 69 3.回顾表演，评价文中人物。(4分) 佳佳：我认为两小儿 欢欢：我认为孔子 (二)课外阅读。（14分) 当人生遭遇不自由时 毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；珍珠贝选择了短暂的痛苦，才有 了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越充满困难的 第五单元 沙漠。当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。 当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪。他有细腻的文笔、渊博的学识和睿 智的思想，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。他命运坎坷，人生路途风雨飘零，曾经多次被贬官，可 他依然乐观高歌，纵笔抒怀，《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等成千古名唱。 当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下 跌入低谷。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜 悦，他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇 敢地坚持下去，他用残缺的身体，写出了最为健全而丰满的理想。 人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷。当遭遇不自由时，我们无须迷茫，不必消沉，命运 执掌在自己手中。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。” 1.“不自由”本来指受到约束或限制，在文中具体是指()(3分) A.喜欢守旧，不懂创新。 B.孤独寂寞，不会与人交往。 C.不能说出想说的话。 D.遭受挫折，陷入困境。 2.语文要素“运用具体事例说明观点”是本文表达的特点。联系短文，完成练习。(8分) (1)本文的观点是 。(4分) (2)为了证明观点，作者列举了苏轼和史铁生的事例，根据短文把表格补充完整。(4分) 人物 遭遇的“不自由” 表现 苏轼 乐观高歌，纵笔抒怀 史铁生 双腿瘫痪 3.语文要素如果要给本文增加一个具体事例说明观点，不合适的一项是( )(3分) A.华罗庚因交不起学费被迫辍学，但他坚持自学，最终成为享誉全球的数学家。 B.先天弱视的董丽娜10岁时彻底失明，但她坚持学习播音主持，成为中国传媒大学首位 盲人硕土研究生。 C.刷子李刷墙技艺高超，凭借规矩奇、技艺奇，一举成为天津的奇人。 D.江梦南半岁时失聪，却以超越常人的毅力努力拼搏，成为清华大学的博士研究生。 五、放飞想象，编创科幻故事。(30分) 现代科学技术发展日新月异，已经改变了人类的生活方式与生存空间。你最希望未来 的科技给我们的生活带来什么变化呢？请自拟题目，展开丰富的想象，写一个科幻故事。 (请自备作文纸进行习作) 创维新课堂|语文六年级下册RJ事实和预见、想象为基础来创作的，并不 只是作者通过想象来创作的，A项说法错 误。因此本题答案选A。 (2)示例2024年我国科幻产业总营收中，科 幻游戏产业占据了绝大部分，其余产业占 比相对较小。 (3)B 语文园地（含口语交际） 1.C 2.(1)①自感不如别人而内心惭愧。 ②跳进热水，踏着烈火。比喻不避艰险，奋 不顾身。 (2)①为自己的观，点提供有力的论据，增强语 言的表现力和感染力 大人辅导延展 “读书破万卷，下笔如有神”告诉我们读 书的重要性。你还知道哪些关于读书的名 言？快来读一读，积累一些吧！ 要知天下事，须读古人书。 一—冯梦龙 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修 ②示例“书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟。”我们如果想要获得更多的知识，就必 须刻苦学习。 3.①取之于蓝而青于蓝②日日新 ③穷则变通则久 ④不必法古不必循旧 (1)①(2)④ 20 创维新课堂|语文六年级下册RJ 4.示例科技发展利大于弊乘坐高铁 住高楼大厦科技发展弊大于利现代科技 给人类带来了许多负面影响，如汽车尾气和 工厂废气的排放等，都侵害着我们美丽的 家园 第五单元词语盘点 援助 争辩 领域 花圃 盐酸 飞溅 花蕊 搜集 蚯蚓 出版 阶段 齿轮 真理 疑问 敏锐 提取 吻合 偶然 文献 证据 整理 灵感 干脆 阻拦 丑恶 蟋蟀 机器 洪亮 坚硬 单调 请求 俱乐部 无聊 自愧弗如 见微知著 狂吠 不可思议 司空见惯 第五单元过关检测 一、清脆齿轮圃溅盐酸蚯蚓 见微知著司空见惯疑问真理 二、1.(1)D【解析】本题考查对字义的辨析。 A项“诲人不倦”和“使弈秋诲二人弈” 中的“诲”字都是“教导”的意思；B项 “徒劳无功”和“老大徒伤悲”中的“徒” 字都是“徒然，白白地”的意思；C项“自 愧弗如”和“为是其智弗若与”中的 “弗”字都是“不”的意思；D项“豁然开 朗”中的“然”字是形容词后缀，意思为 “…的样子”，“非然也”中“然”字的 意思为“这样”，两个“然”字的意思不 同。因此本题答案选D。 (2)B【解析】本题考查对名言的理解和 运用。B项中，“路遥知马力，日久见人 心”的意思是“路途遥远，才可以知道马 的脚力高低；经历的事情多了，时间长 了，才能看出人心的善恶好歹”，与后面 的“朋友是不需要时间来考验的”相矛 盾。因此本题答案选B。 (3)D(4)C(5)A 2.(1)变则通通则久 (2)日日新又日新 (3)虽与之俱学弗若之矣只有专心致 志才能有所成就 三、示例我反驳观点二。我们六年级学习的知 识比以前多，需要记忆的内容很多，掌握合 适的学习方法，可以提高学习效率，增强对 知识的理解和记忆，从而达到事半功倍的效 果。这样还能提高我们自主学习的能力，为 初中的学习生活作准备。 四、 (-) 1.(1)A(2)C 2.太阳什么时候离人近，什么时候离人远 刚出来太阳刚出来的时候像车盖那么 大，到正午却像盘盂一样小，这不正是因 为远的东西看起来小，近的东西看起来 大吗？ 正午太阳刚出来的时候天气很寒凉，到 了正午就热得像把手伸进热水一样，这不 正是因为离得近让人感觉热，离得远让人 感觉凉吗？ 我也无法判断你们谁说得对呀！ 3.示例善于观察，勤于思考，值得我学习。 没有不懂装懂，他实事求是的态度同样值 得赞赏。 (二)当人生遭遇不自由时 1.D 2.(1)当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷 达，勇敢面对 (2) 人物 遭遇的“不自由” 表现 乐观高歌， 苏轼 多次被贬官 纵笔抒怀 勇敢面对， 史铁生 双腿瘫痪 坚持写作 3.C 第六单元 回忆往事 1.(1)④①③⑤②⑥ (2)王老师高兴地告诉我，我在征文比赛中得 奖了，让我快去楼下的公告栏看看。 2.（1)根据需要，给收集的资料分类 编排成长纪念册 (2)①④⑧②⑤③⑥⑦⑨ (3)示例岁月如歌我觉得小学生活就像一 首歌，歌中有玩耍时的欢笑声，有响亮的 读书声，有老师温柔的教导声…这些 动听的声音是我成长岁月中难以忘怀的 美好 (4)示例从蹒跚学步到大步向前同学 六年的鼓励在失意的时候不再无助 永远铭记让我们努力拼搏，共同开创美 好未来 创维新课堂|语文六年级下册RJ 21