第一单元 第4课 篇目(二) 扬州慢(淮左名都) 课时跟踪检测-【新课程学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册配套练习word（统编版）

第4课　篇目(二)　*扬州慢(淮左名都) [课时跟踪检测] 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、文言基础落实 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 (　 ) A.因自度此曲 度:谱写,作曲 B.犹厌言兵 厌:满足 C.纵豆蔻词工 纵:即使,纵使 D.夜雪初霁 霁:雪过天晴 解析:选B　厌:厌恶。 2.下面词句均摘自宋词,按词风分类正确的一项是 (　 ) ①无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ②青山遮不住,毕竟东流去 ③纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情 ④人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 ⑤三十功名尘与土,八千里路云和月 ⑥满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘 A.①③⑥/②④⑤　　　　 B.①②③⑤/④⑥ C.①③④/②⑤⑥ D.①③⑤⑥/②④ 解析:选A　①③⑥为婉约派词句,②④⑤为豪放派词句。 3.用典是古诗词中常见的一种修辞格。诗词用典时,词语虽十分简约,但含义、内容都十分丰富。下列对《扬州慢》(淮左名都)用典的分析,不正确的一项是 (　 ) A.“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。”这三句是说纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦,也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。 B.“杜郎俊赏,算而今,重到须惊。”这三句是说扬州在金兵大举南下之时变得破败,面目全非,就算曾快意游赏扬州的唐代诗人杜甫来到这里也会感到吃惊。 C.“春风十里”指原本十分繁华的扬州长街,杜牧诗《赠别二首·其一》有“春风十里扬州路”之语。词人这里是以之反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉,表达痛惜之情。 D.“二十四桥仍在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,昔日的热闹景象,而今荡然无存,抒发了无限痛惜之情。 解析:选B　“杜郎”指的是杜牧,不是杜甫。 4.下列对《扬州慢》(淮左名都)相关文化常识的解释,不正确的一项是 (　 ) A.胡马,胡人的兵马,指北方少数民族的军队,在词中代指金兵。 B.豆蔻,形容十三四岁的少女,杜牧诗《赠别二首·其一》有“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”之语。 C.淮左,淮水东面。方位以东方为左,扬州一带,在宋时属淮东,故称。 D.“黍离之悲”,指对饱受战争之苦的百姓的同情。《黍离》,《诗经·王风》中的一首诗,是周人缅怀故都之作。 解析:选D　D项,“‘黍离之悲’,指对饱受战争之苦的百姓的同情”错误,应为“指对故国残破的悲思”。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《扬州慢》(淮左名都)中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句通过虚实对比,突出了扬州城的凄凉景象。  (2)《扬州慢》(淮左名都)中,以拟人手法表现金兵进犯长江北岸后,百姓因遭受战乱而对其深恶痛绝的两句是“　　　　　　　,　　　　　　　”。  (3)《扬州慢》(淮左名都)中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句写花开无人赏,移情入景,含不尽之意于言外。  答案:(1)过春风十里　尽荠麦青青 (2)废池乔木　犹厌言兵 (3)念桥边红药　年年知为谁生 二、古代诗歌阅读 (一)阅读下面这首宋词,完成6~7题。 　江 梅 引① 姜　夔 人间离别易多时。见梅枝,忽相思。几度小窗,幽梦手同携。今夜梦中无觅处,漫徘徊,寒侵被,尚未知。 湿红恨墨浅封题。宝筝空,无雁飞。俊游巷陌,算空有、古木斜晖。旧约扁舟,心事已成非。歌罢淮南春草赋,又萋萋②。漂零客,泪满衣。 　　[注]　①宋宁宗庆元二年丙辰之冬,正值园中蜡梅绽放,词人见梅而怀念远方的恋人,因作此词。②淮南小山(一说刘安)所著辞赋《招隐士》里有“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”的句子。 6.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (　 ) A.“江梅引”,词牌名。“引”表示词的音律特点,意义、用法与《李凭箜篌引》中的“引”相同。 B.“人间离别易多时。见梅枝,忽相思”三句,开篇点明主旨,词人感慨人间离别,又见江头梅花,引发了他不尽的相思之情。 C.“湿红恨墨浅封题”,是说心中充满了离恨,相思的泪水打湿了红笺,冲淡了墨迹,默默将信封好,题字签押,情思低回。 D.“宝筝空,无雁飞”两句,写恋人曾弹奏宝筝,而今却无处可闻;那些和泪写成的相思,也因无鸿雁传递而难以排遣。 解析:选A　A项,《李凭箜篌引》中的“引”是乐府古体诗的一种诗体。 7.本词在抒发感情时主要采用了什么手法?请结合词句简要分析。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:①直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零客,泪满衣”等句直接抒发伤感之情和相思情感。②虚写(想象)。内容包括梦境和回忆两部分。“几度”两句,写两人欢会梦境;“今夜”四句,写另一种梦境。悲欢两种梦境相比,进一步诉述别后对情人刻骨铭心的相思之情。“俊游巷陌”“旧约扁舟”回忆往昔,表达人事已非,旧约难以实现的悲苦,抒发思念的深切。(答“虚实结合”亦可)③对比。通过悲欢两种梦境的对比,将昔日之欢的回忆和今日孤独的现实进行对比,抒发情感。 (答借景抒情、借事抒情、用典,言之成理亦可) (二)阅读下面这首宋词,完成8~9题。 沁园春·维扬作① 刘克庄 　　辽鹤②重来,不见繁华,只见凋残。甚都无人诵,何郎③诗句,也无人报,书记平安④。闾里俱非,江山略是,纵有高楼莫倚栏。沉吟处,但萤飞草际,雁起芦间。 　　不辞露宿风餐。怕万里归来双鬓斑。算这边赢得,黑貂裘敝,那边输了,翡翠衾寒。檄草流传,吟笺倚阁,开到琼花亦懒看。君记取,向中州差乐,塞地无欢。 　　[注]　①嘉定十一年(1218)金兵侵宋,宋下诏伐金,词人投笔从戎,随尚书李珏巡边至扬州。②辽鹤:《搜神后记》载,辽东人丁令威学道后化鹤归辽。③何郎:南朝何逊。何逊曾在扬州任职,作诗清雅,多为名流所称。④书记平安:杜牧在维扬帅牛僧孺幕,多微服逸游。为防不测,牛僧孺派人暗随并报告,报帖云:“杜书记平善。” 8.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (　 ) A.开篇用“辽鹤”的典故,既表明词人重回扬州之事,也引起了繁华不再的慨叹。 B.“甚都……平安”写故友如今已不在,无人赏识自己,主要表达世无知音的孤独。 C.“露宿风餐”写出辛苦之状,而“不辞”则将情感提起,表现昂扬向上的情绪。 D.词人情绪先抑后扬,下阕以“这边”“那边”对举,显示出词人的抱负和襟怀。 解析:选B　B项,“写故友如今已不在,无人赏识自己,主要表达世无知音的孤独”错误。“甚都无人诵,何郎诗句,也无人报,书记平安”意思是今日扬州无美景可赏,自己也不能像当年的杜牧那样纵情逸游。这是化实为虚的写法,没有具体描写扬州的衰败景象,却让人倍感扬州的凋残和荒乱。 9.本词与姜夔的《扬州慢》(淮左名都)都写了扬州残破的景象,请简要概括二者的不同用意。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的作用的能力。《扬州慢》(淮左名都)采用今昔对比的手法,既写了扬州今天的“荠麦青青”“废池乔木”,又写了扬州曾经的“春风十里”,词中的“淮左名都,竹西佳处”“豆蔻词工,青楼梦好”等,流露出词人对昔日繁华的怀念之情。而荠麦满目、废池乔木、黄昏落日、空城吹角等画面,透露出词人对山河残破的哀思,抒发了哀时伤乱、怀旧伤今的情怀。本词以“但萤飞草际,雁起芦间”描写扬州的衰败残破,但没突出往昔的繁华。扬州城的衰败,激发了词人抗敌报国的决心。嘉定十一年金兵侵宋,宋下诏伐金,词人投笔从戎,随尚书李珏巡边至扬州,得到建功立业的机会。他并不怕抗金辛苦,故“不辞露宿风餐”,所怕的只有两点:一是年华老去,而事业未竟;二是全力抗金,却无人理解。所以他把全部精力都投入到了抗金义举中,草檄讨敌,吟诗言志,连难得一见的琼花盛开都无暇去看。抗金复国是词人长期以来的愿望,这个壮志在心中已积蕴了许久而不得施展,如今风云际会,给了他报国的机会,便定要一展雄才,建功立业。词尾二句,“向中州差乐”与“塞地无欢”形成鲜明对比,以斩钉截铁的语气表现了词人收复中原的强烈愿望和坚定决心。 参考答案:①《扬州慢》(淮左名都)以扬州战后的残破景象与往昔的繁华作对比,意在寄托对昔日繁华的怀念和对山河残破的哀思。②本词中,词人目睹扬州残破景象,虽也有些许怀念与哀思,但主要是激发了爱国情思,意在表达北进中原、抗敌报国的强烈愿望和坚定决心。 (三)阅读下面这首宋词,完成10~11题。 淡黄柳 姜　夔 　　客居合肥①南城赤阑桥之西,巷陌凄凉,与江左②异,唯柳色夹道,依依可怜。因度此阕,以纾客怀。 空城晓角,吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识。 正岑寂,明朝又寒食。强携酒,小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来,问春何在?唯有池塘自碧。 　　[注]　①宋光宗赵惇绍熙二年(1191),姜夔寄居江淮一带的合肥。金人入侵,由于南宋小朝廷偏安江南一隅,江淮一带在当时已成边区。②江左:泛指江南。③小桥:东汉乔玄次女,“乔”姓,字本作“桥”,此或借之谓姜夔在合肥的情人。 10.下列对这首词内容的理解和赏析,不正确的一项是 (　 ) A.“晓角”的声音因“空城”而异常突出,词的首二句与《扬州慢》(淮左名都)的“清角吹寒,都在空城”意境相近,传达的都是感世伤时的意味。 B.词的上片绘景写人,以一个“空”字,写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围,又表现了词人内心飘零无依、空落寂塞的情怀。 C.“寒恻恻”写的是一种体肤之感,这种感觉既来源于衣单不耐春寒的现实状况,也来自“空城晓角”的心理感受。 D.刘禹锡曾写“自古逢秋悲寂寥”,姜夔却写“怕梨花落尽成秋色”,“怕”字写出了词人内心由“都是江南旧相识”所引发的感时伤春之情。 解析:选D　“由‘都是江南旧相识’所引发”理解有误,这是词人怕花落春去,更添伤春之愁,并非由“都是江南旧相识”引起。 11.王国维在《人间词话》一书中谈到词有“有我之境”,即“以我观物,故物皆著我之色彩”。请结合全词分析姜夔此词的“有我之境”。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:“看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识”一句,词人把柳色看作“旧相识”,其实是词人心中时刻惦念着江南旧乡,才会觉得似曾相识,这一句点出词人客居的思乡之愁。“明朝又寒食。强携酒,小桥宅。怕梨花落尽成秋色”几句,写词人在异乡感到孤独寂寞,寒食节是祭祖节气,词人却只能在异乡度过,梨花春色虽美,心里却又担心它一落便是秋一般的寂寥,更添伤春之愁。“空城晓角,吹入垂杨陌”一句,结合注释“姜夔寄居江淮一带的合肥。金人入侵,由于南宋小朝廷偏安江南一隅,江淮一带在当时已成边区”可知,此地当时已是边区,经常遭受战乱,故而城池空落,而词中描写的“鹅黄嫩绿”“梨花”“燕燕”等饱含春天生机的景色,又融入了词人寂寥伤感的情绪,以乐景衬哀情,满含着词人伤时感世的家国之痛。 参考答案:①词人看尽柳色的风光,觉得此乃江南旧识,这鹅黄嫩绿的垂柳就带有了词人客居异乡的万般愁绪;②异乡又逢寒食,词人唯怕花落春去,可见词人惜春伤春的迟暮之悲;③全词写生机勃勃的柳色春景,反衬空城巷陌的荒凉凄清,这些景象暗含了词人伤时感世的家国之痛。 (四)阅读下面这首词,完成12~13题。 木兰花慢·彭城怀古 [元]萨都剌 古徐州形胜,消磨尽,几英雄。想铁甲重瞳,乌骓汗血,玉帐连空。楚歌八千兵散,料梦魂,应不到江东。空有黄河如带,乱山回合云龙。 汉家陵阙起秋风,禾黍满关中。更戏马台①荒,画眉人②远,燕子楼③空。人生百年如寄,且开怀,一饮尽千钟。回首荒城斜日,倚栏目送飞鸿。 [注]　①戏马台:项羽观看士卒操练兵马的地方。②画眉人:张敞替妻子画眉,喻夫妻感情好。③燕子楼:张愔爱妾在张愔去世后独居燕子楼,历十余年不嫁。 12.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 (　 ) A.“古徐州”即彭城,“淮左名都”即“扬州”,两首词首句皆扣题而起,具有同样的效果。 B.萨词上阕“想”以下几句刻画了项羽由盛到衰的转变;姜词上阕“自”以下几句描绘了金兵入侵后扬州的衰败。 C.“画眉人远,燕子楼空”和“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情”都以爱情故事为典故,暗示历史风流终为陈迹。 D.萨词中“人生百年如寄”表明人生如匆匆过客般短暂;姜词以疑问句结尾,移情入景,传达出回味不尽的伤感。 解析:选C　“都以爱情故事为典故”说法错误。“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情”是化用杜牧的诗句,这一句并不是以爱情故事为典故,而是以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁华,来反衬今日的风流云散和深情难赋。 13.萨词中写到的“禾黍”和姜词序中写到的“黍离”是同一典故,出自《诗经》“周大夫过故宗庙宫室,尽为禾黍”。请根据词的内容,分析这一典故表达的不同情感。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:“汉家陵阙起秋风,禾黍满关中”中的“关中”指陕西省一带,此句是说,刘邦虽然战胜项羽夺取了政权,取得了胜利,但如今陵阙照样为漫山遍野的庄稼所遮掩,同样也逃不掉历史长河的消磨。表达了词人对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。姜夔词序中写到的“黍离”则体现在“过春风十里,尽荠麦青青”的词句中,意思是昔日繁华热闹的扬州路,如今长满了青青荠麦,一片荒凉。而这些景象是由什么造成的呢?词人用“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵”交代了原因,词人使用了拟人化的手法,连“废池乔木”都在痛恨金人发动的这场不义战争,物犹如此,何况于人!写出了金兵入侵,朝廷抵抗不力致使曾经繁华的扬州长街,如今满眼尽是青青荠麦的情况,词人借此表达了对扬州城凋残破败的痛心,对发动掠夺战争的金人的痛恨,以及对南宋王朝投降政策的谴责。 参考答案:①萨词中写刘邦战胜了项羽建立了汉朝,而今昔日繁盛的汉家陵阙也是秋风瑟瑟,禾黍满眼,表达了对英雄盛世不在、历史沧桑变幻的慨叹。 ②姜词中写曾经繁华的扬州长街,如今满眼尽是青青荠麦,而这一切皆因朝廷抵抗不力,金兵入侵所致,诗人借此表达了对如今扬州城凋残破败的痛心,对发动掠夺战争的金人的痛恨,以及对南宋王朝投降政策的谴责。 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成14~16题。 　　陶渊明是最能让我内心平静的诗人。读他的诗,我甚至可以清晰地感觉到,我的心,像泉眼冒出泉水一样,生出平静。“孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。”读罢,便会自然而然地想,其实我也不需要那么多,“蔼蔼堂前林,中夏贮清阴”,有一间能读书的小屋子,夏天绿树荫浓,每天与小鸟为伴就好了。陶渊明最大的知己,始终是自然,书写自然山水,不在其形貌声色,而在于生命的张力及与它们的对话。 姜夔写梅亦然。“旧时月色。算几番照我,梅边吹笛。唤起玉人,不管清寒与攀摘。何逊而今渐老,都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花,香冷入瑶席。”姜夔不愧是“词中老杜”,有杜甫“老去诗篇浑漫与”的谦和。他说,(1)自己老了,江郎才尽,再写不出词。(2)是梅花不答应,殷殷地将枝头伸向他的身畔,将梅香传到他的席上,非让他起了诗兴不可,非让他写词不可。读其词,植物之性情,栩栩如生,亲切有味,缱绻有情…… 天地有意,万物含情,这种纯净默然的趣味,绵延古今。 14.下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”,意义和用法相同的一项是 (　 ) A.许久许久,我俩也像入睡了似的,停止了一切的思念和情绪。 B.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。 C.父亲,我要像您一样,勇敢,坚强,在哪里都可以发光。 D.像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”,利用杂种优势必然制种困难。 解析:选B　文中画波浪线处的“像”是比喻词,本体是“我的心”“生出平静”,喻体是“泉眼冒出泉水”,表明读陶渊明的诗能够让“我”内心平静。A项,表情状,写出“我俩”此时平静的状态。B项,比喻词,表示比喻,本体是“叶子与花也有一丝的颤动”,喻体是“闪电”,写出了颤动的传播速度之快。C项,表比较,写“我”要勇敢,坚强,要有奉献精神。D项,表列举,列举水稻的例子,指出这种“单颖果作物”制种困难的特性。 15.对于文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。结合文中第(1)处画横线部分的句子,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  参考答案:“自己老了,江郎才尽,再写不出词”的三个分句之间是因果关系,中间用逗号停顿,增强了句子之间的逻辑性;“江郎才尽,再写不出词”只是姜夔的谦虚之语,中间自然停顿,凸显其谦和的品格。 16.文中第(2)处画横线的句子如改成“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应,让他起了诗兴,让他写词”,语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么? 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  解析:本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。原句由一系列的短句构成,句式简明,活泼灵动,音韵和谐,读来朗朗上口;而改句“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应”使用长句,句子冗长笨重。原句“梅花不答应,殷殷地将枝头伸向他的身畔”使用叠音词“殷殷”,表达出梅花想让姜夔作诗词的热情,赋予梅花以人的感情;而改句则没有这种效果,语言直白。原句“非让他起了诗兴不可,非让他写词不可”使用双重否定句,加强了肯定语气;改句“让他起了诗兴,让他写词”语言平淡,叙述一般,没有起到强调的作用,没有突出梅花让姜夔作诗词的坚定信念。 参考答案:①原句都是短句,简洁明快,生动活泼,读来朗朗上口。②原句用“殷殷”这一叠词,凸显了梅花想让姜夔作诗词的热情。③原句用“非……不可”双重否定加强了肯定效果,凸显了梅花让姜夔作诗词的坚定信念。 大课统整·群文阅读 任务一　比较意象组合方式 1.《望海潮》(东南形胜)和《扬州慢》(淮左名都)都选取了很多意象,但是其组合方式不同,请作简要分析。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  附:参考答案　《望海潮》(东南形胜)的意象采用交叉组合(自然+人文),避免了可能出现的平铺直叙、呆板黏滞的缺陷。多变的场景的铺叙,很好地表现了杭州风景优美、市井繁华、人民生活安乐的特点。 《扬州慢》(淮左名都)按时间顺序组合意象,有序地呈现了扬州城萧条空寂的特点,同时暗示作者意绪步步趋冷。 任务二　比较分析情感异同 2.《望海潮》(东南形胜)与《扬州慢》(淮左名都)一欢歌一悲吟,你更喜欢哪首词?请说明理由。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  附:参考答案　(示例一)喜欢《望海潮》(东南形胜)。柳永以如椽之笔描绘杭州城自然人文之景,展示了一幅宏伟壮丽的历史画卷,表达出对杭州城的讴歌、赞美,体现了承平盛世的气象,展现了民族辉丽的图景,读来令人愉悦。 (示例二)喜欢《扬州慢》(淮左名都)。灾难文学是一种古老的文学形态,灾难主题是中国文学的恒久母题。在灾难的视野里,人类不自觉地以文学的方式抒发郁积的情感,慰藉受伤的心灵。虽然不习惯一向清空骚雅的姜夔在诗词中与现实对接,但《扬州慢》(淮左名都)中对衰亡时局的伤悼和战争劫难的泣诉,还是让人触目惊心。读《扬州慢》(淮左名都),分明看到姜夔在用文字言说两个时空中的扬州故事,在对照的城市记忆中,可以感受到他的悲凉内心。 (示例三)两首词都喜欢。这是两种不同的演绎,无论是从历史的真实反映还是从文学的审美表达来看,这两首词各有其价值。从历史的真实来看,繁华和灾难是人类进程中的花开花落,城市就是在这样的起起落落中向前发展的。从文学的表达来说,讴歌太平与反映灾难都是文学的责任。《望海潮》(东南形胜)和《扬州慢》(淮左名都),一写承平盛世,一写劫后孤城,内容不同,意趣亦相异,但都体现了历史的真实和文学的价值。 学科网（北京）股份有限公司 $