专题05 摩擦力（10大考点）专项练习--2025-2026学年人教版物理八年级下学期

专题05 摩擦力 【全国通用】 目录 第一部分 培优专练 【题型1 摩擦力及其产生条件】 1 【题型2 静摩擦力的方向】 3 【题型3 静摩擦力的大小】 6 【题型4 影响滑动摩擦力大小因素实验】 8 【题型5 探究影响滑动摩擦力的实验改进】 11 【题型6 滑动摩擦力的方向 】 15 【题型7 摩擦力的示意图】 17 【题型8 影响滑动摩擦力大小的因素】 19 【题型9 增大摩擦的方法及生活中的实例】 22 【题型10 减小摩擦的方法及生活中的实例】 25 第二部分 压轴突破 【题型1 】 1．喜迎元旦，育才学校组织了拔河比赛，如图甲乙两队在比赛，最终甲队获胜。以下说法正确的是（　　） A．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 B．甲队受到地面的摩擦力等于乙队受到地面的摩擦力 C．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 D．甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 【答案】D 【详解】AB．双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故AB错误； CD．力的作用是相互的，甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等，故C错误，D正确。 故选D。 2．如图所示，水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（    ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】D 【详解】一切物体都有重力，则B受到重力作用；物体A叠放在B上，B受到A的压力；B叠放在C上，受到C的支持力；在水平推力F的作用下，受到向右的推力作用，保持静止状态，受到向左的摩擦力。所以B物体受到5个力的作用，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．如图所示，这是跳水运动员向下压跳板时跳板被压弯的情景，请你猜测此时运动员的脚底与跳板之间___ （选填“有”或“没有”）摩擦力。 【答案】有 【详解】当运动员向下压跳板时，跳板会发生弯曲，运动员的脚底与跳板的接触面之间存在相对运动的趋势（有向一侧滑动的倾向）。 根据摩擦力产生的条件： 两物体相互接触并挤压； 接触面粗糙； 发生相对运动或有相对运动的趋势。 这三个条件都满足，因此运动员的脚底与跳板之间有摩擦力。 4．式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图所示，从下面抽取纸张后，会将下一张纸带出，这是因为纸张之间存在___________力；挂在墙上的纸袋自然下垂是因为受到___________力的作用。 【答案】 摩擦 重 【详解】[1]抽取式面巾纸是叠套压实，表面有褶皱或压痕，接触面粗糙且有压力，当抽出第一张面巾纸时，两张纸之间则存在相对运动，产生摩擦力，从而使另一张纸随之运动。故从下面抽取纸张后，会将下一张纸带出，这是因为纸张之间存在摩擦力。 [2]地球上的物体受到地球的引力，即为重力，重力竖直向下，所以挂在墙上的纸袋自然下垂是因为受到重力的作用。 【题型2 静摩擦力的方向】 5．如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列相关说法正确的是（　　） A．手对瓶子的摩擦力方向为竖直向下 B．手对瓶子的压力与摩擦力是一对平衡力 C．瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 D．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力变大 【答案】C 【详解】AC．竖直方向，瓶子保持静止，处于平衡状态，受到重力和静摩擦力是一对平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，故A错误，C正确； B．手对瓶子的压力方向为水平方向，瓶子受到的重力方向为竖直方向，两个力的方向不同，二者不是一对平衡力，故B错误； D．增大手对瓶子的压力，瓶子仍保持静止，摩擦力和重力是平衡力，摩擦力和重力的大小相等，瓶子的重力不变，则瓶子受到的摩擦力不变，故D错误。 故选C。 6．如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，则（　　） A．猴子所受摩擦力与重力是一对平衡力 B．木杆所受摩擦力与重力是一对平衡力 C．木杆所受摩擦力与猴子所受重力是一对平衡力 D．猴子所受摩擦力与木杆所受摩擦力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．猴子与地面高度保持不变，处于静止状态，其重力与所受摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意； B．木杆有重力且向下运动，其摩擦力与重力大小不一定相等，方向还相同，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．木杆所受摩擦力作用在木杆上，猴子所受重力作用在猴子上，作用物体不同，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．猴子所受摩擦力与木杆所受摩擦力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，且作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，故D不符合题意。 故选 A。 7．小华握住竖直的笔杆静止时，笔杆对手的摩擦力方向是_______；增大手对笔杆的握力，笔杆受到的摩擦力将_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 竖直向下 不变 【详解】[1]笔杆处于静止状态，根据二力平衡条件可得，笔杆受到的摩擦力方向竖直向上，手对笔杆的摩擦力和笔杆对手的摩擦力是一对相互作用力，故笔杆对手的摩擦力方向是竖直向下。 [2]根据二力平衡条件可得，笔杆受到的摩擦力大小始终等于笔杆的重力大小，由于笔杆的重力大小不变，故笔杆受到的摩擦力大小不变。 8．如题图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2N的黑板擦压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板擦受到的摩擦力为________N，方向是________，黑板对黑板擦中海绵的弹力改变了海绵的________。 【答案】 1.2 竖直向上 形状 【详解】[1][2]黑板擦处于静止状态，受力平衡：竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，因此摩擦力大小等于重力，为1.2 N 。 [3]黑板对海绵的弹力使海绵发生形变，因此弹力改变了海绵的形状。 【题型3 静摩擦力的大小】 9．如图所示，将A置于B上，A、B接触面水平。用力F把B压在竖直墙上，A、B均静止。若将A拿走，并增大F，关于B对墙的压力N，B受墙的摩擦力f，下列判断正确的是（   ） A．N增大，f不变 B．N增大，f增大 C．N不变，f不变 D．N增大，f变小 【答案】D 【详解】A、B整体静止，水平方向受力平衡，墙对B的支持力大小等于推力；根据相互作用力大小相等，B对墙的压力。拿走A后推力增大，因此增大。 竖直方向：物体保持静止，竖直方向受力平衡，墙对B的静摩擦力等于竖直向下的总重力。拿走A前，摩擦力；拿走A后，摩擦力，因此摩擦力比原来变小，故D正确，ABC错误。 故选D。 10．如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有的两个水平力分别作用于M、N两物体上，下列分析正确的是（　　） A．地面对N的摩擦力为0N B．地面对N的摩擦力为10N C．地面对N的摩擦力为20N D．M和N之间摩擦力为20N 【答案】A 【详解】ABC．把MN看成一个整体，处于静止状态，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，由于两个拉力大小相等，是一对平衡力，所以整体在水平方向上只受两个拉力，则地面对N没有摩擦力，即地面对N的摩擦力为0N，故A正确，BC错误； D．M处于静止状态，M在水平方向上受水平向左的拉力F和N对M向右的静摩擦力，M受到的这两个力是平衡力，大小相等，所以M和N之间摩擦力为 故D错误。 故选A。 11．书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力_________（选填“增大”、“减小”、“不变”）；图乙是小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力方向__________。 【答案】 不变 向左 【详解】[1]竖直悬空静止的毛笔处于平衡状态，竖直方向上重力和静摩擦力是一对平衡力，大小始终等于毛笔重力。手握笔的力增大后，毛笔重力不变，因此摩擦力大小不变。 [2]摩擦力方向与物体相对运动方向相反。向右运笔时，笔毫相对于纸向右运动，因此纸对笔毫的摩擦力方向为水平向左。 12．如图甲所示，水平向右的推力F将重为6N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，在时间内物体受到的摩擦力大小为_________N；物体在时受到的摩擦力_________（选填“大于”、“小于”或者“等于”）在时受到的摩擦力。 【答案】 6 小于 【详解】[1]由丙图可知，物体匀速直线运动，由甲图可知，物体受到竖直向下的重力与竖直向上的摩擦力二力平衡，大小相等，由于物体的重力为，则在时间内物体受到的摩擦力大小为。 [2]由丙图可知，物体加速运动，物体匀速直线运动，则和物块与墙面的摩擦均为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，接触面粗糙程度相同，由乙图可知，时的压力，时的压力，则物体在时受到的摩擦力小于在时受到的摩擦力。 【题型4 影响滑动摩擦力大小因素实验】 13．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中正确的是（　　） A．实验时，先在竖直方向对弹簧测力计“校零” B．在木块上加放钩码，可探究滑动摩擦力大小与重力的关系 C．木块做匀速直线运动，拉力大小等于摩擦力大小 D．若弹簧测力计没有沿水平方向匀速拉动木块，拉力大小也等于摩擦力大小 【答案】C 【详解】A．在本实验中，弹簧测力计是在水平方向上使用的，为了减小弹簧自身重力对测量结果的影响，应在水平方向上对弹簧测力计进行“校零”，而不是在竖直方向上。故A错误； B．在木块上加放钩码，改变的是木块对水平桌面的压力大小，而不是改变重力的大小。该操作是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。故B错误； C．用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，当木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态。在水平方向上，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力的大小相等。因此，通过读取弹簧测力计的示数就可以知道滑动摩擦力的大小。故C正确； D．若弹簧测力计没有拉动木块做匀速直线运动，木块就不是处于平衡状态。如果木块做加速运动，则拉力大于摩擦力；如果木块做减速运动，则拉力小于摩擦力。因此，拉力大小不等于摩擦力大小。故D错误。 故选C。 14．乒乓球在地面上滚动时会受到摩擦力的作用，小金想知道滑动摩擦力大小与哪些因素有关，于是他将一个木块放在长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向________拉动，根据________知识可以测出木块受到的滑动摩擦力，此时木块受到的滑动摩擦力为________牛。 【答案】 匀速直线 二力平衡 2.6 【详解】[1]实验时，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，只有当木块做匀速直线运动时，它在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力才是一对平衡力。 [2]根据二力平衡知识，此时弹簧测力计的拉力等于木块受到的滑动摩擦力，可以测出木块受到的滑动摩擦力力。 [3]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.6N，所以此时木块受到的滑动摩擦力为2.6N。 15．探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。如图所示： (1)甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小时，要水平________拉动木块，根据________得知摩擦力的大小即为弹簧测力计的示数，分别读出弹簧测力计的示数。 (2)比较乙、丙两次实验，得出的结论是：________。 (3)比较________两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。 (4)丁装置中，若长木板B被拉动时，木块A始终静止，弹簧测力计示数稳定为3N，突然将拉力F增大，使长木板加速运动，则此时木块A受到的滑动摩擦力为________N；该装置的优点是________。 【答案】(1) 匀速直线 二力平衡 (2)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3)甲、乙 (4) 3 不需要控制长木板做匀速直线运动，便于操作 【详解】（1）当水平匀速直线拉动木块时，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡知识，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，因此可以通过弹簧测力计示数得到摩擦力大小。 （2）乙、丙两次实验中，接触面粗糙程度相同，丙对接触面的压力更大，弹簧测力计示数更大，因此得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）鞋底凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，因此对比甲、乙两次实验。 （4）[1]滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，与长木板的运动速度无关。长木板加速时，木块A对长木板的压力、接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为3N。 [2]丁装置的优势是：不需要控制长木板做匀速直线运动，操作更简单，且弹簧测力计静止，示数稳定方便读数。 16．如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的体积和形状完全相同，表面粗糙程度不同。 (1)实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做___________运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小； (2)图乙中弹簧测力计的示数为___________N，比较甲、乙两图，可得到的结论是___________； (3)比较___________两图可得出结论：在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小，比较乙、丁两图得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的，理由是___________； 【答案】(1)匀速直线 (2) 接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大 (3)乙、丙 (4)没有控制接触面的粗糙程度相同 【详解】（1）摩擦力不能直接测量，只有当二力平衡时拉力与摩擦力大小相等，所以要求此时沿水平方向拉着物体做匀速直线运动。 （2）[1]由图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数为。 [2]甲、乙两图中接触面的粗糙程度相同，压力不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，摩擦力越大，因此可得出结论，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）乙、丙两图中压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，因此可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （4）探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的实验中，应控制压力和接触面的粗糙程度相同，小华的结论虽然压力相同，但没有控制接触面的粗糙程度相同，所以结论是错误的。 【题型5 】 17．如图所示，将木块放置于水平木板上，木块上放置一个砝码，把一个弹簧测力计系在木块上，测力计的另外一端固定在墙上。当水平向左匀速拉动木板时，木块相对于地面静止，测力计示数如图所示且保持不变。下列说法中（　　） ①此装置可探究滑动摩擦力大小与压力的关系 ②木块对木板的摩擦力大小为3.6N，方向向右 ③木板对木块的摩擦力大小为2.4N，方向向左 ④若增大木板的速度，测力计的示数会变大 A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有①②正确 D．只有③④正确 【答案】A 【详解】①由题意可知，木块与木板间接触面的粗糙程度保持不变，同时在木块上通过加减砝码能够改变物体间的压力大小。根据控制变量法，当探究滑动摩擦力大小与某一个因素的关系时，需保证其他因素不变，只改变这一个因素。在此实验装置中，正好满足探究滑动摩擦力大小与压力关系的条件，所以该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故①正确； ②③由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力 木块相对于木板向右运动，木块受到的滑动摩擦力方向水平向左，则木板受到木块的摩擦力的大小也为2.4N，方向水平向右，故②错误，③正确； ④木块与木板间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动木板的速度，木块与木板间接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件可知，测力计的示数不变，故④错误。 故BCD错误，A正确。 故选A。 18．如图所示，为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系，小明用弹簧测力计先后两次拉动同一木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，第二次拉动时，木块上方放置了一个砝码，两次拉力的大小分别为F1和F2，F1______F2（选填“>”或“<”），多次实验表明，在其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越______。写出一个利用此结论的生活实例______。 【答案】 < 大 见解析 【详解】[1][2]小明用弹簧测力计先后两次拉动同一木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，则弹簧测力计的拉力等于摩擦力，第二次拉动时，木块上方放置了一个砝码，接触面的粗糙程度相同，第二次压力增大，发现F1<F2，则第二次摩擦力较大，可以得到在其它条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 [3]自行车刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力。 19．为了探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，小梦设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 (1)根据____________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的是____________（选填“甲”“乙”或“丙”）。 (3)如图丁，若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是____________；请你帮她提出改进措施____________。 (4)小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图戊所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计____________（选填“”或“”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；木块所受滑动摩擦力的方向是水平向____________（选填“左”或“右”）。 【拓展设问】 (5)根据实验结论可知，如果要取得拔河比赛的胜利，在比赛中首选____________（选填字母）类型的鞋。 A．鞋底花纹较深 B．鞋底花纹较浅 C．溜冰鞋 【答案】(1)二力平衡 (2)甲 (3) 没有保持压力不变 将截去的部分叠上去 (4) A 左 (5)A 【详解】（1）木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，二者大小相等。 （2）滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，压力越小、接触面越光滑，滑动摩擦力越小。甲实验中，压力最小，接触面最光滑，因此滑动摩擦力最小。 （3）[1][2]探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力大小不变。将木块截去一半后，木块对接触面的压力也变为原来的一半，没有控制压力不变，因此结论错误；改进方法是保持压力不变，只改变接触面积，即将截下的部分叠放在剩余木块上实验。 （4）[1]图戊中，木块A相对地面静止，受力平衡，弹簧测力计A的拉力大小等于木块A受到的滑动摩擦力大小，因此A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力。 [2]向左拉动木板时，木块相对于木板向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。 （5）拔河比赛需要增大脚与地面的摩擦力，压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。鞋底花纹较深接触面更粗糙，摩擦力更大，故选A。 20．在 “探究影响滑动摩擦力大小的因素” 实验中，小明所在组的同学按照甲、乙、丙三种情况进行实验，并将实验数据记录在表格中。 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N 甲 木板表面 木块 2.2 乙 粗糙木板表面 木块 3.4 丙 木板表面 木块+砝码 3.2 (1)为了测出滑动摩擦力的大小，小明用弹簧测力计__________拉动木块，根据__________可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 (2)通过比较甲、乙的两组实验数据可得出的结论是：________。 (3)通过比较__________两组实验数据，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 (4)①同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是设计将木块沿竖直方向切去一半，与完整木块对照实验，这种做法不合理。请说明理由：_______。 ②依据现有实验器材，请说出你的设计__________。 (5)同学们按照修订后的设计进行实验，在木板表面拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力 F 随时间 t 的变化图像如图丁所示，其中 0—3s 木块处于静止状态，3s 后木块开始运动。分析图像可知，当拉力是 2.2N 时，木块所处的运动状态是__________。 A．始终静止 B．始终做匀速直线运动 C．可能静止 D．可能匀速直线运动 【答案】(1) 水平匀速直线 二力平衡条件 (2)压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (3)甲、丙 (4) 切去木块一半后，接触面积减小的同时压力也减小，未控制压力不变 将切下的木块叠放在另一半上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动，比较两次测力计示数 (5)CD 【详解】（1）[1]利用二力平衡条件，木块匀速直线运动时，处于平衡状态。弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计水平匀速直线拉动木块。 [2]依据二力平衡条件可知，物体处于平衡状态时，作用在其身上的几个力平衡，大小相等，因此滑动摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 （2）根据控制变量法可知，甲乙两组实验接触面的粗糙程度不同，接触面所受的压力相同，滑动摩擦力的大小不同。得到的结论为压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）为探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应该控制接触面粗糙程度相同，但接触面所受压力不同，所以应该比较甲、丙。 （4）[1]依据控制变量法，为探究接触面积对滑动摩擦力的大小是否有影响，应该控制接触面粗糙程度和压力都相同，改变接触面积。切去木块一半后，接触面积减小的同时压力也减小，未控制压力不变，所以这种做法不合理。 [2]为控制压力相同，可以将切下的木块叠放在另一半上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动，比较两次测力计示数。 （5）依据图像可知，当弹簧测力计拉力为时，物体在0-3s内静止，3s后木块开始运动，木块做匀速直线运动时，弹簧测力计拉力F为2.2N，因此，当拉力是 2.2N 时，物体可能静止也可能做匀速直线运动，故选CD。 【题型6  】 21．小丽在水平地面上拉行李箱出行。当她用水平拉力拉行李箱时，行李箱由静止开始运动；当她保持恒定力度拉行李箱时，行李箱匀速运动；当她松开拉杆后，行李箱逐渐减速直到停下。关于上述过程，下列分析正确的是（　　） A．行李箱刚被拉动时，地面对行李箱的摩擦力方向与行李箱运动方向相同 B．行李箱匀速运动时，拉力与地面对行李箱的摩擦力大小相等、方向相反 C．行李箱减速过程中，地面对行李箱的摩擦力方向与行李箱运动方向相同 D．行李箱最终停下是因为失去了拉力的作用，惯性无法维持运动 【答案】B 【详解】A．行李箱刚被拉动时，地面相对于行李箱有向后的运动趋势，因此摩擦力方向与行李箱运动方向相反，故A错误； B．行李箱匀速运动时，处于平衡状态，根据二力平衡的条件，拉力与地面对行李箱的摩擦力大小相等、方向相反，故B正确； C．行李箱减速过程中，行李箱相对于地面仍然是向前运动的，因此摩擦力（阻碍这个相对运动）的方向是向后的，正好与行李箱的运动方向相反，故C错误； D．行李箱最终停下是因为失去了拉力的作用，同时受到摩擦力作用，摩擦力改变了行李箱的运动状态，故D错误。 故选B。 22．中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A．涂药油可以增大摩擦力 B．越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C．刮痧板受到向下的摩擦力 D．患者受到向下的摩擦力 【答案】C 【详解】A．涂药油的作用是减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，避免刮伤皮肤，故A错误； B．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。用力刮时，压力增大，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力增大，故B错误； C．刮痧板向上刮动，相对于皮肤向上运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此刮痧板受到的摩擦力向下，故C正确； D．力的作用是相互的，患者皮肤受到刮痧板的摩擦力方向与刮痧板受到的摩擦力方向相反，即向上，故D错误。 故选C。 23．如图所示，足够长的物块A放在水平地面上，物块B放在物块A上，弹簧测力计左端固定在墙壁上，右端与物块B连接且保持水平，现用大小为9N水平向右的拉力F拉动物块A，使其向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N，物块B相对于地面保持静止，则物块B所受摩擦力的方向为_____（选填“水平向左”或“水平向右”），若水平向右加速拉动物块A，则物块B对物块A的摩擦力_____3N（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 水平向右 等于 【详解】[1] 拉动物块A，使其向右做匀速直线运动时，A与B之间产生的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。B相对于A向左运动，B所受的摩擦力水平向右。 [2]由于物体间力的作用是相互的，A对B的摩擦力是3牛，B对A的摩擦力也是3牛。滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。压力大小和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所以加速拉动物块A时，B对A的摩擦力仍然等于3N。 24．如图甲所示，小明将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就向右运动，这说明使小车前进的动力是______力，这个力的方向向_____；若桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车前进挡，木板将向______运动。（后面两空均选填“左”或“右”） 【答案】 摩擦 右 左 【详解】[1][2]小车悬挂时轮子转动无前进动力，木板接触轮子，轮子给木板向左的力，根据力的作用是相互的，木板给轮子向右的摩擦力，使小车前进。 [3]根据力的作用是相互的，小车受到木板向右的摩擦力，同时小车会给木板一个向左的反作用力；乙图中铅笔让木板受到的阻力很小，因此木板会向左运动。 【题型7 】 25．将牙刷放在木板上，保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛向右弯曲，请在图中作用点上画出刷毛所受的摩擦力。 【答案】 【详解】保持牙刷不动，向右拉动木板时，刷毛相对于木板向左运动。根据摩擦力方向与相对运动方向相反的规律可知，刷毛受到的摩擦力方向向右。据此作图。 26．运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上水平向右做直线运动，最终停下来，O为其重心。请画出冰壶在冰面运动时受到的摩擦力和重力。 【答案】 【详解】冰壶水平向右做直线运动，受到水平向左的摩擦力f，竖直向下的重力G，如图所示： 27．木块A与平板小车一起在水平桌面上向左做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请在图中画出木块所受力的示意图。 【答案】 【详解】由于物体和小车一起匀速运动，相对静止，所以木块不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向分别画出重力和支持力，注意两条线段长度要相等，如图所示： 【题型8 影响滑动摩擦力大小的因素】 28．妈妈做饭时，小濮在旁边仔细观察并联想到许多物理知识。其中错误的是（   ） A．切菜时发出”咚咚”声是因为菜刀与砧板碰撞，使砧板振动发声 B．把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大 C．大陶瓷碗叠放在底部，向上依次是小碗和塑料碗，是为了降低重心增大稳度 D．妈妈很难用手抓出水盆中的鱼，是因为鱼的表面太光滑受到的摩擦力太小 【答案】B 【详解】A．声音由物体振动产生，切菜时菜刀碰撞砧板，砧板振动发声，故A正确，不符合题意； B．蛋碰碗时，鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误，符合题意； C．重心越低，物体稳度越大，较重的大陶瓷碗放在底部，可降低整体重心，增大稳度，故C正确，不符合题意； D．摩擦力大小和接触面粗糙程度有关，鱼表面光滑，接触面粗糙程度小，受到的摩擦力小，因此难抓，故D正确，不符合题意。 故选B。 29．用弹簧测力计拉动木块，使木块与砝码一起在水平长木板上做匀速直线运动，此时测力计示数如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．木块所受摩擦力为3N B．取下砝码，木块运动时所受摩擦力不变 C．砝码所受摩擦力为3N D．无法计算木块与砝码整体所受摩擦力 【答案】A 【详解】AD．由题可知，此时弹簧测力计示数为3N，即拉力，木块与砝码一起在水平长木板上做匀速直线运动，则木块与砝码整体所受摩擦力大小等于拉力，即，故D错误，A正确； B．取下砝码后，木块对地面的压力会变小，则当接触面粗糙程度不变时，压力变小，滑动摩擦力变小，故B错误； C．整个运动过程中砝码相对于木块静止，对砝码进行受力分析，砝码只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，不受到摩擦力，故C错误。 故选A。 30．2025年12月18日，新疆阿勒泰地区吉克普林滑雪场发生雪崩致一人死亡，雪崩是由于不够稳固的积雪之间摩擦力__________（选填“变大”“变小”或“不变”），积雪在__________的作用下向下滑动，从而导致雪体大规模崩塌的现象，滑雪爱好者应避免进入未开放区域。 【答案】 变小 重力 【详解】[1]原本保持静止的稳固积雪，当积雪之间摩擦力变小后，不足以维持积雪的静止平衡状态。 [2]地球上的物体都受竖直向下的重力作用，因此积雪会在重力的作用下沿山坡向下滑动，形成雪崩。 31．如图小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，箱子受到________对（选填“1”、“2”、“3”）平衡力的作用；松手后，箱子由于具有________还会继续滑动一段距离，此时箱子受到的摩擦力大小是________N。 【答案】 2 惯性 30 【详解】[1]箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，对箱子受力分析：竖直方向上，重力和地面的支持力是一对平衡力；水平方向上，推力和滑动摩擦力是一对平衡力，因此一共受2对平衡力。 [2]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，松手后箱子能继续滑动，是因为箱子具有惯性。 [3]滑动摩擦力的大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关。松手后，箱子对地面的压力、接触面粗糙程度都没有变化，因此滑动摩擦力大小不变。原来箱子匀速运动时，摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于推力，因此此时箱子受到的摩擦力为30N，故松手后还是30N。 32．小青对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 (1)根据生活经验，小青发现：手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想：滑动摩擦力的大小可能与_______有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 (2)如图为小青做实验时的情景，用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_______运动，弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为_______N。 (3)小青设计了一个记录数据的表格，请将表中①处的内容填写完整。 实验序号 ①_______ 压力情况 弹簧测力计示数/N 甲 木块与较光滑的A木板 木块 乙 木块与较光滑的A木板 木块+1个钩码 丙 木块与较粗糙的 B 木板 木块+1个钩码 (4)分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。 (5)通过比较_______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 (6)实验中弹簧测力计的示数忽大忽小，可能的原因是_______。（写出一个理由即可） 【答案】(1)压力大小 (2) 匀速直线 1.2 (3)接触面粗糙程度 (4)压力 (5)乙、丙 (6)木块没有做匀速直线运动/木板表面粗糙程度不均匀 【详解】（1）手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，桌面受到的压力越大，手掌受到的阻碍越大，由此可猜想：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。 （2）[1]用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，两个力大小相等，通过弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小。 [2]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在1~2N之间的一小格处，弹簧测力计的示数为1.2N，故木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N。 （3）由于滑动摩擦力可能与压力大小和接触面的粗糙程度有关，结合表格中的信息可知，空格处应填“接触面的粗糙程度”。 （4）由图甲和图乙可知，接触面的粗糙程度相同，木板所受的压力越大，弹簧测力计的示数越大，故可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （5）“桌面越粗糙，滑起来越费力”，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，故实验时应控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故应比较乙、丙两次实验。 （6）实验中弹簧测力计的示数忽大忽小，说明滑动摩擦力的大小发生变化，原因可能是没有拉动做匀速直线运动（或接触面的粗糙程度不均匀）。 【题型9 】 33．在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B．图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C．图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D．图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 【答案】C 【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B．举重运动员受到支持力大小等于重力与杠铃压力之和，故B错误； C．运动员用力握住单杠，是通过增大压力的方法来增大摩擦，防止滑落，故C正确； D．蹦床将运动员向上弹起，使运动员的运动速度大小和方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态，而不是形状，故D错误。 故选C。 34．如图所示，一架满载医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上，下列说法正确的是（　　） A．运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了增大与地面的压强 B．若所有外力瞬间消失，则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动 C．运﹣20运输机所受地面的支持力和它受到的重力是一对相互作用力 D．运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．运输机轮胎上的花纹是为了增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦力，故A错误； B．运输机原来静止，若所有外力瞬间消失，将保持静止状态，故B错误； C．运输机受到的支持力和重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D．运输机受到的支持力和它对地面的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 35．“低碳出行，骑行天下”。下列有关自行车骑行的说法，正确的是（　　） A．下陡坡时自行车速度越来越快，它受到的摩擦力也越来越大 B．上坡时加紧蹬几下，是为了增大自行车的惯性 C．停止蹬自行车，它会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 D．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦力 【答案】D 【详解】A．自行车下陡坡时，压力和接触面粗糙程度都没有变化，所以摩擦力大小不变，故A错误； B．惯性只与物体的质量有关，与速度无关，上坡加紧蹬几下不能增加自行车的惯性，故B错误； C．停止蹬自行车后慢慢停下，是因为受到摩擦力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因，故C错误； D．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦力，从而使自行车更快停下，故D正确。 故选D。 36．如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了增加接触面的粗糙程度增大______ 的摩擦力。运动员用力刷冰是通过_______ 的方法使冰面变得更光滑，冰壶运动得更远。 【答案】 地面对鞋 减小接触面的粗糙程度 【详解】[1]相同条件下，橡胶比塑料粗糙，穿橡胶底可以通过增大接触面的粗糙程度来增大地面对鞋的摩擦力。 [2]运动员用力刷冰是在冰壶压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度方式使冰面更光滑，从而减小摩擦力，冰壶运动得更远。 37．长春54路文旅专列，以长春有轨电车为载体，融合了城市文化元素，传播美好生活方式。 (1)专列上的扶手上雕刻很多花纹，这样可以_________摩擦： (2)专列驶离站台时，若以专列为参照物，站台是_________的；专列匀速转弯时，其运动状态________ (3)专列上讲解员的讲解，让游客对沿途景点的文化有了更多的了解，说明声能传递_______； (4)专列运行全长约为15km，运行时间60min，则专列运行全程的平均速度为________m/s。（小数点后保留两位数字） 【答案】(1)增大 (2) 运动 改变 (3)信息 (4)4.17 【详解】（1）扶手上雕刻花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止乘客抓握时打滑。 （2）[1]以专列为参照物，站台相对于专列的位置不断发生变化，因此站台是运动的。 [2]专列匀速转弯时，速度大小不变，但运动方向发生变化，故其运动状态改变。 （3）讲解员的讲解让游客了解景点文化，这是通过声音传递信息的过程，说明声能传递信息。 （4）根据可得，专列运行全程的平均速度为 【题型10 】 38．摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A．图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B．图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C．图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D．图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 【答案】D 【详解】A．图甲中，足球比赛守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与足球之间的摩擦力，故A不符合题意； B．图乙中，单杠比赛过程中运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大手与单杠之间的摩擦力，故B不符合题意； C．图丙中，体操运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与器械之间的摩擦力，故C不符合题意； D．图丁中，冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，在冰壶和冰面之间形成一层水膜，使接触面彼此分离，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故D符合题意。 故选D。 39．有关下列图片中的物理现象，解释正确的是（　　） A．图甲：“折断”的铅笔是发生了折射现象，光从空气斜射入水中时折射角大于入射角 B．图乙：渔船通过声呐来探测海底，我们也可以用声呐来测量地球和月亮之间的距离 C．图丙：踢飞的足球一直受到重力的作用做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态 D．图丁：给自行车加润滑油是通过减小压力的方式减小摩擦 【答案】C 【详解】A．图甲中，“折断”的铅笔是由于光的折射现象形成的。光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故A错误； B．图乙中，声呐是利用声波的回声定位原理来探测海底的。声音的传播需要介质，地球和月亮之间是真空，声音无法在真空中传播，故B错误； C．图丙中，踢飞的足球在空中飞行时，主要受到重力的作用。重力使足球的速度大小和方向都发生改变，从而做曲线运动。这说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．图丁中，给自行车加润滑油，是在接触面之间形成一层油膜，使接触面彼此分离，从而减小摩擦，故D错误。 故选C。 40．如图所示，很多游乐场都设有彩虹滑道项目，游客坐着滑圈从滑道滑下，下列说法错误的是（　　） A．滑出滑道后还能继续滑行是因为受到惯性的作用 B．游客加速下滑说明力能改变物体的运动状态 C．坐的滑圈底部非常光滑是为了减小滑动摩擦力 D．以滑圈为参照物坐在上面的游客是静止的 【答案】A 【详解】A．游客滑出滑道后还能继续滑行是因为游客具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误，符合题意； B．游客加速下滑是因为受到重力的作用，说明力能改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意； C．坐的滑圈底部非常光滑是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小滑动摩擦，故C正确，不符合题意； D．游客相对于滑圈位置没有发生变化，说明以滑圈为参照物坐在上面的游客是静止的，故D正确，不符合题意。 故选A。 41．下图是小明在家洗盘子时的情景，为了去除油污，他在水中放入洗洁精，却发现沾有洗洁精的盘子容易滑落，会导致盘子摔碎而带来危险。用物理知识解释沾有洗洁精的盘子容易滑落的原因是________；写出一条防止盘子从手中滑落的方法：________。 【答案】 沾有洗洁精后，盘子表面粗糙程度减小了 用更大的力握紧盘子/带上粗糙的防滑手套 【详解】[1]滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小有关。沾有洗洁精时，洗洁精会在盘子和手的接触面之间形成润滑层，减小了接触面的粗糙程度，摩擦力随之减小，所以盘子容易滑落。 [2]要防止滑落，需要增大摩擦力，可以通过增大握力、垫干抹布等方法实现。 42．劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子，如图所示。如图甲，水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力 _______ （填“等于”或“小于”）摩擦力；如图乙，当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间 ________ （填“存在”或“不存在”）摩擦力，平板车下面装有轮子是为了 _______ （填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】 等于 不存在 减小 【详解】 [1]箱子没有被推动，是因为受平衡力，所以小明对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力。 [2]当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间无相对运动或相对运动的趋势，箱子和平板车之间不存在摩擦力。 [3]平板车下边装有轮子是为了将滑动摩擦改为滚动摩擦，来减小摩擦。 1．如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就会“吸”在玻璃墙上静止不动，在挂钩处可以挂上毛巾等物品。下列说法正确的是（   ） A．挂上毛巾后，吸盘所受摩擦力变大 B．挂上毛巾后，吸盘所受摩擦力变小 C．吸盘所受的重力与大气压力是一对平衡力 D．吸盘所受的大气压力与玻璃墙对吸盘的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【详解】AB．吸盘“吸”在玻璃墙上静止不动，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，当挂上毛巾后，整体重力变大，因此摩擦力变大，故A正确，B错误； C．吸盘所受的重力与大气压力不在同一直线上，不是一对平衡力，故C项错误； D．吸盘所受的大气压力与玻璃墙对吸盘的支持力是一对平衡力，故D错误。 故选A。 2．如图所示，在粗糙的水平台面，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　） A．小球在A点时，弹簧处于压缩状态，对小球的弹力方向水平向左 B．小球在B点时，弹簧处于伸长状态，对小球的弹力方向水平向左 C．小球在O点时，弹簧处于原长状态，小球只受到重力和支持力作用 D．小球从O位置运动到B位置的过程中，所受的摩擦力会逐渐减小 【答案】B 【详解】A．小球在A点时，弹簧压缩，弹力方向与恢复原长的方向一致，即水平向右，故A错误； B．小球在B点时，弹簧伸长，弹力方向与弹簧收缩的方向一致，即水平向左，故B正确； C．小球在O点时，弹簧处于原长状态，但小球在粗糙水平台面上运动，水平方向仍受摩擦力，故C错误； D．从O点到B点，小球重力不变，对水平台面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所受摩擦力大小不变，故D错误。 故选B。 3．太空中，无法用普通钢笔写字。如图所示，是我国研发的“太空圆珠笔”的结构示意图。使用时利用密封在笔内的压缩氮气推动墨水从笔尖流出。下列说法正确的是（　　） A．使用时，笔芯内氮气的密度变小 B．使用时，笔芯内的墨水质量不变 C．使用时，笔芯内氮气的质量变小 D．使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 【答案】A 【详解】A．使用时，压缩氮气推动活塞，氮气的体积变大，而氮气的质量不变。根据密度公式，体积增大，密度变小，故A 正确； B．使用时，墨水从笔尖流出，笔芯内墨水的质量变小，故B 错误； C．氮气被密封在笔内，使用时其质量不变，故C 错误； D．笔尖的钢珠在纸张上滚动，因此笔尖与纸张间的摩擦是滚动摩擦，不是滑动摩擦，故D 错误。 故选 A。 4．如图，小明将装有重物的纸箱沿同一水平路面从A点经B点推至C点。小明在A点用水平推力F1未推动纸箱，逐渐增大推力至F2时恰能匀速推动。将纸箱从A匀速推到B，用时t1；在B点卸货，用时t2；再用水平推力F3将纸箱匀速推至C，用时t3；已知AB长为s1，BC长为s2。下列说法正确的是（　　） A．在A点推不动，是因为F1小于纸箱受到的摩擦力 B．AB、BC段纸箱均做匀速运动，故F2=F3 C．AC段纸箱的平均速度为 D．在C点突然撤去推力，纸箱由于受到惯性会继续向前运动 【答案】C 【详解】A．在A点推不动，物体处于静止状态即平衡状态，受到平衡力的作用，因此是因为F1等于纸箱受到的摩擦力，故A错误； B．将纸箱从A匀速推到B，纸箱受到平衡力的作用，水平推力等于纸箱受到的摩擦力；在B点卸货，纸箱的总重力变小，对水平地面的压力变小，再用水平推力F3将纸箱匀速推至C，纸箱受到的摩擦力变小，，纸箱受到平衡力的作用，水平推力等于纸箱受到的摩擦力，则，故B错误； C．AC段纸箱的平均速度等于AC段纸箱运动的总路程与AC段的总时间之比，平均速度为 故C正确； D．惯性不是力，不能说受到惯性，在C点突然撤去推力，纸箱由于具有惯性会继续向前运动，故D错误。 故选C。 5．如图所示，宸宸同学用力将一块正方体木箱沿粗糙程度不变的斜面匀速推上卡车，经A点推到B点时感觉很累，于是在B点停下休息，在此过程中（    ） A．摩擦力在A点时沿斜面向上，在B点时沿斜面向下 B．在A点时宸宸对木箱的推力等于木箱受到的摩擦力 C．木箱从A点到B点的过程中摩擦力不变 D．木箱对斜面的压力和斜面对木箱的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．木箱向上运动时相对斜面向上滑动，滑动摩擦力沿斜面向下；在B点静止且有下滑趋势，静摩擦力沿斜面向上，故A错误； B．匀速推木箱向上时，沿斜面方向受力平衡。推力需克服重力沿斜面向下的分力和摩擦力，因此推力大小等于重力分力与摩擦力之和，故推力大于摩擦力，故B错误； C．木箱从A到B的滑动过程中，接触面粗糙程度和木箱对斜面的压力均不变，滑动摩擦力大小只由这两个因素决定，故摩擦力大小不变，故C正确； D．木箱对斜面的压力与斜面对木箱的支持力作用在不同物体上，是一对相互作用力，并非平衡力，故D错误。 故选C。 6．如图所示，用大小为5N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N，下列判断正确的是（   ） A．物体A受到水平向右的滑动摩擦力 B．物体A受到的滑动摩擦力大小为5N C．若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变 D．若用大小为6N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力为2N 【答案】D 【详解】A．物体A相对于桌面保持静止，处于平衡状态。在水平方向上，A受到弹簧测力计向右的拉力T和木板B对A的滑动摩擦力。因为A处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。弹簧测力计的示数为2N，即，方向向右。因此，物体A受到的滑动摩擦力方向为水平向左，故A错误； B．由二力平衡条件可知，物体A受到的滑动摩擦力大小为，故B错误； C．当用大小为的力拉动木板B时，B做匀速直线运动，处于平衡状态。B在水平方向上受到向左的拉力F、A对B向右的摩擦力和地面对B向右的摩擦力。根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力大小相等，所以。根据B的平衡条件，，所以地面对B的摩擦力。当用大小为F=6N的力拉动木板B时，B受到的总摩擦力（包括A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力）大小不变，仍为。此时拉力大于总摩擦力，B受力不平衡，会做加速运动，运动状态发生改变，故C错误； D．滑动摩擦力的大小取决于压力大小和接触面的粗糙程度，与物体运动的速度和外力大小无关。当用大小为6N的力拉动木板B时，物体A对木板B的压力（等于A的重力）和它们之间接触面的粗糙程度都没有改变，因此A受到的滑动摩擦力大小不变。由A选项的分析可知，A受到的滑动摩擦力大小为2N，故D正确。 故选D。 7．同学们讨论摩擦力的应用时，下列说法不合理的是（　　） A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 B．自行车骑行时，后轮受到的摩擦力是推动车子前进的动力 C．给门锁的锁芯加润滑油，是通过使接触面分离的方式减小有害摩擦力 D．若世间不存在摩擦力，我们仍可以正常走路、握笔写字、驾驶汽车 【答案】D 【详解】A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，该说法合理。故A不符合题意； B．自行车骑行时，后轮是主动轮，相对地面有向后运动的趋势，所以后轮受到地面向前的摩擦力，这个摩擦力推动车子前进，是动力，该说法合理。故B不符合题意； C．给门锁的锁芯加润滑油，润滑油可以在接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离，从而减小有害摩擦，该说法合理。故C不符合题意； D．人走路时，脚向后蹬地，地面给脚向前的摩擦力使人前进；握笔写字时，依靠手与笔之间的摩擦力才能握住笔并书写；驾驶汽车时，轮胎与地面的摩擦力对汽车的启动、刹车等都很关键。若世间不存在摩擦力，这些动作都无法正常进行，该说法不合理。故D符合题意。 故选D。 8．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力增大到12N时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为18N时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，以下判断错误的是（　　） A．当拉力为10N时，木块A受到的摩擦力为0N B．当拉力为18N时，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为6N C．当拉力为22N时，长木板B开始加速运动，B与地面之间的摩擦力大小为18N D．若木块A的质量增加，则水平拉力F要大于18N，长木板B才会匀速运动 【答案】C 【详解】A．当水平拉力增大到12N时，弹簧恰好开始变长，说明木板B开始向左运动，当拉力为10N时，木板处于静止状态，木块A与木板B没有相对运动趋势，所以木块A受到的摩擦力为0N，故A正确，不符合题意； B．当水平拉力为12N时，弹簧恰好开始变长，说明木板B刚要开始运动，此时木板B受到水平地面的摩擦力为12N；当拉力为18N时，弹簧长度不再增加，并且木板B做匀速运动，对B分析得 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，所以 由作用力与反作用力的关系可知，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为6N，故B正确，不符合题意； C．当拉力为22N时，木板B开始做加速运动，但木板B对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则与地面间的摩擦力大小也不会变，仍然是12N，故C错误，符合题意； D．若A的质量增加，则A对B的压力增加，也变大，所以水平拉力要大于18N长木板B才会匀速运动，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过______的方法来______（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸张间的摩擦力。使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦受到的摩擦力方向______（选填“向前”或“向后”），此时橡皮擦发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变。 【答案】 增大压力 增大 向后 塑性 【详解】[1][2]小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力的方法来增大橡皮与纸张间的摩擦力。 [3]摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反，使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦受到的摩擦力方向向后。 [4]使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦因磨损而发生永久性形变，属于塑性形变。 10．如图甲所示，是我国自主研发的一款可变形搜救机器人，其核心特点是能根据地形变化自动调整形态，在抢险救灾中发挥了重要作用。请回答下列问题： (1)该机器人出厂发货单上标注“重量：30kg；外观：黄色”。这里的“重量”实际上指的是机器人的________。机器人看起来呈现黄色是因为机身________（选填“反射”“折射”或“吸收”）黄色光。 (2)如图甲所示，机器人在动力驱动下运动的过程中，它的“重量”________（选填“变大”“变小”或“不变”）。关闭电源，机器人会慢慢停下来，此时，机器人所受摩擦力的作用效果是改变了机器人的________； (3)机器人的履带凹凸不平，是用________的方法________（选填“增大”或“减小”）摩擦力； (4)当机器人变形为乙图所示的形状后，其重心的位置________（选填“会”或“不会”）改变。 【答案】(1) 质量 反射 (2) 不变 运动状态 (3) 增大接触面的粗糙程度 增大 (4)会 【详解】（1）[1]该机器人出厂发货单上标注“重量：30kg”，在国际单位制中，质量的单位是kg，这里的“重量”实际上指的是机器人的质量。 [2]不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，机器人看起来呈现黄色，是因为机器人的机身反射黄色光。 （2）[1]质量是物体的一种属性，与位置无关，机器人在动力驱动下运动的过程中，它的位置发生改变，它的“重量”不变。 [2]关闭电源，机器人会慢慢停下来，机器人受到摩擦力的作用，机器人的运动状态发生改变，机器人所受摩擦力的作用效果是改变了机器人的运动状态。 （3）[1][2]机器人的履带凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （4）物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关，当机器人变形为乙图所示的形状后，机器人形状发生改变，它的重心发生改变。 11．如图甲是我国研发的舱外航天服。航天员通过面窗观察胸前设备时，会有视野盲区，所以设计人员在航天服手臂上配有一块反光镜，通过反光镜看到胸前设备上的文字如图乙所示，航天员看到的“近”字，在设备上应是图丙中的_______（填序号）；舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了增大接触面的粗糙程度，从而_______摩擦；如果给航天服装上喷气推进装置，就能让航天员在太空自由移动，这利用了物体间力的作用是_______的；与在地球上相比，航天员在太空的质量_______。 【答案】 ② 增大 相互 不变 【详解】[1]航天服手臂上配有一块反光镜，反光镜相当于平面镜，平面镜成像特点是像与物体关于镜面对称，且成正立、等大的虚像，像与物体左右相反。航天员看到的“近”字，是设备上的字经反光镜反射所成的像，所以设备上的字应与看到的“近”字左右相反，故选②。 [2]舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [3]给航天服装上喷气推进装置，喷气推进装置向外喷气时，对气体有一个向后的力，同时气体对喷气推进装置有一个向前的力，从而让航天员在太空自由移动，这利用了物体间力的作用是相互的。 [4]质量是物体的一种基本属性，它不随物体的位置、状态、形状等的改变而改变。航天员在太空与在地球上相比，只是位置发生了变化，因此航天员的质量不变。 12．如图所示，一个重为150N的书架静止在粗糙程度相同的水平地面上，某同学试图移动该书架。他首先用了30N的力水平向前推书架，书架没有移动，此时书架所受的摩擦力大小为___________N；然后，他又用60N的力水平向前推书架，书架仍未动，此时书架所受的摩擦力大小为___________N；当他用70N的力水平向前推书架时，书架恰好开始做匀速直线运动；最后，他用80 N的力水平向前推书架，此时书架所受的摩擦力大小为___________N。 【答案】 30 60 70 【详解】[1]用30N的力推书架，书架未动，处于静止状态，此时静摩擦力与推力二力平衡，所以摩擦力大小为30N。 [2]用60N的力推书架，书架仍未动，仍处于静止状态，静摩擦力与推力二力平衡，所以摩擦力大小为60N。 [3]用70N的力推书架时，书架做匀速直线运动，此时滑动摩擦力与推力二力平衡，滑动摩擦力大小为70N。当用80N的力推书架时，由于对地面的压力和接触面粗糙程度都未改变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为70N。 13．放在水平地面上的旅行箱，受到水平向右的推力F，F的大小与时间t的关系如图甲所示，旅行箱的速度v与时间t的关系如图乙所示，当t=3s时，旅行箱受到的摩擦力为 ___________N，当t=9s时，旅行箱受到的摩擦力为 ___________N。 【答案】 120 120 【详解】[1]由图乙的v-t图像可知，在0~5s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，由图甲的F-t图像可知，滑动摩擦力f=120N。 [2]由图乙的v-t图像可知，在5~10s内物体做加速直线运动，由于压力、接触面的粗糙程度不变，受到的滑动摩擦力大小不变。故当t=9s时，旅行箱受到的摩擦力为仍为120N。 14．如图，物块和放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，用的水平拉力使物块和一起向右做匀速直线运动，它们受到地面的摩擦力，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则物体A受到的拉力为_____N，物体B受到地面的摩擦力为_____N。 【答案】 2 4 【详解】[1][2]当用6N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，整体处于平衡状态，受到平衡力的作用；对整体进行受力分析：在水平方向上，向右的拉力F与向左的总摩擦力是一对平衡力，因此 已知它们的摩擦力之比，则物体A受到的摩擦力为 物体B受到地面的摩擦力为 这两个摩擦力的方向均水平向左；对物块A进行受力分析：A做匀速直线运动，受力平衡，水平方向上受到弹簧的拉力和地面的摩擦力，因此，弹簧对A的拉力等于，大小为2N。 15．小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想： 猜想a：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关； 猜想c：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 为了验证猜想，他利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲所示的4次操作。 (1)将玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，根据________原理，木块受到的滑动摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）木块受到的拉力； (2)小明查阅资料发现：物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数。该实验中木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为________； (3)如图乙，小雨对实验装置进行了改进，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示； ①实验过程中，________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板； ②小雨用10N的力匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N，木板受到木块的摩擦力为________N，方向为________；木板受到地面的摩擦力为________N，方向为________。 【答案】(1) 匀速直线 二力平衡 等于 (2)1:2 (3) 不需要 4 水平向左 6 水平向左 【详解】（1）[1][2][3]为了测出滑动摩擦力的大小，实验中弹簧测力计需要沿水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡的原理，滑动摩擦力的大小等于木块受到的拉力。 （2）甲图中，木块在玻璃板上匀速运动时，弹簧测力计的示数为0.3N，根据二力平衡的原理，此时木块所受摩擦力也为0.3N，同理可得，当不改变压力F的大小时，木块在木板上运动时，弹簧测力计的示数为0.6N，此时木板所受摩擦力大小也为0.6N，物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值为动摩擦因数，因此实验中木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为 （3）[1][2][3]图乙中，木板可以不需要做匀速直线运动，因为拉动木板时，木块始终处于静止状态，受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，此时拉力传感器的示数为4N，拉力方向水平向左，根据二力平衡的原理，所以木块受到木板的摩擦力也为4N，方向水平向右，根据力的作用是相互的，木板受到木块给它的摩擦力也为4N，方向水平向左。 [4][5]小雨用10N的力匀速拉动木板水平向右运动，此时木板受力平衡，木板水平方向受到向右的拉力10N；受到木块给它的摩擦力4N，方向水平向左；还受到地面给它的水平向左的摩擦力。根据平衡力的特点，这三个力的大小满足，解得。 16．如图所示，是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验。 (1)如图甲所示，在小桶内装入适量的沙子，使物块恰好在水平木板上做___________运动，通过___________的原理可以间接测出物块受到的滑动摩擦力大小； (2)如图乙所示，小敏将砝码放在物块上探究滑动摩擦力与压力的关系，通过改变小桶内沙子的质量，仍使物块与砝码一起做匀速直线运动，在匀速直线运动过程中，砝码___________（选填“受”或“不受”）摩擦力； (3)如图丙所示，将木板换成更光滑的玻璃板，发现需要装入更少的沙子，物块才能做匀速直线运动。通过比较乙丙两次实验，可以初步得出的结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________； (4)在完成图甲实验时，拉动物块没有及时停下来会使物块滑出木板，当物块从刚开始滑出木板到有五分之一滑出木板表面的过程中（此过程中小桶始终未着地），物块做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动； (5)同组的小林同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，你认为他这么做___________（选填“能”或“不能”）达到目的，理由是：___________。 (6)在完成图甲实验时，测量出小桶与桶内沙子的总重力为5N，现往小桶中再加1N的沙子并挂回原来位置后，物块开始运动。则物块运动时受到绳子的拉力可能为___________。 A．5N B．5.5N C．6N 【答案】(1) 匀速直线 二力平衡 (2)不受 (3)大 (4)匀速 (5) 不能 见解析 (6)B 【详解】（1）[1][2]物块受到绳子水平向右的拉力和木板对它水平向左的滑动摩擦力，使物块恰好在水平木板上做匀速直线运动，物块处于平衡状态，通过二力平衡的原理可知绳子对物块的拉力等于物块受到的滑动摩擦力，即通过二力平衡的原理可以间接测出物块受到的滑动摩擦力大小。 （2）物块与砝码一起做匀速直线运动的过程中，物块与砝码相对静止，砝码不受摩擦力，且若砝码受摩擦力，水平方向受力不平衡，不能做匀速直线运动，故砝码不受摩擦力。 （3）木板比玻璃板的表面粗糙，将木板换成更光滑的玻璃板，发现需要装入更少的沙子，物块才能做匀速直线运动，说明在木板上的摩擦力更大，通过比较乙丙两次实验，可以初步得出的结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）甲实验时，物块做匀速直线运动，绳子的拉力等于滑动摩擦力，在完成图甲实验时，拉动物块没有及时停下来会使物块滑出木板，当物块从刚开始滑出木板到有五分之一滑出木板表面的过程中（此过程中小桶始终未着地），物块对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则物块受到的滑动摩擦力不变，拉力依然等于滑动摩擦力，二力平衡，物块做匀速运动。 （5）[1][2]同组的小林同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，你认为他这么做不能达到目的，理由是用钩码替代小桶和沙子，钩码不能连续改变拉力大小，很难使物块做匀速直线运动，摩擦力可能无法测量。 （6）甲实验时，物块做匀速直线运动，绳子的拉力等于滑动摩擦力，绳子的拉力等于桶和沙子的总重力，绳子的拉力等于，物块受到的摩擦力为，现往小桶中再加的沙子并挂回原来位置后，桶和沙子的总重力变为，物块开始运动，物块对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，物块受到的摩擦力不变，拉力大于摩擦力，即拉力大于，物块加速运动，桶和沙子也做加速运动，绳对桶的拉力小于桶和沙子的总重力，即物块运动时受到绳子的拉力大于且小于，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 摩擦力 【全国通用】 目录 第一部分 培优专练 【题型1 摩擦力及其产生条件】 1 【题型2 静摩擦力的方向】 3 【题型3 静摩擦力的大小】 4 【题型4 影响滑动摩擦力大小因素实验】 5 【题型5 探究影响滑动摩擦力的实验改进】 6 【题型6 滑动摩擦力的方向 】 8 【题型7 摩擦力的示意图】 10 【题型8 影响滑动摩擦力大小的因素】 10 【题型9 增大摩擦的方法及生活中的实例】 12 【题型10 减小摩擦的方法及生活中的实例】 13 第二部分 压轴突破 【题型1 】 1．喜迎元旦，育才学校组织了拔河比赛，如图甲乙两队在比赛，最终甲队获胜。以下说法正确的是（　　） A．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 B．甲队受到地面的摩擦力等于乙队受到地面的摩擦力 C．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 D．甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 2．如图所示，水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（    ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3．如图所示，这是跳水运动员向下压跳板时跳板被压弯的情景，请你猜测此时运动员的脚底与跳板之间___ （选填“有”或“没有”）摩擦力。 4．式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图所示，从下面抽取纸张后，会将下一张纸带出，这是因为纸张之间存在___________力；挂在墙上的纸袋自然下垂是因为受到___________力的作用。 【题型2 静摩擦力的方向】 5．如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列相关说法正确的是（　　） A．手对瓶子的摩擦力方向为竖直向下 B．手对瓶子的压力与摩擦力是一对平衡力 C．瓶子的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力 D．增大手对瓶子的压力，瓶子受到的摩擦力变大 6．如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，则（　　） A．猴子所受摩擦力与重力是一对平衡力 B．木杆所受摩擦力与重力是一对平衡力 C．木杆所受摩擦力与猴子所受重力是一对平衡力 D．猴子所受摩擦力与木杆所受摩擦力是一对平衡力 7．小华握住竖直的笔杆静止时，笔杆对手的摩擦力方向是_______；增大手对笔杆的握力，笔杆受到的摩擦力将_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 8．如题图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2N的黑板擦压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板擦受到的摩擦力为________N，方向是________，黑板对黑板擦中海绵的弹力改变了海绵的________。 【题型3 静摩擦力的大小】 9．如图所示，将A置于B上，A、B接触面水平。用力F把B压在竖直墙上，A、B均静止。若将A拿走，并增大F，关于B对墙的压力N，B受墙的摩擦力f，下列判断正确的是（   ） A．N增大，f不变 B．N增大，f增大 C．N不变，f不变 D．N增大，f变小 10．如图所示，M、N两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有的两个水平力分别作用于M、N两物体上，下列分析正确的是（　　） A．地面对N的摩擦力为0N B．地面对N的摩擦力为10N C．地面对N的摩擦力为20N D．M和N之间摩擦力为20N 11．书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力_________（选填“增大”、“减小”、“不变”）；图乙是小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力方向__________。 12．如图甲所示，水平向右的推力F将重为6N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，在时间内物体受到的摩擦力大小为_________N；物体在时受到的摩擦力_________（选填“大于”、“小于”或者“等于”）在时受到的摩擦力。 【题型4 影响滑动摩擦力大小因素实验】 13．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中正确的是（　　） A．实验时，先在竖直方向对弹簧测力计“校零” B．在木块上加放钩码，可探究滑动摩擦力大小与重力的关系 C．木块做匀速直线运动，拉力大小等于摩擦力大小 D．若弹簧测力计没有沿水平方向匀速拉动木块，拉力大小也等于摩擦力大小 14．乒乓球在地面上滚动时会受到摩擦力的作用，小金想知道滑动摩擦力大小与哪些因素有关，于是他将一个木块放在长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向________拉动，根据________知识可以测出木块受到的滑动摩擦力，此时木块受到的滑动摩擦力为________牛。 15．探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。如图所示： (1)甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小时，要水平________拉动木块，根据________得知摩擦力的大小即为弹簧测力计的示数，分别读出弹簧测力计的示数。 (2)比较乙、丙两次实验，得出的结论是：________。 (3)比较________两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。 (4)丁装置中，若长木板B被拉动时，木块A始终静止，弹簧测力计示数稳定为3N，突然将拉力F增大，使长木板加速运动，则此时木块A受到的滑动摩擦力为________N；该装置的优点是________。 16．如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的体积和形状完全相同，表面粗糙程度不同。 (1)实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做___________运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小； (2)图乙中弹簧测力计的示数为___________N，比较甲、乙两图，可得到的结论是___________； (3)比较___________两图可得出结论：在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小，比较乙、丁两图得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的，理由是___________； 【题型5 】 17．如图所示，将木块放置于水平木板上，木块上放置一个砝码，把一个弹簧测力计系在木块上，测力计的另外一端固定在墙上。当水平向左匀速拉动木板时，木块相对于地面静止，测力计示数如图所示且保持不变。下列说法中（　　） ①此装置可探究滑动摩擦力大小与压力的关系 ②木块对木板的摩擦力大小为3.6N，方向向右 ③木板对木块的摩擦力大小为2.4N，方向向左 ④若增大木板的速度，测力计的示数会变大 A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有①②正确 D．只有③④正确 18．如图所示，为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系，小明用弹簧测力计先后两次拉动同一木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，第二次拉动时，木块上方放置了一个砝码，两次拉力的大小分别为F1和F2，F1______F2（选填“>”或“<”），多次实验表明，在其他条件相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越______。写出一个利用此结论的生活实例______。 19．为了探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，小梦设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 (1)根据____________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的是____________（选填“甲”“乙”或“丙”）。 (3)如图丁，若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是____________；请你帮她提出改进措施____________。 (4)小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图戊所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计____________（选填“”或“”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；木块所受滑动摩擦力的方向是水平向____________（选填“左”或“右”）。 【拓展设问】 (5)根据实验结论可知，如果要取得拔河比赛的胜利，在比赛中首选____________（选填字母）类型的鞋。 A．鞋底花纹较深 B．鞋底花纹较浅 C．溜冰鞋 20．在 “探究影响滑动摩擦力大小的因素” 实验中，小明所在组的同学按照甲、乙、丙三种情况进行实验，并将实验数据记录在表格中。 实验 接触面 压力情况 弹簧测力计示数/N 甲 木板表面 木块 2.2 乙 粗糙木板表面 木块 3.4 丙 木板表面 木块+砝码 3.2 (1)为了测出滑动摩擦力的大小，小明用弹簧测力计__________拉动木块，根据__________可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 (2)通过比较甲、乙的两组实验数据可得出的结论是：________。 (3)通过比较__________两组实验数据，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 (4)①同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是设计将木块沿竖直方向切去一半，与完整木块对照实验，这种做法不合理。请说明理由：_______。 ②依据现有实验器材，请说出你的设计__________。 (5)同学们按照修订后的设计进行实验，在木板表面拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力 F 随时间 t 的变化图像如图丁所示，其中 0—3s 木块处于静止状态，3s 后木块开始运动。分析图像可知，当拉力是 2.2N 时，木块所处的运动状态是__________。 A．始终静止 B．始终做匀速直线运动 C．可能静止 D．可能匀速直线运动 【题型6  】 21．小丽在水平地面上拉行李箱出行。当她用水平拉力拉行李箱时，行李箱由静止开始运动；当她保持恒定力度拉行李箱时，行李箱匀速运动；当她松开拉杆后，行李箱逐渐减速直到停下。关于上述过程，下列分析正确的是（　　） A．行李箱刚被拉动时，地面对行李箱的摩擦力方向与行李箱运动方向相同 B．行李箱匀速运动时，拉力与地面对行李箱的摩擦力大小相等、方向相反 C．行李箱减速过程中，地面对行李箱的摩擦力方向与行李箱运动方向相同 D．行李箱最终停下是因为失去了拉力的作用，惯性无法维持运动 22．中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向上刮动时，下列分析正确的是（　　） A．涂药油可以增大摩擦力 B．越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C．刮痧板受到向下的摩擦力 D．患者受到向下的摩擦力 23．如图所示，足够长的物块A放在水平地面上，物块B放在物块A上，弹簧测力计左端固定在墙壁上，右端与物块B连接且保持水平，现用大小为9N水平向右的拉力F拉动物块A，使其向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N，物块B相对于地面保持静止，则物块B所受摩擦力的方向为_____（选填“水平向左”或“水平向右”），若水平向右加速拉动物块A，则物块B对物块A的摩擦力_____3N（选填“大于”“小于”或“等于”）。 24．如图甲所示，小明将遥控玩具小车悬挂起来，启动小车，车轮转动但车不前进；而从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就向右运动，这说明使小车前进的动力是______力，这个力的方向向_____；若桌面上放几只圆柱形铅笔（如图乙所示），铅笔上放一块较长的轻质薄木板，再将车头朝右放在该木板上，启动小车前进挡，木板将向______运动。（后面两空均选填“左”或“右”） 【题型7 】 25．将牙刷放在木板上，保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛向右弯曲，请在图中作用点上画出刷毛所受的摩擦力。 26．运动员将冰壶推出后，冰壶在水平冰面上水平向右做直线运动，最终停下来，O为其重心。请画出冰壶在冰面运动时受到的摩擦力和重力。 27．木块A与平板小车一起在水平桌面上向左做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请在图中画出木块所受力的示意图。 【题型8 影响滑动摩擦力大小的因素】 28．妈妈做饭时，小濮在旁边仔细观察并联想到许多物理知识。其中错误的是（   ） A．切菜时发出”咚咚”声是因为菜刀与砧板碰撞，使砧板振动发声 B．把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力比碗受到的力大 C．大陶瓷碗叠放在底部，向上依次是小碗和塑料碗，是为了降低重心增大稳度 D．妈妈很难用手抓出水盆中的鱼，是因为鱼的表面太光滑受到的摩擦力太小 29．用弹簧测力计拉动木块，使木块与砝码一起在水平长木板上做匀速直线运动，此时测力计示数如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．木块所受摩擦力为3N B．取下砝码，木块运动时所受摩擦力不变 C．砝码所受摩擦力为3N D．无法计算木块与砝码整体所受摩擦力 30．2025年12月18日，新疆阿勒泰地区吉克普林滑雪场发生雪崩致一人死亡，雪崩是由于不够稳固的积雪之间摩擦力__________（选填“变大”“变小”或“不变”），积雪在__________的作用下向下滑动，从而导致雪体大规模崩塌的现象，滑雪爱好者应避免进入未开放区域。 31．如图小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，箱子受到________对（选填“1”、“2”、“3”）平衡力的作用；松手后，箱子由于具有________还会继续滑动一段距离，此时箱子受到的摩擦力大小是________N。 32．小青对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 (1)根据生活经验，小青发现：手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想：滑动摩擦力的大小可能与_______有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 (2)如图为小青做实验时的情景，用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_______运动，弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为_______N。 (3)小青设计了一个记录数据的表格，请将表中①处的内容填写完整。 实验序号 ①_______ 压力情况 弹簧测力计示数/N 甲 木块与较光滑的A木板 木块 乙 木块与较光滑的A木板 木块+1个钩码 丙 木块与较粗糙的 B 木板 木块+1个钩码 (4)分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。 (5)通过比较_______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 (6)实验中弹簧测力计的示数忽大忽小，可能的原因是_______。（写出一个理由即可） 【题型9 】 33．在由广东、香港、澳门共同举行的第十五届全国运动会赛场上，运动健儿们奋力拼搏，勇夺佳绩。如图所示是赛场上的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．图甲中，跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于受到惯性作用 B．图乙中，举重运动员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 C．图丙中，运动员用力握住单杠是为了增大摩擦力 D．图丁中，蹦床将运动员向上弹起，说明力能改变物体的形状 34．如图所示，一架满载医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上，下列说法正确的是（　　） A．运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了增大与地面的压强 B．若所有外力瞬间消失，则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动 C．运﹣20运输机所受地面的支持力和它受到的重力是一对相互作用力 D．运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力 35．“低碳出行，骑行天下”。下列有关自行车骑行的说法，正确的是（　　） A．下陡坡时自行车速度越来越快，它受到的摩擦力也越来越大 B．上坡时加紧蹬几下，是为了增大自行车的惯性 C．停止蹬自行车，它会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 D．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦力 36．如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了增加接触面的粗糙程度增大______ 的摩擦力。运动员用力刷冰是通过_______ 的方法使冰面变得更光滑，冰壶运动得更远。 37．长春54路文旅专列，以长春有轨电车为载体，融合了城市文化元素，传播美好生活方式。 (1)专列上的扶手上雕刻很多花纹，这样可以_________摩擦： (2)专列驶离站台时，若以专列为参照物，站台是_________的；专列匀速转弯时，其运动状态________ (3)专列上讲解员的讲解，让游客对沿途景点的文化有了更多的了解，说明声能传递_______； (4)专列运行全长约为15km，运行时间60min，则专列运行全程的平均速度为________m/s。（小数点后保留两位数字） 【题型10 】 38．摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A．图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B．图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C．图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D．图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 39．有关下列图片中的物理现象，解释正确的是（　　） A．图甲：“折断”的铅笔是发生了折射现象，光从空气斜射入水中时折射角大于入射角 B．图乙：渔船通过声呐来探测海底，我们也可以用声呐来测量地球和月亮之间的距离 C．图丙：踢飞的足球一直受到重力的作用做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态 D．图丁：给自行车加润滑油是通过减小压力的方式减小摩擦 40．如图所示，很多游乐场都设有彩虹滑道项目，游客坐着滑圈从滑道滑下，下列说法错误的是（　　） A．滑出滑道后还能继续滑行是因为受到惯性的作用 B．游客加速下滑说明力能改变物体的运动状态 C．坐的滑圈底部非常光滑是为了减小滑动摩擦力 D．以滑圈为参照物坐在上面的游客是静止的 41．下图是小明在家洗盘子时的情景，为了去除油污，他在水中放入洗洁精，却发现沾有洗洁精的盘子容易滑落，会导致盘子摔碎而带来危险。用物理知识解释沾有洗洁精的盘子容易滑落的原因是________；写出一条防止盘子从手中滑落的方法：________。 42．劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子，如图所示。如图甲，水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力 _______ （填“等于”或“小于”）摩擦力；如图乙，当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间 ________ （填“存在”或“不存在”）摩擦力，平板车下面装有轮子是为了 _______ （填“增大”或“减小”）摩擦。 1．如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就会“吸”在玻璃墙上静止不动，在挂钩处可以挂上毛巾等物品。下列说法正确的是（   ） A．挂上毛巾后，吸盘所受摩擦力变大 B．挂上毛巾后，吸盘所受摩擦力变小 C．吸盘所受的重力与大气压力是一对平衡力 D．吸盘所受的大气压力与玻璃墙对吸盘的支持力是一对相互作用力 2．如图所示，在粗糙的水平台面，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　） A．小球在A点时，弹簧处于压缩状态，对小球的弹力方向水平向左 B．小球在B点时，弹簧处于伸长状态，对小球的弹力方向水平向左 C．小球在O点时，弹簧处于原长状态，小球只受到重力和支持力作用 D．小球从O位置运动到B位置的过程中，所受的摩擦力会逐渐减小 3．太空中，无法用普通钢笔写字。如图所示，是我国研发的“太空圆珠笔”的结构示意图。使用时利用密封在笔内的压缩氮气推动墨水从笔尖流出。下列说法正确的是（　　） A．使用时，笔芯内氮气的密度变小 B．使用时，笔芯内的墨水质量不变 C．使用时，笔芯内氮气的质量变小 D．使用时，笔尖与纸张间的摩擦是滑动摩擦 4．如图，小明将装有重物的纸箱沿同一水平路面从A点经B点推至C点。小明在A点用水平推力F1未推动纸箱，逐渐增大推力至F2时恰能匀速推动。将纸箱从A匀速推到B，用时t1；在B点卸货，用时t2；再用水平推力F3将纸箱匀速推至C，用时t3；已知AB长为s1，BC长为s2。下列说法正确的是（　　） A．在A点推不动，是因为F1小于纸箱受到的摩擦力 B．AB、BC段纸箱均做匀速运动，故F2=F3 C．AC段纸箱的平均速度为 D．在C点突然撤去推力，纸箱由于受到惯性会继续向前运动 5．如图所示，宸宸同学用力将一块正方体木箱沿粗糙程度不变的斜面匀速推上卡车，经A点推到B点时感觉很累，于是在B点停下休息，在此过程中（    ） A．摩擦力在A点时沿斜面向上，在B点时沿斜面向下 B．在A点时宸宸对木箱的推力等于木箱受到的摩擦力 C．木箱从A点到B点的过程中摩擦力不变 D．木箱对斜面的压力和斜面对木箱的支持力是一对平衡力 6．如图所示，用大小为5N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N，下列判断正确的是（   ） A．物体A受到水平向右的滑动摩擦力 B．物体A受到的滑动摩擦力大小为5N C．若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变 D．若用大小为6N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力为2N 7．同学们讨论摩擦力的应用时，下列说法不合理的是（　　） A．塔山公园的林荫小道表面做防滑处理，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 B．自行车骑行时，后轮受到的摩擦力是推动车子前进的动力 C．给门锁的锁芯加润滑油，是通过使接触面分离的方式减小有害摩擦力 D．若世间不存在摩擦力，我们仍可以正常走路、握笔写字、驾驶汽车 8．如图所示，一个木块A放在长木板B上，弹簧一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上，现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力增大到12N时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为18N时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动，以下判断错误的是（　　） A．当拉力为10N时，木块A受到的摩擦力为0N B．当拉力为18N时，木块A受到的摩擦力方向水平向左，大小为6N C．当拉力为22N时，长木板B开始加速运动，B与地面之间的摩擦力大小为18N D．若木块A的质量增加，则水平拉力F要大于18N，长木板B才会匀速运动 9．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过______的方法来______（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸张间的摩擦力。使用橡皮擦用力向前擦字时，橡皮擦受到的摩擦力方向______（选填“向前”或“向后”），此时橡皮擦发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变。 10．如图甲所示，是我国自主研发的一款可变形搜救机器人，其核心特点是能根据地形变化自动调整形态，在抢险救灾中发挥了重要作用。请回答下列问题： (1)该机器人出厂发货单上标注“重量：30kg；外观：黄色”。这里的“重量”实际上指的是机器人的________。机器人看起来呈现黄色是因为机身________（选填“反射”“折射”或“吸收”）黄色光。 (2)如图甲所示，机器人在动力驱动下运动的过程中，它的“重量”________（选填“变大”“变小”或“不变”）。关闭电源，机器人会慢慢停下来，此时，机器人所受摩擦力的作用效果是改变了机器人的________； (3)机器人的履带凹凸不平，是用________的方法________（选填“增大”或“减小”）摩擦力； (4)当机器人变形为乙图所示的形状后，其重心的位置________（选填“会”或“不会”）改变。 11．如图甲是我国研发的舱外航天服。航天员通过面窗观察胸前设备时，会有视野盲区，所以设计人员在航天服手臂上配有一块反光镜，通过反光镜看到胸前设备上的文字如图乙所示，航天员看到的“近”字，在设备上应是图丙中的_______（填序号）；舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了增大接触面的粗糙程度，从而_______摩擦；如果给航天服装上喷气推进装置，就能让航天员在太空自由移动，这利用了物体间力的作用是_______的；与在地球上相比，航天员在太空的质量_______。 12．如图所示，一个重为150N的书架静止在粗糙程度相同的水平地面上，某同学试图移动该书架。他首先用了30N的力水平向前推书架，书架没有移动，此时书架所受的摩擦力大小为___________N；然后，他又用60N的力水平向前推书架，书架仍未动，此时书架所受的摩擦力大小为___________N；当他用70N的力水平向前推书架时，书架恰好开始做匀速直线运动；最后，他用80 N的力水平向前推书架，此时书架所受的摩擦力大小为___________N。 13．放在水平地面上的旅行箱，受到水平向右的推力F，F的大小与时间t的关系如图甲所示，旅行箱的速度v与时间t的关系如图乙所示，当t=3s时，旅行箱受到的摩擦力为 ___________N，当t=9s时，旅行箱受到的摩擦力为 ___________N。 14．如图，物块和放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，用的水平拉力使物块和一起向右做匀速直线运动，它们受到地面的摩擦力，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则物体A受到的拉力为_____N，物体B受到地面的摩擦力为_____N。 15．小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想： 猜想a：滑动摩擦力的大小与接触面积有关 猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关； 猜想c：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 为了验证猜想，他利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲所示的4次操作。 (1)将玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，根据________原理，木块受到的滑动摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）木块受到的拉力； (2)小明查阅资料发现：物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数。该实验中木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为________； (3)如图乙，小雨对实验装置进行了改进，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示； ①实验过程中，________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板； ②小雨用10N的力匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N，木板受到木块的摩擦力为________N，方向为________；木板受到地面的摩擦力为________N，方向为________。 16．如图所示，是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验。 (1)如图甲所示，在小桶内装入适量的沙子，使物块恰好在水平木板上做___________运动，通过___________的原理可以间接测出物块受到的滑动摩擦力大小； (2)如图乙所示，小敏将砝码放在物块上探究滑动摩擦力与压力的关系，通过改变小桶内沙子的质量，仍使物块与砝码一起做匀速直线运动，在匀速直线运动过程中，砝码___________（选填“受”或“不受”）摩擦力； (3)如图丙所示，将木板换成更光滑的玻璃板，发现需要装入更少的沙子，物块才能做匀速直线运动。通过比较乙丙两次实验，可以初步得出的结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________； (4)在完成图甲实验时，拉动物块没有及时停下来会使物块滑出木板，当物块从刚开始滑出木板到有五分之一滑出木板表面的过程中（此过程中小桶始终未着地），物块做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动； (5)同组的小林同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，你认为他这么做___________（选填“能”或“不能”）达到目的，理由是：___________。 (6)在完成图甲实验时，测量出小桶与桶内沙子的总重力为5N，现往小桶中再加1N的沙子并挂回原来位置后，物块开始运动。则物块运动时受到绳子的拉力可能为___________。 A．5N B．5.5N C．6N 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $