2.6 《我们来钓鱼》（同步练习）-2025-2026学年教科版科学二年级下册

2.6《我们来钓鱼》课后探究作业

班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________

一、基础巩固园地

（一）选一选（把正确答案的序号填在括号里）

1、用磁铁钓鱼时，小鱼身上应该有什么才能被钓起来？（    ）

A. 塑料片                 B. 铁制品（如回形针）     

C. 木片                   D. 布条

2、下面哪种情况最可能影响钓鱼玩具的“鱼获”数量？（    ）

A. 磁铁的颜色             B. 磁铁的形状

C. 磁铁的磁力大小         D. 小鱼的形状

3、如果想钓更远处的“鱼”，最好的改进方法是（    ）。

A. 换一块更大的磁铁       B. 把钓鱼线加长

C. 把鱼竿变粗             D. 把小鱼变小

4、测试钓鱼玩具时，评价表要求半分钟内至少钓起（    ）条鱼。

A. 3条         B. 5条          C. 8条             D. 10条

（二）判一判（对的打“√”，错的打“×”）

5、钓鱼线越长，钓得越远，所以线越长越好。              （    ）

6、用磁铁钓鱼时，手要稳，慢慢靠近小鱼更容易成功。      （    ）

7、钓鱼玩具做出来后，不需要测试就可以直接玩了。        （    ）

8、两块磁铁叠在一起，磁力会变大，能钓起更多鱼。        （    ）

9、如果钓不上鱼，应该先看看小鱼身上有没有铁制品。      （    ）

（三）连一连（把问题与对应的改进方法连起来）

二、能力提升园地

（四）钓鱼小侦探

10、小明的钓鱼玩具测试结果不理想，半分钟内只钓到了2条鱼（任务要求5条）。请你帮他找出可能的原因，并写出改进建议。

（五）改进小达人

11、如果让你来改进钓鱼玩具，实现“钓钩不接触鱼也能钓起鱼”，你会怎么做？请写出你的方法和原理。

我的方法： ________________________________________________

原理（为什么能钓起来？）： _________________________________

三、拓展延伸园地

（六）家庭挑战赛：超级钓鱼竿

12、请你和爸爸妈妈一起，用家里的材料制作一个“超级钓鱼竿”，并完成下面的记录。

我的超级钓鱼竿：

钓竿材料：____________________

钓线材料：____________________

钓钩材料：____________________

鱼饵（小鱼身上的东西）：____________________

我的设计图（可以画在下面）：

（此处留空白区域供学生画画）

我的挑战结果： 我用它钓起了__________条“鱼”。

我的改进想法： ________________________________________________