内蒙古赤峰市宁城县第五中学2025-2026学年九年级上学期12月化学学情自测

化学 可能用到的相对原子质量：H-1C-120一16N一14C1-35.5Na-23 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意。） 1.2025年11月9日第15届全运会在广州召开，大会秉持“绿色、低碳、可持续”的办 赛理念。下列做法中，不符合该理念的是() A,水舞台彩排用水采用雨水净化回收系统 B.节约用电，及时关闭非必要运行的电器 C.改造升级现有旧场馆，避免重复建设 D.印发大量纸质宣传资料用于活动推广 2.下列有关某固体“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是( 必 A.取用固体“铜绿” B.给酒精灯添加酒精C.加热固体铜绿”D.加入盐酸溶液 3.2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。 氢气加压的过程中发生的改变是( A.氢分子质量变小 B.氢分子停止运动 C.氢分子间隔变小 D.氢分子化学性质改变 4.大国重器彰显中国实力，化学助力科学成果转化应用。歼-20是高态势感知、高机动性 的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(CH2)。下列说法正确的是() A.间苯二胺含有1个N2分子 B.间苯二胺由16个原子构成 C.间苯二胺由6个碳元素、8个氢元素、2个氮元素组成 D.间苯二胺中氢元素的质量分数最小 5.2025年10月31日神舟二十一号载人飞船发射成功。航天员在空间站通过电解水获取 氧气，该反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是( ) A.该反应属于化合反应 ⑨ 通电 B.反应前后氢原子的个数改变 @o ① ⑨ ⊙⊙ C.反应前后分子种类改变 @o D. 反应前后氧元素的化合价不变 甲 6实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。下列说法正确的是( 毁 水 硫铁 粉丝 丙 九年级·物理、化学第5页共8页 A.甲：硫和铁分别在氧气中燃烧时，集气瓶中水均只起到保护瓶底的作用 B.乙：通电一段时间后，a管和b管内液面高度：a>b C.丙：实验中若红磷不足，会导致氧气含量的测定结果偏高 D、丁：碳酸钠和稀盐酸反应后天平不平衡，但符合质量守恒定律 7、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质 的质量分数如图所示。下列说法正确的是（)70% A.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 42% 40 B.丙一定是单质 10 C.若3g乙参加反应，则生成17g丙 D.丁一定是该反应的催化剂 甲乙丙丁 甲乙丙丁 二、非选择题（本题包括5个小题，共26分。请将答案写在答题卡的对应位置） 8.(4分)阅读下面科普短文。 苹果削皮或切开后在空气中放置一段时间，果肉的颜色就会变得越来越深。研究表明 苹果中含有多酚化合物和多酚氧化酶，它们原本存在于苹果细胞的不同细胞器中，无法接 触，当苹果被削皮或者切开后就有了接触的机会。在多酚氧化酶的催化作用下，多酚化合 物在空气中发生氧化反应，生成了褐色的物质，这种变化叫做褐变。 有人认为用氯化钠(NaCI)或柠檬酸(CHO)可以抑制苹果的褐变。研究人员将切好的 苹果分别用水、1%的氯化钠溶液和1%的柠檬酸溶液进行处理后，记录苹果褐变情况，实 验结果如图所示（值越高，褐变越明显）。 一：水 ◆：NaCl溶液 ★一：柠檬酸溶液 10 203040 5060→ 时间/min 依据文章内容回答下列问题。 （1)苹果褐变生成褐色物质，该反应的反应物是 (2)柠檬酸中碳元素和氢元素的质量比是 (化成最简整数比)。 (3)对比图中三条曲线，得到的实验结论是： (4)请结合“褐变”的原理或本实验结论，提出一个在日常生活中减缓苹果切开后营养流 失（维生素C损失）的可行方法 9.(4分)新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它 吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。分析流程，回答问题： 研磨、除铁 水 蓄光 透明 后的坯料 釉料 釉料 大 →成品 练泥机 制坯机 施釉机 烧成炉 九年级·物理、化学第6页共8页 (1)上述设备中，有化学变化发生的是 (填设备名称)。 (2)练泥机的搅拌桨使水和坯料充分调和，搅拌桨相当于实验仪器中的 (3)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是 (4)若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是 (用化学方程式解释)。 10.(5分)水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 )如图所示图标是我国“国家节水标志的是 (填字母代号)。 D (2)为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题，.学习小组开展了便携式野外净水器 的设计和制作如图（己知粒径：小卵石>石英砂)。其中设计制作较合理的是 (选填“A”或“B”)。 ↓进水口 ↓进水口 4.7cm 4.7cm、 2cm石英砂 纱布 王2cm小卵石 纱布 4cm小卵石 4cm石英砂 4cm活性炭 4cm活性炭 蓬松棉 蓬松棉 ,出水口 出水口 (3)如图是某矿泉水标签的部分内容，根据标签回答下列问题。 ①该矿泉水属于 (选填“纯净物”或混合物) 水质主要成分(mgL) 偏硅酸HSiO) 25.035.0 ②图中的钠、镁、钾、钙”都是指 (选填“分 钾K) 0.83.0 钠CNa) 1.75.8 钙(Ca) 3.17.9 子“原子”或“元素”)。 镁CMg) 1.67.1 溶解性总固体 50.0120.0 ③标出H2SiO3中硅元素的化合价 pH(25C) 7.17.6 11.(5分)“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一。如图，实验中迅速涌出柱状的 泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条放在泡沫附近可看到木条复燃。 (1)该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解 大象牙膏 反应的化学方程式为 发泡剂 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？ 催化剂 【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙 膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴 洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如下： 九年级·物理、化学第7页共8页 实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度 /℃ ‘牙膏喷出瓶口所需时间s ① 高锰酸钾 10% 10% 20 ② 酵母 10% 10% 20 10 ③ 酵母 5% 10% 20 42 ④ 酵母 10% 5% 20 30 (2)设计实验①②的目的是 (3)通过对比实验②③，得出的结论是 (4)实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是（填实验序号）。 【反思与评价】 (5)在实验①中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，认为高 锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂？请说出他判断的理由 12.(8分)氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。筑梦小组以“氧气的制备” 为主题开展了项目式学习活动。 I.工业制氧气 (1)以分子筛为吸附剂制取氧气。原理如 吸附量Lkg 15P 分子筛吸附材料 过程1 排出气体 5 02 过 解吸气体”】 0246810压强/10Pa 分子筛制氧机的工作原理 N2O在分子筛上的吸附曲线 图1 由图可知过程1中，空气通过分子筛吸附材料时， 分子更容易被吸附； 过程2中，采用减压方法，使被吸附的气体释放出去。 Ⅱ.实验室制氧气 (2)实验室用KMnO4分解制O2,反应的化学方程式为 用下列装置进行实验，装置A中试管口放一团棉花的作用 是 收集较纯净的O2,可选择的收集装置是 (填字母)。 Ⅲ.生活中制氧气 一种面罩式呼吸自救器中的制氧药剂主要含NaCIo,、MnO2(催化剂)和铝粉。 (3)NaCIo3制氧原理：2 NaCIo, 210-260℃2NaC+30,↑.213 g NaCI0(,按上式完全分解， MnO, 计算理论能生成O2的质量（写出计算过程）。 九年级·物理、化学第8页共8页