11.少年当自强（教学课件）道德与法治统编版五四制二年级下册（新教材）

少年当自强 二年级下册 · 道德与法治 · 第十一课 1.7.2013 同学们好！今天我们要学习的是二年级下册道德与法治的第11课——《少年当自强》。在这节课里，我们将一起学习什么是自强不息，以及如何做一个自强不息的好少年。 ‹#› 第三单元 传统美德我弘扬 中华传统美德是我们中华民族的宝贵财富，今天我们就来学习其中一种重要的美德——自强不息。 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 我们现在学习的是第三单元，主题是“传统美德我弘扬”。中华传统美德有很多，比如尊老爱幼、诚实守信等等。今天，我们要重点学习的是“自强不息”这种美德。 ‹#› 故事时间：小竹笋的成长 一声春雷，唤醒了沉睡的小竹笋。 破土而出 · 生机勃勃 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 让我们先来听一个关于小竹笋的故事。春天来了，一声春雷轰隆隆地响，把沉睡在泥土里的小竹笋给唤醒了。 ‹#› 故事时间：小竹笋的成长 它想钻出地面，可是遇到了硬硬的泥土。 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 小竹笋伸了个懒腰，想要看看外面的世界。可是，它刚一动，就碰到了硬硬的泥土，好难啊！ ‹#› 故事时间：小竹笋的成长 它没有放弃，继续努力，终于掀翻了重重的石块，钻了出来！ 破土而出，迎接阳光 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 但是小竹笋没有放弃，它憋足了力气，使劲向上顶。终于，它掀翻了压在身上的石块，成功地钻出了地面！ ‹#› 故事时间：小竹笋的成长 小竹笋一直努力，不断生长。 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 但是小竹笋没有放弃，它憋足了力气，使劲向上顶。终于，它掀翻了压在身上的石块，成功地钻出了地面！ ‹#› 想一想，说一说 听了小竹笋的故事，你想对它说些什么呢？ 💡 提示：可以和身边的小伙伴讨论一下哦！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 小竹笋真勇敢！现在它已经长成了挺拔的小竹子。同学们，听了小竹笋的故事，你们想对它说些什么呢？可以和身边的小伙伴讨论一下。 ‹#› 什么是自强不息？ 自强不息，就是像小竹笋一样，面对困难不放弃，努力向上，不断成长。 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 小竹笋身上有一种强大的力量，这就是自强不息，今天我们一起学习第 11 课《少年当自强》。 ‹#› 本节课我们将学习 1. 自强不息有力量 2. 做自强不息的人 1.7.2013 这节课主要分为两个部分。首先，我们会一起探索“自强不息有力量”，了解自强不息的含义和重要性。然后，我们会学习“如何做自强不息的人”，看看我们自己可以从哪些方面努力。 ‹#› 自强不息有力量 小小的种子破土而出， 用尽全力向上生长，这就是生命的力量！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分的学习：自强不息有力量。大家看这张图，一颗小小的种子，为了生长，努力地从泥土里钻出来，这就是一种自强不息的力量。 ‹#› 古人说 “天行健，君子以自强不息。” ——《周易》 意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 传承智慧 · 砥砺前行 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 我们的古人很早就明白了自强不息的道理。《周易》这本书里就说：“天行健，君子以自强不息。” 这句话告诉我们，宇宙一直在不停地运动，我们人也应该像宇宙一样，永远努力，不断向前。 ‹#› 自强不息的榜样：司马迁 逆境中的坚持与创作 司马迁在遭受巨大磨难后，依然发奋写作。 他克服重重困难，耗时十多年，终于完成了中国第一部纪传体通史——《史记》。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 历史上有很多自强不息的榜样。比如司马迁，他虽然遭受了巨大的磨难，但依然坚持写作，花了十多年的时间，终于完成了伟大的史书《史记》。 ‹#› 自强不息的榜样：中国科学家 艰苦奋斗 · 勇攀高峰 中华人民共和国成立后，中国人民奋发图强，不懈努力，成功研制出中国第一颗原子弹。 “两弹一星”精神激励着一代又一代中国人自力更生、勇毅前行。 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 在现代，我们也有很多自强不息的榜样。新中国成立后，我们的科学家们奋发图强，克服了重重困难，成功研制出了中国第一颗原子弹，让我们的国家变得更加强大。 ‹#› 自强不息的榜样：塞罕坝人 在塞罕坝林场，三代造林人不惧环境险恶，创造了把荒漠变成绿洲的奇迹。 三代坚守 荒漠变绿 绿色奇迹 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 还有塞罕坝的造林人，他们用了三代人的时间，在艰苦的环境下，把一片荒漠变成了茂密的森林，创造了伟大的绿色奇迹。 ‹#› 分享时刻 原来，自强不息在中华民族的发展中起了这么大的作用！你也来分享一个自强不息的故事吧。 👂 认真倾听 · 积极发言 · 共同成长 🌟 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 听了这些故事，我们知道了自强不息的精神对我们国家的发展多么重要。现在，轮到你们了，谁愿意分享一个你知道的自强不息的故事呢？ ‹#› 做自强不息的人 坚持不懈 勇攀高峰 以勇气为翼，以毅力为杖，向着山顶的红旗奋力前行 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 了解了自强不息的力量和榜样，接下来我们就要学习第二部分：如何做一个自强不息的人。 大家看这张图，就像这个背着书包的小朋友爬山一样，虽然山路陡峭，但他依然一步一个脚印向上攀登。 我们在生活和学习中也要如此，面对困难不退缩，坚持不懈，最终一定能像他一样，插上勇气的翅膀，向着山顶的红旗——也就是我们的目标，奋力前行，勇攀高峰。 ‹#› 少年强，国家才能强 我们是祖国的未来，我们要传承和弘扬自强不息的精神，努力学习，将来为祖国的发展贡献力量。 努力学习 茁壮成长 报效祖国 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 俗话说，少年强则国强。我们是祖国的花朵，是未来的希望。我们每个人都自强不息，我们的国家才能更加强大。所以，我们要从小培养自强不息的精神。 ‹#› 磨炼意志，自信自立 自己的事情自己做， 相信自己能行！ 成长小贴士：从小事做起，独立完成任务，是建立自信心的第一步。 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 怎么做自强不息的人呢？首先，要学会磨炼自己的意志，做到自信自立。就像图里的小朋友一样，自己的书包自己背，相信自己能行！ ‹#› 我能自己做 在生活中，哪些事情是你自己独立完成的呢？ 自己整理书包，准备学习用品 自己刷牙，保持牙齿健康 自己穿衣服，自己的事情自己做 自信自立，做个能干的小大人！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 同学们，想一想，在生活中，你能自己独立完成哪些事情呢？比如自己整理书包、自己刷牙、自己穿衣服。这些都是自信自立的表现。 ‹#› 不怕困难，迎难而上 遇到困难不退缩，勇敢面对，努力克服。相信自己，办法总比困难多！ 坚持不懈 积极思考 收获成长 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 其次，我们要不怕困难，迎难而上。学习上遇到难题，生活中遇到不顺心的事，都不要害怕，要勇敢地去面对，努力想办法克服它。 ‹#› 我的困难我克服 你在学习或生活中遇到过什么困难？ 你是怎样克服的？ 分享时刻： 说说你的经验，让我们一起成长！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 就像这个小朋友一样，摔倒了自己爬起来。同学们，你们在学习或生活中遇到过什么困难吗？你是怎么克服它的？和大家分享一下你的经验吧。 ‹#› 不断超越，永不停歇 不满足于现状，努力做到更好，不断挑战自我。 每一次跳跃，都是新的高度！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 第三，我们要不断超越自己，永不停歇。不要满足于自己现在的成绩，要努力做到更好，不断给自己设定新的目标，挑战自我。 ‹#› 我的小目标 这学期，你想在哪些方面超越自己，取得进步呢？ 认真学习 坚持运动 培养习惯 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 现在，请大家想一想，这学期，你想在哪些方面超越自己，取得进步呢？是学习上更认真，还是运动上更厉害？给自己定一个小目标吧！ ‹#› 诗歌欣赏 山间的溪流，从未忘记奔腾入海的梦想。学飞的小鹰，一次次振翅飞向更高的远方。 松柏在岩壁上挺立，红梅在风雪中绽放。少年，自强不息，向上成长！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 让我们一起来欣赏一首关于自强不息的小诗。山间的溪流、学飞的小鹰、岩壁上的松柏、风雪中的红梅，它们都在努力向上。我们少年，更应该自强不息，向上成长！ ‹#› 我也要成为自强不息的人 学习了今天的内容，你打算怎样做一个自强不息的少年呢？ 思考一下，和同桌互相说一说吧！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 学习了这么多，相信大家都有自己的想法了。现在请大家认真想一想，你打算怎样做一个自强不息的少年呢？可以和同桌互相说一说。 ‹#› 课堂小练习 题目1：判断对错 自强不息就是遇到困难就放弃。（ ） 题目2：选择 哪个故事体现了自强不息的精神？ A. 司马光砸缸 B. 司马迁写《史记》 开动脑筋，认真思考！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 好了，我们来做个小练习，看看大家掌握得怎么样。第一题，判断对错：自强不息就是遇到困难就放弃。第二题，选择哪个故事体现了自强不息的精神。 ‹#› 课堂小练习 题目3：填空：天行健，君子以（ ）。 题目4：简答：你觉得小竹笋身上有哪些值得我们学习的品质？ 认真思考，仔细作答哦！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 继续看第三题，填空：天行健，君子以什么？第四题，请简答，你觉得小竹笋身上有哪些值得我们学习的品质？ ‹#› 课堂总结 自强不息是一种重要的传统美德。 学习小竹笋和榜样们自强不息的精神。 从现在做起，磨炼意志，不怕困难，不断超越自己。 —— 做自强不息的好少年 —— 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 今天的课快要结束了，我们来总结一下。首先，我们知道了自强不息是一种非常重要的传统美德。其次，我们学习了小竹笋和许多榜样的自强不息的故事。最后，我们明白了要从现在做起，磨炼意志，不怕困难，不断超越自己。 ‹#› 动手做一做：我的心愿卡 写下自己的自强小目标 画上美丽的创意图案 小贴士：可以用彩笔、贴纸等工具，把你的心愿卡装饰得独一无二哦！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 现在，让我们动手做一张心愿卡吧。请大家在卡片上写下自己的自强小目标，比如“我要每天坚持阅读”，然后画上你喜欢的图案，把它装饰得漂漂亮亮的。 ‹#› 展示与分享 邀请几位同学展示自己制作的心愿卡，并分享自己的自强小目标。 期待你的精彩分享！ 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 心愿卡做好了吗？现在，邀请几位同学来展示一下你的心愿卡，并和大家分享你的自强小目标。 ‹#› 课后作业 和爸爸妈妈分享今天学到的自强不息的故事。 完成心愿卡，并贴在自己的书桌前，时刻提醒自己。 尝试完成一件自己以前觉得困难的事情。 快乐学习，天天向上 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 课后请大家完成三个小作业：第一，和爸爸妈妈分享今天学到的自强不息的故事。第二，把你的心愿卡贴在书桌前，时刻提醒自己。第三，尝试完成一件你以前觉得困难的事情。 ‹#› 老师的话 希望同学们都能做一个自强不息的少年，勇敢面对困难，努力学习，快乐成长！ —— 致每一位努力向上的你 自强不息 · 厚德载物 1.7.2013 同学们，老师希望你们都能记住今天学到的内容，做一个自强不息的少年，勇敢地面对困难，努力学习，快乐成长！ ‹#› 谢谢观看 二年级下册道德与法治第11课 1.7.2013 今天的课就上到这里，谢谢大家！ ‹#› $