4.2 比例的基本性质-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步导学案(人教版)

2026-03-27
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 比例的基本性质
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 105 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57037085.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 比例的基本性质 项目 内  容 1.运用比例的意义判断下面的比能不能组成比例。 9∶3和6∶2   4∶24和60∶360   2∶6和∶1 2.比例的项。 组成比例的四个数,叫做比例的(  )。两端的两项叫做比例的(  ),中间的两项叫做比例的(  )。 3.外项与内项的积。 两个外项的积是2.4×40=(  ),两个内项的积是1.6×60=(  )。把比例改成分数形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘。 4.比例的基本性质。 在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,这叫做( )。 5.通过预习,我知道了在比例里,两个(   )的积等于两个(   )的积,这叫做比例的基本性质。 6.除了运用比例的意义来判断两个比能不能组成比例,还可以利用(      )来判断。 7.在比例里,两个外项的积是20,其中一个内项是4,另一个内项是多少? 8.如果4∶a=b∶5,则ab=(  )。 温馨 提示 知识准备:比例的意义。 参考答案 1.都能组成比例。 2.项 外项 内项 内项 外项 3.96 96 =  4.比例的基本性质 5.外项 内项  6.比例的基本性质  7.5  8.20 学科网(北京)股份有限公司 $

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4.2 比例的基本性质-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学下册同步导学案(人教版)
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