精品解析:山西晋城市高平市第一中学校等校2026届高三第一次模拟考试数学试题

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2026-03-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋城市
地区(区县) 高平市
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

山西晋城市高平市第一中学校等校2026届高三第一次模拟考试数学试题 注意事项: 1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由即,得, 所以,故. 2. 已知等差数列的公差为,若,则( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【详解】 由,得,得 , 故. 3. 已知五个数的平均数为50,则这五个数的中位数为( ) A. 45 B. 47.5 C. 50 D. 52.5 【答案】C 【解析】 【详解】由题意知,得, 若 ,则这五个数为45,50,50,50,55,中位数为50. 若 ,不妨设,则,又,所以这五个数的中位数仍是50. 4. 已知均为单位向量,且满足,则( ) A. 1 B. C. D. 2 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知,解得, 于是. 5. 已知函数的图象关于直线对称,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意得,所以, 又,所以的最小值为. 6. 已知某圆台的上底面面积为,下底面面积为,轴截面的面积为48,则该圆台的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】记圆台的上底面半径为,下底面半径为,高为, 则,可得, 而,解得 , 故圆台的体积. 7. 的展开式中的系数为( ) A. B. C. 20 D. 24 【答案】D 【解析】 【详解】 展开式中的系数分别为, 而展开式中的系数分别为, 所以原展开式中的系数为. 8. 已知函数,若当且仅当时成立,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】对函数求导并对参数进行分类讨论,求出函数的单调性,计算出不同情况下的最值,依题意得出不等式可解得的取值范围. 【详解】 显然,可得,于是. 令 ,可得或; 当 时,,,单调递增,当且仅当,此时符合要求; 当时,若或,则 ,若,则 ; 此时在上单调递增,在上单调递减, 根据题意知,得,此时,满足条件,可得; 当 时,若或,则 , 若,则 ; 在上单调递增,在上单调递减, 则需,即,得. 可得; 综上,的取值范围是. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数在复平面内对应的点分别为和,则( ) A. B. 的虚部为1 C. 存在,使得 D. 在复平面内对应的点不可能在第四象限 【答案】AD 【解析】 【详解】由题设. 对于A,显然,于是,故A正确; 对于,其虚部为,故B错误; 对于C,,故C错误; 对于, 若其在复平面内对应的点在第四象限,则,不等式组无解,故D正确. 10. 记为数列的前项和,已知(为常数),且,则下列说法正确的是( ) A. B. 是等比数列 C. 设,则 D. 设,则 【答案】BCD 【解析】 【详解】 对于A,当时,,于是,故A错误; 对于B,, 两式相减得, 可知是首项为2,公比为2的等比数列,故B正确; 对于C,因为, 所以,故C正确; 对于D,令,则在上恒成立, 因此在上单调递增,所以, 即可得当时,, 于是,故,故D正确. 11. 记双曲线 的左、右焦点分别为,右顶点为,以为圆心,为半径的圆与的右支交于两点,则下列说法正确的是( ) A. 若原点在圆上,则 B. 若原点在圆上,则 C. 若的左顶点在圆上,则 D. 若的左顶点在圆上,则 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于A,可求出双曲线方程和圆的方程,判断出大小后再判断的大小,结合角的关系可判断正误,对于B,求出交点坐标后可判断其正误,对于C,D,也可先求出双曲线方程和圆的方程,求出交点坐标再计算长度和角的余弦值后可判断它们的正误. 【详解】 对于A,记的半焦距为 ,若原点在圆上,则, 由对称性,不妨设在第一象限,在第四象限,则, 而, 同理,而, 所以,而,所以, 于是,而, 于是,可得,故A正确; 对于B,此时圆,而, 联立得可得, 由,得, 而,故,故B正确; 对于C、D,, 圆,联立得 消元后可得, 可得 ,所以, 又,所以由余弦定理得,故C错误,D正确. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数的定义域为,且,则__________. 【答案】## 【解析】 【详解】令,得, 令,得,所以, 于是. 13. 若,则__________. 【答案】3 【解析】 【详解】 . 14. 过直线上一动点(点不在轴上)作抛物线的两条切线,两条切线与轴分别交于点,则的外接圆面积的最小值为__________. 【答案】 【解析】 【详解】的焦点为 ,抛物线方程可改写为,则, 设两条切线分别为,切点分别为,如下图: 则, 令,可得.联立的方程,可得, 所以,则,所以, 同理, 则的外接圆以为直径,又, 所以外接圆面积的最小值为. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在 中,. (1)求 ; (2)若,求 的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先求出 及 的余弦值,再根据两角和的余弦可求 ; (2)由正弦定理求得,再根据公式可求面积. 【小问1详解】 (1)由,得, 此时,可得, 于是. 【小问2详解】 由,得, 在 中由正弦定理得,可得, 故 的面积. 16. 如图,在四棱锥中,四边形是菱形,平面平面,为的中点. (1)证明: ; (2)求直线与平面 所成角的正弦值. 【答案】(1) 取的中点为,连接. 因为四边形是菱形,所以, 因为分别是的中点,所以,所以 . 由,得 , 而平面平面,平面平面 平面, 故 平面,又平面,所以 . 又,平面 ,所以平面 . 而平面 ,故 . (2) 【解析】 【分析】(1)根据菱形和平行关系可得 ,由面面垂直可得 平面,从而可得 ,再由线面垂直的判定定理可得平面 ,故可得 . (2)建立如图所示的空间直角坐标系,求出直线的方向向量与平面 的法向量后可求线面角的正弦值. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由题知 为正三角形,而,故, 以为坐标原点,的方向为轴正方向,的方向为轴正方向, 的方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,如图: 则, 于是. 设平面的法向量为, 则即,可取. 设直线与平面所成的角为, 则. 17. 已知椭圆 的左、右焦点分别为,上顶点为,过点的动直线与交于另一点 ,过点且与AB平行的直线与交于两点,直线AB与PQ不重合. (1)当点在直线AB上时,求; (2)记AB的中点为 的中点为,坐标原点为,证明: 三点共线. 【答案】(1) (2)易知直线PQ的斜率不为0,故设 ,如下图: 联立可得 , 则, 于是 .由 , 联立可得 , 设 ,则, 于是 .因为,所以M,O,N三点共线. 【解析】 【分析】(1)根据焦点以及顶点坐标可求得 ,联立直线和椭圆方程利用韦达定理以及弦长公式计算可得结果; (2)分别联立直线 与椭圆方程,利用韦达定理分别求出点的坐标,可求出,可得结论. 【小问1详解】 由题意知 . 设.当点在直线AB上时, 可知直线AB的斜率为1,所以 . 联立得可得 , 不妨设 ,解得, 于是. 【小问2详解】 略 18. 甲、乙、丙三名同学进行传球游戏,有1个红球和1个绿球,每一轮中,持有球的人都将手中的球传出,若某人持有1个球,就将此球等可能地传给另外两人中的一人,若某人持有2个球,就在这一轮中将2个球分别传出,每个球都等可能地传给另外两人中的一人,2个球的去向互不影响,每个球一轮中只传递一次.游戏开始时,2个球都在甲手中. (1)求2轮后2个球恰好都回到甲手中的概率; (2)设轮后红球在甲手中的概率为,求; (3)设轮后甲手中球的个数为的期望为,求. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据独立事件的乘法公式计算可得结果; (2)利用的递推关系可得,再由数列构造可得数列为等比数列,可求出; (3)易知服从二项分布,可得,再利用等比数列前项和计算可求得结果. 【小问1详解】 2轮传球后,红球回到甲手中的概率为, 由题意知,红球与绿球的传递相互独立, 所以2轮传球后,绿球在甲手中的概率也是. 所以2轮传球后2个球恰好都回到甲手中的概率为. 【小问2详解】 考虑红球在第轮到第 轮的位置变化: 若第轮后红球在甲手中,则第 轮后红球一定不在甲手中,若第轮后红球不在甲手中,无论球在乙和丙谁的手中,传回甲的概率均为, 所以. 整理得,又,所以, 即(或写成); 【小问3详解】 因为红球与绿球的传递相互独立,所以服从二项分布, 所以. 可得 . 19. 已知函数. (1)当时,求曲线 在点处的切线方程; (2)若当时,,求的取值范围; (3)若存在两个不同的正数,使得,且,求的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)对函数求导并计算出在点处的导数值,再由直线的点斜式方程可求得切线方程; (2)由题意可知在时恒成立,构造函数并求出其最小值,即可得; (3)方法一:根据题意可知函数的图象与直线至少有两个交点,对函数求导并对进行分类讨论,即可求得其范围; 方法二:构造函数并利用洛必达法则可求得当时,,可求得的取值范围是. 【小问1详解】 当时,, 所以,又 , 所以所求的切线方程为 【小问2详解】 由题意,当时,,即. 设函数,则, 令,解得,当时,单调递减,当 时,单调递增. 所以当时,取得最小值,, 所以, 即的取值范围是. 【小问3详解】 方法一: 依题意,因为 ,所以, 整理可得,即,所以; 即函数的图象与直线至少有两个交点. , 设函数,则, 易知 在区间上单调递减,在区间上单调递增,且, 若,则单调递减,至多有1个零点,不符合题意; 若,即 ,则函数存在两个零点,记为,且, 其中, 所以在区间和上单调递减,在区间上单调递增, 所以的极小值为,极大值为. 再比较与的大小: . 设,则, 所以 单调递减,,即,从而. 因为 ,且, 所以,且, 所以,且, 所以的图象与直线在区间内各有一个交点,因此 符合题意. 综上,的取值范围是. 方法二: 由题意得,因为 ,所以. 不妨设,则,两边取对数得, 所以, 所以. 设,则, . 设,则(根据不等式), 故单调递增,,所以在上单调递增, 所以在上单调递增,又当时,,所以, 故的取值范围是. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 山西晋城市高平市第一中学校等校2026届高三第一次模拟考试数学试题 注意事项: 1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知等差数列的公差为,若,则 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. 已知五个数的平均数为50,则这五个数的中位数为( ) A. 45 B. 47.5 C. 50 D. 52.5 4. 已知均为单位向量,且满足,则( ) A. 1 B. C. D. 2 5. 已知函数的图象关于直线对称,则的最小值为( ) A. B. C. D. 6. 已知某圆台的上底面面积为,下底面面积为,轴截面的面积为48,则该圆台的体积为( ) A. B. C. D. 7. 的展开式中的系数为( ) A. B. C. 20 D. 24 8. 已知函数,若当且仅当时成立,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数在复平面内对应的点分别为和,则( ) A. B. 的虚部为1 C. 存在,使得 D. 在复平面内对应的点不可能在第四象限 10. 记为数列的前项和,已知(为常数),且,则下列说法正确的是( ) A. B. 是等比数列 C. 设,则 D. 设,则 11. 记双曲线 的左、右焦点分别为,右顶点为,以为圆心,为半径的圆与的右支交于两点,则下列说法正确的是( ) A. 若原点在圆上,则 B. 若原点在圆上,则 C. 若的左顶点在圆上,则 D. 若的左顶点在圆上,则 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数的定义域为,且,则__________. 13. 若,则__________. 14. 过直线上一动点 (点 不在轴上)作抛物线的两条切线,两条切线与轴分别交于点,则的外接圆面积的最小值为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,. (1)求 ; (2)若,求的面积. 16. 如图,在四棱锥中,四边形 是菱形,平面平面,为 的中点. (1)证明: ; (2)求直线与平面 所成角的正弦值. 17. 已知椭圆 的左、右焦点分别为,上顶点为,过点的动直线与交于另一点 ,过点且与AB平行的直线与交于两点,直线AB与PQ不重合. (1)当点在直线AB上时,求; (2)记AB的中点为 的中点为,坐标原点为,证明: 三点共线. 18. 甲、乙、丙三名同学进行传球游戏,有1个红球和1个绿球,每一轮中,持有球的人都将手中的球传出,若某人持有1个球,就将此球等可能地传给另外两人中的一人,若某人持有2个球,就在这一轮中将2个球分别传出,每个球都等可能地传给另外两人中的一人,2个球的去向互不影响,每个球一轮中只传递一次.游戏开始时,2个球都在甲手中. (1)求2轮后2个球恰好都回到甲手中的概率; (2)设轮后红球在甲手中的概率为,求; (3)设轮后甲手中球的个数为的期望为,求. 19. 已知函数. (1)当时,求曲线 在点处的切线方程; (2)若当时,,求的取值范围; (3)若存在两个不同的正数,使得,且,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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