2025年四川省宜宾市第二中学校中考二模语文试题

宜宾市二中2025年春期九年级二诊 语文试卷 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级准确填写在答题卡上指定的位置。 2．答案务必写在答题卡上。若写在试卷上，将被视为无效。选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。非选择题必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔作答。 一、语文知识及运用（20分） 1. 下列词语的书写和加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A. 蜷伏（quán） 遒劲（jìn） 诘难（jié） 纷至沓来（tà） B. 修葺（qì） 褶皱（zhě） 斡旋（wò） 铢两悉称（chèn） C. 愧怍（zuò） 羸弱（léi） 秀颀（qí） 鸠占雀巢（jiū） D. 箴言（jiān） 恪守（kè） 翌日（yì） 嘎然而止（jiá） 2. 下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源，积极打造休闲观光农业，激活乡村经济。 B. 经过老师点拨，我豁然开朗，一下就理解了这篇文章的内在逻辑和写作特点。 C. 随着神舟十八号载人飞船发射成功，我们的民族自豪感油然而生。 D. 返乡创业青年为乡村振兴添砖加瓦，相信广袤乡村也会回馈他们更多的人生精彩。 3. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） 纪晓岚在《阅微草堂笔记》中写道：“胸中所读之书，字字皆吐光芒。”但要把书读出光芒来，却也不是易事。________，________；________；________；________。 ①只有读而思、思而用，才能把书读出光芒来 ②读书最重要的是善于运用，这是读书的目的之所在 ③书籍浩瀚如海，我们不可能读完所有的书 ④读书关键要有思考，若没有思考，只不过是“泰山上之一樵夫” ⑤因此，要有所选择地读书 A. ①③⑤④② B. ③⑤④②① C. ①②⑤③④ D. ③②⑤④① 4. 为探究语言的含蓄之美，老师组织了写作小练笔活动，下面是老师给出的示例。请你根据示例任选一个主题仿写，要求体现语言的含蓄美。 [示例]风：落叶一片一片打着旋，与蝴蝶共舞，与落花私语。 备选主题：雨 春 5. 小组成员搜集到2025年中央广播电视总台春节联欢晚会主标识，请你仔细观察标识，结合春晚主题“巳巳如意，生生不息”简要说明标识内容，并解读其寓意。（不包括文字部分） 二、现代文阅读（36分） （一）非连续性文本阅读 读下面的材料，完成小题。 材料一： “只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通讯、拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接……越来越丰富的功能被加载到了手机上，让它和人们的关系越来越密切，但同时也埋下隐患——一不小心就会被手机奴役，患上“手机依赖症”。 现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你是在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad——玩游戏、看视频、刷微博、发微信……“手机依赖症”已非常普遍。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%的人机不离手，14%的人连上厕所也不忘“抓紧时间”发微信或翻阅微博。“手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损。比如说：在日常生活中频繁使用手机，即使没有需要，也会常常不由自主地看自己的手机；手机必须随身携带，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍；一旦信号不好或者电量不足时就会非常没有安全感，心里就会感觉很失落，产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感等症状。 材料二： 我国上班族和学生族使用手机情况统计表 每天使用手机时长 比例 使用手机的原因 比例 使用手机时间段 比例 1小时以下 14.23% 通信需要 21.15% 7点-9点 75% 1到2小时 20.15% 放松娱乐需要 42.31% 12点-13点 72% 3到5小时 50.23% 上网查资料 19.23% 18点-20点 72% 5小时以上 15.39% 生活无聊空虚 17.31% 21点-22点 83% “手机依赖”危害多。首先是引发视力、颈椎、睡眠等健康问题。其次，手机的出现本来是为了使沟通更加便利，然而在手机依赖症的裹挟之下，过度使用手机却使人们变得社交能力退化，生活圈子变窄。再次，削减思考的能力。手机会让人陷入一种持续的“多任务”状态，手机里不停地有好玩好看的信息，人的思维不断被打断，让思维变得更难以深入。而严重的“手机依赖症”，更会像上瘾一样，对手机强烈依赖，一旦没有手机，就会引发焦虑、烦躁、抑郁等多种心理疾病，导致生活、学习、工作等现实生活无法正常进行。 材料三： 过度依赖手机危害很多，为什么还是有很多人无法摆脱对手机的依赖呢？ 一是现实生活受挫。现实生活中生活、学习、工作的压力大，人天然有趋利避害的本能，会逃避到虚拟世界去寻找存在感、安全感、满足感。二是手机功能强大。智能手机以及智能手机背后的各种App，设计实在精妙，内容也越来越吸引人。一款游戏、一个视频的背后，是一个专业化的团队在运作。他们绞尽脑汁，希望吸引你的注意力，他们中有专家级别的人物专门研究如何吸引人的注意力，如何让人对游戏、视频上瘾。面对这样的诱惑，我们很多人难以抵挡。三是性格因素。性格孤僻、自制力差的人更难抵御手机的诱惑。对于有的人来说，手机跟毒品没什么两样，不是想放就能放得下的，最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。 材料四： ①对此，专家们提出了对策。 ②专家A：手机功能强大，所以最好的办法是“尽量不碰手机”，比如将手机放远、开启勿扰模式，让自己专注一件事，不让手机影响自己。对微信公众号、订阅的专题、聊天群组等手机的功能和内容进行精简。 ③专家B：性格孤僻、自制力差的人，要把视线转移到大自然中，多参加社交活动，多运动，促使身心愉悦，从而提高自制力。 ④专家C：手机依赖症患者大多现实生活受挫，身边的亲友要多关心他们，多面对面交流，用温暖的情感帮助他们抵御手机的诱惑。 ⑤专家D：手机上瘾严重的手机依赖症患者，其现实生活无法正常进行。要去专业的心理医院或心理咨询机构，及时就医，在心理医生的指导下，由表及里地解决问题。 6. 下列说法不符合材料内容的一项是（ ） A. “手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人。 B. 我国上班族和学生族中，每天使用手机3到5小时的人群比例最高，达50.23%。 C. “现实生活受挫”“手机功能强大”“社交圈变窄”是人们无法摆脱手机依赖的主要原因。 D. 严重的“手机依赖症”会引发焦虑、烦躁、抑郁等心理疾病，影响现实生活。 7. 关于材料的理解，正确的一项是（ ） A. 我国上班族和学生族使用手机的原因中，“放松娱乐需要”占比最高，超过四成。 B. 专家认为，解决手机依赖的最根本之道是亲友的关心和面对面交流。 C. 专家建议，为了避免手机依赖，应关闭所有手机功能和内容。 D. 过度使用手机不会影响人的社交能力，反而能拓宽生活圈子。 8. 根据材料内容，下列推断合理的一项是（ ） A. 既然“手机依赖症”患者多因现实受挫逃避虚拟世界，那么解决其工作学习压力问题，就能彻底治愈依赖症。 B. 专家D建议“严重患者就医”，说明心理治疗是解决手机依赖的唯一有效手段，自我调节和亲友帮助作用有限。 C. 材料中“思维不断被打断”“难以深入”的现象，与心理学中“注意力分散导致认知效率下降”的理论相契合。 D. 表格中“7点-9点”使用手机比例75%，推测这一时段用户主要用手机处理工作事务，体现通信需要的高频性。 （二）论述类文本阅读 读下面的文字，完成下面小题。 ①新技术当真是最伟大的“改变者”。如果以山峰为喻，从山脚的村歌社鼓，到山巅的阳春白雪，不同层次、不同人群、不同类型文化构成的群落，拼贴出文化中国的四季春秋。而信息时代的到来，为文化的层峦叠嶂架起了高速索道，不必费力攀爬，便可悠游其间、览尽风光。 ②打开微信“朋友圈”，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有“小清新”，也有“情怀党”；既有痛心质问“传统文化怎么了”，也有娓娓道来“告诉你一个真实的中国”；既能看到古典乐迷的“高大上”，也能看到各种“非主流”“脑残体”……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。 ③然而，新技术的生死时速，是否也会纵容“所见即所得”的肤浅，带来“既得繁花，亦生野稗”的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的“小时代”。图书馆修得越来越好，好书和读书人却越来越少；实体书店和报刊亭逐渐凋零，城市正在失去文化之肺；地铁上的“低头一族”，看的不是书报而是手机……商业和消费主义冲刷之下的大众审美河床，最低水位正在下降，有些地方甚至裸露出干涸的河底。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。 ④事实上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。尼采曾对报纸的出现怒不可遏，认为这意味着忙乱、廉价的“短暂之物”取代了“永恒之物”。海德格尔以哲人姿态发问：技术化的时代文明千篇一律，是否还有精神家园？美国学者罗斯扎克更是一针见血：相比在黄昏时分去附近的咖啡馆，网络真的能更有效地交流思想吗？ ⑤这样的感叹固然有其价值，但放宽视野却会发现，从印刷术的普及，到声光电的传播，再到信息技术的兴起，任何一次传媒工具的重大变革，都会带来文化话语权的转移。新中国“17年文学时期”全国仅发表长篇小说200部左右，谁又能想到如今某一文学网站号称有123万个作者，其中很多以每天1万至3万字的速度写作？正是报纸、影像、网络等技术手段的普及，让人类的文化空间拓展了而不是枯萎了，让知识和文化更能服务大众而不是被一小群精英所垄断。 ⑥哲人的忧思，倒是从另一个角度给出了历史的惯例：越是缺少文化话语权的草根，越能更早地拥抱新的文化场；越是在原有格局中掌握话语权的精英，越是更晚地接受新事物。看看我们的互联网，微博是近6亿网友鼎力支撑的舆论广场，微信是无数中产白领激情互动的文化领地。有人做过统计，在当代中国，活跃在网上的知识分子只是知识界的表层，更庞大的群体基本不在网上发声，比例甚至低于领导干部。在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时，谁愿用理性的思维、专业的知识、人文的情怀，主动涵养席卷天下的网络文化？文化之河能否源远流长，乃是取决于“最低水位”，谁来为时代的文化河床筑土培基，加厚信息时代的文化土层？ ⑦正如学者所说，当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。对于有数千年文化历史的中国来说，信息化和技术时代带给我们的冲击更为猛烈，产生的问题也更加复杂。人类历史上前所未有的快速现代化和城市化的进程，反映在文化领域，将使我们在相当长的时间内，注定要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。面对大众审美和信息时代的到来，主流文化的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也”，也不能闭关自守、以和大众文化划清界限来标榜自我，但更应该防止文化上的劣币驱逐良币，为整个社会的文化水位划定警戒线，并担任守护者。“士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统，一代代士人无不“以天下风教是非为己任”，为时代的文化河床筑土培基，理应是当代文化人的历史使命。 ⑧古人云：“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”不论时代如何变迁，技术条件如何升级，人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的，就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美，美人之美”，最终走向“美美与共，天下大同”的文化中国。 （摘编自《谁来加厚信息时代的文化土层？》，有删改） 9. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 海德格尔关于技术化的时代文明的忧思，具有一定的价值。 B. 人心向善向美的文化情怀不会因为时代变迁和技术条件升级而改变。 C. 精英阶层之所以更晚接受新事物，与其在原来的格局中掌握话语权不无关系。 D. 新技术转移了我们的文化话语权，也让我们的文化生活变得很肤浅。 10. 下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 不必过分沉溺于文化乡愁，不闭关自守，这是主流文化建设者在面对大众审美和信息时代时应有的态度。 B. 任何一次新技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑，这是近几个世纪以来文化史上所特有的现象。 C. 如果人心向善向美的文化情怀没有改变，就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博的深度，去加厚信息时代的文化土层。 D. “士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统，为时代文化加厚土层理应成为当今社会每一个人的历史使命。 11. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 当今社会，读书的物质条件越来越好了，但好书和读书人却越来越少，以至于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”。 B. 文化空气的日益稀薄，使社会大众对此十分痛心，人们普遍认为中国正在进入文化上的 “小时代”。 C. 在文化领域，受快速现代化和城市化进程的影响，在相当长的时间内我们要面对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。 D. 面对信息时代各种文化共存的现象，为防止文化上的劣币驱逐良币，主流文化建设者应为文化水位划定警戒线并担任守护者。 （三）文学类文本阅读 读下面的文字，完成下面小题。 在大地上种一棵树 王刚 ①我一向认为，树是这个世界上最美的意象。无论是悬崖峭壁、黄沙大漠，还是废墟残垣，只要有树的身影，一切就会变得生动起来，尽显勃勃生机。我不敢想象，要是这个世界上没有树，我们的视野里还会剩下什么？ ②我所生活的乌蒙山区，自古就被视为边远蛮荒之地。“天无三日晴，地无三尺平，人无三分银”，这是悠悠历史给黔地打下的烙印。“夜郎自大”“黔之驴”，种种带有贬义的成语似在强调这块土地的封闭和落后。 ③如今，古老的黔地抖落历史的风尘，乘上了时代高速发展的列车，正在向世界展现新的面貌。当外地人初次来到这里，会不由得惊叹黔地地形地貌的大起大落、大开大合。我的出生地水城花戛，更是山峦起伏、沟壑纵横。这样的地理环境和地形样貌，塑造了我认识和感知世界的方式，也决定了我小说的故事与形态。 ④小时候，因大山阻隔，经济落后，我直到上了初中才第一次亲眼见到汽车。我所在的花戛乡没有初中，得去几十里之外的顺场中学。求学之路漫长而艰辛，放眼望去，全是绕来绕去、凹凸不平的山路。伙伴们大多选择辍学，那条荒凉坎坷的山路上，最后只剩下我和几个“战友”，背着粮袋艰难跋涉。那时候，我对山路有一种刻骨的恐惧，真不知道要走多久，也不知道要走多远才能到达终点。也许正是出于对山路的恐惧，我的小说中多次出现“瘸子”这个形象。为什么会这样呢？也许还是出于一种恐惧，担心痛了腿走不出去？ ⑤实际上，我身边确实就有不少病腿的人。比如，我有位姨父，年轻时患上脉管炎，被截掉半条腿。我有个同学，一条腿长一条腿短，走路一瘸一拐的。村里有位参加过对越自卫反击战的老兵，一只脚掌被地雷炸坏了，多年后伤口仍会隐隐作痛。就是这样一些人，让我充满担忧，不知道他们怎么走未来的路？但是，即便他们的生命遭遇了如此艰难，他们仍能强大地笑对生活。我的那位姨父，如今年过半百，在公路边开了一间超市，还时不时玩玩抖音，拍拍视频，用以自娱和娱人。那位一瘸一拐的同学，一路求学读书，如今已经是某单位的公务员，提了干，结了婚，生了子，生活幸福美满。那位老兵，多年来自耕自种、自给自足，还坚持在荒山种下了不少果树。我记得他曾站在崖下，指着悬崖上的树说，是不是很奇怪，树没有腿没有翅膀，却站得那样高。 ⑥我曾抱怨这片土地，让我吃了许多苦头。但是当我走过许多路后，却开始庆幸能够拥有这块奇崛的土地。人们利用天然的地理优势，把高山作为天空之桥的桥墩，支撑起“高速平原”；人们遇水搭桥，在“云上贵州”建立起追逐奔进的“梦想高地”。如今的贵州拥有横跨北盘江的世界第一高桥，有横跨山崖的高家渡铁索桥，有搭在大树上的竹竿桥；有世界上最大的单口径射电望远镜，有通车里程达8010公里的县县通高速；有绚丽的刺绣、风情万种的蜡染、激情似火的火把节以及浪漫的民间传说……在新时代的浪潮下，成百上千的劳动者面对重重挑战，吹响脱贫攻坚的号角，谱写乡村振兴的篇章。不得不说，对像我这样的写作者而言，这块土地充满了多少故事啊！ ⑦如今，当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景。每当一阵风吹过，树便起舞，树叶声哗哗，洒落一个又一个美妙的音符。我肃然而立，庄重仰望，深情致意。那位种树的老兵，已于多年前离世，葬在他种的林子里。当我看风吹过山林，总会想起老兵说的话，树没有手、没有脚、没有牙齿，却能从山下爬到崖顶，抵达鹰的高度，何况人呢？ ⑧不错，我们那些亲爱的父老乡亲们，不也是一棵棵坚韧挺拔的树吗？他们把根扎进土地，用宽厚与坚强演绎着无数质朴而平凡的故事，成为人世间一道道生生不息的风景。他们用厚实的脚掌，走出与众不同的步伐。他们有力的臂膀，撑起苍茫的天空。我终于知道，有了这些扎根进大地的身影，我的世界便不再荒芜。 ⑨于是，我决定为他们在文学的世界里也种一棵树。对我而言，这注定是一场漫长而又充满惊喜的旅程。我希望我种下的这棵树破土而出后，从山谷攀上山顶，立于悬崖，朝着天空生长，触摸太阳、月亮，随风摇落音符。 ⑩如果这棵树能够被看见，被听见，那将是我最大的欣慰。 （选自《文艺报》，有删改） 12. 关于文章内容及情感的理解，不相符的一项是（ ） A. 作者通过“瘸子”形象的反复出现，既表达对山路艰险的恐惧，也隐含对家乡人能否走出困境的担忧。 B. 姨父玩抖音、同学成为公务员、老兵种果树，这些事例体现了家乡人在困境中积极乐观的生活态度。 C. 作者对贵州地理环境的描写，从“山峦起伏、沟壑纵横”的落后到“高速平原”“世界第一高桥”的现代，形成鲜明对比，突出时代变迁。 D. 文章结尾“种一棵树”的象征意义，是指作者希望用文学创作赞美家乡人民，让他们的故事被更多人看见。 13. 关于文章写法的分析正确的一项是（ ） A. 开篇以“树是最美的意象”统摄全文，结尾以“种一棵树”呼应，形成以“树”为线索的环形结构，使文章浑然一体。 B. 第⑤段列举姨父、同学、老兵的事例，采用排比手法，通过细节描写突出他们身体的残缺，强化“命运多舛”的悲情色彩。 C. 第⑦段“树咬住岩石，抓住峭壁”运用拟人手法，赋予树以人的动作，生动展现自然景观的壮丽，与前文“瘸子”形象形成冲突。 D. 第⑥段大量使用数据（如“8010公里”“世界第一高桥”），以精确的统计数据取代情感表达，体现客观冷静的写作风格。 14. “树没有手、没有脚、没有牙齿，却能从山下爬到崖顶，抵达鹰的高度，何况人呢？”（通读文本，理解这句话的含义。） 15. 本文题目为《在大地上种一棵树》，作者在开篇第①段写了树，后面②③④段却一笔也没有写树，这样安排有什么好处？ 三、古诗文阅读（28分） （一） 请阅读下面的文言文，完成下面小题。 宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔②何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪。”既而帝览其书，有确可行者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。” （节选自《明史·宋濂传》） 【注】①帝：指明太祖朱元璋。②馔：食物，多指美食。此处引申为“吃”。 16. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 彼尽忠/于陛下耳/陛下方开言路/可深罪。 B. 彼尽忠于陛下耳/陛下方开言路恶/可深罪。 C. 彼尽忠/于陛下耳陛下/方开言路/恶可深罪。 D. 彼尽忠于陛下耳/陛下方开言路/恶可深罪。 17. 下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 濂具以实对 具：详细 B. 诚然，卿不朕欺 诚：真诚 C. 间召问群臣臧否 间：暗中 D. 悉召廷臣诘责 悉：全部 18. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 （2）悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。” （二） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 杜工部①蜀中离席 唐·李商隐 人生何处不离群？世路干戈惜暂分。 雪岭未归天外使②，松州犹驻殿前军③。 座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。 美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君④。 【注】①杜工部：即杜甫。因杜甫被授有检校工部员外郎官衔，因此人称杜工部。这里表明是模仿杜诗风格，因而以“蜀中离席”为题。②天外使：唐朝往来吐蕃的使者。③殿前军：本指禁卫军，此借指戍守西南边陲的唐朝军队。④卓文君：汉代女子，因与司马相如相爱而被逐出家门，而后卓文君在临邛（qióng）亲自当垆卖酒。此处用卓文君喻指卖酒的女子。 19. 下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ） A. 首联以反问开篇，点明乱世离别乃常态，“惜暂分”暗含与朋友依依惜别的无奈之情。 B. 颔联“雪岭”“松州”写出当前动荡局势，反映诗人对国家命运的忧虑与关怀。 C. 颈联通过对“醉客”“晴云”的描写，表现宴席上诗人与众人饮酒的欢乐氛围。 D. 尾联运用卓文君的典故，隐含对成都繁华依旧而人事已非的感慨，抒发感时伤世之情。 20. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 全诗多处运用对比手法，如“醉客”与“醒客”、“晴云”与“雨云”，寓意深刻。 B. “天外使”“殿前军”运用夸张手法，虚写边境局势紧张，动荡不安。 C. 颈联借景抒情，通过天气变化暗示时局动荡，句式工整，富有音韵之美。 D. 诗歌风格沉郁顿挫，苍劲雄迈，既有杜甫诗歌风格，更融入个人身世之感。 （三）名句名篇默写。（6分） 21. 在空白处按要求填写。 （1）天接云涛连晓雾，__________。（李清照《渔家傲》） （2）__________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （3）周敦颐在《爱莲说》中用“__________，__________”来赞美莲花不与世俗同流合污的高尚品格。 （4）在古诗文中，许多文人墨客都曾表达过对友情的珍视。请从你学过的古诗文中，写出连续两句表达友情的诗句__________，__________。 四、名著阅读（6分） 22. 在《水浒传》中，宋江怒杀阎婆惜后，晁盖邀他上梁山避难，遭宋江拒绝；《简·爱》中的简·爱在发现罗切斯特有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园，拒绝成为依附者。请结合两部作品的具体情节，谈谈你对这两种“拒绝”背后的价值取向的理解。 五、作文（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。 ——2025年春晚王菲《世界赠予我的》 世界是广袤无垠的舞台，我们都是舞台上的行者。在这场盛大的人生旅途中，生活给了我们多少积雪，我们就能遇见多少个春天，每一次邂逅、每一段经历，都是世界赠予我们的珍贵礼物。 请以“世界赠予我的”为题写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以进行文学创作。 要求：请结合材料，自选角度，确定立意。①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不能出现真实的姓名和所在学校名称；④不抄袭，不套作。 宜宾市二中2025年春期九年级二诊 语文试卷 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级准确填写在答题卡上指定的位置。 2．答案务必写在答题卡上。若写在试卷上，将被视为无效。选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。非选择题必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔作答。 一、语文知识及运用（20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】示例一： 雨： 水滴一滴一滴敲着叶，与夜色低语，与泥土谈心。 示例二： 春： 柳芽一粒一粒探出黄，与暖风招手，与溪水对望。 【5题答案】 【答案】标识内容：如意形状、循环线条；寓意：幸福吉祥、对未来的希望。 二、现代文阅读（36分） （一）非连续性文本阅读 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. A 8. C （二）论述类文本阅读 【9~11题答案】 【答案】9. D 10. A 11. B （三）文学类文本阅读 【12~15题答案】 【答案】12. C 13. A 14. 这句话的含义是，树虽然没有手、脚和牙齿，但它凭借坚韧的生命力，能够在恶劣的环境中生长，甚至到达很高的高度。这句话通过对比，突出了人的潜力无限，只要我们拥有坚韧不拔的精神，也能够克服困难，实现自己的目标。 15. 这样安排的好处是，通过描写乌蒙山区的地理环境和“我”的成长经历，为后文写树做铺垫，使文章内容更加丰富，增强了文章的感染力。同时，这种叙述方式也使得文章的主题更加深刻，让读者在了解作者的生活背景后，更好地理解作者对树的感情和思考。 三、古诗文阅读（28分） （一） 【16~18题答案】 【答案】16. D 17. B 18. （1）品行端正的大臣与我交友，我了解他们；那些品行不好的大臣，我不了解。 （2）皇帝把朝中大臣全都召来加以责问，于是叫着宋濂的字说道：“如果没有景濂，我几乎错误地加罪了进言的人。” （二） 【19~20题答案】 【答案】19. C 20. B （三）名句名篇默写。（6分） 【21题答案】 【答案】 ①. 星河欲转千帆舞 ②. 溪云初起日沉阁 ③. 出淤泥而不染 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 劝君更尽一杯酒 ⑥. 西出阳关无故人 四、名著阅读（6分） 【22题答案】 【答案】示例：宋江拒绝上梁山，是放不下封建正统观念，不愿做草寇；简・爱拒绝留下，是坚守人格平等，不愿做依附他人的情人。 五、作文（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 世界赠予我的 世间万物，皆有馈赠。春风赠繁花，秋雨赠落叶，山河赠辽阔，岁月赠成长。我渐渐懂得，世界从不会只赠予我温柔顺遂，那些坎坷、遗憾与磨砺，亦是时光赠予我最珍贵的礼物。 曾经的我，畏惧失败，贪恋安逸，总希望人生一路坦途。直到一次长跑测试，让我读懂了世界别样的馈赠。体育一直是我的短板，为了达标，我坚持每日晨跑。可日复一日的练习里，汗水浸湿衣衫，双腿反复酸痛，成绩却始终停滞不前。看着同学轻松冲刺的身影，我满心挫败，几度想要放弃训练。 一个清晨，我驻足操场边角，看见一株夹缝生长的小草。它没有沃土滋养，常年被风雨侵袭，却依旧迎着朝阳舒展枝叶，顽强生长。那一刻我忽然醒悟，世界从不会让人一帆风顺，困境与磨砺，本就是成长的必修课。 此后，我不再抱怨困顿，而是沉下心调整节奏。累了就放慢脚步，失误就总结经验，日复一日坚持打磨自己。终于在最终测试中，我顺利达标，更收获了远超成绩的成长。这份迎难而上的坚韧，正是世界赠予我的珍贵礼物。 生活亦是如此，它会赠予我失意的低谷，也会赠予我突围的勇气；会赠予我迷茫的时刻，也会赠予我清醒的顿悟。那些跌跌撞撞的经历，那些咬牙坚持的时光，都在悄悄雕琢我的心性，让我褪去稚嫩，愈发沉稳坚定。 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。世间所有相遇与经历，皆是最好的馈赠。我终将带着世界赠予我的坚韧、勇敢与从容，坦然面对前路风雨，不负时光，不负成长，在平凡的岁月里，绽放属于自己的光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $