内容正文:
新昌县城关中学2026年中考模拟测试(一)语文试题卷答案
一、书写(3分)
根据书写规范、卷面整洁度、字迹美观度的情赋分,满分3分。
二、积累运用(19分)
1.(1)梢(2结(3)决(每空1分,共3分)
2(1)A(2qi怕0(每空1分,共2分)
3A(3分,“故知”指老朋友,非“旧学问”)
4①示例一:鲜;由“鱼”和“羊”组成,鱼和羊是古人眼中鲜美的食材,合起来表
示新鲜、鲜美,体现古人的饮食认知。
零贸+麦居票业的象翟系碧骁的生活习搭表民愚,”分代漆销家中有猪是
古人眼中安居乐业的象征,
③示例一:鸿鹄之志;以陈涉发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的慨叹,表现了人要有远
大理想、抱负的人生追求。
窖羯处器爱广(备瓷琴访裤委的故事,表现7中华民族礼贤下士、求贤
5①濯清涟而不妖②万钟则不辩礼义而受之③人生自古谁无死?留取丹心照汗青
④贫贱不能移(每空1分,错字、漏字、添字均不得分,共5分】)
三、文学作品阅读(20分)
6(1)西城知名的破落户,范家没落子弟(1分)
(2言语上称吃饭为朝食、晡食,称睡觉为夜寐;走路踱方步(答出一点即可,1分)
(3)断然拒绝他人高价购买祖传宅子;假意答应日本兵让出宅子,连夜烧毁宅子与宅子同
归于尽(每点1分,共2分)
7.第(1)句中的“派”“范”“气势”是贬义,讽刺范本阳故作清高
迂腐做作的酸腐
行为,是旁合对他的定第(2句中的“派”4范”“气势”是瘦义,
赞美范本阳宁死
不屈、
毫子民族气节的凛然风骨,是众人对他的敬佩。,(每点2穷,共4
子是范家共家大族的象征,支挥着范本阳的外在冠九”
是他坚守的家族体
面;②拒绝卖室子,
体现对家族的执念强张T其外在“器儿::
③烧毁宅子反抗白
本兵,让宅子成为民族气节的载体,使他的范九”从外在形式升华为丙在精神,丰富了
人物形象。母点窃共分》
9①最初的“
是范本阳坚守的家族体面,是外在的言语、行为上的派头,带着
酸腐与固锐:②真正的“范儿是他子为至辞不为瓦全的宾族气节,是面对外敌时的刚定
不
、
生誉出端点
精风膏生取义
更是刻在骨子里的坚守,不向权贵低头,不向侵略者妥协的
10示例一:选B简A爱最有'
篇共出
。她出身卑微,经历坎坷,但始终坚守独立的人
格和自尊,面对罗切斯特的爱意
她不卑不亢;面对圣约翰的求婚,她坚守内心的情感与
追求;在得知罗切斯特遭遇变故后,她选择回归并相守,她的“范儿”是独立、自尊、勇
敢追求自我的精神。
示例二:迭9王冕最有“范儿”他淡泊名利,才华横溢,不愿为功名所墨,远离官
场的尔虞我诈,隐居山林以画梅为生,坚守自己的志趣和本心,不随波遂流,他的“
范儿是淡泊名利、坚守本心的高活品格。
云例三辶选A林冲最有“范尘”:知他起初隐忍退让,面对高体父子的陷青,始终抱有
隐题之少但在风雪山神后,彻底觉醒,手列伉人,走上发抗之路,色的范八
是从隐忍到反抗的觉醒,是坚守正义、不畏强权的勇气。(观点1分,结合人物经历分
析4分,共5分,言之有理即可)
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四、“生活中的数学”综合性学习活动(10分)
11.小文,降雨概率50%表示下雨的可能性为50%,不是肯定会下雨,.,只是有一半的可
能性,我们可以做好防雨准备,不用确定一定要带雨具哦。(2分,点出概率含义,纠正
错误即可)
12①“囍”字是轴对称图形,符合材料中轴对称带来的平衡、稳定、和谐之美,视
觉上美观大方;②轴对称图形承载美好愿景
“囍”字的对称设计搭配喜庆的红色,寄寓
了对新人婚姻美满、成双成对、幸福团圆的美好祝愿,契合结婚的喜庆氛围。(每点2分
,
共4分)
一3各位同学,本次“生活中的数学”综合性学习,让我们发现了数学藏在生活的各
个角落。天气预报中的概率统计,帮我们预判天气、做好出行准备;超市里的价格、净含
量计算,
让我们选出高性价比商品;生活中的轴对称图形,不仅带来视觉之美,
更承载看
务与a文是参
地铅我瑾键
还能让我们感受美与文化
希望今后我们都能做生活的有心人
用数学智慧解锁更多生活美好,让数学真正服务于生活!(符合主题,结合三则材料,
不少学60字,4纷
五、古诗文阅读
(18分))
14(1)用袖子装(2遇到,碰上(3)揣测,推想(4)本来(每空1分,共4分)
15或邀其童子去不得馆即行吟沟坞间称诗里中(每处1分,共3分)
16①瓶梅开得晚,有幸避免了过早凋零的忧愁;②身处瓶中,无需借春风绽放,也
不会被夜雨摧残;③在清净、寂寥的环境中,能独守清香与韵味。(写出两点即可,'每点
1分,
共2分)
7运角排比的修辞手法,连用四个“如”字,将读谭叟诗的感受具象化,生动形象
地写出了谭叟诗的真挚动人、,富有生活气息,、
表达了作者对谭叟诗作的欣赏与赞叹,增强
了语言的气势。〔修辞1分,分析2分,共3分)
18“软是反问语气词,加强了反问的语气,
表达了作者对谭叟诗作的高度认可
同时引发读者思考:古代擅长作诗的人
或许都差像道要这样壁對执着的人
也抒发了作者对不被世俗理解却坚守创作的诗人的敬佩之情。(语气1分,情感与表达效
果2分,共3分)
19.赞同。①瓶梅开得晚,远离山野,不被春风、夜雨侵扰,在清净中独守风韵,如
同谭叟身处乡野,不被乡人理解、唧笑,却依然执着于作诗,坚守自的志趣;②施梅的
美不被游人知晓,。却依保持清香,如同谭要的诗作起初不被认可,一却依然坚持创作,
有内在的价值;③二者都在独处、不被理解的环境中,坚守本心,保持自身的品格与追求
具有相似的精神内核。(观点1分,理由2分,共3分,言之有理即可)
六、作文(50分)
【中考评分标准】
一等(4660分):立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清晰
语言流畅,书写工整,卷面整洁,符合文体要求。
二等(3645分):立意明确,中心明确,内容具体,
感情真实,结构完整,条理清楚
,语言通顺,书写规范,卷面整洁,符合文体要求。
三等(2635分):立意基本明确,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实,结构基
本完整,
条理基本清楚,语言基本通顺,书写基本规范,卷面基本整洁,基本符合文
体要求。
四等(05分):立意不明确,中心不突出,内容空洞,感情虚假,结构混乱,条理
不清,语言不通顺,书写潦草,卷面脏乱,不符合文体要求,抄袭套作。
流只
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语文试题卷
一、书写(3分)
二、积累运用(19分)
阅读下面的文字,完成1-3小题。
异乡人这三个字,听起来音色苍凉:“他乡遇故知”,则是人生一快。一个怯生生的船家女,
间或在江上听到乡音,就不觉喜上眉(shāo),顾不得娇羞,和隔船的生疏男子搭讪:“君家
居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”宽广的空间,幽邈的时间,都不会使这种感
情褪色:这就是乡土情(Gi)。
民族向心力的分散,并不取(u)于地理距离的远近,我们第一代的华侨,含辛茹苦,
寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑柱之情,当祖国需要的时候,他们都作了大方
的奉献。
1.依据拼音,在词语空缺处填写汉字。(3分)
(1)喜上眉(shāo)(2)乡土情(ji)
(3)取(ju)于
2.给语段中加点的字选择正确的读音。(2分)
(1)怯(A.qièB.què)
(2)翘(A.qiàoB.qio)
3.请找出对语段中画波浪线的词语理解不正确的一项()(3分)
A.“故知”在句中是“旧学问”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦:经受艰辛困苦。
D.桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树,梓树,后用“桑梓”指代家乡)。
4.每一个汉字或成语都有自己的文化密码。仿照示例,补全表格。(6分)
对象
文化密码
男
由“田”和“力”两部分组成,“男“表示耕田的
人,隐含农耕文明的性别分工。
汉字
①
②
备选汉字:A.鲜B.家
(3分)
愚公不畏艰难、坚持不懈移山的故事,表现了中
愚公移山
华民族自强不息、不怕牺牲的精神意志。
成语
③
备选成语:A.鸿鹄之志
④
B.三顾茅庐
(3分)
5.古诗文名句填空。(5分)
千百年来,中华大地诞生了很多风流人物。有的洁身自好,“出淤泥而不染,
①
”:有的坚守道义,“②
,万钟于我何加焉”:
更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过梅岭时,借典故唱出“③」
④
”的丹心。他们都称得上是“富贵不能淫,⑤
威武不能屈”的大丈夫。
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三、文学作品阅读(20分)
昂然有范
揭方晓
①范本阳是破落户,是西城最知名的破落户。
②为什么这么说呢?范家祖上可了不得,有的当过府台,为一方百姓之父母;有的镇过边
防,为千秋传颂之名将;有的高居庙堂,为政绩卓著之宰辅;有的远遁山林,为声名显赫之骚
客…这样的家族,到哪儿都算得上是世家大族。
③可惜的是,范家后来家道中落,只零零星星出过几个进士、举人。待到范本阳这辈,不,
从他祖辈、父辈起,就彻底没落了,祖孙仁可是连个秀才都没捞上。连秀才都没中,自然就绝
了仕途,又自负出身名门,贩夫走卒之类、引车卖浆之属,是决计不肯干的,为了生计,只能
一代接一代变卖家产,什么金银细软、书法字画、铜鼎瓷器,都卖得干干净净。到范本阳这,
已经家徒四壁。
④父母去世后,范本阳每天最重要的事,就是在祖辈流传下来的这座大宅子里东瞅瞅、西
瞅瞅,连鸟窝、老鼠洞都不放过。瘦死的骆驼比马大,还别说,偶有收获,不是捡块碎银,就
是摸串铜钱,可以勉强混这几天温饱。
⑤家人呢,唉,范本阳这样的破落户,是根本没有能力,也没有资格成家立业的,他自己
也压根儿没往那想。有时,几杯浊酒过后,他禁不住泪流满面,喃喃自语:“堂堂范家,堂堂
范家,至此绝嗣,奈何,奈何!”
⑥酒是泥人张邀他喝的。整个西城,范本阳几乎没有朋友,若硬要说有,那就只能是泥人
张了。
⑦原来,西城破落的人家不少,可人家破落了就破落了,心态平和,凭双手自力更生,做
豆腐、教私塾、卖馍馍、糊花圈、裱字画…养活一家人,自得其乐。可范本阳不同,他家道
是破落了,可架子不倒,范儿不减,依旧拿腔作势,将自己当老爷看,寻常人家绝入不了他的
法眼。
⑧比如吃饭,西城寻常人家不论早晚都叫呷饭。而范本阳循祖例,叫第一顿饭为朝食,叫
第二顿饭为哺食,常说自己朝食已毕,或说哺食还在锅里呢,让人听了不舒服。比如睡觉,西
城寻常人家都是说困觉。而范本阳却偏偏说成夜寐,还振振有辞摇头晃脑道:“求之不得,寤
寐思服。”这是《诗经》中的句子,被他拿来引经据典了。
⑨这还只是言语上,行为中范本阳更怪模怪样。寻常人吃饭,端起碗抄起筷子就吃,他还
有前奏:净须、洗手、掸衣,有条不紊,方才不慌不忙地吃。寻常人走路,大步流星,虎虎生
风,他身着长袍马褂,踱着方步,俨然老爷出巡。
⑩范本阳说,这叫派,叫范,叫气势。
①听者哄然而散,从此不跟他亲近,他自然就没有什么朋友了。泥人张不同,祖上也曾富
贵过,虽没染上范本阳这样的酸腐病,头脑比较正常,却打心眼里理解他,便隔三差五喊他呷
几杯浊酒。酒酣耳热时,听他说些无端掌故,感叹些无常世事,以为人生一乐。
①不过,范本阳虽家徒四壁,可那座祖传下来的大宅子还非常完好,其巍然耸立之气势、
富丽堂皇之气派,引人垂涎三尺。有人出大价钱要买这宅子,范本阳断然拒绝。
图人家说:“你都混成这样了,赶紧将宅子卖了啊。卖宅子所得,够你吃喝玩乐一辈子。”
④范本阳慨然道:“卖了宅子,何处为范?”
⑤按泥人张的理解,这话里有两个意思。一是说宅子没了,范家的痕迹就从这世上抹去了,
再也找不到了;二是说宅子没了,范本阳他立身处世的派儿、范儿,就彻底失去了,做人还有
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什么意思呢?
⑥人家气得直跺脚,拂袖而去。
①那年,日本兵入侵中国,不久就攻破了西城。日本兵蛮横地跟范本阳说,整个西城数来
数去,只有他家这宅子气派,若用来作为司令部,真是完美。范本阳含笑点头,说:“是啊,
到哪里找这般完美的宅子去,您容我收拾一下,明天就将这宅子送给皇军,如何?”这日本兵
不知是哪根筋搭错了,竟然答应了范本阳的请求,退兵而去。
@当天夜里,西城突然火光冲天,范本阳的大宅子火势凶猛,转瞬间成为一堆废墟。日本
兵气得直骂“八嘎”,朝四面八方放了好一通枪炮,方才罢休。
@有人说,那晚的火光中,范本阻晶然而立,特别的有派,有范,有气势。目睹这一切的
泥人张,心头郁结,从此疯疯癫癫。捏泥人,只捏一种,那就是昂然而立的范本阳,派儿足足
的,范儿足足的,气势足足的。
(《小说选刊》2024年第1期)
6.【“范”之人】阅读全文,完善人物介绍卡。(4分)
范本阳
人物身份
(1)
(1分)
衣着特征
长袍马褂
“酸腐”行为
(2)吃饭前净须、洗手、掸衣;
(1分)
交友情况
只有泥人张愿意与之交友
关键事件
(3)
(2分)
7.【“范”之言】联系上下文,比较下列两组加点词语的感情色彩。(4分)
(1)范本阳说,这叫派,叫范,叫气势。
(2)有人说,那晚的火光中,范本阳昂然而立,特别的有派,有范,有气势。
小贴士
感情色彩,指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。
8.【“范”之行】选文中“宅子”多次出现,对表现人物的“范儿”有什么作用?(3分)
9.【“范”之魂】选文最后写到,“昂然有力的范本阳”“范儿足足的”。请结合文意,谈谈你对
“范儿”的理解。(4分)
10.【“范”之辨】下列人物,谁最有“范儿”?请结合你的阅读体验说明理由。(5分)
A.林冲《水浒传》
B.简·爱《简·爱》
C.王冕《儒林外史》
3
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四、班级开展“生活中的数学”综合性学习活动,下面是同学们为活动收集到的材料,请你认
真研读并完成下面任务。(10分)
【材料一】
天气预报中的统计与概率
天气预报是数学在日常生活中最直观的应用之一。它应用了数学中的概率,概率是指某件
事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量。有关部门能依据天气
预报,通过统计分析雷电暴雨的数据,找出其中的趋势,及时发布预警,尽早防范自然灾害。
出门看天气,尤其是出发异地前,可以查看天气预报,关注其中的一些数据,做好出行准备。
比如,出发某地前,通过查看当地未来一周天气预报表(如下表),了解未来一周气温走势,
做好衣物准备,通过“降雨概率”,决定是否带雨具,是否要做防雨准备。
某地未来一周天气预报表
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
最高气温
15℃
13℃
11℃
10*℃
12'℃
13'℃
13℃
最低气温
5℃
5'℃
5℃
6℃
3℃
4℃
3'℃
降雨概率
5%
20%
10%
50%
80%
85%
90%
【材料二】
超市里的数学智慧
走进超市,面对琳琅满日的商品,数学就像一位隐形的助手,帮助我们挑性价比更高的商
品。当我们推着购物车穿梭于货架间,目光总会被那些花花绿绿的标签吸引。我们通过分类与
计算能读懂标签上数字背后的智慧。例如,想去超市购买一包A牌奶粉,通过对商品价格标签
(如下表)的分类与计算,我们会发现8折净含量500克的商品、比6折净含量300克的商品
性价比更高。所以选择商品时,我们除了要关注商品的价格和折扣等数据,还需关注商品净含
量数据。
8折
6折
商品:A牌奶粉
商品:A牌奶粉
价格:50元
价格:45元
净含量:500克
净含量:300克
【材料三】
图形中的数学美与文化内涵
我们生活在一个充满对称的世界中,自然界的许多动植物呈对称形状,许多建筑被设计成
对称形,艺术作品的创作往往也是从对称角度考虑,甚至我国的方块字中有些也具有对称
性…在数学中,这叫轴对称。轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、
稳定、和谐之美。同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景,悄然
润染了人类的文明。正是因为这些轴对称图形语言承载了文化意味,轴对称就从课本的概念走
进了人们的日常生活,无时无刻不启迪我们去理解数学原理背后的那些文化内涵,并与之产生
情感的共鸣。
(材料均改编自《科学之友》)
11.小文看了【材料一】中的天气预报表后,发表了如下言论,请你根据【材料一】中的内容
进行回应。(2分)
小文:天气预报预计星期四的降雨概率为50%,肯定会下雨,我们一定要带好雨具!
你:
12.小语想到在我国传统习俗中,结婚布置时都会选择张贴红“翦”字。请依据材料并结合生
活实际说说这样选择的原因。(4分)
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13.作为班长,请以“数学智慧,点亮生活”为主题做总结发言,分享你的收获和思考。(4分)
写作提示:①结合三则材料:②不少于100字。
五、阅读下面古诗文,完成后面的任务(18分):
【甲】瓶梅
谭元春
入瓶过十日,愁落幸开迟。
不借春风发,全无夜雨欺。
香来清净里,韵在寂寥时。
绝胜山中树,游人或未知。
【乙】谭曳诗引
谭元春
隔寒河四五村,有谭叟者,教童子村中。或邀其童子去不得馆即行吟沟坞间称诗里中。里
中人辄笑骂之曰:“牛亦自称作诗耶?”曳闻之大笑。
尝袖其诗过余,余多外出,叟即袖其诗去。后数日复来,又不值,又去。如是者三年,无
倦容怒色,园丁问翁何事,翁亦不告以袖中物。一日逢舍弟,搜袖中良久,出一帙投之曰:“尔
兄归,为我示之。”舍弟手其本,荒荒然无全纸,笑而应之曰“诺。”余客归,舍弟出其帙如
“曳旨。余性不敢妄测人高下,虽褐夫星卜,必凝思穷幅,度其所以笔起墨止。故得叟诗,即屏
人深读,其蛩蛙之音”,唾败之句,已了半帙,余犹望其能佳,而最后乃得《老夫起病》三诗,
如闻其呻吟,如见其枯槁,如扶筇待老友至,如白发妻在旁喃喃不已。人固贵自重,余虽年
如曳,病如曳,不能为此奥语也。自是始与叟往来。久之阅一诗复佳,久之又阅一诗复佳,积
之,得二十三首,刻焉。居士曰:“安知古工诗者,不尽如此叟欤?”
[注释]①荒荒然:色泽黯淡的样子。②蛩蛙之音:喻诗文拙劣。③筇:竹杖。
14.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)尝袖其诗过余:
(2)后数日复来,又不值:
(3)度其所以笔起墨止:
(4)人固贵自重:
15.请给下面句子断句,断三处。(3分)
或邀其童子去不得馆即行吟沟坞间称诗里中
16.【甲】诗首联中“幸”可谓全诗诗眼,请用自已的话指出诗中梅之“幸”。(写出两点即可)
(2分)
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17.联系上下文,从修辞角度分析文中加点句的作用。(3分)
如闻其呻吟,如见其枯槁,如扶筇待老友至,.如白发妻在旁喃喃不已。
18.【乙】文结尾“安知古工诗者,不尽如此叟欤”中的语气词意蕴丰富,请赏析其表达效果。
(3分)
19.同学小文提出【乙】文中的谭叟就像是【甲】诗中的瓶梅。你赞同他的看法吗?并结合诗
文内容阐述理由。(3分)
六、阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
某校对初三学生进行了一次情绪调查,排名前三的关键词是:困(睡不够)、卷(停不下
来)、空(没意思)。
班会课上,同学们分享了自己的状态一
小陈:拼命学,分数在涨,值。
小周:该学学该玩玩,状态好,进步了。
小李:不知道想要什么,大家咋样我咋样。
。4
上述材料引发了你怎样的联想与思考?请从以下任务中任选一个完成。
任务一:记叙文
请以“我的时刻”为题(填一个词,如“困”“卷”“燃”“暖”等),讲述你初三生
活中的一个真实瞬间。
任务二:议论文
针对几位同学的发言,你有什么看法?请以“致初三同学”为副标题,自拟主标题,写一
篇文章(书信、演讲稿均可)。
要求:(1)不少于500字:(2)不得抄袭、套作:(3)不得出现真实校名、人名。
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