10.诚信贵如金（教学课件）道德与法治统编版五四制二年级下册（新教材）

诚信贵如金 二年级下册 · 道德与法治 · 第十课 1.7.2013 同学们好，今天我们要学习的是道德与法治第十课，主题是“诚信贵如金”。诚信是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该拥有的美好品质。让我们一起走进今天的课堂，学习什么是诚信，为什么要讲诚信，以及如何做一个诚实守信的好孩子。 ‹#› 目录 一、诚信在身边 二、诚信立身之本 三、讲诚信见行动 1.7.2013 这节课我们将分为三个部分来学习。首先，我们会看看“诚信在身边”，了解什么是诚信；接着，我们会探讨“诚信立身之本”，明白诚信对我们的重要性；最后，我们会通过“讲诚信见行动”，学习在生活中如何做到诚信。 ‹#› UNIT 01 第一部分：诚信在身边 真诚待人 · 信守承诺 · 从身边小事做起 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分：诚信在身边。在我们的日常生活中，诚信无处不在，它就藏在我们和同学、老师、家人的相处之中。 ‹#› 什么是诚信？ 诚信就是诚实守信，说话算数，答应别人的事情努力做到。 简单来说，就是做老实人，说老实话，办老实事。 做个守信用的好孩子！ 认真听讲，把诚信记在心里 1.7.2013 那么，到底什么是诚信呢？其实很简单，诚信就是我们要做一个诚实的孩子，不说谎，答应别人的事情一定要努力做到。比如，答应妈妈放学后按时回家，就不能在路上贪玩忘记时间。 ‹#› 课本原文 诚信是先辈传下来的美德。从古至今，有很多关于诚信的故事。 —— 选自语文课本《诚信》篇 1.7.2013 我们的课本上也告诉我们，诚信是我们的先辈一代代传下来的美好品德。从古到今，有很多很多关于诚信的故事，这些故事都在告诉我们诚信的重要性。 ‹#› 故事分享：范式赴约（一） 我从书中读到了范式赴约的故事。范式和朋友张劭是好朋友，他们分别时约定，两年后范式会去拜访张劭的父母。 1.7.2013 课本里给我们讲了一个“范式赴约”的故事。范式和张劭是好朋友，他们分开的时候，范式答应张劭，两年后一定会去他家看望他和他的父母。 ‹#› 故事引入：范式赴约（二） 两年后，范式果然千里迢迢赶来赴约，兑现了自己的承诺。 1.7.2013 两年时间很快就过去了，范式没有忘记自己的约定，他真的千里迢迢地赶来了，兑现了自己的承诺。这就是一个非常有名的关于诚信的故事。 ‹#› 故事总结 范式的故事告诉我们什么？ 提示：答应别人的事，一定要做到！ 1.7.2013 听完范式的故事，大家想一想，这个故事告诉了我们什么道理呢？对啦，就是答应别人的事情，一定要努力做到，这就是诚信的表现。 ‹#› 互动环节 我也来讲一个诚信的故事 1.7.2013 现在轮到我们了！同学们，你们还知道哪些关于诚信的故事呢？或者在生活中，你有没有做到诚实守信的事情？勇敢地举起手，和大家分享一下吧！ ‹#› 第二部分：诚信立身之本 人无信不立 · 业无信不兴 · 国无信则衰 1.7.2013 接下来，我们进入第二部分：诚信立身之本。为什么说诚信是我们立身的根本呢？这就像大树的根一样，只有根扎得深，树才能长得高、长得壮。 ‹#› 课本原文 “诚信立身之本” 1.7.2013 课本上的这句话“诚信立身之本”告诉我们，诚信是我们每个人安身立命的根本，是我们做人最基本的准则。 ‹#› 诚信是我们的好朋友 诚信就像我们的好朋友，它能帮助我们交到更多的朋友，得到大家的信任和喜爱。一个讲诚信的人，大家都愿意和他做朋友。 做诚实的孩子，收获真挚的友谊 1.7.2013 我们可以把诚信想象成我们的一个好朋友。当我们拥有这个好朋友时，我们就能得到别人的信任，交到更多的好朋友。大家都喜欢和诚实的孩子一起玩，对不对？ ‹#› 没有诚信会怎样？ 如果一个人不讲诚信，经常说谎，答应别人的事情做不到，那么他就会失去朋友的信任，没有人愿意和他做朋友，他会变得很孤单。 小提示：诚信是友谊的桥梁，失去它就会切断与他人的连接。 1.7.2013 反过来，如果一个人不讲诚信，总是说谎，答应别人的事情也做不到，那会怎么样呢？他会失去朋友的信任，大家都不愿意和他玩，最后他会变得非常孤单。 ‹#› 名人名言 “失信不立。” ——《左传》 意思是：不讲信用的人无法在社会上立足。 1.7.2013 我们的古人也留下了很多关于诚信的名言警句。比如《左传》里说：“失信不立”，就是告诉我们，一个不讲信用的人，在社会上是无法立足的。 ‹#› 第三部分：讲诚信见行动 知行合一，从身边小事做起 信守承诺 言出必行，勇于担当 1.7.2013 了解了什么是诚信，也知道了诚信的重要性，现在我们进入第三部分：讲诚信见行动。让我们看看在生活中，我们具体应该怎么做。 ‹#› 课本原文 同学们也在传承诚信的美德，我们去看看大家是怎么做的。 传承美德 · 从我做起 1.7.2013 课本上也展示了一些同学们的做法，他们都在传承诚信的美德。让我们一起来看看，他们遇到了哪些情况，又是怎么做的。 ‹#› 行动一：落子无悔 落子无悔，我认输了。遵守规则，愿赌服输，这也是一种诚信。 1.7.2013 看，这个小朋友在下棋，虽然输了，但他很大方地说“我认输了”。这就是“落子无悔”，遵守游戏规则，愿赌服输，这也是一种诚信。 ‹#› 思考 为什么要认输？ 提示：遵守规则，愿赌服输也是一种诚信。 1.7.2013 大家想一想，为什么下棋输了要认输呢？因为我们要遵守游戏规则，愿赌服输，这不仅是对对手的尊重，也是我们诚信的表现。 ‹#› 行动二：独立完成 学习要靠自己，我们要独立完成作业，坚决不抄袭他人答案。 1.7.2013 写作业的时候，我们要独立思考，独立完成，不能抄袭别人的答案。这既是对自己学习的负责，也是一种诚信的行为。 ‹#› 思考 独立完成作业有什么好处？ 提示：这是对自己负责，也是诚信的表现。 1.7.2013 独立完成作业有什么好处呢？这样能让我们真正掌握知识，是对自己学习的负责，同时也是我们诚信的表现。 ‹#› 行动三：勇于承认错误 呀，撕坏了！小刚肯定会生气，我...... 1.7.2013 看这个小朋友，不小心撕坏了同学的书，他心里很着急。如果你是他，你会怎么做呢？ ‹#› 思考 遇到这种情况该怎么办？ 提示：主动承认错误并道歉。 1.7.2013 遇到这种情况，我们应该主动向同学承认错误，并真诚地道歉。做错事情不可怕，可怕的是不敢承认。勇于承认错误，也是一种诚信。 ‹#› 情景模拟：帮同学作弊 “说好帮我，为什么不给我抄答案？我不希望失去好朋友，可是......” 1.7.2013 考试的时候，好朋友让你给他抄答案，你会怎么做呢？这确实是一个考验我们诚信的时刻。 ‹#› 思考 你会怎么做？为什么？ 提示：帮助同学作弊是不对的，应该拒绝，并告诉他这样做的危害。 1.7.2013 虽然我们不想失去好朋友，但帮助同学作弊是不对的，这不仅违反了考试规则，也害了同学。我们应该拒绝他，并告诉他诚实的重要性。 ‹#› 情景模拟：说实话还是说假话？ 说实话，颜色有点儿单调，你可以…… 1.7.2013 同学画了一幅画给你看，希望得到你的夸奖，但你觉得画得一般。这时候，你是应该说假话夸奖他，还是应该说实话呢？ ‹#› 思考 如何真诚地提出建议？ 提示：在不伤害他人感情的前提下，说出真实的想法，并给出积极的建议。 1.7.2013 我们应该学会真诚地表达自己的想法。可以先肯定同学的优点，然后再提出一些小小的建议，比如“画得很漂亮，如果颜色再丰富一些就更好啦！”这样既说了实话，又不会伤害到同学。 ‹#› 情景模拟：忘记和同学的约定 本来和同学约好了一起去踢球的...... 1.7.2013 本来和同学约好了一起去踢球，但是因为玩别的游戏太投入，忘记了时间。这时候该怎么办呢？ ‹#› 思考 忘记约定了该怎么办？ 提示：及时道歉，并重新约定时间。 1.7.2013 忘记约定虽然不是故意的，但也是失信的一种表现。我们应该马上找到同学，诚恳地向他道歉，并和他重新约定一个时间。 ‹#› 课堂讨论 有时，坚守诚信会受到考验。你遇到过哪些诚信考验？遇到这些情况该怎么办？ 请结合生活实际，分组讨论并分享你的观点。 1.7.2013 通过刚才的学习，我们发现，在生活中坚守诚信有时会遇到一些考验。但无论遇到什么情况，我们都应该努力做一个诚实守信的人。 ‹#› 我的诚信承诺书 我承诺：不说谎，做诚实的孩子 我承诺：独立思考，完成作业 我承诺：借了东西，按时归还 我承诺：做错事情，主动承认 承诺人：__________ 日期：__________ 做个诚实守信的好孩子！ 1.7.2013 现在，让我们一起做出承诺，做一个诚实守信的好孩子。请大家认真读一读这份承诺书，在心里默默许下自己的承诺。 ‹#› 动手做：制作诚信卡片 1. 准备卡纸、彩笔、剪刀等材料 2. 写下一句你喜欢的诚信格言 3. 用彩笔和贴纸装饰你的卡片 4. 送给好友或摆放桌前时刻提醒 1.7.2013 接下来，我们来动手制作一张诚信卡片。大家可以按照步骤，在卡片上写下自己的诚信格言，然后把它装饰得漂漂亮亮的，时刻提醒自己要做一个诚信的人。 ‹#› 班级诚信小标兵评选 ✨ 评选标准 诚实守信，不说谎 答应别人的事情努力做到 做错事情勇于承认 🗳️ 评选方式 同学投票推荐，选出身边榜样 “言必信，行必果” 1.7.2013 我们班也可以开展“诚信小标兵”的评选活动，看看哪些同学在生活中做到了诚实守信，让我们一起向他们学习！ ‹#› 课堂总结（一） 什么是诚信？ 诚实守信，说话算数，不撒谎。 为什么重要？ 立身之本，帮助我们交到更多真心朋友。 如何去做？ 独立完成作业，勇于承认错误，遵守约定。 总结：做个诚实守信的好孩子，让我们的世界充满信任！ 1.7.2013 这节课我们学习了很多关于诚信的知识。我们知道了什么是诚信，明白了诚信的重要性，也学会了在生活中如何做到诚信。 ‹#› 课堂总结（二） 🎵 诚信拍手歌 🎵 你拍一，我拍一，诚实守信是第一。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了物品要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我拍五，爱护公物不破坏。 你拍六，我拍六，诚信宝宝人人夸。 争做诚信小卫士！ 1.7.2013 让我们一起念这首《诚信拍手歌》，把诚信的要求牢牢记在心里。 ‹#› 课后作业（一） 和爸爸妈妈分享一个 诚信的故事。 💡 小贴士：可以是今天课堂上学到的故事，也可以是你听过的其他诚信小故事哦！ 1.7.2013 课后作业第一项，请同学们回家后，和爸爸妈妈分享一个你知道的诚信故事，或者今天课堂上学到的故事。 ‹#› 课后作业（二） 制作一份“我的诚信日记”，记录自己一天中做到诚信的事情。 1.7.2013 第二项作业，制作一份“我的诚信日记”，记录下你今天做过的诚实守信的事情，或者反思一下自己有没有不诚信的行为，并改正它。 ‹#› 拓展阅读：诚信小故事 《曾子杀猪》 曾子的妻子去赶集，孩子哭闹着要去。妻子哄孩子说：“你在家等着，我回来杀猪给你吃。”妻子回来后，曾子真的要杀猪，妻子连忙阻止说只是开玩笑。曾子说：“对孩子不能说谎，你骗他，就是教他骗人。”最后，曾子还是把猪杀了。 启示：父母是孩子最好的老师，要以身作则，用行动教会孩子诚信。 1.7.2013 最后，老师再给大家讲一个小故事《曾子杀猪》。这个故事告诉我们，父母是孩子最好的老师，我们要以身作则，用自己的行动教会孩子什么是诚信。 ‹#› 诚信名言赏析 “诚信者，天下之结也。” ——《管子》 意思是：诚信的人，天下的人都愿意结交。它强调了诚信是人际交往和治理天下的关键纽带。 “小信成则大信立。” ——《韩非子》 意思是：在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。它告诉我们诚信要从点滴小事做起，积累信誉。 1.7.2013 这里还有两句关于诚信的名言，希望同学们能记住它们，并努力做到。 第一句出自《管子》：“诚信者，天下之结也。”这句话告诉我们，诚信是连接人与人关系的重要纽带，一个讲诚信的人，到哪里都会受到欢迎。 第二句出自《韩非子》：“小信成则大信立。”这句话提醒我们，诚信不是一蹴而就的，而是要从日常生活中的小事做起，只有在小事上坚守承诺，才能在大事上建立起真正的信誉。 ‹#› 趣味问答 Q1: 考试时，同学想抄你的答案，你会怎么做？ A. 给他抄 B. 拒绝他，并告诉他这样做不对。 Q2: 借了同学的橡皮，应该怎么做？ A. 用完就扔了 B. 按时归还。 Q3: 不小心打碎了教室的玻璃，应该怎么做？ A. 偷偷溜走 B. 主动向老师承认错误。 1.7.2013 现在我们来做几个趣味问答，看看大家是不是真的掌握了今天所学的知识。请大家认真思考，选择正确的答案。 ‹#› 谢谢观看 希望同学们都能做一个诚实守信的好孩子 下课啦！ 1.7.2013 今天的课就上到这里，希望同学们都能做一个诚实守信的好孩子。下课！ ‹#› $