内容正文:
西南大学版数学3年级下册培优备课课件(精做课件)
2 第1课时 两、三位数除以一位数的口算(1)
第二单元 两、三位数除以一位数
授课教师: Home .
班 级: 3年级(---)班 .
时 间: .
2026年3月26日
西师大版数学三年级下册 第1课时 两、三位数除以一位数的口算(1) 练习题
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、填空题(每空3分,共30分)
1. 口算两位数除以一位数时,先把两位数分成( )和( ),再分别除以一位数,最后把两次的商相加。
2. 60÷3 =( ),想:6个十除以3,得( )个十,就是( )。
3. 84÷4 =( ),想:80÷4 =( ),4÷4 =( ),( )+( )=( )。
4. 一个数除以5得20,这个数是( );360÷6的商是( )位数。
5. 口算300÷3时,想:3个百除以3,得( )个百,就是( )。
二、判断题(每题4分,共20分,对的打“√”,错的打“×”)
1. 48÷2 = 24,口算时可以先算40÷2 = 20,再算8÷2 = 4,最后20+4 = 24。( )
2. 70÷5 = 14,想:7个十除以5,商1个十,余2个十,2个十就是20,20÷5 = 4,10+4 = 14。( )
3. 300÷6 = 5,因为30÷6 = 5,所以300÷6 = 5。( )
4. 两位数除以一位数,商一定是两位数。( )
5. 口算120÷4时,也可以想:4×30 = 120,所以120÷4 = 30。( )
三、选择题(每题4分,共20分)
1. 口算66÷3时,正确的思路是( )。
A. 6÷3 = 2,6÷3 = 2,2+2 = 4 B. 60÷3 = 20,6÷3 = 2,20+2 = 22 C. 66÷3 = 33
2. 下列算式中,商是30的是( )。
A. 90÷3 B. 60÷3 C. 120÷3
3. 80÷4的商与( )的商相等。
A. 800÷4 B. 8÷4 C. 800÷40
4. 一个数除以2得40,这个数除以4得( )。
A. 20 B. 80 C. 10
5. 口算360÷6时,错误的思路是( )。
A. 36个十除以6,得6个十,就是60 B. 6×60 = 360,所以360÷6 = 60 C. 36÷6 = 6,所以360÷6 = 6
四、口算题(共10分)
1. 直接写出得数。(每题1分)
40÷2 = 60÷3 = 80÷4 = 90÷3 = 50÷5 =
66÷2 = 84÷4 = 93÷3 = 120÷4 = 300÷5 =
五、解答题(共20分)
1. 学校买来60本故事书,平均分给3个班,每个班分多少本?(6分)
2. 一支钢笔8元,王老师带了88元,能买多少支这样的钢笔?(7分)
3. 三年级有120名同学去春游,平均分成4个小组,每个小组有多少名同学?(7分)
参考答案:
一、1. 整十数、一位数(或几十、几) 2. 20、2、20 3. 21、20、1、20、1、21 4. 100、两 5. 1、100
二、1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √
三、1. B 2. A 3. C 4. A 5. C
四、20、20、20、30、10、33、21、31、30、60
五、1. 60÷3 = 20(本) 答:每个班分20本。
2. 88÷8 = 11(支) 答:能买11支这样的钢笔。
3. 120÷4 = 30(名) 答:每个小组有30名同学。
2026年3月26日星期四6时29分48秒
2026年3月26日星期四6时29分51秒
探究新知
1
买水果。
从图中你获取了哪些数学信息?
你能提出什么数学问题?
(1)每千克苹果多少元?
(2)每千克榴莲多少元?
……
榴莲5千克,共500元。
苹果5千克,共50元。
(1)每千克苹果多少元?
50÷5= (元)
5个十除以5等于1个十。
我想乘算除,
因为10×5=50,所以50÷5=10。
10
答:每千克苹果(10)元。
如何列式并计算呢?
榴莲5千克,共500元。
苹果5千克,共50元。
(2)每千克榴莲多少元?
500÷5= (元)
5个百除以5等于1个百。
50÷5=10,
500÷5=100。
100
答:每千克榴莲(100)元。
榴莲5千克,共500元。
苹果5千克,共50元。
议
议
一
上面两小题有什么联系?
(1)每千克苹果多少元?
50÷5= (元)
10
(2)每千克榴莲多少元?
500÷5= (元)
100
除数相同,第2小题的被除数是第1小题被除数的10倍,商也是第1小题的10倍。
2
分香蕉。
原来有许多香蕉的。
现在没有了。
现在平均每只猴子能分多少根香蕉?
0
÷4= (根)
0
答:现在平均每只猴子能分( 0 )根香蕉。
试
试
一
0÷5=
0÷6=
0÷8=
0÷9=
0
0
0
0
0除以任何不为0的数都等于0。
课堂活动
1.对口令。
用多种方法口算整十、整百数除以一位数
1.王阿姨和赵阿姨在文创店购物。
(1)1个团扇多少元?
80÷2=( )(元)
答: 。
40
8
4
40
40
40
1个团扇40元
基础导学练
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(2)1个蜀绣挂轴多少元?
800÷2=( )(元)
答: 。
400
2
40
800
2
400
8
4
百
1个蜀绣挂轴400元
基础导学练
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2.比一比,算一算。
【点拨】观察可以发现,口算一位数除整十、整百、整千数时,可以先用被除数0前面的数除以一位数,再在商的末尾添
0,被除数的末尾有几个0就添几个0。
2
20
200
10
100
1000
基础导学练
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口算0除以一个非零的数
3.算一算。
0÷7= 0÷1= 0÷8=
0÷5= 0÷3= 0÷9=
0除以任何不为0的数都等于( )。
0
0
0
0
0
0
0
基础导学练
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应用口算除法解决数学问题
4. 蒲江丑柑是四川省成都市蒲江县特产。华华家的丑柑熟啦!
400÷2=200(个)
答:平均每筐装200个。
应用提升练
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5. 我国的高铁站现在实行“刷脸”识别通过闸机。每人只需3秒即可完成检票。1个闸机1分大约能通过多
少人?
【点拨】1分=60秒,每人只需3秒即可完成检票通过闸机,求1个闸机1分大约能通过多少人,就是求60里面有多少个3,用除法计算。
1分=60秒 60÷3=20(人)
答:1个闸机1分大约能通过20人。
应用提升练
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6. 涂色部分表示800,空白部分表示多少?整个图形表示多少?
【点拨】涂色部分是4个小正方形,表示800,用除法求出一个小正方形表示:800÷4=200。空白部分是5个小正方形,也就是表示200×5=1000。整个图形=涂色部分+空白部分。
思维拓展练
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800÷4=200 空白部分:200×5=1000
整个图形:1000+800=1800
答:空白部分表示1000,整个图形表示1800。
思维拓展练
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